和諧的作文[實(shí)用15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的和諧的作文，歡迎大家分享。

和諧的作文1

　　人是什么？人不過(guò)是個(gè)猴子樣的動(dòng)物，自從有了智慧，人才配稱(chēng)為人。水是什么？誰(shuí)不過(guò)是無(wú)色透明的液體，自從被賦予了靈性，誰(shuí)才配叫作水�；鹗鞘裁�？火不過(guò)是一團閃閃發(fā)光的幽靈，自從被賦予了欲望，火才配喚作火。水、火、心在一起是什么？這是天底下最復雜的問(wèn)題，因為只有誰(shuí)與火那么緊密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一顆心所擁有，這顆心才是真正的新，這個(gè)人才是真正的人。

　　雖說(shuō)人之初，性本善，只怕我不敢茍同，因為，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也無(wú)從體驗過(guò)失敗的苦楚的人，他的脊梁骨就是塌的，而一個(gè)沒(méi)有欲望亦沒(méi)有理智的靈魂，他的心亦如同一壇死水，沒(méi)有一點(diǎn)活力。單看看人字這兩筆看似簡(jiǎn)單，又多么意味深長(cháng)，一撇高高在上，雖然瀟灑飄逸，但若沒(méi)有那一捺的支撐，照樣會(huì )像面條般軟弱無(wú)力，這一撇，這一捺，互相扶持，互相支撐，方才放出特別的魅力。

　　水，就是人字的這一撇。水的靈秀，水的嫵媚，其溫柔的外表決對配得上做主載。然而，它的高尚的'靈魂更讓人嘆為觀(guān)止。試問(wèn)，沒(méi)有它的包容的力量，世界不早就被火燒成一片？沒(méi)有它的深邃的底韻天下還有哪個(gè)圣靈不膚淺與張揚？俗話(huà)說(shuō)，柔能克剛，一個(gè)心如止水般深遠而寧靜的人，他的魅力也的的確確能給戰勝一切暴力，須知，所有的狂躁與霸氣，不過(guò)是個(gè)華麗的外殼，火燒不盡，刀割不爛，只有水方能將其治服。

　　火，是人字的這一捺。如果人心中只有水，那么恐怕這個(gè)人的心早被洪水淹沒(méi)了。這此時(shí)此刻，哪怕僅剩下一塊高地，這把火也能把頻臨毀滅的世界拯救。這把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但卻最不可或缺的尊嚴，反抗與不屈。這把火燃到哪里，哪里便充滿(mǎn)了光亮，然而，過(guò)度的火便是火災，正如過(guò)度的自信就是狂妄，這時(shí)候，只有水方能撲滅這一切。

　　我們天天講和諧，講團結，殊不知，如果一個(gè)人的內心都不平衡，他又如何能與別人友好相處？其實(shí)，人與人的和諧，從根本上說(shuō)，就來(lái)自于人內心的和諧。帶著(zhù)火與水一起上路吧，只有這樣，這顆心才是真正的心，這個(gè)人才是真正的人，一個(gè)對所有的一切都能真誠相待的人，一個(gè)海納百川的人。

和諧的作文2

　　是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美？是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)？是——和諧。當你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候，就發(fā)現它蘊藏了人世間所有的愛(ài)。當今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后，才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。

　　在這些有著(zhù)高尚的品德和崇高的精神的故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的`軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動(dòng)天地，更何況是一個(gè)是素不相識的人。前不久，吳山廣場(chǎng)上就舉行了20xx彩虹計劃大型助學(xué)活動(dòng)，有許多愛(ài)心人士都對四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手，為他們獻出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是：他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)！幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。

　　我家的旁邊有個(gè)小區，里面有個(gè)“綠色環(huán)�！崩�圾筒，可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)�！�，垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾，上面飛著(zhù)許多蒼蠅，看見(jiàn)就讓人惡心。每當稍打開(kāi)家門(mén)，那怪味立刻向家里撲來(lái)，就連我住的小區也聞得到。一個(gè)星期天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō)：“明天我得去清理垃圾，那味兒真是難聞�！薄澳抢�圾又不是我們家的，也不是咱小區的，管那閑事干啥！”“與人方便就是與己方便嘛！”第二天，趙叔叔果真去了，他換上了白色清潔服，開(kāi)始工作，他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后，我每次打開(kāi)門(mén)，那怪味不見(jiàn)了，沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子，沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。

