關(guān)于合作小學(xué)作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的合作小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合作小學(xué)作文600字 篇1
今天，我想和大家談一談“合作”的話(huà)題。
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色；你是小樹(shù)枝，就要和朋友一起生長(cháng)，為人類(lèi)作出貢獻；你是雛鷹，就要和發(fā)小一起生活，一起學(xué)飛，共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
那么什么又是合作呢？顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn)，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應當時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質(zhì)，合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門(mén)而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè )和成功。
交響樂(lè )團的演奏大家應該都見(jiàn)過(guò)吧！那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè )師、數十種樂(lè )器和做的這樣完美和諧呢？就是高度統一的團體目標和每個(gè)人為了實(shí)現這個(gè)目標所具有的協(xié)作精神。
可是，合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事，而且心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。
一位外國的教育家邀請七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗。當哨聲響起后，七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒(méi)有爭執，沒(méi)有斗毆，一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆，連著(zhù)為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現了一種可貴的合作精神。
還有，中華健兒在奧運會(huì )上的種種表現也需要合作。如果在一個(gè)團隊里出現了“叛亂”，那么也不會(huì )有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們，請記�。汉苫m好，卻也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì )合作，才能跨進(jìn)成功的殿堂！
合作小學(xué)作文600字 篇2
有人說(shuō)：“團結就是力量�！眻F結能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話(huà)的精髓所在。
下午，米老師拿著(zhù)根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力�？吹矫桌蠋熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪�，嚇得我們連大氣也不敢出�？衫蠋煹哪標查g卻“多云轉晴”了，說(shuō)要玩個(gè)游戲——“放下去”。此話(huà)一出，大家都松了口氣，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。本來(lái)站在門(mén)口嚇得不敢進(jìn)教室的鄭志珂，一聽(tīng)到這話(huà)，馬上就從門(mén)口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來(lái)。
當然，凡事皆有規則，這個(gè)游戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開(kāi)了鍋，不用說(shuō)，我們組也開(kāi)始熱火朝天地討論開(kāi)了。呂榮坤這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見(jiàn)馬上被駁回。最終我們總結了一條：放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒(méi)一會(huì )兒，這道關(guān)，我們就輕松地闖了過(guò)去。到了第三關(guān)“計時(shí)挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時(shí)間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著(zhù)用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過(guò)前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來(lái)，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒(méi)法進(jìn)行了。
我輕輕地托著(zhù)棒，隨著(zhù)鄭志珂的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時(shí)候，我這邊卻無(wú)緣無(wú)故地翹了起來(lái)，楊好菲小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，呂榮坤也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，老師才喊停，我們自然延誤了時(shí)間。
從這次游戲中，我體會(huì )到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時(shí)候很團結，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，呂榮坤沒(méi)寫(xiě)完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，呂榮坤沒(méi)寫(xiě)完小本固然不對，可我們也沒(méi)有及時(shí)提醒，我們也有責任。
團結，才能共贏(yíng)。
合作小學(xué)作文600字 篇3
“獨木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿(mǎn)園春色�！�
在動(dòng)物世界里，合作無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，每次吃完食物之后，就會(huì )把嘴張開(kāi)。這時(shí)，就會(huì )有一只千鳥(niǎo)飛進(jìn)它的嘴里，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚(yú)獲得了舒適，千鳥(niǎo)也填飽了肚子。假如鱷魚(yú)不留神把嘴合上了，鳥(niǎo)兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚(yú)感覺(jué)到就會(huì )張開(kāi)嘴。這就是是一個(gè)合作創(chuàng )造力量的例子。鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)默契合作讓鱷魚(yú)輕松除去了牙縫中的東西，千鳥(niǎo)也吃飽了。他們在合作中互生互存，多么美好的`合作��！
“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本褪恰睹献印分械囊痪涿�，再次說(shuō)明合作的重要性。不僅動(dòng)物之間合作能產(chǎn)生力量，人與人之間的合作能產(chǎn)生巨大的力量。
大家都知道“負荊請罪”的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼里，處處為難他，在朝政上譏諷他�？商A相如總是禮讓他。有人問(wèn)他，他卻答道：“我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會(huì )趁機進(jìn)攻�！绷H聽(tīng)了非常愧疚，于是背負荊條上門(mén)請罪。后來(lái)，他和藺相如齊心協(xié)力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態(tài)度所感動(dòng)，懂得了合作的力量，所以才主動(dòng)認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時(shí)的生活當中，我也切實(shí)體會(huì )到了合作的力量。記得一次春游，去東湖劃船。每4個(gè)人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰(shuí)先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個(gè)踏板，一個(gè)方向盤(pán)。剛開(kāi)始我們各個(gè)意見(jiàn)不統一，蹬的節奏不一致。最后停在湖中央沒(méi)有往前。后來(lái)我們合作起來(lái)，一個(gè)人掌方向，其余負責輪流蹬踏板，井然有序，贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
“土幫土成墻，人幫人成王�！笔堑�，合作很重要鱷魚(yú)和千鳥(niǎo)在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學(xué)會(huì )合作吧，因為合作就是力量。
合作小學(xué)作文600字 篇4
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，獨奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè )意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝�！币獜椬嗪蒙畹臉�(lè )章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睂W(xué)習中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補個(gè)人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會(huì )成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會(huì )分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結果�？梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。 合作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟才能繁榮，社會(huì )才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。 我致力于競爭，但更酷愛(ài)合作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng )造機會(huì )，又要把伙伴為自己創(chuàng )造的機會(huì )把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊才有機會(huì )戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調合作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè )嗎？合作是一種力量，也是一筆財富。
我們合作，因為它，我們感到安全。
我們合作，因為它，我們受到啟迪。
我們合作，因為它，我們充滿(mǎn)生機。
正因為這一切，我們共同追求一個(gè)團結合作、攜手并肩、和諧雙贏(yíng)、共同進(jìn)步的世界。