和諧相處的作文100字（通用21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的和諧相處的作文100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧相處的作文100字 篇1
我經(jīng)常在電視的新聞里看到常常有人非法捕捉鳥(niǎo)類(lèi)。有的還是國家保護的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)，如果再沒(méi)人來(lái)管治這項非法活動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)就會(huì )在大自然中消失。
我的建議：希望有關(guān)部門(mén)對非法捕捉者作出嚴肅處理或罰款。來(lái)保證鳥(niǎo)類(lèi)在大自然中快樂(lè )、自由的生活。
和諧相處的作文100字 篇2
他是一個(gè)日本人，有一天，他裝修屋子，當他拆開(kāi)墻上木版的時(shí)候，發(fā)現里面有一只壁虎（小蜥蜴）被一根鐵釘牢牢地釘在墻上，可這只壁虎依然活著(zhù)，他很納悶，這只壁虎不能移動(dòng)一步，是什么活到現在呢？于是，他就開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)，不一會(huì )，他驚詫地發(fā)現，又一只壁虎爬了過(guò)來(lái)，用嘴里含著(zhù)的食物熟練地喂著(zhù)那只被釘住的壁虎，又后來(lái)，他更驚詫地想了起來(lái)：這只鐵釘是七年以前的一次維修時(shí)，釘上去了，這簡(jiǎn)直是匪夷所思。七年��！不論這兩只壁虎是什么親情關(guān)系，這需要多少耐心和關(guān)愛(ài)��！
和諧相處的作文100字 篇3
他是一個(gè)徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山叢林中，突然有一塊森林著(zhù)了火，在火勢蔓延的草叢中，他發(fā)現有一團團黑色的物體從劈劈啪啪從火中滾出，他仔細一看，原來(lái)那一團團的黑色物體，竟然是一團團螞蟻，那一團團螞蟻越滾越小，外面一層的螞蟻在火焰的吞噬下，一只只被燒死，一層層被剝落，可里面的螞蟻在外層的保護下，得以幸存。他被這一幕情景驚呆了，螞蟻為了保存它們的種群，需要有何等的智慧和何等的犧牲精神��！
和諧相處的作文100字 篇4
和諧的足跡在公共汽車(chē)上，看，一位阿姨把自己的座位讓給了老奶奶。這就和諧的足跡吧。和諧的足跡在哪里？和諧的足跡在人行橫道線(xiàn)上，少先隊員扶著(zhù)盲人過(guò)馬路。
或許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡在哪里？和諧的足跡在家里，孩子們給父母捶捶背，敲敲腿。也許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡有很多，很多，我們數不完，說(shuō)不完，看不完，寫(xiě)不完。
和諧相處的作文100字 篇5
這里是操場(chǎng)，塑膠的環(huán)形跑道圍繞著(zhù)綠草，就像給綠草地戴上了一個(gè)紅色的大花環(huán)。環(huán)形跑道有200多米，直跑道長(cháng)60米，同學(xué)可以在上面鍛煉�？�，校運動(dòng)隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢！一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰(shuí)也沒(méi)有停下。相信他們在比賽中回取得好成績(jì)，為校爭光。
和諧相處的作文100字 篇6
在現在的社會(huì )上還存在著(zhù)許多的不和諧，如，鄰居們因為某種小事而拌嘴吵架、某些人因為停車(chē)位的事而吵架，甚至動(dòng)起了拳頭……其實(shí)啊，這些都是小事，用得著(zhù)傷和氣嗎？只要大家都退一步不就沒(méi)事了嗎？
構建和諧社會(huì )從我做起，我認為，我們要尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩、遇到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼、犯了錯誤要說(shuō)對不起表示歉意等等。只要人人報有這樣的心態(tài)，社會(huì )一定會(huì )很和諧的。
構建和諧社會(huì )從身邊的小事做起！
和諧相處的`作文100字 篇7
星期天，我去少年宮學(xué)數奧，在公交車(chē)上時(shí)，車(chē)到了下一站，一位小女孩投一枚硬幣，就準備做到我旁邊的一個(gè)位上，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，小女孩趕緊讓座，老奶奶說(shuō)：“孩子，老奶奶站得住，你坐吧！”
小女孩搖搖頭，沉默不語(yǔ)，老奶奶只能坐下來(lái)，于是，小女孩拉起扶手，我想：我比她大所以我應該讓座，但小女孩卻怎么也不肯，到了下一站我下車(chē)了，有點(diǎn)內疚。因為我卻沒(méi)有讓出我的坐位。