　　播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)。

和諧的作文3

　　到底什么是人的魂？

　　說(shuō)白了，就是人的某種精神�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈老夫子的魂；“待重頭，收拾舊山河，朝天闕�！边@是岳元帥的魂；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@是李白的魂；“我廬獨破受凍死亦足”這是杜甫的魂。

　　滾滾歷史長(cháng)河，歷代煙雨之中，抬眼望去，那些璀璨的奪目的光輝仍在閃耀，我覺(jué)得，那就是靈魂！正是這些魂凝聚成我們民族的驕傲，帶我們涉過(guò)五千年文明，成為我們的脊梁。

　　如果說(shuō)第一個(gè)神是普羅米修斯，那么斯巴達克斯就是第一個(gè)人。自從他和他的兄弟握緊扭斷的鐵鎖而躺進(jìn)血泊之中，被屈辱損害的人們由是不再相信眼淚。我曾追問(wèn)自己，是什么支撐著(zhù)他內心的堅強？于是，在模糊的有些滄桑的鏡頭里，出現了一雙懾人的眼睛，隆凸起的肌膚，還有一個(gè)冷冷的聲音傳來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活在囚獄中的兩個(gè)漢子康帕內拉和葛蘭西嗎？我和他們一樣，只是為了守衛夢(mèng)中的太陽(yáng)城，還有，為我不屈的靈魂！”

　　哦！太陽(yáng)城，正是它支持著(zhù)他們的靈魂高高屹立于蕓蕓眾生的頭頂。他們所有的驕傲和不屈在他們無(wú)比艱難的途中就像一副脊梁，他們的靈魂就像一條生生不息的血脈，古往今來(lái)，雖死猶生。

　　我想到了矮小的貝多芬，以他旋風(fēng)擊電般的音樂(lè )，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵擋巴黎精致的畫(huà)室藝術(shù)，對于上流社會(huì )，他始終有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描述王子命名儀式的場(chǎng)面時(shí)，他感嘆到：“可憐的小王子！”他只是那樣固執著(zhù)的畫(huà)他筆下的農民，在銅黃色所鋪設的寧靜安詳底下，我突然讀懂了他的靈魂，那是一種精神的亢奮和難言的.內心的悸動(dòng)。對于米勒來(lái)說(shuō)，任何財富都阻擋不了他對完美的追尋，他只是勇敢的追尋靈魂的高潔，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。

　　我一直在追問(wèn)，什么是人的靈魂？他們的聲音不約而同的告訴我：“人一旦有了某種精神，并為之戰斗不已的時(shí)候，他的靈魂會(huì )屹立于云霄，生生不息�！�

　　靈魂，是上天在骨子里植下的一方凈土，讓卑微的生命變得純凈、肅然和曠世。

和諧的作文4

　　午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落�！斑@道題是不是這樣做？X等于二分之一�！薄安粚�，我算的是十三�！薄芭�。那我再去算一遍�！苯淌依镆呀�(jīng)有同學(xué)在算數學(xué)習題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì )的值日生來(lái)檢查了，這會(huì )扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“��？……”同學(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生�！斑@次是你不對，就算沒(méi)有被記名也不應該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對，你看到就應該制止并幫她改正，而不是只顧著(zhù)批評教育……”能言善辯的班長(cháng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認識到錯誤�！皩Σ黄�，今天是我不對，給咱班抹黑了�！薄皼](méi)事了，剛才我也不對，只是太激動(dòng)了……”班長(cháng)對此結果十分滿(mǎn)意，“好了，大家都回自己座位上吧�！币恢痹陂T(mén)外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì )心的.笑了。

　　傍晚，夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著(zhù)幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現了這些花朵，“好漂亮的花！”

　　不禁湊上前去聞了聞，“真香�！彼�心想：明天就是母親節了，我也沒(méi)有為母親準備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去�！澳氵�沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了�！鞍莅�！”“拜！”呼……，她長(cháng)舒了一口氣�！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(cháng)吧；至于母親節禮物，我已經(jīng)想到更好的了�！彼�在心中對自己說(shuō)，并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。

　　蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

和諧的作文5

　　每一個(gè)城市都有自己的符號，歷史的符號、現在的符號以及未來(lái)的符號，亦如人的名片。北京更因為歷史和現實(shí)的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實(shí)在太多，人們想當然地會(huì )懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。

　　愣神三分鐘后，就會(huì )一頭扎進(jìn)滾滾的人流車(chē)流，沒(méi)買(mǎi)房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢(qián)的'為錢(qián)愁，有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認忙既是北京的符號又是自己的符號。

