和諧社會(huì )作文（精選35篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的和諧社會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。

　　和諧社會(huì )作文 篇1

　　天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。那我們人類(lèi)的和諧又是什么呢？是人們相互包容、相互尊重、與人為善、以鄰為伴。和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤；和諧，如雪中送碳，使人倍感溫暖。雖然一棵樹(shù)改變不了氣候，但森林能改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì )，但全體人民共同努力則可以改變社會(huì )。我們現在要建設和諧社會(huì )，就需要大家一起努力，所謂“眾人拾柴火焰高”說(shuō)得就是這個(gè)道理。只要我們眾志誠城，上下一心，就一定能建設一個(gè)和諧社會(huì )。在日常生活中，我們常常能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)和諧的音符在跳動(dòng)。在我坐公交車(chē)時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)有人主動(dòng)給老人讓座，拾還乘客丟失的東西……來(lái)到圖書(shū)館里，靜悄悄的室內只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，沒(méi)有人會(huì )大聲喧嘩，沒(méi)有人隨意走動(dòng)，每個(gè)人都如癡如醉地閱讀著(zhù)己喜歡的書(shū)。

　　在這和諧的社會(huì )中，團結互助就是力量。我們班級里，成績(jì)落后的同學(xué)，總能得到優(yōu)等生的熱情幫助，在這溫暖的集體里，使他們不僅僅成績(jì)得到了的提高，更感受到了同學(xué)間的深深的友愛(ài)。每一次出黑板報，都是同學(xué)們一起齊心協(xié)力，你畫(huà)畫(huà)，我抄寫(xiě)，他找資料，各自顯示著(zhù)自己的才能，一期期高質(zhì)量的黑板報就是在這和諧中產(chǎn)生的。

　　和諧社會(huì )，我們得從團結互助做起，得從身邊的小事做起。一次游戲，一次活動(dòng)，一次值日，都能讓我們學(xué)會(huì )與他人合作共處。讓我們一起為創(chuàng )建和諧社會(huì )而行動(dòng)起來(lái)吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇2

　　一個(gè)和諧的社會(huì )，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心，撒播溫馨的社會(huì )。愛(ài)心，是能鼓起生命風(fēng)帆的激勵；愛(ài)心，是雪中送炭式的資助；愛(ài)心，是撫慰受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì )不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，和諧之美在于互相幫助。因為擁有互相幫助的愛(ài)心才有和諧。愛(ài)心是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。

　　有一次在西湖邊，我看見(jiàn)一家三口，問(wèn)我六和塔在哪里，我聽(tīng)他們的口音，就知道他們是外地游客，于是我認真地告訴他們六和塔的位置，還告訴坐哪輛車(chē)能到，又介紹了杭州的其它景點(diǎn)很值得一去，他們聽(tīng)了我的話(huà)，感動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！人家都說(shuō)杭州是全國最具幸福感的城市，真是名不虛傳��！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜呢！這就是和諧之美，它會(huì )讓我們感到快樂(lè )，也能讓我們感到生活是如此美好！

　　大家還記得嗎？在2007年11月30日中午11時(shí)，在金華市城南橋上，孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。后來(lái)人們自發(fā)地給英雄捐款，并為孟祥斌的女兒成立了成長(cháng)教育基金。在紀念英雄的活動(dòng)中，每個(gè)人都是自發(fā)的。每個(gè)人都用自已獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的致意。一個(gè)人感動(dòng)一座城市。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然而成的風(fēng)景。

　　愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì )需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就�？傆腥藭�(huì )由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì )的幫助。伸出我們愛(ài)心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。