和諧相處的作文100字 篇8
世界是個(gè)大家庭，你助我來(lái)我助你。一個(gè)人也不能少，少了一個(gè)少份力。人人有長(cháng)處，人人有短處。共同學(xué)習知識多，互相幫助解難題。助人為樂(lè )是好事，驕傲自大是壞事。取長(cháng)補短知識好，學(xué)習進(jìn)步大又大。
見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲好，見(jiàn)到老師敬個(gè)禮。家有老人�？纯�，老人心里甜如蜜。和諧是個(gè)大家庭，你愛(ài)我愛(ài)大家愛(ài)。
和諧相處的作文100字 篇9
和諧園坐落在城內的東北郊，占地有30多畝。這了可是人們娛樂(lè )、休閑、避暑的好地方呢！正對大門(mén)的是一個(gè)躺著(zhù)的大佛。
佛正笑瞇瞇的看著(zhù)人們、數著(zhù)念珠，一副愜意的樣子。身上還爬著(zhù)許多小佛呢！再往里走，就看到一條長(cháng)長(cháng)的走廊。四邊都是鮮花，鮮花拼成了幾個(gè)字，但是離得太近了，看不清楚。真是”不識廬山真面目，只緣身在山中
和諧相處的作文100字 篇10
操場(chǎng)聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，只聽(tīng)到學(xué)生在互相說(shuō)笑。雙腿在操場(chǎng)輕輕躍過(guò)，嘴角漾著(zhù)一絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳跟爬上頭頂，也想玩“老鷹抓小雞”的游戲。教室粉筆把黑板當朋友，在黑板上吱吱作響。
窗外的小鳥(niǎo)被這朗朗書(shū)生陶醉了，忽然美妙的書(shū)生被阻止了。原來(lái)是老師在教同學(xué)知識�；▍豺唑严駝偲痫w的飛機，忽上忽下在玩耍。一朵朵小花在互相比美，在草叢中輕輕舞動(dòng)。誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是蟬在鳴唱。
和諧相處的作文100字 篇11
10月27日，天氣晴朗，老師帶著(zhù)我們到圖書(shū)館展覽廳看“和諧常熟“書(shū)畫(huà)展。
一進(jìn)展覽廳就看到了展板上掛著(zhù)作品有書(shū)法，有繪畫(huà)，有篆刻。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)看得都不想走了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然看見(jiàn)了一幅很美麗的畫(huà)，那幅叫“平安富貴”，畫(huà)上的牡丹花真是爭奇斗艷。
我想這次畫(huà)展上的作品比我以前看到的畫(huà)漂亮多了。
和諧相處的作文100字 篇12
和諧與和平好像一對親兄弟，它們雖然不相同卻緊密相連。
一家人和諧的相處，就沒(méi)有家里的戰爭，這是和平；鄰居之間和諧相處，就沒(méi)有鄰里之間的戰爭，這是和平；全國的人和諧相處，就沒(méi)有國內的戰爭，這也是和平；一國與另一國和諧相處，世界就沒(méi)有戰爭，這還是和平。
只要我們用真心去對待別人，和諧相處，別人也會(huì )同樣地對待自己，這是一種做人的原則。
和諧相處的作文100字 篇13
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng )造奇跡的美，她——無(wú)處不在。這便是和諧之美。
和諧相處的作文100字 篇14
據了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬(wàn)雙，針對類(lèi)似原材料浪費現象的存在，黑龍江省將延長(cháng)材料壽命和節約木材，鼓勵生產(chǎn)高強度和耐腐蝕的金屬材料，推進(jìn)木材節約和代用工作，限制一次性木制品的生產(chǎn)、流通和消費。
和諧相處的作文100字 篇15
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè )章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè )章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
和諧相處的作文100字 篇16
一天早上我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，之后不和諧的以幕被我親眼所見(jiàn)。
我們來(lái)到菜場(chǎng)門(mén)口時(shí)看見(jiàn)以位阿姨騎著(zhù)大型電動(dòng)車(chē)橫沖直撞的，結果撞到了以個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人和一個(gè)騎自行車(chē)的老爺爺，因為車(chē)速快所以就把老爺爺撞倒在地，那位阿姨把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)了一聲對不起，就再次的加快速度開(kāi)走了，難倒她不知道這樣的速度會(huì )撞到走路的行人嗎？
