和諧敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的和諧敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧敘事作文 篇1
甬臺溫鐵路在9月28日正式通車(chē)了，這也是獻給新中國60華誕的一份禮物。為了感受這份喜悅，10月5日我和外公、外婆一起坐火車(chē)去寧波。
火車(chē)站建在離縣城不到三公里的下路朱村，到了那里，只見(jiàn)一條嶄新的四車(chē)道柏油路直通火車(chē)站，雄偉的車(chē)站大樓上寫(xiě)著(zhù)“三門(mén)站”三個(gè)大字。
我們乘坐的是Z5556次動(dòng)車(chē)組。18點(diǎn)56分開(kāi)始檢票了，我把火車(chē)票往檢票口一塞，只聽(tīng)“嘟”和的一聲，火車(chē)票從另一個(gè)出口跳出來(lái)，算是順利通過(guò)檢測了。外婆好奇地彎下腰瞧了又瞧，說(shuō)：“嘖，嘖，真先進(jìn)��！”我們到一號站臺排隊候車(chē)。月臺寬敞明亮，月臺前的火車(chē)軌道像一條長(cháng)龍，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。
19時(shí)16分，只見(jiàn)一條通體雪白的巨龍疾馳而來(lái)，一眨眼工夫便穩穩地停在我們的面前，車(chē)頭上寫(xiě)著(zhù)“和諧號”。咦，怎么沒(méi)有了以前火車(chē)那種震耳欲聾的“咔嚓、喀嚓”聲呢？
我們依次上了火車(chē)，找到自己的位置坐下。我好奇地東張西望，長(cháng)長(cháng)的車(chē)廂寬敞、整潔，再往外一看，三門(mén)站早已沒(méi)了蹤影，一看提示牌，幾十秒之內已經(jīng)提到了150碼了。動(dòng)車(chē)組真的不一般，提速真快��！再過(guò)幾十秒后，就保持在250碼左右。接著(zhù)，火車(chē)一頭鉆進(jìn)了長(cháng)長(cháng)的隧道里。奇怪，隧道里一盞盞明亮的電燈怎么變成了一條條燈影了呢？外公說(shuō)，那是因為車(chē)速太快了。在陸地上，他也沒(méi)坐過(guò)這么快的交通工具呢！我們正說(shuō)得高興，火車(chē)停了下來(lái)。原來(lái)已到寧波站了，一看表，還不到半小時(shí)！我還沒(méi)坐過(guò)癮，怎么就到了呢？
我連忙打電話(huà)告訴爸爸，爸爸驚訝地說(shuō)：“這么快就到了？我開(kāi)摩托車(chē)從車(chē)站回來(lái)還沒(méi)到家呢！”走出寧波站，外公還沉浸在喜悅中，他感慨地說(shuō)：“10年前，乘車(chē)來(lái)寧波，要顛簸四五個(gè)小時(shí)；后來(lái)，有了高速公路，也得一個(gè)半小時(shí)；現在，竟然半小時(shí)就到了。發(fā)展得這么快，真叫人難以置信！”
我不假思索地說(shuō)：“這有什么奇怪，因為祖國也坐上了“和諧號”動(dòng)車(chē)了！”
和諧敘事作文 篇2
水與火，歷來(lái)是一對互不相容的冤家對頭，可是在悉尼奧運會(huì )開(kāi)幕式上，弗里曼舉著(zhù)火炬從水中緩緩升起，水與火，共同演繹了一種奇妙的和諧與美麗，這使我不禁浮想聯(lián)翩……
我想起了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，一個(gè)“橫眉”，一個(gè)“俯首”，魯迅先生烈火一般的革命意志和流水一般對待青年的耐心如在目前，交融而成了一位完整而個(gè)性的時(shí)代領(lǐng)軍人。其實(shí)每個(gè)人性格中都有或多或少看似對立的因素，婉約詞人李清照不也有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁佳句流傳后世?古語(yǔ)有云：靜若處子，動(dòng)若脫兔。人不是機器，性情不可能一成不變，錚錚鐵骨亦有柔腸，如水女子亦有怒火，水與火，共存于一個(gè)人的性格中，才有了一個(gè)豐滿(mǎn)真實(shí)的人。
