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和諧的作文匯總（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的和諧的作文4篇，希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規》等等許多關(guān)于友善的童話(huà)故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿(mǎn)園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來(lái)說(shuō)已達到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓?zhuān)⒐偎敬虻娇h衙門(mén)，要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì )的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個(gè)人、對整個(gè)社會(huì )是多么的重要。友善是社會(huì )和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂(lè )于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭“地盤(pán)”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔心碰到我，還主動(dòng)的.往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開(kāi)遍社會(huì )的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng )造一個(gè)心情舒暢、穩定和諧的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì )成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì )。
和諧的作文 篇2
和諧中有自然，自然中有和諧。所以說(shuō)，和諧是自然的，又是因為自然而和諧的。
——題記
和諧就像一個(gè)數學(xué)方程式，它只是一個(gè)x。怎么求這個(gè)x的值呢？方法很多，辦法很多，它就像在解一個(gè)不定方程，解得的x的值永遠是不唯一的，只要你肯認真地算，認真地找。它就在生活中，在人與人中，在雖遙遠，卻又近在咫尺的心靈中。
你有沒(méi)有注意到，在上學(xué)的路上，在小區旁，在城市的很多角落，有那樣一群人。他們是做小本買(mǎi)賣(mài)的，東西不多，卻在哪里擺放得整整齊齊的。雖然，他們是路邊衣著(zhù)樸素，有些略顯灰舊的人；雖然，他們中多數來(lái)自農村；雖然，他們中很多沒(méi)能受到良好的教育；雖然，有這么多的“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就夠了，有誰(shuí)曾經(jīng)去觀(guān)察過(guò)他們的工作？又有誰(shuí)真正地了解他們的心靈？
出院門(mén)，向左轉。
只要一秒鐘，眼前定會(huì )呈現出那道熟悉的風(fēng)景。小小的一條街，裝載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一群男男女女，老老少少。他們有的就席地而坐，有的則自帶了個(gè)小推車(chē)，或搭個(gè)遮陽(yáng)傘，但他們無(wú)一例外地在街邊擺起了攤，蔬菜水果小吃飯館，什么都有，樣樣俱全。我喜歡叫這兒“小吃一條街”，顧名思義，這兒的小吃很豐富，世界各地的無(wú)奇不有。在這兒擺攤，人們從不爭地兒，來(lái)的早的揀個(gè)好地兒，來(lái)的晚些的也不嫌棄，屁股隨便一擱，完事兒。
晚上，“小吃一條街”最熱鬧，也最漂亮了。下班的人們都在這兒買(mǎi)菜買(mǎi)水果，聊天聲是不斷的；放學(xué)了的學(xué)生們都在這吃小吃，笑聲也是不斷的。來(lái)的人雖多，但從沒(méi)有人吵過(guò)架。路旁的燈每天在同一個(gè)時(shí)間都會(huì )亮，紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，白的，五花八門(mén)的，遠看就像是一盆含苞欲放的花，真是一道風(fēng)景呢。
一天晚上放學(xué)回家，我因做值日回得比平常要晚得多，天早已發(fā)黑，現在就像是一個(gè)阿拉伯?huà)D女，裹這一層黑紗，嚴嚴實(shí)實(shí)的。走著(zhù)走著(zhù)，就在不知不覺(jué)中走到了“小吃一條街”，這里并不像往常一樣喧鬧，反而有些安靜。我正打算快步走過(guò)，突然，一段爭吵聲打碎了這寧靜，使我不禁駐足向聲音的傳播處望去。原來(lái)是一個(gè)中學(xué)生模樣的女生，正和賣(mài)燒烤的李媽媽吵起來(lái)了：
