和諧的作文(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文1

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團結起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。

　　記得暑假一天的午后，下著(zhù)傾盆大雨，社區后面的下水道不知為何堵塞了，雨水排不出去反而溢了出來(lái)，一陣陣的惡臭也隨之四處漂散，聞著(zhù)令人作嘔。突然，從后陽(yáng)臺上傳來(lái)了一陣陣奇怪的聲音。

　　我來(lái)到窗前，隔著(zhù)窗玻璃只看見(jiàn)一個(gè)影子在晃，該不會(huì )是“幽靈”吧？大白天，哪兒來(lái)的“幽靈”？我壓了壓驚，顫聲問(wèn)：“誰(shuí)呀？” “呵呵，妙妙��！連你孟大伯都不認識了？”“噢，孟大伯啊，您在做什么？天還在下雨呢！”我連忙打開(kāi)窗戶(hù)�！昂呛�，這下水道堵塞了，我來(lái)捅捅�！泵洗蟛�邊忙活著(zhù)邊轉過(guò)頭來(lái)憨厚地一笑�！懊洗蟛�，等雨停了再做吧，你有風(fēng)濕性關(guān)節炎，小心淋壞了身體！”“不行啊，你看這水都溢出來(lái)了，看這雨還沒(méi)要停的意思，唉！再等等，恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“��！真的嗎，那太謝謝您了�！毕肫鹄钅棠痰暮⒆觽兌荚谕獾毓ぷ�，她一個(gè)老太太孤家寡人，萬(wàn)一真的進(jìn)水了那可慘了。孟大伯擺擺手說(shuō)：“鄰里之間，應該的嘛！”孟大伯使勁地清除著(zhù)淤泥，渾身都是水，也分不是汗水還是雨水。

　　雨還在下著(zhù)，孟大伯卻越干越有勁，還哼起了小調，一會(huì )兒拿竹片捅捅，一會(huì )兒用鐵鍬鏟鏟，忙得不亦樂(lè )乎！嘿，真是個(gè)熱心腸！我望著(zhù)孟大伯那大汗淋淋的額頭；望著(zhù)孟大伯那疲憊的身影；望著(zhù)孟大伯那粘滿(mǎn)了淤泥的雙腳，我的心里涌起一股說(shuō)不出的激動(dòng)，仿佛有什么在心頭哽咽著(zhù)，淚水早已模糊了雙眼。孟大伯的腳有些瘸，卻顧不得病痛，在雨里堅持著(zhù)幫助鄰居，太令人敬佩了！我拿起一瓶水和一塊毛巾就沖進(jìn)了雨簾。

　　“孟大伯，來(lái)喝口水，擦把汗，歇歇再做吧！”我勸著(zhù)忙碌的孟大伯�！懊鲜迨�，你休息一下吧，我來(lái)接班了”“是啊，孟叔，讓我們干吧！”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來(lái)幫忙了�！肮�哈，這下可好了，有了你們幾個(gè)小伙子，這下水道不是小菜一碟嗎？哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

　　遠處的圍墻上，“社區是我家，和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷，顯得格外鮮艷，格外耀眼，看著(zhù)眼前忙碌的'孟大伯他們，我一下子恍然大悟了：社區是我們共同的家園，家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng )造嗎？家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎？由每一個(gè)小家影響到整個(gè)社會(huì )乃至世界，都是需要靠每個(gè)人的努力來(lái)完成的。我們應該從小事做起，從身邊事做起，從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧，為社會(huì )的和諧發(fā)展出一份力！

和諧的作文2

　　聽(tīng)我媽講的故事，她小時(shí)候他們經(jīng)常和幾個(gè)鄰居家的孩子在一起，大人們下班后互相聊天聊新鮮事。周末，每個(gè)人都聚集在唯一一個(gè)有電視看的鄰居家。鄰居互相幫助，互相關(guān)心，但是遠房親戚不如近鄰。但是現在家家戶(hù)戶(hù)都住上了公寓，人們的文化水平提高了，情商似乎成反比。很多人只關(guān)心自己的生活，沒(méi)有更多鄰里這個(gè)概念，搬進(jìn)新家，連對門(mén)的鄰居都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　幾年前，我家搬進(jìn)了一個(gè)新的住宅區，設施和環(huán)境都很齊全。我很高興住在新家。但是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始有點(diǎn)不舒服了。我在樓上樓下裝修，靜不下心來(lái)看書(shū)學(xué)習。到處都是緊張的氣氛。向窗外望去，除了一段過(guò)道外，另一座建筑矗立在我們面前。因為是新社區，很多家庭還沒(méi)在里面住過(guò)。每當我走在一個(gè)幾乎沒(méi)有其他路人的小區里，我都會(huì )覺(jué)得很不舒服。

　　凌亂的裝修停止了，新居民搬進(jìn)來(lái)了。但是接下來(lái)還有一個(gè)問(wèn)題。電梯門(mén)開(kāi)了，我看到我還沒(méi)有到達目的地。然后來(lái)了一個(gè)人。我和她的.目光相遇，立刻像觸電一樣避開(kāi)了。是我的新鄰居，但不知怎么的，面對她，我想不出一句話(huà)來(lái)說(shuō)。在電梯狹窄的空間里，我的眼睛直直地盯著(zhù)顯示樓層的屏幕，五、四、三、二時(shí)間似乎靜止了。我和鄰居站得很遠，就像兩個(gè)不同語(yǔ)言的外國人。終于，目的地到了，寂靜被打破，我們松了口氣，各奔東西。所以每當坐電梯的時(shí)候，我都默默祈禱，不要再有人上來(lái)，不要面對令人窒息的寂靜。這就是所謂的鄰里關(guān)系嗎？一段和陌生人一樣脫節的感情？其實(shí)大家都不希望這樣。

　　偶爾，社區里會(huì )有募捐活動(dòng)。我帶著(zhù)想捐的錢(qián)來(lái)到了募捐的地方。在路上遇到一個(gè)阿姨。當她看到我時(shí)，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：哇，你也來(lái)捐錢(qián)��！我一愣，看著(zhù)這個(gè)陌生卻熟悉的阿姨，突然糊涂了。我還沒(méi)來(lái)得及提問(wèn)，阿姨就接著(zhù)說(shuō)：我住在xx樓xx單元，坐電梯的時(shí)候見(jiàn)過(guò)你一次。我沒(méi)記錯吧？我恍然大悟，原來(lái)是我鄰居在電梯里一直沉默！是那個(gè)阿姨。我記得。我假裝說(shuō)得很輕松，但我感到內疚。你學(xué)習忙嗎？在你最好的時(shí)候來(lái)我們家！阿姨笑著(zhù)朝我揮揮手就走了。我依然站在原地，回憶著(zhù)剛剛和那個(gè)阿姨的對話(huà)。原來(lái)鄰居這么容易溝通。如果你主動(dòng)和別人交流，你會(huì )發(fā)現別人也很渴望和你交流。