　　曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號值得暢想還遠遠沒(méi)有到來(lái)，而現在的符號又能以用一個(gè)統一的符號來(lái)表達，呈現在我們面前的是轟鳴的現代化進(jìn)程下巨大的社會(huì )人事變遷，我們沿著(zhù)貌似理性的慣性思維適應著(zhù)這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì )再多一個(gè)這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說(shuō)，北京的符號就是中國的符號，北京的表情就是中國的表情。

　　在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟現代化行進(jìn)的中國；在北京豐臺有一個(gè)上訪(fǎng)者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著(zhù)信念來(lái)京城要說(shuō)法，它代表著(zhù)北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著(zhù)在法治現代化進(jìn)程中艱行的中國。反差之強烈，內心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國，每天都在變化有著(zhù)多種表情，凝聚了無(wú)數人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

　　我生活的北京，我深?lèi)?ài)的中國，什么符號似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴，個(gè)人的符號如此，北京和中國的符號，未來(lái)的真正的符號和諧，才真正值得向往和追求。

和諧的作文6

　　我們陶醉于優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲中，流連于鮮花盛開(kāi)的草地、碧波萬(wàn)頃的海邊，喜歡與友善親切的伙伴相處……而這美妙的旋律，優(yōu)美的環(huán)境，友善的氛圍。

　　之所以讓我們愉悅，是因為它們都有相同的特質(zhì)―和諧。讀了《我的和諧家園》這本書(shū)，我理解了“和諧即是美”的意思―只要世界充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。

　　走進(jìn)本書(shū)的第一章―身心和諧，我讀了第一篇“擁有一顆感恩的心”。我曾經(jīng)在藝術(shù)團參加過(guò)《感恩的心》這個(gè)舞蹈演出，如果說(shuō)舞蹈是用優(yōu)美的舞姿去感動(dòng)別人，讀了書(shū)中的內容我更加覺(jué)得其實(shí)每個(gè)人都懂得感恩并不難。只要我們有一顆善良、知恩圖報的心，你就一定能學(xué)會(huì )感恩，或做到感恩。讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝生活的多彩，感謝上蒼的賜予，感謝這日升日落、花開(kāi)花謝、四季輪回的美好世界。

　　感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師們的辛勤耕耘，讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心化作每一個(gè)人生命中的一部分。讀了第一章的第四篇―保持樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。我明白了在生活中，不管發(fā)生了什么事情，我們都要勇敢地站起來(lái)，樂(lè )觀(guān)的面對每一件事，保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。書(shū)中講述的從小立大志、做一個(gè)有責任心的人和美好生活靠勤勞的雙手創(chuàng )造等，都激勵著(zhù)我以樂(lè )觀(guān)、努力向上的態(tài)度去面對生活中的`一切。我們每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友。

　　讀了第二章“人際和諧”第四篇“珍惜友誼”，我的體會(huì )是：朋友是曾給過(guò)你帶來(lái)歡笑與安慰的知己。如果你不珍惜這段美好的回憶，就沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的童年。友誼是地久天長(cháng)的，擁有了真摯的友情你就如同擁有了無(wú)價(jià)之寶。當然，選擇朋友一定要慎重，不要交一個(gè)壞朋友。誠信是做人之本。讀了第五篇，我明白了只有誠實(shí)守信，才是做人最基本的道理。在這章中，還有很多，如與競爭對手和諧進(jìn)步，學(xué)會(huì )與人真誠互助等內容都讓我讀后受益匪淺，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們如何和諧相處。

　　每當周一參加升旗儀式，看到那鮮艷的五星紅旗高高升起，我都會(huì )在心中為自己是一名中國人而感到自豪。讀了第三章“社會(huì )和諧”，我深深懂得了：如果沒(méi)有了祖國，就沒(méi)有我們。我們應該把祖國放在學(xué)會(huì )去愛(ài)的第一位，為了祖國的美好未來(lái)努力。

和諧的作文7

　　什么是和諧？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了《弘揚中華美德，構建和諧學(xué)校，從我做起》一書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我就被深深的吸引了。

　　書(shū)中圖文并茂，分了五章向我們講述了人與人之間、人與社會(huì )之間、人與自然之間相處的道理。雖然有的我還不能理解她的意思，似懂非懂的。但這本書(shū)讓我懂得做人要堅持正義，要誠實(shí)守信，要有一顆和善、寬廣的心；對待家人、老師要有禮貌；和同學(xué)友好相處，幫助關(guān)心同學(xué)；熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體。