“你看看啊，這串里的雞肉怎么這么少啊，都是兩塊錢(qián)一串，怎么他的就比我的多這么多？”女生氣鼓鼓地說(shuō)著(zhù)，還用手指了指旁邊一個(gè)比她矮半頭的小男孩手中的雞肉串。
“哦？是嗎？我記得都串得差不多。嗯……”李媽媽笑了笑，扭過(guò)頭看了眼兩個(gè)肉串，好像也覺(jué)出女生那串是比男孩那串少一小塊，于是微微皺了下眉頭。
沉默。雙方此時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，女生一臉怒氣地盯著(zhù)李媽媽?zhuān)顙寢尨藭r(shí)也有些慌了，兩個(gè)不大的眼睛這時(shí)候皺得更小了。她干這行這么多年了，卻從沒(méi)出過(guò)這種事情。夜一般的寂靜，就連麻雀輕輕滑過(guò)天空時(shí)小聲的低吟聲，也聽(tīng)得格外清晰。
“孩子，要不這樣吧�！崩顙寢屖紫却蚱屏诉@沉默�！拔以俳o你烤一個(gè)雞肉串，當作補償，好嗎？”這個(gè)年近中年的婦女，此時(shí)小心翼翼地問(wèn)著(zhù)女生，好像生怕遭到拒絕一樣。
“嗯……成啊，可是卻沒(méi)有解決我這一串的問(wèn)題��！”女生有些不甘地撅了厥嘴，慢吞吞地說(shuō)著(zhù)令人尷尬的話(huà)。( )
一秒，兩秒，三秒。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，而大家也越來(lái)越尷尬了。李媽媽愣住了，張了張嘴，想說(shuō)些什么，卻又沒(méi)說(shuō)出口來(lái)。
“姐姐，我的這串還沒(méi)吃呢，這串你覺(jué)得肉多的`也給你吧�！蹦钦驹谝贿叺男∧泻⑿÷暤卣f(shuō)著(zhù)，把手中的肉串遞了上去�？匆�(jiàn)女生有些不知所措，于是接著(zhù)說(shuō)，聲音大了些：
“我是李媽媽的兒子，這些肉串是媽媽讓我幫忙串的，是我沒(méi)穿好。不過(guò)你放心，以后我一定會(huì )讓大家買(mǎi)到肉多的肉串�！�
頓時(shí)，四周傳來(lái)議論紛紛的雜聲，女生也慌了手腳，趕忙說(shuō)了聲，算了，就走掉了。人們都笑了，我也笑了，李媽媽和小男孩也笑了。笑聲回蕩在美麗的“小吃一條街”上，回蕩在我們每一個(gè)人的心里。
瞧，這街上的男男女女，老老少少，都不喜歡吵架，是從心底的不喜歡。所以，他們的生意一直很興隆，買(mǎi)的人一直很多。
瞧，這里又恢復成往日熱熱鬧鬧的小街道了。
世界上有很多個(gè)這樣的街道：很漂亮，很自然，成為一道風(fēng)景。很善良，很樸素，成為一個(gè)習俗。這里的人們開(kāi)開(kāi)心心地做著(zhù)簡(jiǎn)單的小本買(mǎi)賣(mài)，來(lái)這的人們自然也被感染了。
自然的景色，自然的人們，創(chuàng )造出自然的和諧。
和諧的作文 篇3
有誰(shuí)能清楚的說(shuō)出和諧是什么？我覺(jué)得，和諧有時(shí)是一家人嬉戲玩鬧時(shí)的幸福畫(huà)卷；有時(shí)是老夫妻恩恩愛(ài)愛(ài)時(shí)的會(huì )心一笑；有時(shí)是這，有時(shí)是那…誰(shuí)也說(shuō)不清。其實(shí)，和諧無(wú)處不在，不經(jīng)意間它便會(huì )流露出來(lái)。塑造和諧，為了人與人之間的更少爭吵，也為了人與人之間的更多幸福。
我生活在一個(gè)單親家庭中。我雖然現在活得很輕松、很自在，但我偶爾還會(huì )覺(jué)得少了一份溫暖、少了一份愛(ài)…我知道，那些是大人的事，我們孩子無(wú)法改變也無(wú)力改變的，我們孩子在大人眼里永遠長(cháng)不大，他們永遠不讓我們參與到他們的事里，我們要做的只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。每當同學(xué)們談?wù)摰礁赣H這個(gè)角色時(shí)，我總愛(ài)偷偷的走開(kāi)。我害怕，怕同學(xué)談到我，問(wèn)一些關(guān)于我爸爸的事。
“穿過(guò)人群，擁擠的夜，熟悉的地方，陌生的眼光。音樂(lè )繼續，彌漫想象，你就在前方，站在夢(mèng)想的路上……”
燕姿的歌舒緩地在窗外漂浮著(zhù)。雨夜、燈紅酒綠的是他們的，屬于我的只是熬紅的眼睛和疲憊的心。重大的學(xué)習壓力和媽媽無(wú)盡的嘮叨讓我想起了那一夜……