　　從那以后，我再也沒(méi)有回避過(guò)鄰居，而是主動(dòng)跟他們打招呼。阿姨好！叔叔好！嗨，你好！你休學(xué)了！嗯，再見(jiàn)，叔叔阿姨！沒(méi)有了矜持的氛圍，我漸漸融入了這個(gè)社區環(huán)境。有時(shí)候我家要去很遠的地方，會(huì )讓鄰居給我們澆花。別忘了和鄰居分享一些從家鄉帶來(lái)的土特產(chǎn)。小區里有一種歡快和諧的氛圍。想要擁有這些東西，只需要給別人一個(gè)真誠的微笑。

和諧的作文3

　　星期二下午，語(yǔ)文老師楊老師將我與丁子辰等人叫道走廊，我和丁子辰帶著(zhù)疑惑和好奇的心情走出了教室。

　　到了走廊，老師告訴我們，他要我們參加一個(gè)“尋找身邊的文明”主題攝影大賽，讓我們拍攝身邊的文明現象。同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛面露難色，我尋思著(zhù)可以通過(guò)一些不文明的現象來(lái)襯托出文明的可貴。我詢(xún)問(wèn)了老師，老師肯定了我的想法，接下來(lái)我就可以放心大膽的干了。

　　回到教室，我找到了丁子辰，將我的想法告訴了他，他也表示出極大的興趣，要求與我同行拍攝，我十分爽快的答應了。我們約定星期四下午兩點(diǎn)半在丁子辰家附近會(huì )晤。

　　時(shí)光如同一只青鳥(niǎo)，匆匆飛過(guò)。轉眼間到了星期四，我如期到達，也遇上了丁子辰，于是我們倆腳蹬單車(chē)，踏上了行程。

　　我們倆就像兩個(gè)自由自在的行者，穿梭于城市的大街小巷。長(cháng)期宅在家的我現在才猛然發(fā)覺(jué)，外面的世界原來(lái)如此美好。腳下的單車(chē)有規律的叫喚著(zhù)，表示同意我的觀(guān)點(diǎn)，我想：它現在也在為能吮吸著(zhù)這自由的空氣而快樂(lè )吧！

　　之后，我們到了學(xué)校，沿東門(mén)東邊的小巷子行至中醫院再一路向南。這一路上我們飽覽了城市的繁華，但同時(shí)我們也將一些不和諧的'現象定格在相片之中。

　　馬上就到十字路口了，我們打算一直騎到迎賓公園。我和丁子辰正說(shuō)笑著(zhù)，突然，一個(gè)人映入我的眼簾：這個(gè)人中等身材，年齡大概三十來(lái)歲。此刻他正站在欄桿東側，手抓著(zhù)欄桿，眼神朝我們所在的西側瞄。我腦海中迅速閃過(guò)一個(gè)詞，他難道要……想到這兒，我將車(chē)子向右�？�，并直盯著(zhù)這個(gè)人的一舉一動(dòng)。

　　果然，那男子雙手一用力，身體隨即騰空而起，我立即來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，兩腳蹬地，手下意識的伸向照相機，但已經(jīng)遲了。只見(jiàn)哪個(gè)男子早已翻過(guò)欄桿，正若無(wú)其事的朝我們這個(gè)方向走來(lái)，看他臉上的神情，仿佛剛才的事情與他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。

　　我和丁子辰都十分憤怒，一路上我們都在斥責他的“罪行”。一個(gè)國家給世界人的印象便是哪個(gè)國家國民的素質(zhì)。英國文雅，因為英國人講究的是紳士風(fēng)度;法國浪漫，因為法國人活的就很浪漫；德國嚴謹，因為德國人遵紀守法，嚴格要求自己……而我們中國留給世界的印象便是粗俗，野蠻，這是我們中國人自己造成的。要想改變這一現狀，必須由我們新一代小學(xué)生承擔，所以，讓我們從小嚴格要求自己，改到一切壞習慣，讓未來(lái)的中國真正屹立于世界的東方。

和諧的作文4

　　和諧國，顧名思義，此國處處都是和諧，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有爭執，和諧在此國每個(gè)人的心中，永遠都不會(huì )有不和諧的一面 ——題記

　　我因為一時(shí)貪玩，不小心迷路了，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我看到前面有一位中年大叔在澆花，便走上問(wèn)道：“這位叔叔，請問(wèn)這是什么地方一下，”中年大叔看到了說(shuō)：“哦？來(lái)客人了��！有失遠迎！有失遠迎！此地乃是和諧國！這里比你們那里特別多了！”“和諧國，怎么會(huì )有這么奇怪的國名”我疑惑道。

　　中年大叔聽(tīng)了，對我說(shuō)：“不知道，這名字都是輩分最高的人說(shuō)的，久而久之，就習慣了，至于原因，因該是因為這里充滿(mǎn)了和諧吧！”我不相信的說(shuō)：“不可能！”中年大叔道：“我說(shuō)的話(huà)是千真萬(wàn)確的，你不相信的`話(huà)我帶你去街道上看看�！�

　　和諧國路上，我看到了宏偉壯麗大廈、高高在上高樓、許許多多的汽車(chē)，“叔叔，這里的東西和我們那里的東西不都一樣嗎？”我問(wèn)道“你等會(huì )就知道了，看那里�！蔽翼樦�(zhù)他的目光看去。

　　然后我看到了一位中年婦女和一位青年男子，青年男子正提著(zhù)飯盒，青年男子的腳滑了一下，他的他，飯盒里的飯菜均勻撒到了中年婦女的身上、包包上、鞋子上，我本以為他們要爭執一番，可他們倆后來(lái)的行為卻讓我大吃一驚。

　　那位中年婦女慌忙的將那位青年男子扶起來(lái)，對他說(shuō)：“小伙子，你沒(méi)事吧？”青年男子不好意思的說(shuō)：“這位女士，對不起��！把您的衣服都弄臟了。實(shí)在是太抱歉了�！�

　　“沒(méi)事，人沒(méi)出事就好，衣服臟了可以去洗洗，身體出了事可就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了�！敝心陭D女道，然后他們倆都笑了起來(lái)了。

　　中年大叔笑著(zhù)對我說(shuō)：“看到了吧！這就是我們這里和你們那里的區別。我們這充滿(mǎn)了和諧�！蔽也幌嘈诺恼f(shuō)：“也許那是巧合呢？”“那你再去商場(chǎng)看看吧，我會(huì )讓你知道，我們這充滿(mǎn)了和諧是不容質(zhì)疑的�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我就跟中年大叔去了商場(chǎng)，商場(chǎng)里的商品數不勝數，突然有兩個(gè)小青年撞到了一起，不僅東西掉了，二人也摔了一跤。

　　過(guò)了一會(huì )二人爬了起來(lái)，他們倆彎下腰，把對方的東西撿了起來(lái)，異口同聲對對方說(shuō)：“對不起，把您給撞到了，實(shí)在是抱歉�！彪S后，又異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，人沒(méi)事就好”他們倆把東西換了回來(lái)，聊了幾句后，走了。

　　“看到了吧！此地充滿(mǎn)了和諧！”中年大叔道�！斑�真是充滿(mǎn)和諧啊”

　　和諧國，永久和諧，吾之理想界，心中和諧國。

和諧的作文5

　　在鄉間，你可以看見(jiàn)四處綠油油地植被，在城市，你可看見(jiàn)繁華熱鬧的街市，往往也就是在這種場(chǎng)院合下，人們唯有四處奔波，卻忘了構造一個(gè)和諧的家是你在外成功的基礎，也就是被人們所遺忘。所以，曾親眼所見(jiàn)的事物不禁勾起了我的暇想。

　　那天，我閑著(zhù)挺悶的，決定在街上去逛逛，走著(zhù)走著(zhù)，眼睛一亮，最近一直以來(lái)，都沒(méi)有去“湖南拉面館”吃拉面了，眼前就有一家，不禁令我波然心動(dòng)�！袄习�，來(lái)一碗拉面”，我說(shuō)著(zhù)�！昂�，里面坐”。服務(wù)員招待著(zhù)，也就在我剛停下來(lái)坐了幾分鐘的時(shí)間，這家店里又來(lái)生意了，這兩位客人和很醒目，一老一小，周?chē)�不時(shí)會(huì )有的指指點(diǎn)點(diǎn)的人說(shuō)話(huà)，我也趁等著(zhù)面還未盛來(lái)，我也覺(jué)得無(wú)聊，就望著(zhù)他們，那位老奶奶衣衫單薄，鞋子雖是皮革制的，可似乎都已可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。小男孩剛扶著(zhù)她，來(lái)到了我桌對面。一目了然，小男孩穿得夠結實(shí)，可那些衣服似乎也并不怎么得體，看上去都是湊合的�！皫煾�，麻煩你給我孫子一碗拉面，只要一碗，我們只要一碗�！蹦莻�(gè)老婆婆將“只要一碗”說(shuō)得特別有力，好像生怕老板聽(tīng)不清楚，可老板一直點(diǎn)頭說(shuō)“好”，也正在這時(shí)服務(wù)員將盛好的拉面端到了我面前，唉！弄得我口水直流，香極了，頓時(shí)的我狼吞虎咽起來(lái)……

　　“奶奶，你先吃，我不餓，今天早上我吃了兩個(gè)饅頭，現在還是飽的�！毙∧泻⒀笠绲纳袂橹刑煺鎺е�(zhù)懂事�！澳棠滩怀�，奶奶不餓，你先吃吧，如果還不飽，我們再想想別的'法子�！彼龘崦�著(zhù)小男孩的頭說(shuō)�！安�，奶奶，孫子是飽的，你今天早上啥也沒(méi)有吃，我是知道的�！薄昂⒆�，奶奶身體強壯，你吃……”看著(zhù)這一幕幕，我不為震憾。正在這時(shí)，老板娘熱情地去問(wèn)問(wèn)他們還需要什么，當老板娘的話(huà)還未說(shuō)完，婆孫倆異口同聲的說(shuō)：“我們只要一碗”。此刻，我突然聽(tīng)到很大的“雷聲”，納悶的是，天沒(méi)下雨！我明白了，原來(lái)他們都……都沒(méi)有吃過(guò)東西，身為外人的我不能說(shuō)什么，我唯有做的，是宣揚他們的精神，他們的那種精神也是現在社會(huì )所缺少的。長(cháng)輩對小輩的愛(ài)如水往下流，可小輩對長(cháng)輩的尊敬如“稀世珍寶”。

　　盡管他們的種種行為在別人眼里是那么地不起眼、不屑一顧�？稍谒麄冃闹袇s甚如寶貝，體現了他們之間濃濃的真情。雖窮，體現了家的溫暖與和諧。

　　只要人人都懂得這個(gè)道理，世界將變成美好的明天。

和諧的作文6

　　果汁甜而不膩，礦泉水淡而清涼，咖啡苦中有甜……世上萬(wàn)物味道豐富多彩，卻因不同而和諧，和而不同方和諧。若整個(gè)世界只有單一的味道、顏色，豈不是單調而黯淡無(wú)味嗎？

　　國家需要社會(huì )的和諧，和諧是由許多繽紛的色彩因素構成的。

　　暮春三月里，嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽?jì)�，廣闊無(wú)垠的草原上暗送翠綠的碧草，出墻的桃花展示粉紅的花朵，還有那藍藍天空與朵朵白云，它們的色彩各不相同，卻一點(diǎn)也不多余，讓人覺(jué)得十分和諧與安寧�！叭f(wàn)紫千紅總是春”在這萬(wàn)物復蘇的春天里，豐富多彩的顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫(huà)。和諧的表現形式很多，雖是不同的現象，但其實(shí)質(zhì)是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗，難道不是嗎？

　　細讀《紅樓夢(mèng)》，踏著(zhù)青苔小路去尋找那悠遠漫長(cháng)的，若即若離的夢(mèng)，一本《紅樓夢(mèng)》囊括了多少鐘靈毓秀的女子，訴說(shuō)多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中，又有哪個(gè)是讀者的最?lèi)?ài)呢？從來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，然也是眾口難調的，輕輕翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“我來(lái)晚了不曾迎見(jiàn)遠客”的張揚；那“花落人之兩不知”的憂(yōu)傷；“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜；“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的`樂(lè )章，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。