我又想起了百家爭鳴的時(shí)代，儒、道、墨、兵、縱橫等各家學(xué)派間，實(shí)乃水火不容，卻又是它們，共同早就了中國歷史上少有的文化盛世，而在中世紀的西方，宗教裁判所一心通過(guò)權威武力排除異己，結果換來(lái)的只是幾世罵名，因為它讓西方文明發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)而沉寂的黑夜。歷史演進(jìn)告訴我們，在“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的小農社會(huì )，在“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的封建社會(huì )中，統一的文化與集權的統治，阻礙了文明的發(fā)展進(jìn)步，而在城市中，因為有了更多交流的機會(huì )與自由的環(huán)境，文化迅速地蓬勃發(fā)展起來(lái)，文化交流，豈能沒(méi)有碰撞，甚至是沖突?水與火，并存于文化中，碰撞出文明的火花。
我又想起了近代中國的混亂，想起了《駱駝祥子》中黑暗的社會(huì )把一位要強善良的車(chē)夫從人整成鬼的慘劇，想起了《祝�！分邢榱稚┍魂P(guān)在禮教這個(gè)密不透風(fēng)的罐子中的悲劇一生，當時(shí)的仁人志士們的中國，與他們理想中的祖國真是天壤之別，但正是在這樣現實(shí)與理想的矛盾面前，他們決定奮起，“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，是他們在茫茫草野上點(diǎn)燃了星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)國之火，這火種最終燃遍原野，迎來(lái)了新的時(shí)代。水與火，有時(shí)正如現實(shí)與理想，為時(shí)代進(jìn)步注入了強勁動(dòng)力。
將藍色顏料和紅色顏料混在一起，可以調出迷人的紫色，其實(shí)水與火，雖不似兄弟般相親相愛(ài)，同臺獻藝卻也能演奏出精彩的樂(lè )章，不是嗎?
和諧敘事作文 篇3
有人說(shuō)，社會(huì )是一臺精密的大機器，有數百個(gè)零件。即使大到總統、首相，小到清潔工、賣(mài)廢品的人都是這臺機器中的一個(gè)普通卻不可缺少的零件。但我覺(jué)得，與其說(shuō)社會(huì )是一臺精密的機器，還不如說(shuō)社會(huì )是一架鋼琴，每一種不同的職業(yè)都是其中的一個(gè)琴鍵。只要每個(gè)崗位的職工兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，那數百個(gè)崗位，數百個(gè)職業(yè)，數百個(gè)琴鍵，完全可以奏出一曲能看見(jiàn)的社會(huì )和諧之歌！
我曾在一本故事書(shū)中看到過(guò)這樣一則故事。從前有一個(gè)國家，它的面積很小，小得只要乘汽車(chē)在1小時(shí)之內就完全可以飽覽整個(gè)國家的全貌。它的國民不言而喻，也少得可憐。
但你進(jìn)入這個(gè)國家后，就會(huì )發(fā)現，呈現在你面前的景象只能用“和諧”二字來(lái)說(shuō)。菜場(chǎng)里，沒(méi)有黑心的菜販子，總把最新鮮健康的蔬菜瓜果售給顧客，絕不會(huì )缺斤少兩。即使自己忘了拿找回的錢(qián)，菜販子也會(huì )上氣不接下氣地跑來(lái)給你送錢(qián)，還善意地提醒你要保管好自己的錢(qián)物，廠(chǎng)子里的高級主管也一樣，兢兢業(yè)業(yè)職工，不會(huì )利用的職業(yè)便利與老板對自己的信任來(lái)詢(xún)私枉法，拿不義之財。而身居高位的官員，更是體貼人民，清廉正直。增加福利，減少納稅。這個(gè)國家的國民臉上都蕩漾著(zhù)甜蜜的，幸福的笑容。幾乎可以做到“夜不閉門(mén)”。這樣的事還有很多，很多呢！
每個(gè)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的人臉上一定都會(huì )出現陶醉的、向往的神態(tài)。是呀！這樣善良的人民，這樣清廉的作風(fēng)；這樣美好的生活環(huán)境，誰(shuí)能不為之向往呢！陶醉過(guò)后的你一定會(huì )注流戀那個(gè)有著(zhù)淳樸風(fēng)情的國家，但仔細想想，這樣令人向往的國度，我們自己也能創(chuàng )造！
親愛(ài)的讀者，不管您是一個(gè)地位低微的普通工人，還是掌握大權的高官，從現在起，做一個(gè)最好的，最優(yōu)秀的自己，用行動(dòng)去感染別人。踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。三百六十行，三百六十個(gè)崗位，三百六十個(gè)不同職業(yè)的人。一起努力，還怕建立不起童話(huà)里那個(gè)令人向往的國度，還怕奏不出一曲看得見(jiàn)的和諧之歌嗎？
和諧敘事作文 篇4