那一夜，他們又吵架了，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。爸爸走到門(mén)口，看了一眼我，然后冷冷地對媽媽說(shuō)了一句：“離婚吧！”，媽媽先是一愣，然后趾高氣揚地說(shuō)：“離婚！求之不得！切！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我坐在角落里，偷偷的看著(zhù)爸爸，鼻子酸酸的，一種熱熱的、咸咸的液體從眼眶里靜靜地流了出來(lái)。爸爸又看了我一眼，低下頭嘆了一口氣。他把我抱回屋里，和我說(shuō)了許多許多。我只是抱著(zhù)他一直哭，還一直說(shuō)著(zhù)：“爸爸，不要走。我不要離開(kāi)你！”他用力的掙開(kāi)了我，就像毛蟲(chóng)，破繭而出。
爸爸還是走了，他終于掙脫了繭的束縛。家里沒(méi)有一絲聲音，這感覺(jué)就是一片死寂。我擦干眼淚悄悄地走了出來(lái)，看到媽媽呆呆地坐在沙發(fā)上。這一次，我清楚的看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋和幾絲白發(fā)。那熱熱的、咸咸的液體再一次從我眼中流了出來(lái)。
爸爸這個(gè)詞一夜間變得那么遙遠，雖然我依舊和媽媽生活在一起，媽媽也依舊那樣的愛(ài)我，可那一夜的痛讓心碎成一片一片的，怎么也拼不起來(lái)。
在結束和原諒之間，我和媽媽選擇了沉默。我依舊笑，別人總覺(jué)得我好幸福，但愛(ài)已擱在了遠方。我知道，那單純的小女孩拉著(zhù)爸爸溫暖的大手要糖葫蘆的畫(huà)面再也回不來(lái)了。我知道無(wú)法再和他坦言喜悅和悲傷，臉上地笑會(huì )讓我堅持的很辛苦，可是為了在別人眼中維持小小的表面，我們誰(shuí)也不愿、不甘心去放棄。
為什么？為什么所有的事都要爭吵？難道就不能做一個(gè)讓步？那些大人是自私的！他們有沒(méi)有想過(guò)孩子的感受？每天看著(zhù)大人們不是爭就是吵，孩子的心會(huì )受到多大的`傷害他們有沒(méi)有想？每一個(gè)孩子都想要有一個(gè)幸福、和諧的家！每一個(gè)人都想生活在和諧的氛圍中。
“退一步海闊天空”，請在生氣之前想一下：生氣、吵架可以解決什么問(wèn)題嗎？不能！我們要的是和諧的社會(huì )，世上沒(méi)有解不開(kāi)的結，靜一靜，坐下來(lái)，好好談一談，號嗎？
那些感情在死亡邊緣的家長(cháng)們，請在你們沖動(dòng)的結束感情時(shí)，想一想你們可愛(ài)的孩子吧！他們要一個(gè)和諧、幸福、美滿(mǎn)的家！塑造一個(gè)和諧的氛圍，將會(huì )得到一個(gè)美好的社會(huì )！
和諧的作文 篇4
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。
來(lái)到水果架前買(mǎi)蘋(píng)果時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著(zhù)袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專(zhuān)揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著(zhù)紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，很有禮貌地說(shuō)：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請您挨著(zhù)輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。
售貨員阿姨撿起草莓心疼地說(shuō)：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒(méi)法賣(mài)了�！蹦桥职⒁贪琢怂谎�，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“賣(mài)不賣(mài)得出去，關(guān)我屁事，我只要我買(mǎi)到好草莓就行了！”
“照看好商品，為大家服務(wù)，這是我的職責。您怎能這樣說(shuō)呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說(shuō)著(zhù)。
“喂，你這是什么態(tài)度��？不就是幾個(gè)草莓嗎？商家都說(shuō)顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的`嗎？買(mǎi)的東西還受氣，算了算了，我不買(mǎi)了�！闭f(shuō)完，好氣沖沖地把放有草莓的袋子往地上一扔，轉身踩著(zhù)高后跟“噔噔噔噔”地走了。
望著(zhù)那胖阿姨遠去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯，但也應該做個(gè)文明的上帝吧。
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