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和諧的作文

時(shí)間:2024-03-13 08:59:24 和諧 我要投稿

和諧的作文6篇(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的和諧的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文6篇(優(yōu)選)

和諧的作文 篇1

  在中國我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開(kāi),有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得和諧相處,更何況我們呢?

  所以在新的時(shí)代背景下,構建和諧美好的世界,是人們的'期盼和追求。接下來(lái),就讓我尋找我身邊的“和諧”。

  20xx年已經(jīng)變成了雄鷹,即將飛向藍天,而20xx年卻還是一個(gè)孩子,時(shí)刻準備著(zhù)向我們跑來(lái)。就在這辭舊迎新的一天,我們全家圍坐在一起,一邊迎接新年,一邊談起20xx年的往事。大家不約而同地將話(huà)題轉向了“和諧”。

和諧的作文 篇2

  鄉下許多人都去過(guò),在五一小長(cháng)假的一天,我帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待和愉悅的心情乘車(chē)來(lái)到鄉下奶奶家。

  一下車(chē),正是陽(yáng)光明媚,些許還有些清風(fēng)拂過(guò)臉龐。當清風(fēng)拂過(guò)時(shí)樹(shù)木都向一邊彎腰,人站立在風(fēng)中發(fā)絲也跟著(zhù)飄拂起來(lái)。在烈日炎炎下這一陣陣清風(fēng)就像是大自然給予的.空調。牛羊悠閑地走來(lái)走去,想吃草就吃草,就是想吃竹筍人們也不會(huì )驅趕。采茶女辛勤地勞作著(zhù),一邊勞作一邊說(shuō)笑,說(shuō)說(shuō)又埋頭苦干起來(lái),閑著(zhù)的人們端著(zhù)熱茶給這些勞作的人們,讓她們在辛勤勞作的同時(shí)也細細享受一下上一次勞作換來(lái)的成果。孩子們玩耍著(zhù),也不知怎的,我們就來(lái)到小山丘上挖竹筍去嘍,結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見(jiàn)一小叢金銀花,我們便回家拿上小碗,采起金銀花來(lái),金銀花上有一只小蟲(chóng),我們也不會(huì )有意去弄死它,隨它去好了,金銀花還是照樣摘下,而蟲(chóng)子呢也不會(huì )舍棄這朵甜美的金銀花。摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗金銀花,金燦燦、白花花,真是大豐收!在陽(yáng)光下曬上一天,第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發(fā)現了幾處像草莓一樣的小果子,真希望它們快快長(cháng)大,摘下來(lái)給我們解解饞。

  鄉村,遠離了城市的喧囂,是一幅寧靜美麗的畫(huà);是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,更是一個(gè)令人向往的天堂!

和諧的作文 篇3

  人們常說(shuō)擁有時(shí)不知道珍惜,失去后方知珍貴。世界上總有那么多無(wú)聲無(wú)言的感動(dòng),牽動(dòng)著(zhù)最深處的心弦。 ——題記

  這個(gè)故事發(fā)生在印度的某一個(gè)小鎮上,那里住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)乖巧的小女孩,叫做古麗娜。白天的時(shí)候,麗娜的父母便會(huì )出去工作,家里就只剩下她一個(gè)人了。但她很乖,不哭也不鬧,只是偶爾會(huì )覺(jué)得一個(gè)人比較悶而已。有一天,麗娜正在家里玩得盡興,忽然聽(tīng)見(jiàn)了“吱吱吱”的叫聲,聲音是從沙發(fā)后面發(fā)出來(lái)的,她跑過(guò)去一看,原來(lái)是一只小老鼠的叫聲。小老鼠見(jiàn)到了麗娜,好像知道被發(fā)現了,一下子便從沙發(fā)后面跑了出來(lái),直奔向廚房里去。麗娜驚訝極了,可顧不了這么多,就連忙跟著(zhù)跑過(guò)去了。一進(jìn)廚房,就看見(jiàn)剛剛的那只老鼠跑進(jìn)了自己的儲糖罐里,好像很費力的想要從里面爬出來(lái)。麗娜猶豫了一下,心想這老鼠應該是為了要吃里面的糖果才掉到里面的吧。于是,她便走了過(guò)去把罐子一翻,把小老鼠給放出來(lái)了,老鼠落荒而逃。

  第二天,當麗娜去到廚房的`時(shí)候,發(fā)現了昨天的那只老鼠又掉進(jìn)了她的儲糖罐里,同樣的,麗娜又把它給放了出來(lái)了。奇怪的是小老鼠這次并沒(méi)有吃完就逃,而是在麗娜面前跳來(lái)跳去的,把她逗得開(kāi)心極了。從此麗娜就把糖果放在外面,等著(zhù)小老鼠來(lái)吃,她們好像就在不知不覺(jué)中成為了一對親密的朋友,她們一起玩、一起跑,大家相處得十分愉快。

