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和諧的作文

時(shí)間:2024-10-10 12:05:52 和諧 我要投稿

[推薦]和諧的作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的和諧的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]和諧的作文

和諧的作文 篇1

  我的學(xué)校是我們市最大的一所小學(xué),我們放學(xué)時(shí)校門(mén)口這條路常常堵塞,不和諧的現象就由此而生。

  有一次,放學(xué)時(shí),校門(mén)前的人和車(chē)又多又密集,車(chē)和車(chē)之間好像只有幾分米的空隙,人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì )發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著(zhù)秩序,每當我們學(xué)生的隊伍到達時(shí),交警叔叔都會(huì )讓左右兩邊的車(chē)停下,讓我們順利過(guò)馬路,于是,路上擠滿(mǎn)了人和車(chē),只有我們學(xué)生的隊伍川流不息。

  終于,有一位等得不耐煩的司機下了車(chē)破口大罵:“前面是怎么回事,我在這等了老半天了,怎么還不好,非要我發(fā)飆啊!”這時(shí)交通警察走了過(guò)來(lái)對司機說(shuō) : “同志您好,對不起,現在是放學(xué)高峰,我正在疏通。為了孩子們的安全請您耐心等待!彼緳C聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)什么,就回到車(chē)上,坐在駕駛座上,手握方向盤(pán),眼睛瞪著(zhù)前方,手不停地按大喇叭,使正在等待的.和正經(jīng)過(guò)的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外,只見(jiàn)這個(gè)司機,黃黃的圓臉上滿(mǎn)是麻雀斑,像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想:這個(gè)司機外表和行為一樣丑惡。

  來(lái)到學(xué)校,我把這件事告訴了同學(xué),大家都說(shuō)這個(gè)司機太沒(méi)道德了。這條路在上放學(xué)時(shí)間段是禁止汽車(chē)駛入的。在這里,我想對司機叔叔阿姨們說(shuō):“請你們要自覺(jué)遵守交通規則。你們的一舉一動(dòng),都擔負著(zhù)我們每一個(gè)人的生命安全,希望你們在上放學(xué)高峰的時(shí)候不要將汽車(chē)駛入這條路上,做一個(gè)遵紀守法,文明的好司機!

和諧的作文 篇2

  在陰雨綿綿的秋天,有一本書(shū)款款地向我們走來(lái),那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著(zhù)這本書(shū),讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧,但其中“牽手你我,與愛(ài)同行”這一章節是我最受感動(dòng)的。

  人和人之間的牽手,只有心存關(guān)愛(ài),互幫互助,快樂(lè )付出,才能擁有美麗的和諧。

  花圃邊泥濘不堪的小路,是父親鋪上了愛(ài)的“煤渣”,讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧;田野里背著(zhù)母親背著(zhù)兒子的一家人快樂(lè )地散著(zhù)步,慢慢地,穩穩地,他們走的是親情的和諧之路;婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉,收獲了英雄舍生救人的和諧,那是最感人、最光榮的和諧;臺風(fēng)肆虐的海邊,是當地軍民用“無(wú)私、勇敢、奉獻”譜寫(xiě)的愛(ài),保住了3000畝鹽田,迎接了新生命的到來(lái),救出了被困的200名師生,他們收獲的是戰勝困難的和諧;還有福利院里,“三爺姆”的善心收留了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人,這里收獲的是晚年的安祥與和諧;還有醫院里,獻血的毛陳冰收獲了無(wú)私救助的和諧……這一個(gè)個(gè)感人的故事,見(jiàn)證了由愛(ài)鋪起的一條條和諧之路。是愛(ài),讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái),是愛(ài),讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開(kāi)……

  是啊,人與人之間的交往,如果缺少了愛(ài)的同行,愛(ài)的澆灌,那么我們的'生活將可能變得如臺風(fēng)般可怕,缺少了愛(ài)的堆砌,我們的和諧之路也就不能鋪得更遠,鋪得更平坦……

