和諧的作文9篇(精)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　構建和諧校園是建設和諧社會(huì )的重要組成部分，為了更好地把 “創(chuàng )建平安和諧校園”的目標落到實(shí)處，我認為，關(guān)鍵要從細處著(zhù)手。

　　首先就是人”和�！昂椭C”的本意是和衷共濟，協(xié)調和睦。和諧社會(huì )、和諧校園建設最為關(guān)鍵的因素在人，是以“人和”為基本標志的有序發(fā)展。干部、教師、職工、學(xué)生，大家之間都要和諧相處。其中各級領(lǐng)導班子的和諧是關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎。培育“人和”，要從日常學(xué)習、生活和工作中的小事著(zhù)手，建立起和諧的人際關(guān)系。領(lǐng)導的公正處事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些關(guān)心；教師的寬懷大度，彬彬有禮，多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻，多講一點(diǎn)服從。同志同學(xué)同事之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心。每一個(gè)人對自己要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。這樣才能形成見(jiàn)賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的“人和”氛圍，營(yíng)造“各盡其能，各得其所而又和諧相處”的校園環(huán)境。

　　學(xué)校事情很多，尤其是小學(xué)。所以任何時(shí)候都是還要講究“事”和。和諧校園的建設，最終要體現在教書(shū)育人事業(yè)的發(fā)展上。如果教學(xué)、科研事業(yè)難以發(fā)展，質(zhì)量萎縮蕭條，前景堪憂(yōu)，肯定無(wú)和諧可言。校園的和諧程度必然要通過(guò)校園內發(fā)生的每一件事情體現出來(lái)，諸如崗位的設置、人員的安排、教學(xué)科研活動(dòng)的實(shí)施、校園建設、安全穩定家庭和睦程度等等無(wú)一不關(guān)系到校園的和諧。只有注重“事”和，做到圍繞大事抓小事，事事公正，學(xué)校才能興旺發(fā)達，才能充滿(mǎn)活力與生機。

　　物質(zhì)決定意識，同樣構建和諧校園要創(chuàng )造“物”和。和諧校園建設如果沒(méi)有物的和諧肯定是難以為繼的。物的和諧既表現為教學(xué)、科研設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧，又表現為學(xué)校規章制度、組織管理的和諧。教學(xué)、科研設施配置和諧與否，關(guān)鍵要體現在有利于教學(xué)活動(dòng)有效地開(kāi)展上，體現在有利于學(xué)生培養上，體現在有利于人人身心健康上。相比顯性和諧，隱性的和諧更為重要。只有我們的組織管理、規章制度的健全和諧，才能夠為維系校園和諧提供有力的保障。

　　高新區景色宜人，雅居園校區安靜美麗，這樣的環(huán)境讓我們體會(huì )到“景”和。建設和諧校園，優(yōu)化環(huán)境、營(yíng)造“景”和是重要內容之一。優(yōu)美的校園環(huán)境能夠陶冶人的情操，啟迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅人的身心，激發(fā)人的上進(jìn)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，讓校園的'每一塊墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。 和諧校園中的每一個(gè)人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風(fēng)景，是展現校園和諧的窗口。透過(guò)這個(gè)窗口的任何一處景致，就可以感知校園和諧的風(fēng)貌，透視校園的精神。因此，校園里每一名干部、教師、職工和學(xué)員，都要從我做起，樹(shù)立主人翁意識，熱愛(ài)校園的一草一木，注重自己的一言一行，關(guān)心學(xué)校的一事一人，為構建優(yōu)美和諧的校園添磚加瓦。

和諧的作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小強、小研、還有琳娜在公園里一起玩游戲。

　　小明和小強在一起皮球，他們東奔西跑的`身上出了汗的一點(diǎn)不覺(jué)得熱，小研和琳娜在離他們不遠處玩花樣跳繩，小研在跳跳繩，琳娜在幫她數數，小藝的花樣跳繩特別特別厲害，她叫插著(zhù)跳、倒著(zhù)跳、一個(gè)腿跳……

　　他們玩的特別開(kāi)心。

和諧的作文 篇3

　　小學(xué)生心目中的“和諧社區”是什么模樣呢？小學(xué)生們各抒己見(jiàn)：有人說(shuō)和諧社區就是大家都有文化，都會(huì )學(xué)習；有人說(shuō)和諧社區就是老人有老人的娛樂(lè )，孩子們也有自己的娛樂(lè )設施；一名來(lái)自小學(xué)的男生說(shuō)，和諧社區就是沒(méi)人搶東西，沒(méi)有垃圾，停車(chē)場(chǎng)也不要亂停亂放，引起大家共鳴。