　　中華民族歷史悠久，流傳著(zhù)許許多多的優(yōu)良傳統和高尚美德�！昂椭C”的思想更是源遠流長(cháng)�？鬃拥摹昂蜑橘F”、“和而不同”，墨子的“兼而愛(ài)”、“愛(ài)無(wú)差”，不正說(shuō)明了我們中華民族謙虛好善、以和為貴、崇尚和美、追求和諧的美德。繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統和高尚美德，建立和諧家庭、和諧班級、和諧學(xué)校、和諧社會(huì )，這真是我們政府所倡導與不懈追求的`目標。

　　我們作為小學(xué)生，要爭做和諧學(xué)校的好學(xué)生，從我做起，從身邊的小事做起。記得二年級下學(xué)期，我們班同學(xué)張悅不幸生病住院了。當老師把張悅可能得了重病的消息告訴大家的時(shí)候，我們都驚呆了！頓時(shí)，教室里雅雀無(wú)聲，大家心里沉甸甸的�！皬垚傔�需要到外地的醫院去進(jìn)一步檢查，需要很多醫療費，她是我們大家庭中的一員，我們大家盡自己的力量來(lái)幫幫她吧！”老師動(dòng)情地說(shuō)。第二天上午，老師帶頭捐了款，同學(xué)們你50元他30元的紛紛解囊，我也把平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)捐了出來(lái)。下午，老師帶著(zhù)我和其他幾位，代表全班同學(xué)去看望張悅。當時(shí)她的臉色蒼白，但是看到我們后，她非常高興，和我們有說(shuō)有笑。那一刻，使我至今難忘。也許是友情的力量，張悅經(jīng)過(guò)復查，排除了是重病的可能，康復出院了。她又回到了我們中間。張悅媽媽還把捐款退給了同學(xué)們，并一再表示了感謝：“張悅有這么好的老師、這么好的同學(xué)，是她的福氣�！�

　　什么是和諧？我想，我已找到了答案。其實(shí)，和諧無(wú)處不在，大到宇宙中萬(wàn)物，都在自然中和諧相處，小至我們身邊的一切，老師關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的教導我們，同學(xué)熱愛(ài)尊敬老師，勤奮刻苦的掌握科學(xué)文化知識。弘揚中華美德，構建和諧學(xué)校，從我做起，從身邊的小事做起。和諧就在我們身邊。

和諧的作文8

　　或許很多人會(huì )去贊頌和諧有多么美好，但我現在卻覺(jué)得：和諧是一曲需要被人吟唱的歌�！�—題記

　　見(jiàn)聞

　　這天天氣格外晴朗，太陽(yáng)暖洋洋地照在我身上。等了一會(huì )兒后，我終于等上了公交車(chē)。與其說(shuō)是登上的，不如說(shuō)是被擠上去的。我緊緊地抓著(zhù)扶手，以免被擠倒。

　　在我旁邊的是一個(gè)中年婦女，蓬頭灰臉，衣服灰塵仆仆，就算是這么擠得車(chē)上，也沒(méi)人挨著(zhù)她，我也不例外。

　　忽然一個(gè)急剎車(chē)，全車(chē)人一起朝前撲，那女人一個(gè)不小心，真好撞到旁邊一個(gè)時(shí)髦女郎懷里，只聽(tīng)女郎一聲尖叫：“你干嗎？”全車(chē)人都望向那邊，婦女馬上起身，滿(mǎn)臉通紅的說(shuō)對不起。女老不依不饒地罵著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒才歇下來(lái)。

　　車(chē)廂內又歸于平靜，這樣大約過(guò)了十多分鐘，我又望向中年婦女，么想到竟看到驚人的一幕。

　　時(shí)髦女郎可能太累了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而她的頭偏著(zhù)。正好靠在婦女身上。而婦女不擋也不躲，反而站的更直了，保持身體平衡，還不時(shí)地將女郎那即將要掉下來(lái)的挎包往上提。

　　我看的驚呆了，現在的她們彷佛是一對母女，女兒靠在母親身上睡得香甜。誰(shuí)能想到那個(gè)“女兒”十幾分鐘前還在用臟話(huà)罵著(zhù)她的`“母親”！旁邊的人也議論紛紛，“真是好人��！”“是��！”“沒(méi)想到心腸這么好！”