  同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧,一起風(fēng)雨同舟,真誠相待;一起快樂(lè )牽手,寬容感恩。因為我們知道,只要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),就如一個(gè)善意的眼神,一個(gè)贊許的微笑,一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路,也必然使我們的生活甜美如蜜,燦爛如花。

和諧的作文 篇3

  忍,心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來(lái),忍是很難受的事。生活,不可能事事如意,也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì )的人們應試就應學(xué)會(huì )一點(diǎn)————忍讓。

  孔子以前說(shuō)過(guò):“小不忍則亂大謀!庇袀(gè)簡(jiǎn)單的.例子!叭櫭⿵]”大家必須明白,張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去,如果沒(méi)有劉備勸他忍住,會(huì )有蜀國的風(fēng)光嗎?會(huì )有三國演義嗎?古人是這樣。此刻的社會(huì )反而像是退步了。同學(xué)會(huì )因小紛爭大打出手;人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭;同事會(huì )因為誰(shuí)能升級而勾心斗角……最后的結果呢?往往是兩敗俱傷。此刻提倡構建和諧,但有人想過(guò)合詣社會(huì )缺的是什么嗎?忍讓。

  不只是要忍讓?zhuān)要明白怎樣忍,什么時(shí)候該忍,什么時(shí)候不能忍。某些人或事,總會(huì )有讓人不順心的地方,而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來(lái),它就永遠如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可,卻又不是本身愿意的,或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴和人格時(shí),是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自己的機智勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來(lái),不論是忍讓或不忍讓?zhuān)家兄腔鄣捏w現。

  和諧社會(huì )需要忍讓?zhuān)钐幨滦枰套專(zhuān)c人交往需要忍讓?zhuān)虼藢W(xué)會(huì )忍讓便能夠讓人們在人生的道路上,少走一些彎路,不只是方便自已,也方便了別人。

和諧的作文 篇4

  建造和諧家園是我們人類(lèi)共同的期望,正因為有了這樣的期望,才創(chuàng )造了這么多豐富多彩的節日:有古代傳承的節日、有現代演繹的節日;有中國的節日、有外國的節日;有孩子的節日、有成人的節日;有各民族的節日、有各行業(yè)的節日……

  節日把一年365天分割成每一段特殊的章節;節日讓生命的每一個(gè)章節賦予了特殊的意義;節日讓每一個(gè)特殊的紀念日充滿(mǎn)了期望和喜悅。我們不僅持續地分享著(zhù)每一個(gè)與自己關(guān)聯(lián)的節日,就連期盼節日到來(lái)的每一時(shí)刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )。節日充實(shí)和豐富了我們的生活,節日充分表達了人類(lèi)對和諧生活的追求和向往。

  古人在沒(méi)有各種豐富的電器、娛樂(lè )設施時(shí),用智慧在各季節中尋找生活的`樂(lè )趣和意義;現代人在擁有了各種物質(zhì)享受之后,更注重通過(guò)節日進(jìn)行情感和快樂(lè )的交流。我們在節日中尋找快樂(lè )、在快樂(lè )中營(yíng)造和諧、在和諧中體驗生命的珍貴。

  節日其實(shí)就是一群擁有同樣情感的人,在同一個(gè)日子里,分享同一份快樂(lè ),為生活營(yíng)造了一片和諧的景象。從古到今、從中到外、從小到大、從個(gè)人到群體的和諧,都是人們用快樂(lè )的心、用聰明的智慧、用濃濃的情感創(chuàng )造的,在這份和諧的氛圍里,充滿(mǎn)了人與人的交流、心與心的交流、情與情的交流。

  快樂(lè )是沒(méi)有時(shí)間阻隔的,和諧是可以跨越空間距離的,生命的和諧快樂(lè )是全人類(lèi)共同的需要,共建和諧的家園是全人類(lèi)共同的希望,我們建造的和諧家園是世界的家園、是人類(lèi)的家園、是所有生命的家園。