不一會(huì )功夫，這件事就這么結束了，可是老爺爺像受了傷一樣，慢慢的拐著(zhù)自行車(chē)走了，為什么沒(méi)有人打110，明明看到卻無(wú)動(dòng)于衷呢？這件事說(shuō)明了別人在有困難的時(shí)侯我們要去幫助。這件事以后，我不希望在看到這樣的一幕發(fā)生。
和諧相處的作文100字 篇17
我心中的和諧社會(huì )是什么樣的呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
在花園里，一名婦女和一個(gè)男孩在長(cháng)椅上。那婦女對男孩說(shuō)：“現在是世博會(huì )，要講禮貌�！蹦泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，便一聲不響地去幫助有困難的人了。
在小區里，一個(gè)青年人正在幫一個(gè)老奶奶拿菜籃。老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子�！蹦莻�(gè)青年人說(shuō)：“不用謝，因為我是世博志愿者！”
在公共汽車(chē)里，人雖然很多，挨挨擠擠的，但是很有順序，更沒(méi)有拉來(lái)拉去的現象，大家都很熱心地讓座，公共汽車(chē)上充滿(mǎn)了溫馨。
在……
無(wú)論是在公園里，在小區里，在公共汽車(chē)上，還是在……和諧社會(huì )無(wú)處不在。
讓我們感受一下和諧社會(huì )吧！愿我心中的和諧社會(huì )早日到來(lái)！
和諧相處的作文100字 篇18
社會(huì )本來(lái)是和諧、美好的。但有些人為了一些小事就爭吵，破壞了我們美好的社會(huì )。
一個(gè)人是不可能改變社會(huì )的。但全體的成員共同努力就可能改變社會(huì )。改變社會(huì )也需要人與人之間互相幫助。
有一次，我和媽媽坐公共汽車(chē)去表姐家玩。過(guò)了幾站后，有一個(gè)老婆婆跌跌撞撞地上了公共汽車(chē)，有一個(gè)上高中的哥哥就把老婆婆扶到他的座位上去，讓老婆婆坐下，然后自已站著(zhù)。雖然這是一件小事，但是這件事又成為了社會(huì )上的一件善事。
建設和諧社會(huì )，從你我做起。
和諧相處的作文100字 篇19
和諧社會(huì )，需要大家共同創(chuàng )造。
在一個(gè)朦朧的早晨，天突然下起了大雪，明媚的太陽(yáng)不知躲到了何處，卻迎來(lái)了大雪紛飛的日子。大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們卻不管風(fēng)有多大，路有多么堅硬�？蔀榱怂说陌踩�，人們冒著(zhù)嚴寒仍要出門(mén)掃雪。普寫(xiě)出了一幅和諧的畫(huà)卷。
敬愛(ài)的人們，你們那高尚的心感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國。因此，在各大報紙上刊登出了這件事情。上面就寫(xiě)著(zhù)“大雪無(wú)情，人有情”。這樣一篇感人的報道。
其實(shí)，只要我們邁出小小的一步，就相當于邁出了一大步。讓我們共同來(lái)幫助需要關(guān)愛(ài)的人吧！共創(chuàng )和諧家園。
和諧相處的作文100字 篇20
我的爸爸媽媽是老師，我的家是和諧的、溫暖的。爸爸媽媽給我的愛(ài)最多。一年級的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)一篇短文：我和爸爸媽媽去照相，照了一張全家福，爸爸媽媽笑了，我也笑了。我讓爸爸媽媽開(kāi)心過(guò)，也讓他們生氣過(guò)，今后我會(huì )讓他們更開(kāi)心。爸爸像藍天，媽媽像太陽(yáng)，我像一朵可愛(ài)的云，到了晚上，爸爸像藍天，媽媽像月亮，我像一顆閃閃發(fā)光的星星。
每當我們三口人在一起時(shí)，爸爸總是有那么多開(kāi)心的話(huà)兒，媽媽總是會(huì )用一雙溫柔的眼睛看著(zhù)我們，感受著(zhù)他們給我的愛(ài)，我就感到家有多甜！在我成長(cháng)的八年里，爸爸媽媽給我的愛(ài)最多，我一定不會(huì )讓他們失望，一定要努力學(xué)習！
我們永遠是幸福和諧的一家！
和諧相處的作文100字 篇21
在干凈而又美麗的校園里，你愿看到有人從高處往下丟垃圾的形象嗎？你愿看到有人在走廊上打架的行為嗎？你愿看到有人在科室里亂跑，亂闖的樣子嗎？……我想當然是不愿看到。
而那美麗而美好的校園里卻充滿(mǎn)著(zhù)邪氣，它讓我們在校園里做不文明的事，如：打架，亂跑，亂闖，隨地扔垃圾，高空扔物……為了阻止這些不文明的事件，我們首先要自己控制自己的行為使自己做文明的事，如：把垃圾扔到垃圾箱，在走廊不亂跑不亂闖，也不大聲尖叫，尊敬師長(cháng)……然后，在阻擋別人不要做不文明的事。最好再做一個(gè)美好而和諧的校園。
把和諧溢滿(mǎn)校園，將陋習送走，造一個(gè)和諧而美好的校園。
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