（精華）和諧的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　和諧，是時(shí)代的主旋律。

　　和諧，是和風(fēng)細雨的浸透，是春風(fēng)化雨的關(guān)懷；是睡夢(mèng)中那一首童謠的吟唱，是醒時(shí)窗前透出的黎明。

　　世界上的`和諧多種多樣，有自然之和諧；生活之和諧；文化之和諧；人生之和諧。我所講述的是生活中的和諧。

　　黃色：家庭之和諧

　　家庭充滿(mǎn)了溫馨的濃濃親情，它如陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我。

　　每天我一回到家，父母就做好了飯菜，在等著(zhù)我。吃飯時(shí)，我們一家邊吃飯邊交談，爸媽問(wèn)我學(xué)習情況，我很自豪的跟他們說(shuō)我怎樣受到老師的表?yè)P，上課怎樣表現。一家人其樂(lè )融融，幸福極了。

　　紅色：團結友愛(ài)

　　班級要團結，同學(xué)要友愛(ài)，我們班就是這樣到處充滿(mǎn)友善的集體。

　　上課時(shí)，有同學(xué)提出問(wèn)題，其他同學(xué)都積極的幫助他。課間，同學(xué)學(xué)習上遇到了難題，就一起研究解決。吃過(guò)午飯，幾個(gè)同學(xué)坐在一起寫(xiě)作業(yè)，雖常常因為一道題而爭論的面紅耳赤，但最終還是為攻克又一個(gè)難關(guān)臉上綻放勝利的笑容。

　　不要說(shuō)你離和諧很遠，其實(shí)它就在你我心間，不要說(shuō)你只是“和諧社會(huì )”滾滾洪濤中的一渦，其實(shí)融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的心靈思考和諧，用我們的筆觸描繪和諧，用我們的交流踐行和諧，在思考、描繪、踐行和諧的過(guò)程中體會(huì )生命的意義，提升生命的刻度。

和諧的作文 篇2

　　我在二年級時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區的小朋友玩得非常開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區的小公園里，雖然地方不大，但還是玩得很開(kāi)心。只玩了一會(huì )兒，我們就把這個(gè)公園的人們都吸引了過(guò)來(lái)，他們看著(zhù)我玩兒似乎也很開(kāi)心。被我們帶過(guò)的地方都充滿(mǎn)了和諧、歡樂(lè )的氣氛。我們很快轉移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿(mǎn)了這種和睦相處，能讓歡樂(lè )無(wú)拘無(wú)束的`傳遞（當時(shí)都充滿(mǎn)童心，不懂得世界有真是大，是走也走不完的）。

　　晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見(jiàn)，共同傳遞歡樂(lè )。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。一年下來(lái)，我們都沉浸在那歡樂(lè )的游戲中，可是，我們一天天長(cháng)大，已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂(lè )。

　　很快，就再也見(jiàn)不到對方了，也感覺(jué)以前的想法很愚蠢。但是，每當看到新聞里播放許許多多的國家、地區，因為不能和睦相處而引發(fā)戰爭的時(shí)候，那一段美好的時(shí)光就會(huì )以及快的速度傳進(jìn)我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì )以發(fā)戰爭，也能得到和諧的家園那該多好呀！我們討厭戰爭，不想讓?xiě)馉巹儕Z我們全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來(lái)保衛納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園！

和諧的作文 篇3

　　人們常說(shuō)距離產(chǎn)生美，而我今天要說(shuō)的是和諧產(chǎn)生美。

　　因為師生和諧，所以產(chǎn)生了民主的課堂。在我們六（1）班，學(xué)生與老師既保持師生關(guān)系，又有一種說(shuō)不出的親切感。正是因為我們老師的和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節與同學(xué)們的自覺(jué)、認真和樂(lè )觀(guān)，所以我們和老師才配合得天衣無(wú)縫，好像我們與老師前生有緣似的。每每學(xué)校里布置下任務(wù)，無(wú)論大小，老師與同學(xué)都認真對待。所以，學(xué)部的一些重大活動(dòng)都交給我們六（1）班承辦，因為我們的凝聚力是最強的。在拿上課來(lái)說(shuō)，雖然我們與老師在平日里勾肩搭背、無(wú)所不談，但是在課堂上有鐵一般的紀律，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在語(yǔ)文課上違反紀律的。課上，對于老師的問(wèn)題，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不是在苦思冥想，回答問(wèn)題時(shí)，更是積極踴躍，課堂進(jìn)行井然有序而不乏熱烈。