  而麗娜的父母回來(lái)時(shí),小老鼠便不會(huì )來(lái),當然,她也不希望它來(lái)。

  似乎快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別的快,然而那一天,還是到來(lái)了。那天,麗娜正與父母聊天,忽然,小老鼠跑了出來(lái),“吱”得對著(zhù)麗娜咬了一口,父母看見(jiàn)了急忙跑了過(guò)來(lái)看,誰(shuí)知,小老鼠對著(zhù)爸爸“吱”地一聲,又咬了爸爸一口。爸爸生氣極了,立即拿起棍子對著(zhù)小老鼠打,一家三口追著(zhù)追著(zhù),發(fā)現竟追出了房子,跑到了一塊空地上。麗娜心想:“笨啊你!怎么就知道往空地跑呢?”“啪”的一聲,小老鼠終究沒(méi)有逃過(guò)爸爸的棍子,倒在了血泊之中,死了。

  小麗娜傷心極了,一下子感到頭暈目眩,不,定下神來(lái),是地震!麗娜恍然大悟,小老鼠是預先知道了地震,才跑過(guò)來(lái)的,它冒著(zhù)生命的危險,只是為了自己的安全,它就是因為來(lái)不及的“述說(shuō)”,所以只能用它的身體語(yǔ)言表示,但是為此它付出了慘重的代價(jià)。

  看完這個(gè)故事后,我的心有一種揪心的痛,我很敬佩這只小老鼠,因為它懂得去感恩,它受到了小女孩的照顧與關(guān)愛(ài),就不惜犧牲自己的生命回報他人。我想一定是因為有一種叫做和諧的微妙關(guān)系存在于它與女孩之間,才令它做出這樣的決定。

  人們常說(shuō)擁有時(shí)不知道珍惜,失去后方知珍貴。世界上總有那么多無(wú)聲無(wú)言的感動(dòng),牽動(dòng)著(zhù)最深處的心弦。

  人們常說(shuō):愛(ài)讓世界零距離。我覺(jué)得不只是愛(ài),和諧也讓世界零距離。和諧中有關(guān)愛(ài)、有尊重,如果這個(gè)世界上能多一絲和諧,那么,這個(gè)世界是不是會(huì )更美好嗎?

和諧的作文 篇4

  所謂和諧”,在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸芭浜系眠m當和勻稱(chēng)!倍覀兊南热藢椭C有著(zhù)這樣的闡述:“君子和而不同,小人同而不和!保ǹ鬃樱疤鞎r(shí)不如地利,地利不如人和”(孟子)“天之道,損有余而補不足”(老子)。在西方人的眼里和諧更詩(shī)情畫(huà)意:“從和諧的氛圍中,從天堂般的和諧氛圍中,這一世界的圖景開(kāi)始:從和諧到和諧,它踏著(zhù)每一個(gè)音符,走完了通向人類(lèi)的美滿(mǎn)歷程!保▏(shī)人《德萊特詩(shī)選》)“整個(gè)天就是一個(gè)和諧”

  那和諧是什么呢?

  有人說(shuō):“和諧是一幅美麗的圖畫(huà)!

  有人說(shuō):“和諧是一首美妙的音樂(lè )!

  有人說(shuō)“和諧是一段快樂(lè )的音符!

  老子說(shuō):“和諧者,乃小國寡民、清靜無(wú)為也,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái),此乃和諧者也!

  孟子曰:老吾老,以及人之老;幼吾幼。此乃和諧!

  諸葛亮曾說(shuō):“靜以修身,儉以養德,非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!懊靼追?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧!

  陶淵明說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂鬢,怡然自樂(lè ),此仍為和諧也!

  和諧到底是什么呢?

  和諧是一道風(fēng)景。春風(fēng)是和諧的,她使堅冰融化,萬(wàn)物復蘇,把人們帶到美好的季節;春雨是和諧,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,默默地洗刷著(zhù)人間的泥塵。和諧就是一面鏡子,它從暴力、從邪惡、從丑陋、從一切的不和諧中閃現自身的影子;和諧就是一張白紙,它需要我們這些優(yōu)秀的畫(huà)師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫(huà)卷……

  和諧是一切美好事物的最大特征,和諧是最佳組合,和諧是眾多因素的統一,和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài),它來(lái)自生命本身的活力,來(lái)自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸著(zhù)的'事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧,一種超脫,一種寬容和理解,一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信,一種堅定的成熟。

  總的來(lái)說(shuō)其實(shí)和諧就是一種愛(ài)的表現。社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),那就會(huì )更先進(jìn)、更美好;人于人之間充滿(mǎn)愛(ài),就能和睦相處,享受到愛(ài)的甜蜜。

  和諧又在哪里呢?

  和諧無(wú)所不在。大到宇宙,小到我們身邊的一切,只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心,就能夠發(fā)現和諧原來(lái)就在我們身邊。

  讓我們攜手一起來(lái)使我們的和諧社會(huì )變得更加美好!