我常聽(tīng)說(shuō)這樣一句話(huà)：每個(gè)孩子都是爸爸媽媽愛(ài)的結晶，雖然我并不真正理解這句話(huà)的含義，但我很慶幸自己出生在一個(gè)和睦的家庭。爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的爸爸媽媽。
我爸爸是一個(gè)普普通通的工人，他長(cháng)得瘦瘦高高的，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，斯斯文文的樣子，頗有學(xué)者風(fēng)度。他可好學(xué)了!我每天放學(xué)回家，都看到爸爸拿著(zhù)書(shū)看，還不停地記著(zhù)筆記。我很佩服他的哦!我媽媽是位善良的白衣天使，她嬌小果敢，日夜守護者那些病痛中的人們。
爸爸經(jīng)常出差，媽媽便用自己瘦弱的雙肩扛起了整個(gè)家。媽媽可關(guān)心我了，她從小就很注重對我的培養。聽(tīng)爸爸說(shuō)，當我還躲在媽媽肚子里的時(shí)候，她就給我做胎教了，我在舒緩的音樂(lè )聲和媽媽的故事中漸漸長(cháng)大。媽媽讓我品嘗各種可口的美食，把我打扮得像個(gè)小王子，她還給我買(mǎi)各種各樣的課外讀物，帶著(zhù)我到風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)游玩，送給我許多可愛(ài)的玩具，陪我做有趣益智的游戲，使我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和甜蜜。上小學(xué)了，我對小學(xué)生活充滿(mǎn)了新奇和向往，但也帶著(zhù)一絲緊張和不安，媽媽經(jīng)常鼓勵我，我也逐漸放松了。我踏實(shí)地學(xué)習著(zhù)，刻苦地鍛煉著(zhù)，快樂(lè )地生活著(zhù)……媽媽充滿(mǎn)堅毅的目光激勵著(zhù)我克服一個(gè)又一個(gè)困難。成功了，我看到媽媽欣慰的笑容;失敗了，我聽(tīng)到媽媽溫柔的勸告。媽媽讓我在輕松愉快中學(xué)習，讓我變得越來(lái)越自信和堅強。
爸爸很忙，但他努力抽出時(shí)間來(lái)陪我們。你聽(tīng)，篤篤篤，誰(shuí)在敲門(mén)啊?呀，門(mén)口站著(zhù)笑呵呵的老爸!爸爸一把把我抱起，舉過(guò)頭頂好久才放我下來(lái)。我高興得像飛到了云端。爸爸的包里總是裝著(zhù)我心儀已久的禮物。瞧，世博會(huì )吉祥物、魔方、足球……爸爸在家時(shí)會(huì )檢查我的功課，不時(shí)豎起大拇指夸獎我說(shuō)真棒!爸爸也會(huì )興奮地跟我玩“歡樂(lè )大轉盤(pán)”，打羽毛球，踢足球，下棋，我倆在一起很瘋狂地玩個(gè)夠，媽媽在一旁看得眉開(kāi)眼笑。
爸爸媽媽有空的時(shí)候會(huì )帶我去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺，教育我要從小孝敬長(cháng)輩，他們也會(huì )帶我去看望福利院的小朋友們，告訴我要乖巧懂事。
當然了，爸爸媽媽偶爾也會(huì )有些小矛盾，可有我在事情就好辦多啦!給他倆扮個(gè)鬼臉，做個(gè)搞笑的動(dòng)作，再大的矛盾頃刻便會(huì )煙消云散，我就是在這樣和睦的家庭中幸福成長(cháng)。感謝我的爸爸媽媽。
和諧敘事作文 篇5
那年花開(kāi)，滿(mǎn)山遍野的小雛菊爭相盛開(kāi);那年雨季，一粒粒雨珠在地上譜寫(xiě)大地之歌;那年中考，桌桌同學(xué)在一起互幫互助，想為自己初中生活畫(huà)卷收起完美的一筆;那年我們，共同歡笑，和諧之花綻放了整個(gè)夏天。
微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)絲絲縷縷清香，又是一年中學(xué)業(yè)最繁忙的五月，同學(xué)們卻都不失奮斗的樂(lè )趣�！斑@道題怎么做啊?”“我考你一個(gè)問(wèn)題�！薄皫臀衣�(tīng)寫(xiě)一下單詞�！蔽业纳磉吙偵俨涣诉@樣的話(huà)語(yǔ)。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！笔堑�，我們互相學(xué)習，共同進(jìn)步，和諧互助，為自己綻放了一朵學(xué)業(yè)之花。
嘈雜的車(chē)笛聲?shū)Q個(gè)不停，街上車(chē)水馬龍，一陣陣刺耳的剎車(chē)聲在我耳邊響起�！斑@樣太危險了”，我心中這樣想到。于是在班級里找了一些志同道合的人，我們一拍即合，互相打氣，互相鼓勵，終于在最人流最密集的十字路口向人們傳輸交通意識，請他們?yōu)榱俗约旱陌踩袷亟煌ㄒ巹t，雖然總有人投來(lái)不滿(mǎn)的目光，可是我們身邊有朋友的信任的眼神，那已足夠，于是城市中出現了一個(gè)和諧的好景象。一朵公民之花心中悄悄綻放。
