和諧的作文精品（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢(qián)，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心，我們可以說(shuō)一聲：早日康復，能早日出院�？荚嚳嫉貌畹腵同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認真，下次認真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話(huà)，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類(lèi)也不能和諧，所以我們要愛(ài)護環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝��！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭。戰爭能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿(mǎn)了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！

和諧的作文 篇2

　　奏響民主和諧樂(lè )章偉大的音樂(lè )聽(tīng)力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可單調的音色讓人聽(tīng)久之后昏昏欲睡。就在這時(shí)，明亮的小提琴想起，給原本低沉的越調注入了一絲活力，接著(zhù)是鋼琴，薩克斯，豎琴，場(chǎng)地，單簧管大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè )的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，吸取了原有的疲倦，一組華麗的氣勢恢弘的樂(lè )章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著(zhù)聽(tīng)眾的耳朵，讓聽(tīng)眾的心情也隨著(zhù)旋律越發(fā)的明亮起來(lái)一曲完了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè )章的名字叫做;明主與和諧。 其實(shí)，民主與和諧不應被彼此分開(kāi)。

　　民主孕育了和諧，和諧體現了民主，民主與和諧意味著(zhù)允許與其他聲音的存在。個(gè)人獨奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，雖說(shuō)是封建王朝，可歷代皇帝坦誠納諫卻又是民主的體現。

　　就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，提竟是人人知曉，斌廣為流竄，成為佳語(yǔ)，為證直言進(jìn)諫，有時(shí)難免會(huì )良藥苦口。但唐太宗非但沒(méi)有龍顏大怒反而能夠接納為證所提出的正確建議實(shí)現彰顯民主的光輝。唐太宗有言;以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。也正是因為民主的力量。才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪個(gè)朝代到處一派和諧繁榮的.氣象。

　　可那西楚霸王項羽卻因一意孤行而落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。假若他懂得民主的力量有多么偉大，也就不會(huì )擅自決定，而是與其他某事一起商量出完全之策，也許，歷史就會(huì )被改變。其實(shí)我們應該善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，懂得廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧。使得知識與力量化為民主與力量，為和諧社會(huì )獻計獻策，讓世界和諧民主，讓國家富麗堂皇，就讓我們敞開(kāi)胸懷，拋棄狹隘，將自己的目光聚焦在更高，更遠，更加廣闊的天空，懷著(zhù)們只得精神，奏響，和諧的樂(lè )章。

和諧的作文 篇3

　　我們有很多人在公共場(chǎng)所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見(jiàn)的不和，而引發(fā)的糾紛。而在場(chǎng)圍觀(guān)者只有少數幾個(gè)人去勸阻，其他的人都在觀(guān)看不和諧和一幕。

　　今天早上，我看見(jiàn)了有兩個(gè)人在談?wù)撘坏罃祵W(xué)應用題怎么做？一個(gè)小孩說(shuō)：“應該按我說(shuō)的做，先求平均數，再用平均數乘總和�！绷硪粋�(gè)孩子不甘示弱，說(shuō)：“應該按我說(shuō)的.做，先求出總和，再用總和加平均數�！庇谑�，他們意見(jiàn)不和，先開(kāi)始罵對方：“你笨哪！應該按我說(shuō)的做�！薄�…然后，他們倆意見(jiàn)不統一，就打起來(lái)了。

　　忽然，來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們都說(shuō)：“你們誰(shuí)打贏(yíng)了，誰(shuí)的意見(jiàn)就是對的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見(jiàn)那兩個(gè)在地上打的孩子打得是不分上下。兩個(gè)孩子在地上翻滾著(zhù)，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買(mǎi)的衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點(diǎn)小事而發(fā)生糾紛，你們可以把這道題寫(xiě)下來(lái)問(wèn)問(wèn)別人，何必為了一點(diǎn)小事而打成這樣呢！”我對圍觀(guān)的小朋友說(shuō)：“你們應該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個(gè)打架的孩子都互相誠懇地道了歉。

　　不和諧的一幕都不是我們愿看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發(fā)生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。

和諧的作文 篇4

　　我們的生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧，就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

　　動(dòng)物之間就處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧。在漆黑的海底，有一種“醫生魚(yú)”它可以幫助其它的魚(yú)“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲(chóng)。當“醫生魚(yú)”進(jìn)入其它魚(yú)的嘴里“治病”時(shí)，即使是最兇殘的鯊魚(yú)都乖乖地張著(zhù)嘴。