　　和諧社會(huì )作文 篇3

　　和諧是來(lái)自心靈的善果，不經(jīng)意間撥動(dòng)美的心弦。

　　——題記

　　那是一個(gè)晴朗的傍晚，我做完班級的版報走出校門(mén)，闊步走在回家的路上。 這時(shí)，太陽(yáng)把溫柔的余暉反射到地面，滿(mǎn)天的晚霞把花草樹(shù)木、還有歸巢的鳥(niǎo)兒都染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色的了。沐浴著(zhù)這瑰麗的晚霞，我的心兒就像飛出籠的小鳥(niǎo)，真想放開(kāi)喉嚨高歌一曲。 突然，我發(fā)現前面有一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)子在路旁?xún)A斜著(zhù)。原來(lái)是車(chē)子陷進(jìn)了路旁的水溝，右側的大半個(gè)輪子正陷在爛泥里。拉車(chē)的是一位中年人，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉都是汗水，看來(lái)心里一定很焦急。我連忙快步跑過(guò)去，脫下鞋子，挽起褲管，一腳踩進(jìn)水溝，和那位中年人使勁往前推車(chē)。

　　無(wú)奈力氣太小，車(chē)太重，盡管我們倆了全身的力氣，車(chē)子卻在地上像生了根似的，紋絲不動(dòng)。 就在我們倆相對無(wú)言、一籌莫展的時(shí)候，一位頭發(fā)花白、步履矯健的老人走過(guò)來(lái)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就幫我們推起車(chē)來(lái)。雖然他也使盡了力氣，但還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，真是令人心急如焚��！正在嘆息之際，幾位中學(xué)生哥哥放學(xué)路過(guò)，他們跳下自行車(chē)，趕緊過(guò)來(lái)幫忙了。于是，大伙兒有的幫忙扶車(chē)把，有的推車(chē)身，還有的推兩側的輪子，嘴里一齊喊著(zhù)：“一！二！三！一！二！三！……”這真是“人多力量大”！在我們齊心協(xié)力的推動(dòng)下，車(chē)子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)了爛泥，像蝸牛似的爬上了路面。那位拉車(chē)的中年人感激地望著(zhù)我們，一時(shí)竟不知道說(shuō)什么才好。我們對他微微一笑，揮揮手又各自趕路了。 此時(shí)，我舉目遠望西邊的天際。晚霞中，天邊的色彩依然濃烈，但我感覺(jué)人與人之間的和諧比晚霞更為濃烈。于是，短暫的邂逅在我的腦海里成了永恒的定格。我的心頭不禁涌上一股莫名的熱浪，一種從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)感在心底里升騰、蔓延……

　　和諧在中國，和諧在你、在我、在他！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為和諧社會(huì )出份力！

　　和諧社會(huì )作文 篇4

　　有時(shí)候，真的很煩。

　　在這個(gè)世上真的有去多怎么想也想不明白的東西，心頭那重深厚的幕下究竟隱藏著(zhù)怎樣一個(gè)世界？是一弘清泉，抑或是一潭死水？

　　心靈深處渴望有一方凈土，渴望凈土上姹紫嫣紅，香飄十里。為什么望著(zhù)風(fēng)中的一片落葉都可以生出千萬(wàn)感慨的腦子對這著(zhù)這一大堆課本卻一片空白？

　　我不需要聰明的智慧，不需要紛擾的思緒，我甚至不需要斑斕的世界。我只要自己是一只小鳥(niǎo)，一只灰色的鳥(niǎo)兒，高高地站在樹(shù)枝上，抬頭仰望藍藍的天空，盡情地唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌。

　　可是我不能改變我是人的事實(shí)，但我可以奢求一塊綠草地，奢求幾朵野花和白云。我就這樣仰面躺在野花和野草之中，靜靜地看著(zhù)天上變幻的白云，我要讓自己的思想游離于生命之外，任意追尋，擺脫肉體這沉重的枷鎖。甚至，我什么也不用想，僅僅只是躺著(zhù)，任自己的軀體慢慢地融入整個(gè)大地！

　　這樣的想法讓我平靜，也讓我的心冰涼……

　　我問(wèn)過(guò)了天上的星星，它告訴我和諧最重要，它要我向一切和諧的東西學(xué)習。

　　是的，一朵嬌嫩的，鮮艷欲滴的花放在茫茫沙漠中當然不和諧。注定了沙漠，那么只有漫天飛舞的沙石或移動(dòng)的沙丘才是本色，偶爾，一塊小小的綠洲會(huì )更加適合�？傊�，沙石，大風(fēng)，綠洲的組合一定是快樂(lè )的，是美妙的。