“汪……汪”路邊一陣陣哽咽的叫聲吸引了我的注意，那是一只原本有著(zhù)雪白色毛發(fā)的小型犬，此時(shí)卻淪落為一個(gè)灰溜溜的流浪狗，看到這幅景象，心中不免泛起層層漣漪，多可憐啊!忽然看見(jiàn)一個(gè)站的路邊的姐姐眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)的也望著(zhù)這只小狗，我鼓起勇氣向她走去:“姐姐，請問(wèn)可以和我一起救這只小狗嗎?它的生命氣息好像很微弱�！睕](méi)想到這位姐姐用欣喜的目光看向我：“你也是這樣想的?太好了�！庇谑俏覀z各自分工，一個(gè)買(mǎi)來(lái)了牛奶，一個(gè)買(mǎi)來(lái)了面包，折騰了一下午，總算小狗有了生機，緩緩地走了起來(lái)。這時(shí)我們臉上都出現了久違的笑容�！爸x謝，如果今天不是你，我可能沒(méi)有救那只小狗的勇氣�！薄拔乙彩�，謝謝你的幫助�！逼鋵�(shí)我們都是因為對方的幫忙才打造出了這樣和諧的街頭一景。一朵善良之花也綻放開(kāi)來(lái)。
其實(shí)幫助別人也是幫助你自己，從中你會(huì )得到不一樣的快樂(lè )，就好像沖破烏云照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，干涸沙地中的一抹綠色，你會(huì )驚訝，會(huì )感慨，原來(lái)這些是那樣美好的存在，互助就是這樣，只是為了讓你吸取大地的養料，綻放朵朵和諧的人生之花。
和諧敘事作文 篇6
人是什么?人不過(guò)是個(gè)猴子樣的動(dòng)物，自從有了智慧，人才配稱(chēng)為人。水是什么?誰(shuí)不過(guò)是無(wú)色透明的液體，自從被賦予了靈性，誰(shuí)才配叫作水�；鹗鞘裁�?火不過(guò)是一團閃閃發(fā)光的幽靈，自從被賦予了欲望，火才配喚作火。水、火、心在一起是什么?這是天底下最復雜的問(wèn)題，因為只有誰(shuí)與火那么緊密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一顆心所擁有，這顆心才是真正的新，這個(gè)人才是真正的人。
雖說(shuō)人之初，性本善，只怕我不敢茍同，因為，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也無(wú)從體驗過(guò)失敗的苦楚的人，他的脊梁骨就是塌的，而一個(gè)沒(méi)有欲望亦沒(méi)有理智的靈魂，他的心亦如同一壇死水，沒(méi)有一點(diǎn)活力。單看看人字這兩筆看似簡(jiǎn)單，又多么意味深長(cháng)，一撇高高在上，雖然瀟灑飄逸，但若沒(méi)有那一捺的支撐，照樣會(huì )像面條般軟弱無(wú)力，這一撇，這一捺，互相扶持，互相支撐，方才放出特別的魅力。
水，就是人字的這一撇。水的靈秀，水的嫵媚，其溫柔的外表決對配得上做主載。然而，它的高尚的靈魂更讓人嘆為觀(guān)止。試問(wèn)，沒(méi)有它的包容的力量，世界不早就被火燒成一片?沒(méi)有它的深邃的底韻天下還有哪個(gè)圣靈不膚淺與張揚?俗話(huà)說(shuō)，柔能克剛，一個(gè)心如止水般深遠而寧靜的人，他的魅力也的的確確能給戰勝一切暴力，須知，所有的狂躁與霸氣，不過(guò)是個(gè)華麗的.外殼，火燒不盡，刀割不爛，只有水方能將其治服。
火，是人字的這一捺。如果人心中只有水，那么恐怕這個(gè)人的心早被洪水淹沒(méi)了。這此時(shí)此刻，哪怕僅剩下一塊高地，這把火也能把頻臨毀滅的世界拯救。這把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但卻最不可或缺的尊嚴，反抗與不屈。這把火燃到哪里，哪里便充滿(mǎn)了光亮，然而，過(guò)度的火便是火災，正如過(guò)度的自信就是狂妄，這時(shí)候，只有水方能撲滅這一切。
我們天天講和諧，講團結，殊不知，如果一個(gè)人的內心都不平衡，他又如何能與別人友好相處?其實(shí)，人與人的和諧，從根本上說(shuō)，就來(lái)自于人內心的和諧。帶著(zhù)火與水一起上路吧，只有這樣，這顆心才是真正的心，這個(gè)人才是真正的人，一個(gè)對所有的一切都能真誠相待的人，一個(gè)海納百川的人。
和諧敘事作文 篇7
和諧之美，該是眾人收斂鋒芒、心系一處、理解他人后，共同譜奏出的一曲曼妙樂(lè )章。