　　因為同學(xué)和睦，所以班級如同一個(gè)溫馨的家庭。我們都如親兄弟一般，親密無(wú)間，當然，偶爾的小插曲也是有的。只要一有同學(xué)鬧矛盾，同學(xué)們都來(lái)調解。有的`七嘴八舌話(huà)幫他們分清責任，也有的同學(xué)勸他們握手言和，總之鬧矛盾不到三分鐘就解決了，兩位冤家也冰釋前嫌、和好如初了。

　　同學(xué)謙讓是和諧，師生互敬是和諧，總之和諧如空氣一般無(wú)處不在，也正是和諧才把我們同學(xué)、老師緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的集體。

　　所以我說(shuō)——和諧產(chǎn)生美。

和諧的作文 篇4

　　記得三年級時(shí)，我參加了學(xué)校組織的合唱表演。臺下有我的同學(xué)們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著(zhù)我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂(lè )在每個(gè)人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中結束。

　　我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因為分三個(gè)不同的聲部，分別是高音區、中音區和低音區。經(jīng)過(guò)不斷篩選下來(lái)的人被音樂(lè )老師劃成三個(gè)區域，我被分在了高音區。

　　彩排是很辛苦的，一有空閑時(shí)間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個(gè)被篩了，就剩我和曹逸風(fēng)這對同桌冤家。有時(shí)，會(huì )因為排練，我連作業(yè)都沒(méi)完成就要急匆匆跟去音樂(lè )教室。

　　三個(gè)聲部的`歌曲很難唱，特別是在三個(gè)聲部全部合起來(lái)的情況下。有一次，排練中有同學(xué)建議說(shuō)只唱一個(gè)聲部好了�？纱蟛糠滞瑢W(xué)都反對，我也是在反對派之列。因為我覺(jué)得，如果大家都只唱一個(gè)聲部，那該有多單調無(wú)味，分三個(gè)聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會(huì )分兩至三個(gè)聲部。由于反對派的實(shí)力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀(guān)點(diǎn)。

　　這個(gè)小插曲更加激發(fā)了我們對這次演出的認真。上課時(shí)我也聽(tīng)得更仔細，這樣我就可以不做錯作業(yè)，也不會(huì )浪費時(shí)間了。

　　歌曲經(jīng)過(guò)我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來(lái)了。排練時(shí)，連我們自己也陶醉其中。

　　離演出還差幾天時(shí)間了，我們在教室里唱了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺。這次演出，我們是排在最后一個(gè)節目的，這更讓人覺(jué)得振奮，因為就像是壓臺戲，是最受歡迎和最隆重的。

　　就是這一天了。俗話(huà)說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功。該我們上臺了，我們很激動(dòng)，看見(jiàn)臺下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂(lè )開(kāi)始了，我們每一個(gè)人都用自己最美妙的歌聲共同創(chuàng )作了一曲和諧難忘的樂(lè )章。

和諧的作文 篇5

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對“和諧”有著(zhù)粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑�望。寒假里，我細細品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅冰的陽(yáng)光，

　　和諧，是滋潤大地的春雨，

　　和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，

　　和諧，是構建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng )造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的.萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對你毫無(wú)損失，對他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉到一所新學(xué)校，進(jìn)了數奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著(zhù)頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數無(wú)緣！我與奧數無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著(zhù)。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細雨滋潤著(zhù)我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數成績(jì)已達到中等水平。

　　老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著(zhù)醉漢似的自行車(chē)，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍�喲”一聲,打破了此時(shí)的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站穩后，輕輕地撫摸著(zhù)小男孩的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿(mǎn)意地答道。

　　夕陽(yáng)下，我望著(zhù)一老一少遠去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線(xiàn)久久沒(méi)有轉移�！皩Σ黄�！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類(lèi)的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰。因為再過(guò)兩天就要應考了，不得不加把勁。

　　轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽?zhuān)�現在依舊還坐在我身旁，一手搖著(zhù)蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著(zhù)我近期練習的書(shū)法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱(chēng)贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著(zhù)我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽?zhuān)�你們先去睡吧！時(shí)間不早了�！�

　　“沒(méi)事，我們不累�！�

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì )處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫(huà)；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

和諧的作文 篇6

　　生命只為歡喜，歡喜一段緣，一段文字，一個(gè)人，這是多么美好的事。美好的事因為熱愛(ài)，因為生動(dòng)，因為它在你生命里是那么的有意義，所以，人們追求美好，創(chuàng )造美好。只為活著(zhù)是多么偉大的一件事�；钪�(zhù)是多么偉大的一件事，而創(chuàng )造美好，追求美好又是多么有意義的一件事。生命因為有意義而生動(dòng)。

　　尤其是和諧社會(huì )下的一切有意義的事，更值得人們追崇。讓人們追崇的事，一定是讓社會(huì )以及個(gè)人歡喜的事。我歡喜美好事物對我還有一種深深的激情，尤其是看見(jiàn)和諧二字的歡喜，讓我有種溫暖的感覺(jué)，這種感覺(jué)就似一對相知久遠的人，舉手投足，都能明了，彼此的需要和想法。如此相需，是一種和美融洽。在婚姻，夫妻雙方能以理解，擔當，寬容，和善的'愛(ài)來(lái)呵護，來(lái)相處。這時(shí)，和諧婚姻就誕生了。和諧婚姻，真實(shí)成就著(zhù)人生，成就著(zhù)社會(huì )。為什么要這樣說(shuō)呢？一個(gè)社會(huì )是由無(wú)數個(gè)家庭組成的。而一個(gè)社會(huì )是否健康，是否溫暖，是否和順，首先看這個(gè)社會(huì )的組成部分是否和順，是否溫暖，是否有愛(ài)。

　　如果，一個(gè)社會(huì )的組成元素是不健康的，是沒(méi)有愛(ài)的，那這個(gè)社會(huì )就沒(méi)有和諧可言的。和諧本是一個(gè)社會(huì )，一個(gè)家庭能否健康存在的主要因素。所以，看社會(huì )和諧，首先看婚姻是否和諧，而婚姻是否和諧，那就要看我們每一個(gè)人在婚姻里如何成就自我，真實(shí)自我。在我的生命里，我不能說(shuō)，我很優(yōu)秀，但我在努力地圓滿(mǎn)著(zhù)自己。面對社會(huì )，面對婚姻，我好似沒(méi)有權力說(shuō)“不”。我不能說(shuō)，我的生命很苦。生命之所以苦，是你還沒(méi)有真實(shí)自己，圓滿(mǎn)自己。而真實(shí)自己，圓滿(mǎn)自己就是超越自己，突破自己，改變自己。當一個(gè)人習慣貧窮的時(shí)候，這種思想是最可怕的時(shí)候。為什么說(shuō)可怕呢？貧窮總是會(huì )造就人們的怨聲怨氣，消極地看待生活而不去積極地改變自己的生活。而不想改變自己的人，只看到自己的苦，而看不見(jiàn)陽(yáng)光下的歡樂(lè )。這種人，不問(wèn)自己為什么要這樣，而是埋怨，怨恨。埋怨，怨恨的生命不是和諧社會(huì )所要的生命。和諧社會(huì )的生命是自我生命的突破，是真正明白我是誰(shuí)，我如何做才能過(guò)好生活。我如何做才能過(guò)好生活？這是我在思考的問(wèn)題。我在思考，命運既然讓我不能對生活說(shuō)“不”，那我就要說(shuō)“能”“可以”“行”。

　　那么，如何說(shuō)能，行，可以呢？這一點(diǎn)，首先是讓我們每一個(gè)人面對任何事，都要積極地，陽(yáng)光地看待事情，相信，我們生命中遇到的每個(gè)人，每件事都是最好的。而最好的緣一定能成就最好的事物。最好的事物一定能讓我們的生活吉祥如意，和合安順。和合安順，吉祥如意的生活，真的是好美好，好美好的生活。

　　我正為這個(gè)好美好的生活，圓滿(mǎn)著(zhù)自我，成就著(zhù)自我，真實(shí)著(zhù)自我，改變著(zhù)自我。

和諧的作文 篇7

　　當你在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè )曲，耳畔傳來(lái)了一些雜音，心情一定一落千丈。在社會(huì )生活中，往往就會(huì )出現這樣的情況。