　　然而五彩的和諧并不是一把測量評估的尺子，它不會(huì )去硬生生地用那認為的刻度去測量萬(wàn)物，用一個(gè)單一的標準去督促世界萬(wàn)物達到標準。和諧總攬著(zhù)社會(huì )全局中的總體，國家由它來(lái)指揮和安定，一切事物，只要和諧就好。和諧促使著(zhù)社會(huì )去不斷的發(fā)展，成就真正的和諧。

　　我們中國是由56個(gè)民族共同構成，地大物博，人杰地靈。不同民族擁有不同的民族文化。它們的形式與特色共同構成民族文化的多樣性。齊魯文化，中原文化，荊楚文化，巴蜀文化等，都是各民族文化的精髓，是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結晶。依稀了解一些民族風(fēng)俗，如傣族的潑水節，蒙古族的那達慕大會(huì )，藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅持以一族，一文化發(fā)展，廢除其他各民族的民族文化的話(huà)，那么和諧將不復存在。各民族的和諧相處，相互借鑒吸收，才確保了我們現在的安定有序和諧的政治社會(huì )。所以，面對這些現實(shí)，我們能說(shuō)和諧不是依靠各族文化相互依存，發(fā)揚各具特色的民族文化而實(shí)現的嗎？難道和諧不需要多彩的因素么？答案當然是需要。

　　所以，請尊重不同看法，不同現象，以確保和諧的真實(shí)，各族不同的風(fēng)俗習慣，請給予保護。各地區不同的生活習性請給予寬容，尊重。商店里買(mǎi)不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性，不同的喜好才使得世界更豐富，沒(méi)有不同色彩就沒(méi)有真正的和諧了。

　　和諧，繽紛，和諧。

和諧的作文7

　　“我愛(ài)我的家，爸爸媽媽和弟弟，愛(ài)是不吵架，常常陪我玩耍；我愛(ài)我的家，女兒兒子我的他，愛(ài)就是忍耐……”一曲《我愛(ài)我家》唱出了我心中的快樂(lè )情懷，抒發(fā)了我溫馨的感受。

　　我的家在鄉下，并不算富有，但我們家有愛(ài)，充滿(mǎn)和諧與溫馨。雖然父母為生活生計而成年累月奔波效勞，顧不及用直接的方式來(lái)親吻我，但我知道他們很疼我，因此，我從小被包裹在濃濃的愛(ài)里，被關(guān)愛(ài)所感染。即使我穿的不是時(shí)裝名牌，吃的不是佳肴美味，但家人同樣讓我感到自己像個(gè)小天使。每當玩�；貋�(lái)，爺爺奶奶總是寵愛(ài)地把我攏在懷里；每當放學(xué)回家，爸爸媽媽總是伸出粗糙而溫暖的手把我摟進(jìn)懷抱。那種平淡的溫馨，從容的溫馨，只有我的靈感才悟出來(lái)，這就是真正的和諧與關(guān)愛(ài)。

　　隨著(zhù)我一天天長(cháng)大了，也一天天感受到我家的美好和溫馨。每當下午放學(xué)回家，夕陽(yáng)的余輝斜照在我家庭院里，看上去一切都那么恬靜。雪白的墻壁上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真的很美很美�？晌矣X(jué)得庭院里還有更美的東西。

　　那一天，爺爺病重兩個(gè)多星期沒(méi)有下床了，但他天天都惦念著(zhù)我，常在嘴邊喃喃地說(shuō)：“小苗這個(gè)星期回不回家？”那個(gè)星期天到了，我一回到家，熟悉腳步聲的爺爺早就聽(tīng)出來(lái)了。他連忙從床上坐起來(lái)：“阿苗哎……�！苯又�(zhù)要下床拉我。我趕緊跑到爺爺床前扶著(zhù)他，叫他不要下床，我靠在他的身邊，給他搓搓筋骨，還端來(lái)一盤(pán)熱水，給爺爺燙燙足。在給爺爺燙腳時(shí)，我還學(xué)著(zhù)小時(shí)候媽媽給我洗小腳丫時(shí)的情景。一邊洗腳，一邊抓住爺爺的腳說(shuō)：“大腳丫，游呀游呀游呀上岸�！边@一來(lái)，爺爺的老臉上露出笑容，一手捋著(zhù)我的.頭發(fā)說(shuō)：“小乖乖，在學(xué)校里要吃飽飯，好好讀書(shū)學(xué)做人……”我也在爺爺耳邊輕聲說(shuō)：“爺爺，請您放心�！边@時(shí)，他臉上露出潤色，病好像也好多了。爸爸回來(lái)了，看到這個(gè)情景，心也樂(lè )了。這不是很美嗎？

　　又有一次，奶奶的風(fēng)濕又犯了，關(guān)節疼痛，全身發(fā)麻，除了服藥治療，還要按摩舒松。當時(shí)正值農忙，爸媽又要忙于趕農活。這時(shí)爸媽每天上下午干活回到家里就分工合作了：媽媽照顧爺爺奶奶，給奶奶按摩筋骨。爸爸劈柴做飯搞家務(wù)。這一邊，媽媽輕搓細揉，按得奶奶直叫舒服；那一邊爸爸腳輕手快，把家務(wù)做得妥妥貼貼。在一邊給爺爺奶奶洗衣服的我看到此情景，禁不住笑著(zhù)說(shuō)：“媽要當個(gè)按摩師，爸要做個(gè)巧媳婦羅……”說(shuō)得全家都樂(lè )開(kāi)了懷，爺爺奶奶的病魔仿佛也被那笑聲趕跑了。難道此情此景不美嗎？

　　這時(shí)，微微的晚風(fēng)中又傳來(lái)《我愛(ài)我家》那優(yōu)美迷人的歌聲，為我溫馨和諧的家更添美色。

和諧的作文8

　　有時(shí)，當我聽(tīng)到類(lèi)似于環(huán)保之類(lèi)的話(huà)題時(shí)，從有些疑惑——地球為什么會(huì )變成這樣？

　　我們人，作為地球上數量上最多，生活范圍最大的動(dòng)物，與其他動(dòng)物的根本區別就是我們會(huì )使用工具。從最初的打磨的石器，到現在的飛船、汽車(chē)、核武器，我們靠發(fā)現地球上的可用的物質(zhì)制造出了工具來(lái)補充自身天生比其他野生動(dòng)物差的地方。這樣，我們成了“地球的主人”。