　　是草原，就約定了只有珍珠般的牛羊與之相伴，只有漂浮的云朵與之共舞。你能強求老虎以之為家，瀑布與之為鄰嗎？

　　是的，心不也一樣嗎？心也需要和諧。

　　撅一杈樹(shù)枝，驅趕著(zhù)這些和我一樣不知道為什么要來(lái)到這世界的小昆蟲(chóng)。史鐵生曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但最終不也從迷茫中走出來(lái)了嗎？不也將自己的心靈置之和諧之中了嗎？

　　我也曾迷茫，也曾徘徊，也曾否定過(guò)自己的出生是這個(gè)世界的需要。但今天，我懂了，僅僅是因為自己的心沒(méi)有歸于和諧。

　　讓煩惱遠去，讓和諧伴隨美妙的生命吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇5

　　媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)侯的事，讓我對她的故鄉充滿(mǎn)了向往。她的故鄉在東北的一個(gè)小山村，那里有肥沃的土地，那里有茂密的原始森林，那里有寬廣的河流，那里還有勤勞的人們。有一次，在秋天里，果子成熟了，孩子們都進(jìn)山采山貨。藍藍的天空下，媽媽興奮地看著(zhù)自己的收獲，有蘑菇、蕨菜、木耳以及許多不知名的野果，心里別提有多高興了。大自然的饋贈真是太豐富了。

　　現在我生活在美麗的人間天堂——杭州。這座繁華的大都市，有整齊的高樓大廈、有玲瑯滿(mǎn)目的商品、有川流不息的交通干線(xiàn)、同樣也有勤勞的人們；這里還有清澈的湖水、湛藍的天空和四季長(cháng)青的樹(shù)木，美麗的風(fēng)光吸引了無(wú)數游人。有一回，在夏天里，我到西湖去玩。湖里的荷花都盛開(kāi)了，微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在搖擺，好像在翩翩起舞。在岸邊，“一株揚柳一株桃”排列得整整齊齊，仿佛許多訓練有素的士兵在守衛著(zhù)西湖。大自然的饋贈真是太美好了。

　　將來(lái)的社會(huì )是怎樣的呢？我設想二十年后，一排排高樓大廈排列得錯落有致；三十年后，一輛輛太陽(yáng)能高速跑車(chē)奔馳在寬廣的馬路上；四十年后……我們應該努力創(chuàng )造屬于所有人的和諧社會(huì )，只要我們每個(gè)人都做好自己應該做的事，社會(huì )將變得更加和諧。如果地上有一張紙，有人看到了，就會(huì )把它撿起來(lái)，這樣地球將變得更加干凈；如果有人在說(shuō)臟話(huà)，別人立即制止的話(huà)，世界將變得更加文明。我們應該多為他人著(zhù)想，舉手之勞，往往就可以給別人帶來(lái)方便。每人前進(jìn)一小步，社會(huì )前進(jìn)一大步。那時(shí)侯，人與人見(jiàn)面，即使相互不認識也會(huì )彬彬有禮；馬路上，人人都能自覺(jué)遵守交通規則，交通會(huì )變得非常有秩序；老人們悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)，臉上露出了幸福的笑容；孩子們坐在現代化的教室里，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課……

　　二十年、三十年、四十年后,社會(huì )一定會(huì )變得更和諧！

　　和諧社會(huì )作文 篇6

　　誠實(shí)換回的是寬容，而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開(kāi)和諧，社會(huì )更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會(huì )充滿(mǎn)和諧，世界將會(huì )變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

　　說(shuō)起和諧，無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？赡懔私夂椭C這個(gè)詞的含義嗎?所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�？梢�(jiàn)，“和諧”就是人們內心樸素而美好的愿望。

　　在5.12大地震中，全世界人民的團結互助。讓這句“災難無(wú)情人有情，一方有難八方援�！钡玫搅顺浞值捏w現。英雄無(wú)名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒(méi)有度不過(guò)的難關(guān)，沒(méi)有戰不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的。