　　那天黃昏，我們在街上散步，一陣香味撲鼻而來(lái)。哇！原來(lái)是川府火鍋店開(kāi)張啦！店里燈火通明，每張餐桌上都冒著(zhù)熱氣，客人們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，談笑風(fēng)生�？粗�(zhù)這熱火朝天的景象，爸爸提議也去湊個(gè)熱鬧。我們走進(jìn)店里，找了個(gè)空座坐下，點(diǎn)了骨頭煲和貢丸、魚(yú)丸、香腸、魚(yú)片、青菜……

　　不一會(huì )兒，熱騰騰的火鍋端上了桌，鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進(jìn)鍋里，準備品嘗這些美味，突然“砰”的一聲，循聲望去，一個(gè)胖子正對著(zhù)小青年破口大罵，地上是他摔的酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈，二話(huà)不說(shuō)，掄起拳頭對著(zhù)胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛，一把抓住對方的領(lǐng)子，鋪頭蓋面地打了起來(lái)，碗、盤(pán)子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。

　　兩人旁邊早已圍了很多人，有勸架的，觀(guān)戰的，更有起哄的。就在此時(shí)，從人群中擠進(jìn)一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的壯漢，沖著(zhù)兩人大吼一聲，一場(chǎng)酣戰才停息下來(lái)。我掃視了一下，那人的脖子上的刺青是兩條蛇。

　　在明媚的陽(yáng)光下，總不免有陰暗的.角落。一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，媽媽生氣地說(shuō)：“真是的，本來(lái)好好的心情被破壞，再好吃也沒(méi)什么胃口了�！鄙磉叺目腿艘沧h論紛紛，我們匆匆地吃完就回家去了。

和諧的作文 篇8

　　我們中國古代是一個(gè)文明帝國，有著(zhù)悠久的歷史，當然也有許多的文明禮儀。比如說(shuō)問(wèn)好，送客等等�？墒乾F在的人們根本就沒(méi)了這種文明禮儀，反而滿(mǎn)嘴臟話(huà)。

　　搭乘公交車(chē)就可以體現出這個(gè)城市是否聞名。一次我去坐公交汽車(chē)，見(jiàn)到一個(gè)婦女和一個(gè)女孩正在爭吵，我當時(shí)上車(chē)也沒(méi)顧及這么多，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。我好奇地望著(zhù)他們倆，我很疑惑：上個(gè)公交車(chē)都能吵起來(lái)，現代社會(huì )真是稀奇。仔細打量著(zhù)婦女，一身都是名貴的衣服，手指上帶了三四枚戒指，看起來(lái)不怎么白的脖子上掛著(zhù)一條珍珠項鏈，明顯是一個(gè)家庭富裕的婦人。那女孩只是簡(jiǎn)單樸素的衣著(zhù)，臉上滿(mǎn)是驚慌。婦女對女孩罵道：“你這孩子踩臟了我的鞋還不承認，臟死了，快給我賠錢(qián)！”女孩聞聲，無(wú)所謂的說(shuō)了一聲：“對不起，阿姨，我不是故意的�！比缓蠓�了個(gè)白眼給婦女，婦女惱羞成怒，大聲在車(chē)上吼道：“賠錢(qián)！賠錢(qián)！”車(chē)上的人聽(tīng)個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，女孩魯莽脫口而出一句話(huà)：“富貴人家就了不起么，哼......”傲慢的抬起頭，赤裸裸的挑釁婦女，之后便吵了起來(lái)，車(chē)上的許多人都看不下去，有的說(shuō)去勸勸吧，有的說(shuō)讓她們下車(chē)吧，議論紛紛。過(guò)了10分鐘，到達目的`地，兩人下車(chē)，陸陸續續，我也下車(chē)了。在回家的路上，我思考著(zhù)：如果文明一點(diǎn)，就不會(huì )發(fā)生這樣的事，一件簡(jiǎn)單事也不會(huì )變得那么麻煩，沒(méi)有必要的爭吵，沒(méi)有必要的出口罵人，更沒(méi)有必要的是在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，只要禮貌的語(yǔ)言，正確地看待，才能讓文明發(fā)揚光大，使得中國成為一個(gè)高度文明的國家。

　　文明會(huì )讓世界更美！

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