  其實(shí)人間的任何快樂(lè )都可以自己尋找的,無(wú)論是有節日的日子還是沒(méi)有節日的日子,你都可以尋找到快樂(lè )。尋找到的快樂(lè )是可以和大家共同分享的,那么這份能夠群體分享的快樂(lè )就是和諧的、健康的、持久的,這就是人類(lèi)的各種節日能夠淵源流傳的原因,那是一種快樂(lè )的傳承。即使有些節日的由來(lái)是前人為營(yíng)造后人的和諧生活而作出犧牲奉獻的痛苦紀念,但他們的目的同樣是為了社會(huì )和諧。

  只要擁有一顆愿意分享快樂(lè )的心,那么每一天、每一刻都可以成為心靈的節日。讓我們珍惜每一個(gè)日子,讓每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )和諧的氛圍、讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的里程,讓我們?yōu)闃嫿ê椭C的人類(lèi)家園而努力。

和諧的作文 篇5

  9月的一天早晨,我與朋友一起坐車(chē)行駛在車(chē)水馬龍的溫哥華街頭。

  忽然,在汽車(chē)最前頭,出現了一群憨態(tài)可掬的小鴨子,它們穿著(zhù)金黃的毛絨衣裳,有著(zhù)扁平的嘴巴、綠豆大小的黑眼睛。我連忙停下車(chē),身后的車(chē)輛也都紛紛停下,等待鴨子們先過(guò)去。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,小鴨們昂首挺胸,嘴里一邊唱著(zhù)歡快的歌曲,一邊搖搖擺擺地前進(jìn)著(zhù)。鴨媽媽張開(kāi)翅膀,“嘎嘎”地叫著(zhù),像是在對人們道謝。

  就在這時(shí),“咻!撲通!撲通!”,歌聲突然小了。鴨媽媽連忙回頭看。不好了!幾只小鴨不小心掉進(jìn)下水道了!鴨媽媽急促地叫著(zhù),拼命想把頭伸進(jìn)去叼住小鴨。但鴨媽媽很快就發(fā)現,這是徒勞的。鴨媽媽馬上冷靜下來(lái),沖下水道喊了幾聲,似乎在說(shuō):“孩子們,堅持住,媽媽去找幫手!彪S即鴨媽媽邁開(kāi)大步子,搖搖擺擺地直奔向離案發(fā)地點(diǎn)最近的巡警崗亭。

  鴨媽媽見(jiàn)到了巡警,一邊“嘎嘎”叫喚,一邊朝案發(fā)現場(chǎng)走幾步?裳簿欢,便繼續做工作。鴨媽媽急了,立馬咬住巡警的褲腿并用力拖著(zhù)巡警,巡警終于意識到可能發(fā)生了什么事。跟隨鴨媽媽來(lái)到了案發(fā)現場(chǎng)。巡警看到:下水道里,有兩只小鴨子浸泡在流速很快的水中,正有氣無(wú)力地叫著(zhù),隨時(shí)都有可能被沖走。但下水道很深,巡警即便彎下腰也還有20厘米左右的差距,怎么辦?

  我忍不住了,立馬從車(chē)上下來(lái)。我對巡警說(shuō):“我來(lái)幫助你們。我力氣大,拖住你的`腿,你盡量將身子探進(jìn)去撈出小鴨子。這樣你能伸進(jìn)去的長(cháng)度也就多一些!薄昂!”巡警來(lái)不及多想,立馬答應了。

  我跪在地上,用力拖住交警的腿,交警也立馬勇敢地將身子探進(jìn)去,“嘎嘎嘎嘎”兩只小鴨子,如同看到了救命稻草,大聲叫了起來(lái)。巡警費力地伸長(cháng)手,終于夠到了小鴨子。我將巡警拖出來(lái),我倆都累得氣喘吁吁,巡警的肚皮因為用力磕在下水道邊緣,變得通紅,有些地方還滲出了血。鴨媽媽連忙跑過(guò)去,一邊舔著(zhù)小鴨子的絨毛,一邊又跑過(guò),用頭蹭著(zhù)巡警和我的手,張開(kāi)翅膀“嘎嘎”地向我們道謝。我和巡警站在路邊,微笑著(zhù),用溫柔地目光送它們前行。

  這和諧的一幕,將深深地烙在每個(gè)溫哥華市民的心里。

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