　　我們制造的工具方便了我們的生活，可歸根結底，這些工具的材料全是來(lái)自我們生存的地方——地球。這些作為材料的資源可以為我們所用，可是，我們共同的唯一的地球母親卻不是取之不盡，用之不完的。形成我們需要的資源要成千上萬(wàn)年的'時(shí)間，可我們使用所用的時(shí)間也許才幾個(gè)小時(shí)而已。這費了上十億年的時(shí)間才形成的一切卻因為我們的欲望而飛速消失著(zhù)。

　　于是，一系列不和諧的問(wèn)題出現了：資源用盡、全球變暖、環(huán)境污染……現在才開(kāi)始提倡環(huán)�！巴鲅蜓a牢”，卻不知是“為時(shí)已晚”還是“為時(shí)不晚”了�？傊�，這些問(wèn)題從何而來(lái)，為何而起？人類(lèi)的私欲。

　　人們追求進(jìn)�。簽榱说钟�野獸，人們打造了武器；為了得到權利與地盤(pán)，人們發(fā)動(dòng)了古代的戰爭;為了得到營(yíng)養，人們吃了其他動(dòng)物；為了生活舒適，人們發(fā)明了各種物品。而現在，又為了爭奪因消耗過(guò)多而將要用盡的資源，發(fā)起了戰爭�？蓮墓胖两�，有時(shí)人們?yōu)榱俗约旱睦�益甚至�?huì )去傷害到其他。

　　害人終害己，就好比那只為了保住自己的生命而企圖讓同伴來(lái)送死的鷓鴣一樣，終會(huì )得到惡果。就是在現在所謂的“和諧社會(huì )”中，也有許多害人的不和諧的事：為了金錢(qián)而出賣(mài)親朋好友、破壞環(huán)境、盜竊他人物品，加入食品添加劑等。只有當人們減少私欲，才能有真正的“和諧”，才能“持續”美好的生活。

　　正如老子的《道德經(jīng)》中寫(xiě)的那樣，“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見(jiàn)可欲，使民心不亂”。當人們不再為了自己的利益而做出不和諧的事，就能持續美好的生活。在發(fā)生沖突時(shí)，為別人著(zhù)想從而解除沖突；面對不該做的事，為別人著(zhù)想從而想到后果而不去做……如此，關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，我想，當人們不再浪費，不再為自己的利益去污染，在不久的將來(lái)，肯定會(huì )恢復原本的風(fēng)采！

　　當然，要做到這一點(diǎn)，需要從自己開(kāi)始。人人如此，世界就會(huì )如此。為了將來(lái)的和諧、綠色的世界，努力吧！

和諧的作文9

　　天空像一匹精致的藍綢子，幾篇白云隨風(fēng)飄動(dòng)，云的樣子好似兩個(gè)正在打架的人兒，看的我不禁扯起一抹淡淡的微笑，那件事又在我眼前掠過(guò)。

　　我們班是一個(gè)和諧的班級，即便是男女也能極和睦地相處。

　　一日，鑫來(lái)到宿舍門(mén)前，八成是來(lái)找忻的茬。這小子總喜歡挑撥事端，上門(mén)來(lái)不打聲招呼就直接對忻來(lái)了個(gè)突襲——揪忻的小辮子。忻雖然外表是個(gè)女孩子，骨子里卻又股男生勁。見(jiàn)鑫已經(jīng)出手，直接有哪有忍氣吞聲之理�？磥�(lái)，又有一場(chǎng)廝殺了。我們幾個(gè)局外人也在瞎參合。雖然“以其人之道還治其人之身”是我們常用的報復方式，但看看鑫那短的可憐的青絲，怎么個(gè)揪法？再說(shuō)，揪一下頭發(fā)只能發(fā)泄忻的心頭之恨。忻干干脆脆狠狠地給鑫那么一腳。鑫沒(méi)料到忻會(huì )有這么一手，錯了，是“一腳”。防不勝防，白白挨了一腳。從一開(kāi)始我們就知道，鑫可不是什么紳士之輩，他可不會(huì )把這腳當做扯平。

　　好，你剛剛給了我一腳，現在我們就用腳力定個(gè)輸贏(yíng)。眼看鑫的魔腳馬上就要踹向忻的小腿，不過(guò)，久經(jīng)沙場(chǎng)的忻早就料到鑫回來(lái)反擊，敏捷地躲開(kāi)了，并開(kāi)始對鑫進(jìn)行猛攻。俗話(huà)說(shuō)，先下手為強，我不反攻難道還等你��！忻這位女生，一大家就會(huì )“進(jìn)化”成男生，攻擊那個(gè)彪悍啊，無(wú)所畏懼，所向披靡啊，更何況對手又是身高甚至低過(guò)她的，擁有“袖珍版”身材的男生，勝率也不低、

　　一失足成千古恨，剛剛報復的那一腳落空還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的'鑫又被忻襲擊了，真是又羞又惱。難道我堂堂七尺男兒會(huì )輸給那個(gè)丫頭片子不成。笑話(huà)！鑫又無(wú)辜挨了幾腳，他立馬反擊，為了駁回面子，這戰只許贏(yíng)不許輸。

　　許久，仍然不見(jiàn)勝負，我們這些局外人紛紛為他們叫陣。一開(kāi)始占上風(fēng)的忻已經(jīng)和正在奮力抗敵的鑫打成平手了，他們互不相讓?zhuān)瑧馉幠莻�(gè)激烈啊，看得我們是眼花繚亂。

　　大戰了幾回合，忻還是敗給了她是女生的事實(shí)——有點(diǎn)體力不支了。不過(guò)這邊的鑫也沒(méi)撈到什么便宜，也打得相當吃力啊。在這樣打下去實(shí)在是沒(méi)玩沒(méi)了，干脆就一腳定勝負吧！忻掏出全身力氣，奮力一搏，鑫也知道了忻的意圖，也搜空剩余的能量，勝負在此一舉，究竟誰(shuí)會(huì )是笑到最后的勝利者呢？

　　兩人竭盡全力給對方致命一擊，那氣氛緊張得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了。發(fā)出攻擊的一瞬間，兩人頓時(shí)元氣大傷。忻因為平衡失調，摔了在地上，好不狼狽。我宣布，持續六百回合的腳力戰爭，最后勝利者是：鑫！旁邊一陣喝彩聲…鑫得意地大笑。忻不甘地“哼！”了一聲。戰斗終于揭下了幕布。