　　當然，我們溫州也不例外，各個(gè)學(xué)校立刻掀起了一場(chǎng)捐款風(fēng)，你五百我三百地紛紛伸手，一千、兩千……

　　“和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的指揮下，由一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人們譜寫(xiě)著(zhù)，綿延不斷，響徹云霄。

　　和諧社會(huì )作文 篇7

　　當你走在干凈、寬敞的大街上時(shí)，當你隨手將垃圾扔在道路上時(shí)，當你看到這潔凈的路上時(shí)，你是否想過(guò)這優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng )造者呢?他，就是我們的城市美容師——環(huán)衛工人。

　　當天還蒙蒙亮的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影，映入我的眼簾：他一手拿掃帚，一手拿著(zhù)簸箕，在空無(wú)一人的街道上，細細掃著(zhù)。他把街道的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，從不落下一絲灰塵。在百花齊放的春天，那“沙沙”的掃地聲與小鳥(niǎo)歡快叫聲，組成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè );在炎熱的夏季，當你們掃地時(shí)，汗水像斷了線(xiàn)的珠子直流;在狂風(fēng)掃落葉的金秋，枯黃的葉子一個(gè)勁兒的落個(gè)不停;寒冬，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，你們的手被凍的發(fā)紫，也全然不顧。

　　寫(xiě)到這兒我不禁聯(lián)想到前不久發(fā)生的一件事：那天，我騎車(chē)在大街上閑逛，一個(gè)身穿桔黃色工作服的環(huán)衛工人正默默地掃街，迎面走來(lái)一個(gè)年輕人隨手扔下一包令人作嘔的垃圾。哎！這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛工人拿起掃帚和搏擊，大步走到那包可惡的垃圾旁，用力把垃圾抄進(jìn)波及倒進(jìn)垃圾車(chē)。剎時(shí)間，那位青年與環(huán)衛工人的形象成了鮮明的對比。

　　前不久，我和媽媽在去商店的路上看到這樣一幕：一位環(huán)衛工人正認真的打掃著(zhù)。這時(shí)一個(gè)青年對他的同伴們夸口說(shuō)：“我能把這個(gè)瓶子扔進(jìn)對面馬路旁的垃箱里！”其他人都不信。那人一瞧急了，猛地把瓶子朝對面扔去，這瓶子不偏不倚正好落在花壇里。環(huán)衛工人什么也沒(méi)說(shuō)，只是無(wú)奈地搖了搖頭，就小心翼翼地把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。雖然那青年已經(jīng)走遠，但那環(huán)衛工人形象已經(jīng)深深的映在了我的腦海里。

　　環(huán)衛工人——城市的美容師，你們勤勤懇懇，任勞任怨。每天，你們彎腰掃地在繁華的城市中隨處可見(jiàn)。是你們，使我們的城市變得美麗;是你們，使我們的城市變得整潔;是你們，使我們的城市變得如此優(yōu)美……如果，我們每一個(gè)人都能從小事做起，自覺(jué)地保護好環(huán)境，那哦們的城市該會(huì )多么得美麗，多么的迷人呀！

　　城市的美容師，謝謝你們，是你們用雙手把我們的城市變得更加美麗！更加和諧！

　　和諧社會(huì )作文 篇8

　　和諧，是我們生存的共鳴，是人類(lèi)生存的共鳴，更是萬(wàn)物生存的共鳴。如果沒(méi)有了和諧，那么世界上所有的人類(lèi)，甚至是事物都無(wú)法生存。其實(shí)在自然界中，到處都綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩：因為有了天空的呵護，鳥(niǎo)兒才能自由地翱翔；因為有了大地的滋潤，樹(shù)木才能快樂(lè )地成長(cháng)；更是因為有了和諧的氣息，人類(lèi)才能在這個(gè)世界上更好的生存。只要你對人好一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，友善一點(diǎn)，你一定會(huì )發(fā)現，其實(shí)和諧就在你的身邊。