記得有一次，在少年宮上完琵琶課的我正欲回家，卻被老師叫住。老師告訴我北京市有一個(gè)民族樂(lè )器合奏比賽，希望我能參加。我答應下來(lái)，和其他幾個(gè)人一起排練。老師拿了兩臺錄音機走過(guò)來(lái)，讓我們四個(gè)先試一遍曲目。指定的曲目是我們都很熟悉的，而身邊的人又都是那平日里難分高下的'隊友。我們撥弄的手指和翻飛的弦中似乎不知不覺(jué)地帶上了幾分不甘示弱的意味。該挑弦的彈成輪指，該拉弦的用滑音代替，與其說(shuō)是在排練合奏，不如說(shuō)是我們四個(gè)技巧和能力的彼此挑戰更為貼切。一曲終了，我們都有些意猶未盡，對自己的表現也都很得意。然而，從老師把錄了音的磁帶交給我們時(shí)微皺的眉頭中，我看出老師對剛剛我們的表現并不太滿(mǎn)意。
回到家，我把磁帶放入錄音機，放鍵。沒(méi)聽(tīng)幾秒，我便聽(tīng)不下去了。我們四個(gè)的合奏零散、雜亂，玩弄的技巧在其他三把琵琶的襯托下變成了破壞和諧的音符�？偠灾�，毫無(wú)關(guān)感。
我愣在錄音機前，有些不知所措。我不明白班里公認的“高手”們彈出的合奏怎么會(huì )難聽(tīng)成這個(gè)樣子?正當我煩躁不堪時(shí)，耳邊傳來(lái)電視機的聲音，我“噔噔噔”跑到客廳，抓起遙控器，正要按下關(guān)閉鍵，電視中合唱的歌聲卻吸引了我的注意，明明每個(gè)人都是一樣的動(dòng)作和表情，似乎輕而易舉就會(huì )被忽視，然而合唱的歌聲卻是那么美好，那么和諧……
我好像明白了我們缺的是什么。我們缺乏的，正是這份和諧，以及它所帶來(lái)的不可替代的和諧之關(guān)。
是的，是和諧之美。它是樂(lè )團在指揮下悅耳動(dòng)聽(tīng)的華章，是花樣游泳中女孩子們用自己身體拼成的美麗圖案，是軍人前進(jìn)時(shí)整齊劃一的步伐，是飛行表演時(shí)藍天上畫(huà)出的流暢交接的弧線(xiàn)……
我拿起手機，給另外三個(gè)人發(fā)了短信。
第二天從少年宮回家，我的嘴角笑意明顯，不只為了我們四個(gè)“突飛猛進(jìn)”的表演，不只為了老師毫不掩飾的稱(chēng)贊，還為了——我通過(guò)這次合奏所看到的、所學(xué)會(huì )的、所欣賞的那份和諧之美。
那份能讓眾人心甘情愿收斂鋒芒、心系一處、共同前進(jìn)的和諧之關(guān)。
和諧敘事作文 篇8
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)?從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書(shū)卷，穿越時(shí)(shi)空仍然(ran)在耳畔擲地有(you)聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他(tā，組詞：他們，他日，他鄉)人，亦不以他(tā，組詞：他們，他日，他鄉)人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領(lǐng)會(huì )并呵護真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習慣，請給予保護;各個(gè)地區的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人;尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè )或是流行搖滾音樂(lè )的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有(you)不同就沒(méi)有(you)真正的和諧。
和諧敘事作文 篇9
是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美?是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)?是——和諧。當你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候，就發(fā)現它蘊藏了人世間所有的愛(ài)。當今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后，才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。