　　領(lǐng)悟

　　雖然這件事過(guò)去了這么久。但我仍然時(shí)常想起它。因為這件事給我的，遠不止那兩個(gè)陌生人相依的和諧場(chǎng)面，跟解決了我的疑問(wèn)：究竟怎樣才能產(chǎn)生和諧？現在我明白了，和諧是需要雙方面的，就像剛才的兩個(gè)主人公，只是一人誠心相待不可能和諧。只有兩人都沒(méi)有戒備之心時(shí)才能產(chǎn)生和諧。

　　其實(shí)生活中還有很多例子：父母與孩子之間相互關(guān)愛(ài)才和諧；老師與學(xué)生之間相互尊重、理解才和諧，兄弟姐妹之間相互心靈相通才和諧。只有雙方都付出才會(huì )和諧。

　　有人說(shuō)現在人與人之間有太多太多不和諧，依我看，不過(guò)是有的人不能放開(kāi)胸膛，對為別人著(zhù)想而已。

　　如果和諧是一首歌，多一個(gè)人吟唱，邊多一份旋律，多一份美好。不要只顧自己，和諧需要人人參與！

和諧的作文9

　　天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……”

　　和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。

　　時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

　　現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。

　　和諧，便是不和諧中的完美。

　　在這漫漫長(cháng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。

　　而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的'美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。

　　找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

　　成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！

　　又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。

和諧的作文10

　　寒假的一天，爸爸正好休息。于是爸爸決定帶我去西固買(mǎi)東西，我一聽(tīng)高興極了。吃完早飯，我們簡(jiǎn)單收拾了一下就出發(fā)了。

　　在去車(chē)站的路上，我與往常一樣邊說(shuō)邊走邊吃零食，吃完零食隨手把空袋子扔向路邊，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“姐姐，不能隨地扔垃圾�！蔽一仡^一看，一個(gè)小妹妹手里正拿著(zhù)我剛扔的袋子笑嘻嘻地朝我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)發(fā)現如今的街道跟以前不一樣了嗎？”我心想：“有什么不一樣？多管閑事�！蔽覛夂艉舻乜戳怂�一眼，隨后又朝路上望去，街道兩邊正如小姑娘說(shuō)的干凈多了，整齊多了，兩邊還擺著(zhù)鮮艷的花，好像在對我們微笑。一個(gè)約摸六、七歲的孩子正在輕輕拂拭花上的塵土。走在我們面前的一位叔叔，彎腰撿起了地上的廢紙。不遠處一位阿姨正扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路，過(guò)往的車(chē)輛主動(dòng)停下來(lái)耐心等候�？赐赀@一切我不由地臉紅了，朝著(zhù)小妹妹不好意思笑了笑。接過(guò)小妹妹手中的垃圾袋裝進(jìn)了垃圾箱。

　　一會(huì )兒我們到了車(chē)站。

　　等車(chē)的人還不少呢！不一會(huì )，一輛公共汽車(chē)緩緩地朝這邊開(kāi)過(guò)來(lái)了。我想：這下可好這么多人，上車(chē)又該擠了。就在我想的時(shí)候，汽車(chē)已經(jīng)停在了我們面前。不料，眼前的情景讓我驚呆了。人們沒(méi)像以前使勁渾身解數往車(chē)上擠，而是一個(gè)一個(gè)比較有秩序地上車(chē)。更讓人驚奇地是車(chē)上還有“愛(ài)心專(zhuān)座空著(zhù)”，人們即使站著(zhù)也不去座。

　　一路上汽車(chē)開(kāi)得飛快，還沒(méi)等我欣賞完沿途的景致，汽車(chē)就到了終點(diǎn)站西固城。因為快到春節了，市場(chǎng)上一派熱鬧的景象。街頭街尾，人頭攢動(dòng)。小販們的叫賣(mài)聲、吆喝聲，此起彼伏。各個(gè)攤點(diǎn)也擺放的整齊有序，讓人耳目一新。我和爸爸也很快融入了買(mǎi)物的人流中，沒(méi)過(guò)幾個(gè)街面，我們就買(mǎi)好了我們需要的東西。我情不自禁地說(shuō)：“現在的市場(chǎng)東西真豐富呀！售貨員阿姨不僅熱情而且服務(wù)態(tài)度比以前好多了�！�

　　坐在回家的`車(chē)上，我一遍遍回想著(zhù)今天看到的和經(jīng)歷的一幕幕感人的場(chǎng)面，我突然想起了中央電視臺十二頻道里的公益廣告，我腦子里頓時(shí)一亮：“對呀，這就是和諧�！�

和諧的作文11

　　和諧，這個(gè)字眼既讓人陌生又感到熟悉。自古以來(lái)“和”一直被人們看作世上最寶貴的東西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社會(huì )。自然“和”則美，生命“和”則康，社會(huì )“和”則安，國家“和”則強，教育“和”則民族興。和諧，這倆個(gè)字指得是配合得適當與勻稱(chēng)，不過(guò)這只是它的字面意思。但是，它還有更深的意思，那就是——和諧之美，什么是和諧之美呢？這就是和諧會(huì )帶來(lái)美麗。人與人和諧，這個(gè)民族美麗，家與家和諧，這個(gè)國家美麗，國與國和諧，那么我們的地球就會(huì )美麗。

　　很久很久以前，地球上到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，動(dòng)物、植物大家共同讓地球顯得生機勃勃，蜜蜂在辛勤的工作“嗡嗡、嗡嗡……”鳥(niǎo)兒在為它們加油“喳喳、喳喳”構成了一幅和諧的畫(huà)卷。但現在一切都變了，再也看不到藍湛湛的天空了，接替它的只是灰蒙蒙的天空。再也看不到茂密的森林了，換來(lái)的.只是無(wú)邊無(wú)際的大沙漠。由于人們亂砍亂伐，工業(yè)污染……地球再也受不了了。終于有一天，它發(fā)怒了……。沙塵暴，地震，火山爆發(fā)……人們終于知道自己坐下了多么大的罪孽。不過(guò)現在有些國家已經(jīng)覺(jué)醒了。專(zhuān)門(mén)制定了《自然保護法》等法律來(lái)保護大自然，保護環(huán)境，保護動(dòng)植物。但是只有所有的人都覺(jué)醒，地球才可能恢復原來(lái)的面貌。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護，愛(ài)護我們共同的家園——地球。

　　不僅是人與人，家與家，國與國，大自然中也有和諧之美，這就要讓你用發(fā)現的眼睛去尋找，去探索。懶懶的天空中襯托著(zhù)幾朵白云，這是和諧之美，茂密的山坡上流淌著(zhù)一條小溪，這也是和諧之美，清澈的小河中游著(zhù)幾條小魚(yú)，這更是和諧之美。

　　汽車(chē)有了發(fā)動(dòng)機才能行走，船只有了帆才能導向，樹(shù)木有了根才能夠生長(cháng)。和諧就像是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，船只的帆，樹(shù)木的根。只有了和諧，社會(huì )才能更加美麗、繁榮、昌盛。

和諧的作文12

　　“山怡情，水怡性”，在炎熱的夏天能找到一個(gè)可以休閑放松的涼爽之地，那就是再好不過(guò)的事情了。位于華豐礦區中心位置的和諧廣場(chǎng)，就是人們茶余飯后消夏、乘涼的好去處。

　　每當華燈初上，和諧廣場(chǎng)就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，人們三三兩兩奔向這里，其樂(lè )融融地沉浸在廣場(chǎng)燈光、音樂(lè )渲染營(yíng)造的迷人夜色之中。

　　看，老人們搬著(zhù)馬扎、手拿蒲扇，悠哉悠哉地散步，青年男女坐在大理石臺上竊竊私語(yǔ)，孩子們在廣場(chǎng)中央嬉戲玩耍、時(shí)時(shí)可見(jiàn)少兒輪滑手穿行其間，這是一幅多么美妙而和諧的畫(huà)卷啊!

　　這邊,人頭攢動(dòng)，樂(lè )曲悠揚，一簇簇舞動(dòng)的身影，上百名女同胞面帶微笑、伴著(zhù)歡快的曲子，跳起健身舞。跳舞的既有朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的中、青年人，也有年過(guò)七旬的老年人，老、中、青共同參與，真正體現了積極參與，人人同樂(lè )。

　　那邊，一群神采奕奕的老年人，伴著(zhù)音樂(lè )，拍動(dòng)著(zhù)手掌，拍著(zhù)關(guān)節，扭動(dòng)著(zhù)腰肢，有板有眼地做著(zhù)健身操，舒動(dòng)筋骨，活動(dòng)氣血，感覺(jué)他們渾身有說(shuō)不出的舒暢。