　　我曾經(jīng)去鄉下旅游，居然看到了這樣的一幕：在一個(gè)很貧窮的小農村，那里的人都沒(méi)有錢(qián)，只能靠種田來(lái)維持生活，但是那里的人都互相幫助，生活得很開(kāi)心。其中有一位老奶奶突然發(fā)病，她的鄰居發(fā)現了，就馬上把她送到附近的小診所，這才救了老奶奶的一條命，可她的鄰居卻花光了他所有的積蓄。這是什么？這就是和諧，他們互相幫助，這才使他們的生活過(guò)得那么快樂(lè )，那么幸福！

　　和諧之美在于互相幫助。因為擁有互相幫助的愛(ài)心才有和諧。愛(ài)心是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。愛(ài)心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——愛(ài)心之和諧，竟妙不可言。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。讓我們一起構建和諧社會(huì )，使我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)和諧的氣息的社會(huì )，充滿(mǎn)和諧的氣息的世界中，使我們生活得更加快樂(lè )，更加幸福吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇9

　　和諧”是什么？友誼互助，團結一心，彼此鼓勵，這些全部不對，只有把他結合起來(lái)才是和諧。

　　和諧社會(huì )是要我們大家來(lái)建造的。比如說(shuō)，春節期間下的鵝毛大雪，讓許多去外地打工的叔叔阿姨不能回家過(guò)大年三十，于是各地政府就給他們安排大年三十的團圓飯。雖然他們不能和家人團聚，但心里還是暖洋洋的！這就是和諧社。我還有一個(gè)關(guān)于小區和諧的故事。去年的那場(chǎng)大雪，地上的積雪非常厚，走路起來(lái)非常艱難，我們小區的一些居民都拿著(zhù)鏟子去鏟雪，為我們大家出行帶來(lái)了方便。

　　和諧其實(shí)無(wú)處不在，和諧出現在家里，和諧在校園里……和諧只是被我們當成一個(gè)寶貝，和諧還是人與人之間的法寶。512四川大地震，震動(dòng)了全世界人民的心，各族人民眾志成城紛紛捐錢(qián)捐物給四川的受災同胞。我曾在電視上看到一則新聞，某支隊在四川的一個(gè)農村搜救時(shí)，他們的隊長(cháng)剛快救出一位奄奄一息的小女孩，可地震無(wú)情又開(kāi)始扔六級手榴彈了，隊員們讓隊長(cháng)馬上撤離，可隊長(cháng)堅定的說(shuō)：“不能半途而廢，我們好不容易快救出來(lái)了�！标犻L(cháng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，繼續救人，可最后他為了救小女孩英勇?tīng)奚�了。我爸爸有一位要好的同學(xué)張伯伯被派去青川搞重建，為青川人民重建美麗的家園。這一去就要和親人分開(kāi)三年，這就是和諧。

　　和諧在校園里也非常重要，沒(méi)有了和諧，我們就會(huì )失去朋友；沒(méi)有了朋友我們將困難重重，我們不能失去朋友，所以我們需要一個(gè)和諧的社會(huì )，這要靠我們大家齊心協(xié)力來(lái)建設。

　　我們應該去幫助那些須要幫助的人，只要我們少吃一點(diǎn)零食，叔叔阿姨少 在外面吃幾頓飯，叔叔少抽幾包煙，這對貧困的人來(lái)說(shuō)可是很大的幫助了。

　　只要我們團結一心，一定能創(chuàng )建更和諧的社會(huì )。

　　和諧社會(huì )作文 篇10

　　“和諧”，和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用于音樂(lè )表示將不同的音調調和在一起成為音階。

　　在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書(shū)》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協(xié)調的狀態(tài)。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀(guān)念或價(jià)值已經(jīng)成為許多人追求的目標和方向。

　　“四海之內皆兄弟”，第29屆北京奧林匹克運動(dòng)會(huì )，以一幅壯闊恢宏的“和”字畫(huà)卷，向來(lái)自五湖四海的賓客展示了中國社會(huì )的和諧“價(jià)值觀(guān)”，傳遞了“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”的熱情，表達了真誠、善良、和平、友好的心聲。