　　我家樓下每天都有許多爺爺、奶奶在樓下聊天、健身、做操. 春天，小朋友、大人甚至老人都出來(lái)種樹(shù)、種花，這些爺爺奶奶, 叔叔阿姨，小朋友們有說(shuō)有笑，老人們仿佛一下子年輕了許多，又回到了童年。

　　夏天，種好的花和樹(shù)長(cháng)大了，眼前一片春意盎然的景象。有些小朋友在樹(shù)后面玩捉迷藏；有些小朋友坐在草坪上，靠著(zhù)大樹(shù)看書(shū)；還有的'小朋友躺在地上，仰望天空，觀(guān)賞美景。

　　秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，人們拿著(zhù)籃子到這兒摘，果子們爭先恐后地吵著(zhù)，一點(diǎn)兒也不和諧，有的吵著(zhù)吵著(zhù)掉到了地上，有的迫不及待的跳到了籃子里，真是太有趣了！

　　冬天，小朋友們堆雪人、打雪仗，就連老人們也在玩。

　　我就希望待在這樣的世界里，永遠沒(méi)有戰爭，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )和笑聲。像春天那么生機勃勃；像夏天那么熱鬧非凡；像秋天那么豐碩誘人；像冬天那么純潔。我知道，只要那些壞人改邪歸正，只要我們在多幫幫別人，這不可能永遠只是個(gè)夢(mèng)；我相信，只有我們多種樹(shù)，只要我們保護環(huán)境，這不可能永遠只是虛幻。同學(xué)們，加油吧！讓我們共同創(chuàng )造這美麗和諧的社會(huì )吧！讓這個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)實(shí)現吧！

　　大自然需要活力，每個(gè)人需要活力，一個(gè)國家也需要活力。如果我們能夠多些創(chuàng )新意識和創(chuàng )造力，那我們的世界將會(huì )無(wú)比美好！

　　建設和諧社會(huì )，要從小做起，從根本做起，這樣才能創(chuàng )造出美好的明天。

和諧的作文 篇4

　　聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類(lèi)所需要的大自然和諧景！

　　清晨，我們少先隊員戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著(zhù)泥濘的小路，聽(tīng)著(zhù)小溪和小鳥(niǎo)為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。

　　我們來(lái)到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著(zhù)一首歡快的歌謠。河水清澈見(jiàn)底，連水底的小石頭都能看得見(jiàn)，水中的魚(yú)兒高興地吐著(zhù)泡泡，悠閑地游來(lái)游去。

　　看著(zhù)黃澄澄的稻子，他們臉上滿(mǎn)是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著(zhù)一首豐收的'贊歌。小河看見(jiàn)了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運糧食的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)喇叭聲響成一片。稻田的歡聲，小河的笑語(yǔ)，加上汽車(chē)的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽(tīng)就精神振奮。

　　我們跟著(zhù)稻田的歡笑聲和汽車(chē)的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面，商場(chǎng)里面人來(lái)人往，買(mǎi)東西的，賣(mài)東西的，大家都在忙著(zhù)干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現的不和諧因素也會(huì )在“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。

和諧的作文 篇5

　　心中煩悶，獨自一個(gè)人拿著(zhù)畫(huà)夾去郊外寫(xiě)生。

　　天灰蒙蒙的，被一團團黑云籠罩著(zhù)，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著(zhù)，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚(yú)在水面上漂浮著(zhù)

　　找了好久，終于在一棵枯黃的大樹(shù)下暫時(shí)落腳，左思右想，畫(huà)夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡

　　忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的'河水，蔚藍的天空下漂浮著(zhù)幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖��！

　　微風(fēng)習習，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹(shù)林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著(zhù)我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。

　　我繼續搜索著(zhù)這片森林給我的感覺(jué)，我靈感如水般用來(lái)，拿起畫(huà)筆，我畫(huà)了一幅又一幅

　　不知什么時(shí)候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫(huà)夾又進(jìn)入了煩亂之中。

　　夢(mèng)中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它在客觀(guān)現實(shí)里！

和諧的作文 篇6

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個(gè)中國。

　　豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶(hù)上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹(shù)枝壓折了，電線(xiàn)斷裂了，通信中斷了。道路開(kāi)始阻塞，交通開(kāi)始中斷，學(xué)生被迫停課，數以百萬(wàn)計的準備回家過(guò)年的`工民被滯留在車(chē)站。