　　天空上的白云被一陣風(fēng)吹散了，形狀又變了，像是兩個(gè)人握手問(wèn)好。

和諧的作文10

　　每當傍晚，我徘徊在廣電小區大院之時(shí)，看到繁星滿(mǎn)天，總有數不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來(lái)就在這個(gè)院子里生活成長(cháng)，這里給了我太多的愛(ài)和歡樂(lè )，它在我心里是如此的美好，它是我心中愛(ài)的樂(lè )園。

　　首先，我向大家說(shuō)說(shuō)我們院里和諧的環(huán)境。我們院子里最令人難忘的就數那桂花了，每當桂花盛開(kāi)，疊翠之中便點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米黃色的小花。它是那么的大方，那么的素雅，那么的充滿(mǎn)生機，特別是它那濃郁的清香，幾乎滲透了院子里的整個(gè)空氣，薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區風(fēng)景最美麗的季節，那高大的檀香樹(shù)、梧桐樹(shù)全都長(cháng)出了嫩嫩的新芽，就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已，還有花壇里盛開(kāi)著(zhù)的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇，在我家門(mén)前的花壇里有一顆珍貴的樹(shù)，媽媽告訴我它叫銀杏樹(shù)，是被國家林業(yè)局和環(huán)保局確認的最優(yōu)經(jīng)濟環(huán)保綠化觀(guān)賞樹(shù)種,具有大濃蔭降溫、適應強、絕少病蟲(chóng)害、可保證大氣環(huán)境不受污染、抗煙塵、抗火災、抗有毒氣體、抗離子輻射等價(jià)值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病，可以降血壓、降血脂。院子里還種有葡萄、無(wú)花果、柚子樹(shù)。每當果子成熟的'時(shí)候，院子里的大人小孩都會(huì )聚在一起，共同分享這些豐收的果實(shí)。但是，你們知道嗎？這些和諧的環(huán)境全都是緣于李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手，是他們不辭辛勞地種植栽培著(zhù)這些花草樹(shù)木，是他們無(wú)私的奉獻才讓我們不出院子門(mén)就能享受這種大自然的美。

　　正是這種和諧的環(huán)境才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會(huì )把院子里打掃得干干凈凈，我們高高興興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。每次放學(xué)了，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著(zhù)歌，一想到將要和小朋友快樂(lè )地玩耍，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。做完功課后，院子里的小伙伴就會(huì )聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時(shí)高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著(zhù)一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著(zhù)地面上滾動(dòng)著(zhù)五顏六色的彩燈，我們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，別提有多開(kāi)心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下，學(xué)會(huì )了溜冰、騎車(chē)等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會(huì )有些爭吵，但是都會(huì )和平解決。院子里的大人們也都很好，鄰里之間相處的就像一家人一樣。院子里誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家有人生病了，大家都很關(guān)心，都會(huì )幫著(zhù)去想辦法。

　　這就是我們的廣電小區，這就是我們的大家園，這里充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)歡笑……我愛(ài)我和諧的家園。

和諧的作文11

　　當下的中國人正在為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )努力奮斗。其實(shí)，和諧早已作為一種文化元素凝結在中華文化的根系當中，對中華文化和中國人的價(jià)值觀(guān)影響深遠。

　　中國的主要學(xué)派，如儒學(xué)，道學(xué)，佛學(xué)都持有和諧思想的價(jià)值觀(guān)，并且和諧思想在這些學(xué)派中都處于核心價(jià)值觀(guān)的地位。正是這種多元文化的合力，造就了中華民族文明崇尚和諧的特質(zhì)�！兑捉�(jīng)》講“厚德載物”，孔子提出“中庸”，孟子提出“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，佛家認為“依正不二”。他們普遍把人與自然，人與社會(huì )的和諧看成人類(lèi)世界的最高法則。

　　中國唐王朝的盛世輝煌景象也是與這種和諧思想緊密相連的。尤其是唐太宗時(shí)期，有一個(gè)相對寬松的政治環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，大臣們從諫如流，皇帝虛心納諫。著(zhù)名的諫臣當屬魏征了，據說(shuō)他死后，唐太宗甚是傷心，這也正體現出了君臣之間的這種融洽的關(guān)系。當時(shí)推行的輕徭薄賦的政策，使百姓休養生息，生活安定，殷實(shí)。當時(shí)的對外政策也是較開(kāi)明的，唐朝與外國互通有無(wú)，建立了彼此互利互惠的良好外交關(guān)系，各少數民族還尊稱(chēng)唐太宗為“天可汗”。正是這種君臣之間的信任，君民之間的仁愛(ài)，中外之間的聯(lián)通，成就了一個(gè)和諧社會(huì )，也正是這種和諧，注定了一個(gè)盛世的到來(lái)。

　　其實(shí)，這一和諧思想在民間也頗有顯現，甚至在名勝古跡中也能找到它的身影。泰山上有一幅楹聯(lián)：海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。這是中國人對山川的一種感受，它講的'不是征服，而是山川對自我的提升，并不是我把山川踩在腳下，而是我自己成為山頂上的一座峰巒。這也正是將自我融于天地，體現了一種天地與我為一的和諧并存思想。

　　我想這也正是中華文化綿延不絕的原因，自身不與外界相克，總是把持著(zhù)一種融合，友善的態(tài)度�！胺虼笕苏�，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)和其序”每一個(gè)中國人的思想里都會(huì )有這種融通共存的和諧思想，這種思想已經(jīng)滲透到中國人的生活之中。公交車(chē)上，我們可以看到還未成熟的孩子為白發(fā)蒼蒼的老人讓座位，在家里，有懂事的孩子幫父母做家務(wù)，學(xué)校里，學(xué)生好奇的發(fā)問(wèn)，老師耐心的講解，假日里，還有一群“小紅帽”在公園里義務(wù)清掃……這些簡(jiǎn)單的事情，體現出的正是國人心中的這種和諧間價(jià)值觀(guān)。

　　而今，每一個(gè)中國人都在為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )獻出自己的力量。盡管世界不盡完美，但我們追求完美，盡管世界不夠和諧，但我們創(chuàng )造和諧。在中國綿延千年的文明里，和諧是我們思想的主線(xiàn)，在當代，我們新一代的年輕人必將繼續傳承這種和諧，也必將把它發(fā)揚光大。

和諧的作文12

　　鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，乃至一個(gè)國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？