　　“和”貴在心和。那是一個(gè)人的和諧，他不會(huì )因為名利的誘惑而搖擺不定，只會(huì )朝自己既定的目標穩步前進(jìn)；他對飛短流長(cháng)往往充耳不聞，身居陋室仍樂(lè )觀(guān)向上；他聽(tīng)得進(jìn)逆耳忠言，放得下過(guò)眼云煙，心中總有豁達樂(lè )觀(guān)的清泉淙淙流過(guò)；他不因諂媚而失去本性，通曉道義卻不虛偽，堅毅果敢是他心中的.常青之樹(shù)。

　　“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”是人與人真誠友愛(ài)，攜手同行的和諧�！百浫嗣倒�，手有余香”，對弱者常懷仁慈之心；“滴水之恩，涌泉相報”，則是受人之恩心存感激；“一方有難，八方支援”，天災無(wú)可懼，眾志可成城。這些都是和諧的化身。

　　“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴”，那是人與自然的和諧。黃菊一捧，能讀得出它“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的氣節；“沐于沂，風(fēng)乎舞雩”，能聽(tīng)得出山歌水吟的韻律，懂得飛禽走獸的喜怒哀樂(lè )。人是自然的一部分，我們應當敬畏自然，與自然和諧共處。

　　現在就讓我們一起走進(jìn)和諧社會(huì )，去領(lǐng)悟人與人、人與自然的和諧之道吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇11

　　古人云："今予將試以汝遷，安定厥邦。""卿受遺輔政，有安定社稷之功。"古人又曰："天不語(yǔ)而四時(shí)，地不語(yǔ)而百物生。""老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"因此，社會(huì )的安定和諧要靠人們的共同努力。

　　構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)是當前社會(huì )的主流，誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序，人與人之間和諧相處，這些都是社會(huì )的基本特征，需要全體人民共同遵守，使整個(gè)社會(huì )有穩定的內在秩序。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，不需要華麗的言辭，而需要樸素的感情；不需要高談闊論，而是需要平凡樸實(shí)；不需要脫離實(shí)際，而是要面對現實(shí)。其實(shí)，和諧社會(huì )的因素就在我們身邊，它是每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，天天面對，事事相關(guān)，你每做一件事情，每完成的一項工作，每說(shuō)的一句話(huà)都和"和諧""榮辱觀(guān)"有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如交警在工作中糾正車(chē)輛違章時(shí)，是不是做到了文明執法，禮貌待人？在遇到別人有危難時(shí)，你能不能挺身而出？在乘公共汽車(chē)時(shí)能不能做到扶老攜幼，先下后上？置身影劇院或者其他公共場(chǎng)所時(shí)，有沒(méi)有做到不隨地吐痰和大聲喧嘩等等，這些都是良好的社會(huì )風(fēng)尚，都是構成社會(huì )主義道德觀(guān)的鮮明指向。

　　社會(huì )的安定和諧需要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起，從身邊的每一件小事做起，努力提高個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，做一個(gè)遵紀守法的好公民。

　　和諧社會(huì )作文 篇12

　　“相安諧調”和，“配合得適合”諧,便組成了“和諧”�！盎ハ嗯浜系煤芎�，給人以適當和勻稱(chēng)的感覺(jué)�！边@是“和諧”在字典中的意思，太簡(jiǎn)單、太平白、太枯燥，我不喜歡�！昂椭C”是風(fēng)中傳來(lái)的梔子花的清香，是風(fēng)拂過(guò)草地的甜美味道，是人與人之間一種陌生而又熟悉的感覺(jué)，是夢(mèng)幻中的真實(shí)，是生活中的人之常情。

　　無(wú)論是樹(shù)木、動(dòng)物，還是人類(lèi)，都依靠“和諧”才得以生存。

　　記者圖琪爾曾用漫畫(huà)展現水的重要性，中國著(zhù)名漫畫(huà)家周腺用漫畫(huà)來(lái)展現人類(lèi)對樹(shù)木的破壞，德國幽默大師用漫畫(huà)來(lái)展現人與人之間的密切關(guān)系---。到如今誰(shuí)也不敢說(shuō)“和諧”不重要。