　　連動(dòng)物都這么和諧，更何況人類(lèi)呢！

　　有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問(wèn)路，他馬上就熱情的.指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說(shuō)：“干脆我帶你去吧�！敝�后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會(huì )的體現么？

　　鄰里之間也充滿(mǎn)著(zhù)和諧。有一次，我的自行車(chē)壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地換著(zhù)騎。還有一次，楠楠家沒(méi)鹽了，姥爺二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)了一袋鹽送給他們。

　　人和大自然并非是分開(kāi)的，兩者之間也有聯(lián)系。每節約一滴水，節約一度電，節約一升油，都能減少一分隊大自然的破壞，一份對大自然的污染，這也是一種和諧。

　　我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！笨梢�(jiàn)我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧�，F代也是，比如舉辦奧運會(huì )之類(lèi)的。所以和諧是無(wú)處不在的。哪里和諧，哪里就會(huì )人杰地靈。

和諧的作文 篇5

　　當E-MILE漸漸取代傳統書(shū)信，減少了樹(shù)木的亂砍伐現象；當人的素質(zhì)越來(lái)越高，人們之間不再冷漠相對；當社會(huì )更加穩定，人們與社會(huì )更加和諧！讓我們一起來(lái)發(fā)現和諧的美吧！

　　人與自然的和諧

　　我們在物質(zhì)生活得到滿(mǎn)足的情況下，越來(lái)越追求精神生活了，我們愛(ài)護花花草草，我們收留流浪貓狗，我們懂得愛(ài)護環(huán)境，我們愛(ài)好旅游觀(guān)賞……不再做違反自然規律的事：不砍伐樹(shù)木，不踩踏花草，不遺棄動(dòng)物……我們已和自然和諧地統一了，并努力為更美好的`自然發(fā)光發(fā)熱！

　　人與人之間的和諧

　　人與人之間都見(jiàn)面微笑示意；不再為了討價(jià)還價(jià)而爭吵；擺攤的小販也能聽(tīng)從城管的指導，為了人們的安全，不亂放攤位；讓座的人越來(lái)越多了；

　　病患和醫者之間能很好溝通，關(guān)系越來(lái)越近了；鄰里之間互幫互助，矛盾越來(lái)越少了；孩子與父母之間都以朋友相稱(chēng)，沒(méi)有所謂的 “代溝”了；學(xué)生與老師之間溝通更順暢，升學(xué)率更高了；“路怒”越來(lái)越少，人們生命更安全了……人與人之間的和諧體現在生活、學(xué)習的方方面面，雖然我們是獨立的個(gè)人，但我們還是通過(guò)跟別人的聯(lián)系，來(lái)創(chuàng )造出更多的人生價(jià)值！只有和諧了，我們的生存環(huán)境才能更好！

　　人與社會(huì )的和諧

　　我們是社會(huì )中的一份子，要不斷提升個(gè)人的素質(zhì)，用法律來(lái)規范自己！遇事要多問(wèn)個(gè)為什么？做一個(gè)有理想、有抱負、有責任感的人。我們穿馬路走人行道；我們在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩；我們幫助弱勢群體……我們與社會(huì )更加和諧了！

　　自然、人、社會(huì )，他們是互相聯(lián)系，密不可分的，我們要為建設一個(gè)誠信友愛(ài)、安全有序、人與自然和諧相處的社會(huì )添磚加瓦。和諧的力量會(huì )讓學(xué)生再創(chuàng )佳績(jì)；會(huì )讓人們積極生活、擺脫貧窮；會(huì )讓每個(gè)人都散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，勇往直前；會(huì )為我們子孫后代造福！

　　和諧的美麗你們都感受到了嗎？

和諧的作文 篇6

　　和諧是什么？和諧是一首跨越國界的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng )業(yè)激情，。。。。。和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這樣與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。

　　就在剛剛過(guò)去的xx年5月12日這天，是個(gè)不平凡的一天。

　　5月12日下午2：48分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震淹沒(méi)了四川省汶川縣。廣場(chǎng)上喧鬧的聲音，大樓倒塌了，大街小巷全都毀滅了，所有的人們都處在生命危險的'狀況�？膳碌拇蟮卣鹁拖笠粭l兇猛的惡龍，不停地向汶川縣襲擊。