　　下邊的圓形場(chǎng)地上，人們伴著(zhù)悠揚的舞曲，邁著(zhù)輕盈的舞步、展現著(zhù)華美的舞姿、猶如行云流水般自然流暢。即使你不會(huì )跳舞，看著(zhù)這歡快的場(chǎng)面，也也是一種美的享受。

　　在健身器材區里，也聚滿(mǎn)了熱愛(ài)鍛煉的人們，他們有的在太空漫步機上漫步、有的在劃船器上劃船，有的在腰背按摩器上按摩，還有的在蹬力訓練器上鍛煉......有的玩單杠，有的撐雙杠，有的壓腿，有的彎腰，不管是朝氣蓬勃的孩子， 充滿(mǎn)青春活力的'年輕人、精神矍鑠的老年人都樂(lè )在其中。

　　每逢周末或是節日慶典，夕陽(yáng)紅藝術(shù)團在和諧廣場(chǎng)上，敲鑼打鼓、唱起豫劇，一曲曲和諧的“交響樂(lè )”回蕩在礦區。豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)為廣場(chǎng)增添了動(dòng)感與亮麗色彩，成為礦區文化生活的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　人們紛紛盛贊華豐礦和諧廣場(chǎng)是“健身之所、交流園地、安全港灣、溫馨家園”。生活在華豐礦的人每天都能感受著(zhù)變化，身體變得硬朗了，笑臉變多了。一些街坊、鄰居和同事、朋友，也有了交流的場(chǎng)地，關(guān)系變得更融洽、更密切了。正是和諧廣場(chǎng)，讓社區變得更加和諧了。

和諧的作文13

　　外婆今年六十歲了，媽媽她們三姐妹早就商量好了要為外婆好好過(guò)個(gè)生日，去酒店辦幾桌酒席，把平日難得碰面的親戚們都請來(lái)，大家熱鬧熱鬧�？墒峭夤珔s提議要去柯橋的鄉下給外婆辦壽酒，請親戚們、鄉下的鄰居們都來(lái)。媽媽她們開(kāi)始一聽(tīng)都反對，鄉下雖然外公有幢老房子，可是辦七、八桌酒席，不請廚師自己燒，這么幾個(gè)人非忙得累死不可，而且哪來(lái)那么多的桌子、凳子和碗筷�？赏夤珔s說(shuō)：“別擔心，沒(méi)事的，沒(méi)事的，總有辦法的`�！弊詈髬寢屗齻冞�是尊重了外公的意見(jiàn)。

　　星期天，老天爺似乎也知道我家今天要辦大事，天氣特別好，一早我們就出發(fā)了。到了外公的老房子門(mén)前，一下車(chē)我就嚇了一跳，“奇怪，外公家里怎么會(huì )有這么多人呀？”他們有的在抬桌子，有的在生煤爐，有的在洗碗……一看見(jiàn)我們，大家都憨厚地笑著(zhù)朝我們打招呼，有的一邊接過(guò)爸爸媽媽手中的一袋袋菜，一邊對外公說(shuō)：“來(lái)了，好，好……”有的高聲對外婆說(shuō)：“張老師，好久不見(jiàn)，祝你壽比南山�！笨墒俏覅s一個(gè)都不認識。這時(shí)外公回頭對阿姨們說(shuō)：“你們看，我就叫你們別擔心，雖然我們住在城里，平時(shí)與農村的鄰居們難得見(jiàn)面，可大家還是很有感情的，聽(tīng)說(shuō)我們要辦大事，他們一大早就都來(lái)幫忙了。鄉親鄉親就是這個(gè)道理呀！”

　　小院子不知什么時(shí)候也被打掃得干干凈凈，院子里是一片熱鬧的景象。大家一邊忙著(zhù)殺雞宰鵝，一邊大著(zhù)嗓門(mén)拉家常，陣陣香氣在頭頂飄散。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響，院子外的空地上曬著(zhù)黃澄澄的剛收割下來(lái)的稻谷，門(mén)前的小河里一群鴨子在歡快地戲水，鄰居大媽在河埠頭幫我家洗菜�？粗�(zhù)這一切，我感到眼前是一幅多么溫暖、安詳、和諧的畫(huà)面��！

　　有一種美，給我們的生活帶來(lái)溫暖，那就是“和諧的美”，它時(shí)時(shí)刻刻與我們同在，只是沒(méi)有人留意到，而今天我卻在無(wú)意中發(fā)現了它。