和諧的作文 篇5

  九月二十三號下午,我和爸爸去了贛州和諧鐘塔公園參觀(guān)。

  我們先在離鐘塔公園不遠處的贛州大橋照了相留念,我看到贛州大橋的門(mén)簡(jiǎn)直像老爸練車(chē)那邊的極線(xiàn)門(mén)一樣,橋兩邊有兩根拉絲,拉絲上面裝有燈,還有一根根的.柱子就像小朋友排成的一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。然后,再去看鐘塔公園。鐘塔公園很高,我先數了數,然后,我信心十足的預測,贛州鐘塔公園一共有七層,我爸說(shuō):“你數錯了吧,你再仔細數一數!庇谑俏矣謹盗艘槐,發(fā)現是十層,再包括塔尖是十一層,十一層每邊有六個(gè)頂尖朝上的東西,不知道是風(fēng)向標還是窗戶(hù)。鐘塔四面有四面鐘,我們到時(shí),剛好聽(tīng)到當、當、當三聲響,告訴我們現在是三點(diǎn)整。

  鐘塔公園還在建,建好后一定非常漂亮,以后,我還要到這里來(lái)玩。

和諧的作文 篇6

  生命只為歡喜,歡喜一段緣,一段文字,一個(gè)人,這是多么美好的事。美好的事因為熱愛(ài),因為生動(dòng),因為它在你生命里是那么的有意義,所以,人們追求美好,創(chuàng )造美好。只為活著(zhù)是多么偉大的一件事;钪(zhù)是多么偉大的一件事,而創(chuàng )造美好,追求美好又是多么有意義的一件事。生命因為有意義而生動(dòng)。

  尤其是和諧社會(huì )下的一切有意義的事,更值得人們追崇。讓人們追崇的事,一定是讓社會(huì )以及個(gè)人歡喜的事。我歡喜美好事物對我還有一種深深的激情,尤其是看見(jiàn)和諧二字的歡喜,讓我有種溫暖的感覺(jué),這種感覺(jué)就似一對相知久遠的人,舉手投足,都能明了,彼此的需要和想法。如此相需,是一種和美融洽。在婚姻,夫妻雙方能以理解,擔當,寬容,和善的愛(ài)來(lái)呵護,來(lái)相處。這時(shí),和諧婚姻就誕生了。和諧婚姻,真實(shí)成就著(zhù)人生,成就著(zhù)社會(huì )。為什么要這樣說(shuō)呢?一個(gè)社會(huì )是由無(wú)數個(gè)家庭組成的。而一個(gè)社會(huì )是否健康,是否溫暖,是否和順,首先看這個(gè)社會(huì )的組成部分是否和順,是否溫暖,是否有愛(ài)。

  如果,一個(gè)社會(huì )的組成元素是不健康的,是沒(méi)有愛(ài)的,那這個(gè)社會(huì )就沒(méi)有和諧可言的。和諧本是一個(gè)社會(huì ),一個(gè)家庭能否健康存在的主要因素。所以,看社會(huì )和諧,首先看婚姻是否和諧,而婚姻是否和諧,那就要看我們每一個(gè)人在婚姻里如何成就自我,真實(shí)自我。在我的生命里,我不能說(shuō),我很優(yōu)秀,但我在努力地圓滿(mǎn)著(zhù)自己。面對社會(huì ),面對婚姻,我好似沒(méi)有權力說(shuō)“不”。我不能說(shuō),我的生命很苦。生命之所以苦,是你還沒(méi)有真實(shí)自己,圓滿(mǎn)自己。而真實(shí)自己,圓滿(mǎn)自己就是超越自己,突破自己,改變自己。當一個(gè)人習慣貧窮的時(shí)候,這種思想是最可怕的時(shí)候。為什么說(shuō)可怕呢?貧窮總是會(huì )造就人們的怨聲怨氣,消極地看待生活而不去積極地改變自己的生活。而不想改變自己的人,只看到自己的苦,而看不見(jiàn)陽(yáng)光下的歡樂(lè )。這種人,不問(wèn)自己為什么要這樣,而是埋怨,怨恨。埋怨,怨恨的生命不是和諧社會(huì )所要的生命。和諧社會(huì )的生命是自我生命的.突破,是真正明白我是誰(shuí),我如何做才能過(guò)好生活。我如何做才能過(guò)好生活?這是我在思考的問(wèn)題。我在思考,命運既然讓我不能對生活說(shuō)“不”,那我就要說(shuō)“能”“可以”“行”。

  那么,如何說(shuō)能,行,可以呢?這一點(diǎn),首先是讓我們每一個(gè)人面對任何事,都要積極地,陽(yáng)光地看待事情,相信,我們生命中遇到的每個(gè)人,每件事都是最好的。而最好的緣一定能成就最好的事物。最好的事物一定能讓我們的生活吉祥如意,和合安順。和合安順,吉祥如意的生活,真的是好美好,好美好的生活。

  我正為這個(gè)好美好的生活,圓滿(mǎn)著(zhù)自我,成就著(zhù)自我,真實(shí)著(zhù)自我,改變著(zhù)自我。

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