　　一樓的王伯伯清貧一生，無(wú)兒無(wú)女，卻把一棵樹(shù)當成了他的親生兒子。春天，小樹(shù)兒冒出嫩芽，王伯伯像一位母親哺育兒子，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)---；夏天，樹(shù)變成了一把綠色的陽(yáng)傘，為王伯伯遮陽(yáng)，王伯伯像一位父親給兒子講述春天的故事；秋天，樹(shù)葉枯黃了，一片片葉子從樹(shù)上掉落，變成了一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；直到冬天，大樹(shù)披上了銀裝，老人的手冰涼冰涼地，他安祥地靠在樹(shù)邊永遠永遠地睡著(zhù)了。他是一位“綠林使者”，年輕的時(shí)候他在中國的晉西北，那兒經(jīng)常黃沙漫天，飛沙走石，他與六位朋友一起建綠洲，保家園。一位老人便有如此博大的志向，引導他的不正是人與樹(shù)木之間的和諧嗎？只要你做了好事，那么定會(huì )得到回報的。

　　無(wú)論是樹(shù)木和人類(lèi)，還是動(dòng)物與人類(lèi)，都依靠“和諧”才賴(lài)以生存�！氨Ｗo樹(shù)木，共建和諧社會(huì )”一起行動(dòng)起來(lái)吧！相信明天的樹(shù)木將會(huì )更加健康地生長(cháng)。

　　和諧社會(huì )作文 篇13

　　在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅圖上，那些個(gè)個(gè)身材魁梧的男子們，無(wú)視"母子上車(chē)處"這幾個(gè)大字。"問(wèn)心無(wú)愧"地在站臺口站著(zhù)。難道他們是文盲嗎？不認識"母子上車(chē)處"這幾個(gè)大字？就算不認識，難道沒(méi)有看見(jiàn)站臺旁一對母子無(wú)助地站著(zhù)。那位母親的雙眼直盯著(zhù)這些打扮得十分紳士的人，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)鄙視和悲哀。男人們，拿出點(diǎn)紳士風(fēng)度來(lái)吧，母與子多渴望得到幫助啊，別為了自己的利益，而讓自己的國人鄙視自己。

　　記得臺灣當代學(xué)者柏楊先生的《丑陋的中國人》一書(shū)中，揭露了我們民族丑陋的一面。如：臟，亂，吵；愛(ài)講大話(huà)，講空話(huà)，講假話(huà)。雖然一些事實(shí)不能否認，但自從在全國范圍內開(kāi)展"五講四美"以來(lái)，臟，亂，吵的狀況已有很大改觀(guān)，但仍有一部分人仍無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己的方便。

　　那些無(wú)視社會(huì )公德的人們，醒醒吧，你們的舉止已經(jīng)丑陋到自己的同胞來(lái)羞辱自己的地步了，多么可悲！找出自己的缺點(diǎn)，丟掉吧！推翻他們的理論，證明中國人并不丑陋。并努力做一個(gè)優(yōu)秀的中國人，講究"五講四美"，讓子孫后代以你們?yōu)闃s吧！讓我們一起建造一個(gè)和諧而充滿(mǎn)了愛(ài)的社會(huì )吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇14

　　國學(xué)大師季羨林提到和諧社會(huì )時(shí)說(shuō)：“和諧社會(huì )，除了要講社會(huì )的和諧、人與自然的和諧，還應該講人的自我和諧�！弊晕液椭C是最基礎性的，其他和諧關(guān)系的實(shí)現是建立在其基礎之上的，構建和諧社會(huì )，要從自我和諧做起。

　　和諧之美在于寬容，擁有寬容才會(huì )擁有和諧。而我就是個(gè)不夠寬容的人，我在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)們吵架，這明顯的表現出了我不夠寬容，所以我和我的朋友也不夠和諧。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧如：2+3=5，5+3呢就等于8，數字不同，有一個(gè)加法法則貫穿在其中，這個(gè)法則是相同的，在運算中，我們體會(huì )到了這個(gè)法則。它是客觀(guān)的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的，一句話(huà)是合諧的，一個(gè)字也是和諧的。那么如何創(chuàng )建“和諧社會(huì )”呢？這就需要全社會(huì )人們一起努力和共同創(chuàng )造。