　　面對老天爺這突如其來(lái)的大禮，全國人民沒(méi)有松懈，眾志成城、團結一致地迎戰暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時(shí)有“火紅的跳躍著(zhù)的火把”隱現，照耀著(zhù)人心，溫暖著(zhù)人心。

　　為了搶修電路，為了讓受災群眾取暖抗寒，電力工人展開(kāi)了聲勢浩大的抗冰搶險戰役。但在這場(chǎng)戰役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長(cháng)春在已連續16天搶修復電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續排除故障。羅長(cháng)春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗不足，還是我來(lái)吧。我去快一些，可以早點(diǎn)恢復送電�！庇谑�，爭先攀上20多米高的輸電線(xiàn)塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過(guò)度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻出了寶貴的生命。

　　還有許多在風(fēng)雪中搶修線(xiàn)路的工人，現場(chǎng)指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰士，向被困群眾做出親切慰問(wèn)的國家領(lǐng)導人，無(wú)一不讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。

　　和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰士、志愿者和獻出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無(wú)私奉獻，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會(huì )發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!

和諧的作文 篇7

　　炊煙裊裊，楊柳依依，遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟，尤如一位慈祥的歷史老人守望著(zhù)這座僅有三四十人的村莊。

　　那個(gè)冬日的晚上，一聲啼哭劃破了這個(gè)小山村的夜空，農戶(hù)王家的慧兒出生了。

　　慧兒從小體弱多病，五歲那年，按照農村的習俗母親領(lǐng)著(zhù)她拜了村頭的那顆大樟樹(shù)做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護著(zhù)這顆古樟樹(shù)，給樹(shù)治蟲(chóng)、澆水、培土……

　　那年夏天，沉靜的小山村突然喧鬧了起來(lái)，一個(gè)在外面打工掙了錢(qián)的人要在村口辦廠(chǎng)，鄉民們都很高興，有個(gè)廠(chǎng)的話(huà)山村的人可以去打工掙錢(qián)了。然而，出乎鄉民的意料，這個(gè)廠(chǎng)辦起二三年后，山村原本清澈的小溪水開(kāi)始變得混濁了，小溪里的魚(yú)兒、蝦兒慢慢的不見(jiàn)了，令慧兒母親更感意外的是，慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹(shù)的葉子正在大片發(fā)黃�；蹆旱哪赣H心急如焚地找到了廠(chǎng)里的老板，老板說(shuō)：“我是為村里發(fā)展經(jīng)濟，這點(diǎn)小事你就別管了�！闭业芥偫�，鎮里的領(lǐng)導說(shuō)要了解情況后再說(shuō)。小慧兒用有些驚恐的眼看著(zhù)這一切，她很疑問(wèn)，“干娘”的葉子原來(lái)綠綠的，現在怎么會(huì )變黃？

　　這年慧兒上學(xué)了，學(xué)校除了學(xué)習課本知識之外，還讓學(xué)生們了解了很多社會(huì )與環(huán)境的知識，這時(shí)的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因：化工污染！

　　于是，慧兒用稚嫩的筆給市長(cháng)寫(xiě)了一封信，介紹了她古樟樹(shù)“干娘”的情況。在一次環(huán)保會(huì )議上，市長(cháng)把慧兒的`信一字不落的給念了，市長(cháng)說(shuō)：一個(gè)8歲的鄉下女孩的“干娘”因為小化工廠(chǎng)而面臨死亡的威脅，這說(shuō)明我們的環(huán)保工作存在漏洞！環(huán)保部門(mén)行動(dòng)了，鎮里震動(dòng)了，小化工廠(chǎng)急了。這時(shí)的小化工廠(chǎng)面臨二個(gè)選擇：一個(gè)是停產(chǎn)，另一個(gè)是環(huán)保達標，可喜的是工廠(chǎng)老板選擇了后者，并承諾不僅要環(huán)保達標，而且要拿出專(zhuān)項資金治理被污染的小溪，當然還有慧兒的“干娘”。

　　春天來(lái)了，慧兒和她的母親欣喜地發(fā)現，古樟樹(shù)的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道，這個(gè)夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚(yú)摸蝦，盡情的玩耍了。

　　寒冬過(guò)后，這個(gè)小山村走進(jìn)了和諧的春天。

和諧的作文 篇8

　　一早我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，由于是周末，菜市場(chǎng)的人很多，還有一些人們騎著(zhù)買(mǎi)菜賣(mài)菜的三輪車(chē)也夾雜其中，讓人舉步維艱。