　　美麗的鮮花，因為有了綠葉的襯托，才顯得鮮潤和嬌美；寬廣的大地，因為有了大海的擁抱，才顯得和平和安寧。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅絢麗的畫(huà)，好似一首動(dòng)聽(tīng)的歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧的美，美的和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間！

和諧的作文14

　　自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛(ài)的奉獻。一切的一切，都源于和諧！

　　地球，我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類(lèi)子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們在母親那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著(zhù)；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的一切。是��！我們都覺(jué)醒了，我們在彌補，在努力，在堅持，讓我們的母親恢復原先的美麗。自然與人類(lèi)，只有和諧，才能容納自然對我們的愛(ài)的精華！

　　音樂(lè )，是我們心靈的源泉；聲樂(lè )，是我們溝通的橋梁；創(chuàng )作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂(lè )家，貝多芬。人生的坎坷、命運的逼迫、自生的不服，讓他充滿(mǎn)力量。而他，并沒(méi)有在當時(shí)的環(huán)境中變成一只只會(huì )詛咒的惡魔，而是一個(gè)心地善良、永遠相信希望的天使。他拿起筆，在五線(xiàn)譜上畫(huà)出一只只蝌蚪——音符。你聽(tīng)，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的'《歡樂(lè )頌》。童聲的稚嫩、音樂(lè )的力量、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了�！稓g樂(lè )頌》中的和諧，是種無(wú)聲的美，無(wú)聲的力量。唯有人們?yōu)闊o(wú)形中產(chǎn)生和諧之音，天空才能出現天籟之音。

　　家園，是我們居住之地。沒(méi)有了她，我們就沒(méi)有家，沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個(gè)民族手牽著(zhù)手，互相團結、互相鼓勵、互相給予愛(ài)，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒(méi)有戰爭。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛(ài)，用一顆寬大的心來(lái)包容別人，那么，我們的家園會(huì )永遠和諧！

　　自然、天空、家園的美、的愛(ài)、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠！

和諧的作文15

　　每個(gè)人，都有一個(gè)最溫暖的加油站，那便是家，我家就像幸福和諧的小筐，而里面的和諧美事也有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐。

　　春天，迎春花的芳香飄入窗口，我們一家三口終是禁不住誘惑，舉行了一次春游！在杜鵑花的招搖下，我們進(jìn)入了一片森林，那里就像是花仙子的家一樣，有在身邊飛舞的蝴蝶，有成片成片的花海，有散發(fā)著(zhù)嫩香的青草。爸爸在樹(shù)下放聲高歌竟然賽過(guò)劉歡；媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的姑娘；我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛，花香撲鼻，暖暖的陽(yáng)光照射在我們一家人的身上，我們感受到了人與自認和諧的幸福，感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。

　　月光照射在被風(fēng)拍打的沙沙作響的`樹(shù)葉上，在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下，圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了，非要和媽媽一起包�？墒俏业氖痔貏e笨，媽媽包的餃子豐潤圓滑，活似個(gè)小元寶！而我包的呢，又干又小，還破了個(gè)洞，像個(gè)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的破船，我心里很傷心。這時(shí)，爸爸用大手攥住我的小手，開(kāi)始教我包餃子，性子急的爸爸一下子有了耐心，對于不開(kāi)竅的我不急不躁，告訴我不要放太多的餡，捏起來(lái)的力度也要適中。經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于學(xué)會(huì )了，包的餃子也像媽媽一樣好了。激動(dòng)的我一手抱住爸爸，一手抱住媽媽?zhuān)�往自己懷里一摟，也不顧手里的面粉，左親了一下，右親了一下。此刻的我們無(wú)比幸福，這真是一件和諧美妙美妙的事��！

　　寒冷的冬季來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，爸爸天天送我上學(xué)，我穿著(zhù)厚厚防寒服笨重如同企鵝，爸爸背著(zhù)書(shū)包，我們大手拉著(zhù)小手，走在剛剛下過(guò)雪的小路上，留下彎彎曲曲一大一小兩排腳印，爸爸口中吟這《沁園春·雪》我也配合的鼓掌，擊打節奏，風(fēng)來(lái)了，爸爸弓這身子把我擋在身子后面，用自己身子筑起一道愛(ài)的防線(xiàn)，我的心暖暖的那是爸爸對我的關(guān)愛(ài)，多么幸福和諧冬日早上

　　有人說(shuō)：小好攢成大愛(ài)。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個(gè)和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷，真是和諧美事一籮筐��！

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