　　和諧像一個(gè)淘氣的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著(zhù)捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會(huì )發(fā)現，它在生活中無(wú)處不在，就看你怎么發(fā)現它。其實(shí)，在養育大家多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡快的腳步。

　　四年級的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著(zhù)。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著(zhù)一塊抹布，正細心的擦著(zhù)早已粘滿(mǎn)灰塵的可桌。只見(jiàn)他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著(zhù)，一上一下，一下一上。有時(shí)遇到了擦不干凈的東西，他便拿著(zhù)從自家帶來(lái)的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著(zhù)九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的.同學(xué)站在堆著(zhù)兩張桌子上面，頭向上仰著(zhù)，小心翼翼的拿著(zhù)扇葉，目不轉睛的盯著(zhù)拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著(zhù)，讓人誤以為是一為有名的音樂(lè )家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠高興而有淘氣的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái)，可同學(xué)們毫不理會(huì )，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。老師不愧為一班之長(cháng)，讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著(zhù)自己份內的工作。走在學(xué)校的大道上，看著(zhù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，不由自主的感嘆道：“這是一幅與漂亮的校園多么和諧的畫(huà)面��！”

　　在歡樂(lè )的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，漂亮的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。

　　我學(xué)習在一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，那里風(fēng)景如話(huà)。走在校園中間的人工湖畔，柳樹(shù)讓風(fēng)兒輕輕地撫摩著(zhù)奇麗的長(cháng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來(lái)報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著(zhù)陣陣花的暗香，是不是春姑娘穿著(zhù)花群輕輕靜靜地走來(lái)了？一旁的教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡

　　看，不論在哪，不論在何是，都有著(zhù)和諧歡樂(lè )的步伐。漂亮的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著(zhù)和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓漂亮的校園環(huán)境纖塵不染。讓我們在學(xué)校細心觀(guān)察，努力發(fā)現，就一定能發(fā)現和諧的身影！

和諧的作文13

　　一個(gè)國家的繁榮昌盛靠的是，全國人民的奮斗拼搏；一個(gè)班級的進(jìn)步與勝利靠的是，每位同學(xué)的努力進(jìn)��；一個(gè)家庭的溫馨和諧靠的是，家人的和睦相處……然而一個(gè)和諧的社會(huì )卻需要每個(gè)人民的自覺(jué)遵紀守法。

　　1.關(guān)心集體，懂得謙讓

　　浩淼的大海，是由無(wú)數課水滴凝聚而成的；連綿的群山，是由一粒粒塵土砂石組成的；甚至連我們人本身，也是由一個(gè)個(gè)細微的DNA分子組成的。但你是否想過(guò)，如果你體內其中一個(gè)小小的細胞，因為融入不了這個(gè)大集體，而病化為癌細胞，那就可能危機你的生命，我們的生命如此，社會(huì )集體亦是如此。在這的文明科技日益發(fā)達的日子里，我們更是要關(guān)心集體，懂得強謙讓。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，要做到這一點(diǎn)就要從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，如：平時(shí)生活有禮貌，見(jiàn)到家長(cháng)打招呼，不為自己的班級抹黑，與朋友發(fā)生口角要大度，時(shí)時(shí)刻刻謹記退一步海闊天空。

　　2.善待他人，相信自己

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位學(xué)生，考入了一所美國名牌大學(xué)，他特長(cháng)廣泛，成績(jì)優(yōu)異，卻沒(méi)有一個(gè)朋友，因為他總是將自己封固在“浩瀚天空下的枯井里”不相信自己的.能力，不敢與別人交往，怕別人碰隨了她那顆比玻璃還脆的心靈。就這樣，一個(gè)個(gè)想與他交往的同學(xué)都離他遠去，他也越來(lái)越不自信，心里越來(lái)越脆。不過(guò)黑暗當中出現了一絲曙光，他在大學(xué)是鼓起勇氣，打算與一各交優(yōu)秀的同學(xué)交往，但由于他的表現，使得沒(méi)有一的同學(xué)干與他接近，希望破滅，他的自尊心在這一霎那，瞬間，徹底，被擊垮了，他狠心的毒死了那位同學(xué)。以為成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，頓時(shí)，淪喪為階下囚。

　　這一切歸根揭底是因為什么？不能善待他人，不能相信自己。作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，要充滿(mǎn)自信，不要為眼前的黑暗，而迷惘，要知道光明就在前方向你招手。

　　3.學(xué)會(huì )感謝，感謝社會(huì )。

　　感恩是熊熊的火焰,趨散了周?chē)�的寒冷�?/p>

　　感恩是燦爛的光明,掃蕩了眼前的黑暗。

　　感恩是一筆無(wú)形的財富,豐富人們日漸淡漠的心。

　　"記住別人對自己的幫助,學(xué)會(huì )幫助別人."這是一位白血病的女孩說(shuō)過(guò)的話(huà).在我們的一生中時(shí)常會(huì )得到他人大大小小的幫助,會(huì )因為小小的一個(gè)眼神,會(huì )因為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà),使我們落入低谷的心漸漸開(kāi)朗。

　　所以不需要回報,我們也應該永遠銘記這愛(ài)的給予,從而學(xué)會(huì )幫助更多的人。

和諧的作文14

　　伸開(kāi)的手掌如蓮花，不變的掌紋是命運的印章，生命記錄了我許多的曾經(jīng)；在我遙遠的青春灑下一筆，或善意或惡意的。

　　——題記

　　傍晚，信步在喧鬧的小街上，暮色著(zhù)四合的黃昏，探視著(zhù)擦肩而過(guò)的人們，心里便有空落落的感覺(jué)。每每在這時(shí)，我才能領(lǐng)略到真正的浪漫與詩(shī)意吧。

　　哦，心里猛然一驚，不如把它編成文字，讓書(shū)香釋讀它的含義，

　　無(wú)意間，偶然想到一本對我來(lái)說(shuō)特別的書(shū)，《生命制高點(diǎn)》，這是一本關(guān)于人生、命運、抗爭的書(shū)。這是一個(gè)八年前的故事，這個(gè)故事一直在作者的記憶里流動(dòng)著(zhù)，縈繞著(zhù)，時(shí)隱時(shí)現，而讀了這本書(shū)的我卻也感慨萬(wàn)分，這件事太厚重，太深遠……

　　這個(gè)故事講述的是由殘疾人組成的‘心靈之聲’藝術(shù)團。這是一個(gè)獨特而又新奇的家族，這是一個(gè)殘缺而又精美的世界，這里的人們有著(zhù)不同的人生遭遇，有著(zhù)不同的生活環(huán)境……