在這些有著(zhù)高尚的品德和崇高的精神的故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動(dòng)天地，更何況是一個(gè)是素不相識的人。前不久，吳山廣場(chǎng)上就舉行了20xx彩虹計劃大型助學(xué)活動(dòng)，有許多愛(ài)心人士都對四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手，為他們獻出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是：他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)!幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。
我家的旁邊有個(gè)小區，里面有個(gè)“綠色環(huán)�！崩�，可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)�！�，垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾，上面飛著(zhù)許多蒼蠅，看見(jiàn)就讓人惡心。每當稍打開(kāi)家門(mén)，那怪味立刻向家里撲來(lái)，就連我住的小區也聞得到。一個(gè)星期天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō)：“明天我得去清理垃圾，那味兒真是難聞�！薄澳抢植皇俏覀兗业�，也不是咱小區的，管那閑事干啥!”“與人方便就是與己方便嘛!”第二天，趙叔叔果真去了，他換上了白色清潔服，開(kāi)始工作，他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后，我每次打開(kāi)門(mén)，那怪味不見(jiàn)了，沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子，沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。
播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)。
和諧敘事作文 篇10
和諧，這個(gè)字眼既讓人陌生又感到熟悉。自古以來(lái)“和”一直被人們看作世上最寶貴的東西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社會(huì )。自然“和”則美，生命“和”則康，社會(huì )“和”則安，國家“和”則強，教育“和”則民族興。和諧，這倆個(gè)字指得是配合得適當與勻稱(chēng)，不過(guò)這只是它的字面意思。但是，它還有更深的意思，那就是——和諧之美，什么是和諧之美呢?這就是和諧會(huì )帶來(lái)美麗。人與人和諧，這個(gè)民族美麗，家與家和諧，這個(gè)國家美麗，國與國和諧，那么我們的地球就會(huì )美麗。
很久很久以前，地球上到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，動(dòng)物、植物大家共同讓地球顯得生機勃勃，蜜蜂在辛勤的工作“嗡嗡、嗡嗡……”鳥(niǎo)兒在為它們加油“喳喳、喳喳”構成了一幅和諧的畫(huà)卷。但現在一切都變了，再也看不到藍湛湛的天空了，接替它的只是灰蒙蒙的天空。再也看不到茂密的森林了，換來(lái)的只是無(wú)邊無(wú)際的大沙漠。由于人們亂砍亂伐，工業(yè)污染……地球再也受不了了。終于有一天，它發(fā)怒了……。沙塵暴，地震，火山爆發(fā)……人們終于知道自己坐下了多么大的罪孽。不過(guò)現在有些國家已經(jīng)覺(jué)醒了。專(zhuān)門(mén)制定了《自然保護法》等法律來(lái)保護大自然，保護環(huán)境，保護動(dòng)植物。但是只有所有的人都覺(jué)醒，地球才可能恢復原來(lái)的面貌。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護，愛(ài)護我們共同的家園——地球。
不僅是人與人，家與家，國與國，大自然中也有和諧之美，這就要讓你用發(fā)現的眼睛去尋找，去探索。懶懶的天空中襯托著(zhù)幾朵白云，這是和諧之美，茂密的山坡上流淌著(zhù)一條小溪，這也是和諧之美，清澈的小河中游著(zhù)幾條小魚(yú)，這更是和諧之美。
汽車(chē)有了發(fā)動(dòng)機才能行走，船只有了帆才能導向，樹(shù)木有了根才能夠生長(cháng)。和諧就像是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，船只的帆，樹(shù)木的根。只有了和諧，社會(huì )才能更加美麗、繁榮、昌盛。
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