　　當一所學(xué)校倒塌時(shí)，校長(cháng)先讓同學(xué)們出去，老師跟在后面。一些教師為了保護自己的學(xué)生，張開(kāi)自己強壯的手臂，把三四個(gè)同學(xué)包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著(zhù)疼痛，盡力保護好這些孩子……這種先人后己忘我的舉動(dòng)是多么的偉大！這些難道不是我們應該學(xué)習的精神嗎？這些在大地震中的平民英雄都將會(huì )牢記在每個(gè)人的心中。因為他們用自己的生命譜寫(xiě)了一曲和諧的贊歌。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”我們在小的時(shí)候就應該將道德印在心底，將規則托在手中。和諧社會(huì )需要“民主法制”，的確，在一個(gè)國家里法律是非常重要的，每個(gè)人都必須嚴格地對待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因為法制意識淡薄，犯下無(wú)知的罪行，這都是因為他們不注重法律，才會(huì )得到今天的下場(chǎng)。

　　和諧社會(huì )也需要“公平正義”。公平，永遠是相對的。它只對每個(gè)人付出的努力負責。在任何場(chǎng)面都要公平正義。比如在評選優(yōu)秀班干部時(shí)，有的人因為跟他關(guān)系好，就投他一票，而關(guān)系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)弄清來(lái)龍去脈，分清是非然后再做評價(jià)，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因為不懂得體諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態(tài)，也就能得到別人的互相體諒。任何人和人之間的交往，就是這樣的道理只有心存關(guān)愛(ài)，相互體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　和諧就在我們身邊，現在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進(jìn)這和諧的春天，一起打造和諧的社會(huì )，讓和諧永遠伴世界吧！

和諧的作文 篇7

　　我有一個(gè)和諧的“動(dòng)物家庭”，爸爸是“狗”，媽媽是“老虎”，我是“豬”。大家一定很好奇為什么我們家成了動(dòng)物園，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　有一次，我由于懶惰做錯了一件事，幸虧那是一件小事，不然我可惹禍了。從這開(kāi)始，爸爸就叫我“豬”。他說(shuō)只有“豬”才會(huì )懶得每天除了吃就是睡，所以他要叫我“豬”，時(shí)時(shí)警戒我以后要做一個(gè)勤奮的人，不管是在學(xué)習上還是生活中，都要用自己的汗水去換回成功。而我也覺(jué)得自己必須改正懶惰的不良習慣，也就“樂(lè )于”暫時(shí)接受“豬”這個(gè)難聽(tīng)的稱(chēng)謂了。

　　可是，我已經(jīng)改正缺點(diǎn)了，也已經(jīng)發(fā)奮努力了，爸爸卻還是“豬”“豬”的`叫我。這下我可不答應了，就隨口叫了他一聲“狗”。因為當時(shí)不知道該叫他什么，他又屬狗，所以我叫他“狗” 。爸爸先是一愣，然后突然哈哈大笑起來(lái)，我都有些莫名其妙了。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“狗好呀，他為了守衛、保護家庭，每天都無(wú)怨無(wú)悔地看門(mén)、放哨，而我也愿意為了我們這個(gè)溫暖的家每天辛勤地工作，永遠守護家中的每一個(gè)人�！�

　　這樣爸爸和我都成了“動(dòng)物”，就剩媽媽一個(gè)人不是太孤單了嗎？所以，我和爸爸一致決定也要讓媽媽加入我們，讓我們家成為統一的“動(dòng)物家庭”。因為媽媽是我們家的“大王”，她無(wú)微不至地照顧著(zhù)我和爸爸，并且家中的一切大小之事都得由她操心，如家里的溫飽問(wèn)題，清潔問(wèn)題，洗衣問(wèn)題等等，反正離開(kāi)了媽媽?zhuān)�我們家就無(wú)法正常運行，所以把“老虎”的稱(chēng)號送給她就再合適不過(guò)了。