　　讀了這本書(shū)，我頗有些震撼，因為它給了我太多的感動(dòng)！至今，我也難以忘懷書(shū)中的一言一語(yǔ)，是感動(dòng)？還是他們的頑強？亦或者是別的什么……他們那樸實(shí)，真摯，清新的思想征服了無(wú)數人的心，這便是這本書(shū)中留下特殊價(jià)值紀念的一頁(yè)。他們是一條在浩瀚的大海里遠行的航船，它披星戴月，乘風(fēng)破浪；它扯云斬霧，勇往直前。在這些殘疾人的'情感世界中，有一根獨特的線(xiàn)，一頭是殘疾人骨子里流淌著(zhù)的為獨特世界付出的真情，另一頭是寂靜家族因他們而有的感動(dòng)，真情和感動(dòng)不停地碰裝著(zhù)，交融著(zhù)，產(chǎn)生的一個(gè)個(gè)美麗而又動(dòng)人的情節。他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，奏響了一首首時(shí)代強音……

　　這是我抹不去的記憶，或喜或悲……

　　他們的故事使我震撼，他們的精神使我振奮，書(shū)中的情景頓時(shí)讓我感到如負千斤重擔，我不知到能否擔負起它？

　　無(wú)形間，我領(lǐng)會(huì )到這個(gè)故事的真正含義，是的，在和諧的人生中，也許不會(huì )一帆風(fēng)順，，也許不會(huì )十全十美，但要想掌握命運的轉輪，學(xué)好知識，讀好書(shū)是至關(guān)重要的！

　　中國文化源遠流長(cháng)，圣賢智慧歷久彌新！書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是攀登知識的頂峰的重要窗口；書(shū)，是黑暗中的一盞明燈，指引人們走向正確的旅途……

　　讀書(shū)，是獲取知識的有效途徑，這條道路上也許會(huì )有很多十字路口，但你要跟隨勤奮的腳步走；也許也會(huì )有許多昏暗的地方，但微弱的燈光會(huì )指引你正確的方向！

　　讀書(shū)，翻開(kāi)歷史的文本，走進(jìn)詩(shī)詞的世界，品讀不朽的名著(zhù)，破解學(xué)習的密碼……

　　讀書(shū)，是一條注滿(mǎn)知識的河流，送我這只孤帆起航，勤奮的波濤追逐我的腳步，拍打著(zhù)我全身，催動(dòng)我去尋求人生的價(jià)值，漸行漸遠…………

　　和諧人生，從讀書(shū)起步！

和諧的作文15

　　看得出夜已經(jīng)很深了，我還是坐在電腦前，一字一字著(zhù)寫(xiě)著(zhù)文章……我覺(jué)得有點(diǎn)累了，但不想睡，看了看手表，已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了。

　　本想起身泡杯咖啡喝，但卻怕驚醒媽媽。但我實(shí)在太困了，這么晚了她也睡了，誰(shuí)都睡了，也不會(huì )被吵醒。所以，我泡了杯咖啡，一小口一小口得享受。喝完了咖啡，我把杯子洗了，又走進(jìn)臥室�？戳艘恍�學(xué)習資料，感覺(jué)眼睛有點(diǎn)痛，于是，我又慢慢走向了陽(yáng)臺�？唇诌叀�—空無(wú)一人，好像全世界只有我存在�？捶孔印�—所有燈都關(guān)了，沒(méi)有動(dòng)靜，只有我臥室開(kāi)著(zhù)燈。突然感到絲絲冷意，覺(jué)得好寂寞。

　　我又想打電話(huà)給朋友，但這是愚蠢的想法，因為他們已經(jīng)睡了，一定會(huì )被他們責罵。我該拿什么東西解悶呢？是去電腦上寫(xiě)文章還是玩游戲？甚至我想出門(mén)走走，但我不敢，因為凌晨了，外面不安全。那……我試著(zhù)去睡覺(jué)？可剛喝了一杯咖啡，躺到床上也只會(huì )打滾。我最近失眠了，出了些眼袋，看起來(lái)很不精神，人也消瘦了許多。但到底干什么呢？看書(shū)？眼睛很痛，我看不下去。到跑步機上跑步？那更是不可能了，我已經(jīng)很累了。

　　突然，一絲光線(xiàn)從我腦袋劃過(guò)，可以幻想，可以揣摩作文。我又望著(zhù)陽(yáng)臺外的景色，好像想到了什么。天竟然是那么黑，而且是那么寧靜。如果這時(shí)來(lái)一段熱舞，也許會(huì )劃破這種沉寂。但……誰(shuí)會(huì )在凌晨時(shí)分跳舞呢？除了神志不清的人。從黑夜，我也聯(lián)想到了它的反義詞——白色。這想起來(lái)真的頗為奇妙。為什么呢？因為白色恰好是白天，黑色恰好是黑夜。它們也有一種規律，也有一種默契得配合，我也不敢想象黑與白融合是怎樣的。但我不敢想象的說(shuō)法可能是錯誤的，因為有些巧克力黑中還帶著(zhù)白色夾心，也顯得那么和諧。這個(gè)說(shuō)法使我想到了很多東西。比如我的鍵盤(pán)上，按鍵是黑的'，上面刻著(zhù)的字母數字卻是白的。而我的一些衣服，也是黑白相間。最貼切的是斑馬，它的顏色頗有規律，但又不會(huì )眼花。黑與白好似天敵，但又不像是，白天是由白來(lái)管，黑夜是由黑來(lái)管，如果它們鬧不和，還是會(huì )有這么大的規律嗎？而且，他們融合起來(lái)很和諧，讓人有種欣慰的感覺(jué)。但如果天空中白與黑融合，可能就有點(diǎn)奇怪了。

　　黑與白也可以比作人類(lèi)。因為有些人跟親人相距很遠，但他們心卻是相連的，而且是和諧的。黑與白不也正是這樣嗎？雖然見(jiàn)不到面，但它們卻互相感應著(zhù)對方，因為它們的心總是在一起的……

　　我又從幻想中回到現實(shí)，對自己的幻想也挺滿(mǎn)意。夜深人靜，我伸了懶腰，眼睛半睜著(zhù)，好像又有點(diǎn)困了，似乎什么也都沒(méi)再想。但不知為什么，我卻一直想著(zhù)白與黑的和諧，我走向房間，躺回了床上……

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