　　當我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。突然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車(chē)的?把路堵著(zhù)讓我的三輪車(chē)不能過(guò)了，不會(huì )騎就別弄來(lái)堵路，我還忙著(zhù)賣(mài)菜呢，耽誤了我賣(mài)菜你負責啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí)，我還看到了老大娘用手指指著(zhù)一位老大爺并氣勢洶洶的模樣。

　　我想老大娘這副架勢，恐怕一場(chǎng)罵戰就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō): “和諧社會(huì )，有話(huà)好好說(shuō)，不要吵架，你我都是一把年紀的人了，要有寬容之心，有如吵架不如好好養養精神吧!我馬上就把三輪車(chē)移到邊上讓你，你就消消氣，養足精神賣(mài)你的菜吧!”，老大爺這一番話(huà)，反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了，只能紅著(zhù)臉灰溜溜地悄悄離開(kāi)。

　　雖然是一件小事，但我對老大爺講的話(huà)感觸頗深。仔細想想，一個(gè)家庭，一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，這些我們所生活的環(huán)境都離不開(kāi)和諧，只有和諧，人與人相處才會(huì )融洽;只有和諧，一個(gè)家庭才會(huì )幸福;只有和諧，一個(gè)國家才會(huì )穩定，人民也才能過(guò)上安穩的日子;只有和諧，社會(huì )也才能進(jìn)步、發(fā)展。

　　和諧之美在于寬容。上述事例中正因為有了老大爺的寬容，使得老大娘的怒火熄滅了，避免了一場(chǎng)爭端。擁有寬容才有和諧，寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的.滋潤――有了寬容就有了和諧。

　　讓我們對家人、對同事、對與相處的每一個(gè)人都多一顆寬容之心吧!因為有了寬容，我們的家庭、國家、社會(huì )才能和諧，我們也才能生活在和諧的環(huán)境里，也才能過(guò)上美滿(mǎn)、幸福的生活。

和諧的作文 篇9

　　親愛(ài)的人類(lèi)：

　　你們好！

　　我是山林中一棵普通得不能再普通的小樹(shù)。我每天都在這兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )和諧的生活。

　　清晨，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒用它那清脆優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，鳥(niǎo)兒的歌聲加上小溪流“嘩啦啦”的伴奏，簡(jiǎn)直就是天籟之音，在整個(gè)山林里回蕩著(zhù)。日出以后，啄木鳥(niǎo)醫生開(kāi)始為我診治，只聽(tīng)“篤篤篤”三聲，我身上那些令人討厭的蟲(chóng)子便馬上無(wú)影無(wú)蹤。我對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“您的醫術(shù)真是太高明了，感謝你的幫助！”陽(yáng)光下，我和爸爸媽媽便開(kāi)始吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，使空氣更加新鮮。傍晚，我們一家人看著(zhù)夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)倒映出我們的身影，祝福我們能幸福的生活。隨著(zhù)太陽(yáng)公公慢慢落下，月亮姐姐又緩緩升起，天色也漸漸暗了下來(lái)。螢火蟲(chóng)在我們身旁玩耍，我真想和它們一起玩兒，可惜我不能飛。慢慢的，我睡著(zhù)了。

　　幸福的日子就這樣過(guò)去了。有一天，早晨起來(lái)，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)間驚飛，還聽(tīng)見(jiàn)了從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，見(jiàn)到了從未見(jiàn)的人們。他們浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)，將我的朋友、家人毫不留情地砍倒在地，不一會(huì )兒，我身旁的爸爸就已倒在了地上，“爸爸！你怎么啦？”這時(shí)，媽媽又倒了，我的.家人就這樣被你們殺戮。我恨你們！你們就是惡魔，我們樹(shù)木毫無(wú)怨言地為你們凈化空氣，為你們調節水流，有效地制止了沙漠化和水土流失，還為你們提供生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料。但是，為什么？為什么你們毫不領(lǐng)情地亂砍濫伐？為什么我們不能幸福地生活？為什么我們不能和諧共處？深夜，高大的山川就只剩下我一個(gè)孤零零地在那兒，鳥(niǎo)兒也再也沒(méi)光顧這兒。從此，這兒成了荒地，你們則是罪魁禍首。

　　我懇求你們能愛(ài)護我們，愛(ài)護大森林！愛(ài)護我們就是在幫助你們自己。真心希望你們不要只停留在口號上，而是能用實(shí)際行動(dòng)保護我們。和大自然一起和諧生存，與大自然做真正的朋友！

　　祝：

　　幸福生活

　　一顆普通的小樹(shù)

　　20ZZ年10月8日

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