　　就這樣我們組成了一個(gè)“動(dòng)物家庭”。雖然這些稱(chēng)謂聽(tīng)起來(lái)有些別扭，但是我們每次聽(tīng)到互相這樣叫都非常開(kāi)心的�，F在我們的稱(chēng)謂依舊沒(méi)改變，而我們的特性卻跟我們的稱(chēng)謂“狗”、“老虎”、“豬”越來(lái)越接近，我相信我們的稱(chēng)謂會(huì )和我們一起幸福、快樂(lè )地生活下去。

和諧的作文 篇8

　　有一種心態(tài)叫“和諧”，有一種生活叫“和諧”，有一種世界叫“和諧”。和諧產(chǎn)生美麗，和諧萌發(fā)力量。讀了《走進(jìn)和諧的春天》，如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌，使我深深地體會(huì )到“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。

　　書(shū)中最使我感動(dòng)的就是最后一章：《親親家園，親親世界》。那個(gè)神秘而令人向往的地方——可可西里，千萬(wàn)年來(lái)，它是那么寧靜、和諧，是動(dòng)物與植物生存的天堂。不知何時(shí)，人類(lèi)的腳步踏入這片土地，和諧被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動(dòng)物資源讓偷獵者們鋌而走險，為一己私欲而掠奪動(dòng)物們的生命。貪婪與血腥，保護與再生，構成了當今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動(dòng)物與人類(lèi)一樣都有生命，都有享受大自然的權利嗎？何況這些還是瀕臨滅絕的動(dòng)物呢！我多么希望他們能還可可西里一個(gè)清靜，還動(dòng)物一個(gè)美好的家園。讓地球成為動(dòng)物們的樂(lè )園，使人類(lèi)能永遠居住在這美麗的藍色星球上。

　　人有生命，動(dòng)物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去愛(ài)護。這使我想到了青蛙，它是保護莊稼的衛士，人類(lèi)的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲(chóng)的生存�？墒�，我們人類(lèi)卻為了財富，為了大飽口服，殘酷地捕食青蛙，把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續捕食青蛙，可以想象，也許在不久的將來(lái)，青蛙就會(huì )滅絕。到那時(shí)，農作物的生長(cháng)就會(huì )受到影響，害蟲(chóng)也泛濫成災。人們只能頻繁地使用劇毒農藥來(lái)消滅害蟲(chóng)。于是乎，農藥殘留，環(huán)境受污染，病蟲(chóng)害變異，疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環(huán)��？小小的青蛙也是鮮活的生命呀！何況還是農民的朋友，我們怎么可以把朋友當做佳肴��？為了一時(shí)的私利，人類(lèi)破壞了生態(tài)平衡，打亂了自然界的和諧，自然留給我們的必定是懲罰！

　　地球不僅是人類(lèi)的家園，也是所有動(dòng)物的家園。人類(lèi)作為其中的一員決不能忽視他們的存在。

　　其實(shí)，很多動(dòng)物都非常善良，懂得知恩圖報。就像蛇這種冷血動(dòng)物，如果我們把它視為自己的朋友，它也能成為人類(lèi)的得力助手。記得不久前，我在網(wǎng)上看到一則新聞，就是敘述蛇向人報恩的故事。海南省有一位名叫黃開(kāi)寧的農民，干活時(shí)發(fā)現了一條受了傷的`小蟒蛇，便把它帶回家養傷，精心地照料它。小蟒蛇漸漸長(cháng)大了，黃開(kāi)寧一家善養了它九年，蟒蛇卻從未動(dòng)過(guò)他們一根毫毛。不僅如此，它還幫黃開(kāi)寧捉小偷、牽紅線(xiàn)、照顧孩子，成為了黃開(kāi)寧的得力助手。我想，這條蛇之所以會(huì )報答他，是因為黃開(kāi)寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺，使它明白人類(lèi)其實(shí)并沒(méi)有惡意，是它的親密朋友�？吹竭@里，我深深地體會(huì )到，其實(shí)動(dòng)物本身并不兇惡，而是我們人類(lèi)太貪婪，一心只想把動(dòng)物當成謀取金錢(qián)的“得力助手”，才使得它們與我們“不共戴天”。動(dòng)物是咱們地球的居民，人類(lèi)的朋友，如果我們能夠設身處地地為動(dòng)物想想，也許就不會(huì )這么做了。

　　“和諧”是什么？現在我知道了，和諧就是人與動(dòng)物和平共處，就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌，在不久的將來(lái)，響徹世界的每一個(gè)角落！

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