　　今年上半年，就在5月22日的四川大地震，我們國家采用了“一方有難，八方支援”，而這“一方有難，八方支援”是歷來(lái)我們中華民族的優(yōu)良傳統，只要我們每個(gè)人都奉獻出愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就回變得更加溫暖、更加富有人情味。所以為四川災區捐款的人越來(lái)越多，所以四川大地震很快就得到了很好的解決。

　　這感人至深的愛(ài)，這不可阻擋的團結力量，正是我們構建“和諧社會(huì )”所需要的�！爸灰�人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我想只要我們每個(gè)人都積極地投入到創(chuàng )建“和諧社會(huì )”的活動(dòng)中來(lái)，付出我們的愛(ài)心和辛勤的工作，那我們的社會(huì )必將成為廣大人民群眾生活富裕、安居樂(lè )業(yè)、平安幸福的“和諧社會(huì )”。

　　和諧社會(huì )作文 篇15

　　談到和諧，不由想起我們那可愛(ài)的校園。

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

　　我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱。

　　我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　有一回，我和我的好朋友鬧別扭了�？吹轿业暮门笥押蛣e的同學(xué)玩得那么開(kāi)心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺(jué)得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個(gè)巴掌拍不響”嘛！她要是沒(méi)有錯，我也就不會(huì )和她打心理戰了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的反復思索，我覺(jué)得如果我們倆都那么倔強的話(huà)，那老師說(shuō)的什么“同學(xué)之間應該團結互助”之類(lèi)的話(huà)不都是白講了嗎？所以后來(lái)我還是很主動(dòng)地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過(guò)這件事后，我第一次深深地體會(huì )到“和諧”二字的重要性。

　　和諧，大到一個(gè)社會(huì )，小到一個(gè)家庭、學(xué)校。因此，我們每一個(gè)公民都要銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻把它放在心上。構建和諧社會(huì )，是要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構建一個(gè)和諧的社會(huì )，共創(chuàng )一個(gè)文明的校園吧！

　　和諧社會(huì )作文 篇16

　　“和諧”是人們樸素的美好的愿望，我們的祖先一直倡導著(zhù)“以和為貴”，我們遵循祖訓，用和諧的心態(tài)、和諧的生活方式，讓和諧理念源遠流長(cháng)。和諧是一首跨越國界的歌，“世界人民大團結萬(wàn)歲”高掛在天安門(mén)城樓上，這正是我們對和諧世界的向往和期盼。

　　書(shū)里一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我們一次又一次被感動(dòng)著(zhù)：年輕的索南達杰為了保護慘遭捕殺的藏羚羊，走進(jìn)了寒冷又充滿(mǎn)死亡氣息的可可西里，卻慘遭偷獵者的毒手，英勇?tīng)奚��?還有一位河南姓李的學(xué)生舍己救人的壯舉將自己36歲的年輕生命譜寫(xiě)出了一首舍生取義的壯歌，人們被震驚了，無(wú)不感嘆他英勇壯舉。還有胡娟英醫生，她用高度的責任心，不顧晝夜的為病人動(dòng)手術(shù)，并努力鉆研理論技術(shù)，用勤奮和努力，從一點(diǎn)一滴讓我們感受到了什么是愛(ài)，什么是責任······

　　5.12汶川大地震，讓全世界領(lǐng)略了中國人的“和諧”。全國人民站在了一起，一起挽起了袖子為災區的人民獻上自己的鮮紅的熱血;英勇的戰士們日以繼夜地沖在災區第一線(xiàn)，受傷了，流血了都沒(méi)能讓他們停下雙手，在他們心中只有一個(gè)念頭：時(shí)間就是生命�！皭�(ài)”在廢墟上與死神賽跑著(zhù)，“愛(ài)”溫暖著(zhù)整個(gè)災區，“愛(ài)”讓我們再一次感受到了春天般的溫暖。

　　新的一年到來(lái)了，讓我們忘記傷痛，牢記先輩的教導，共同唱起“和諧”之歌，讓“春天”永留人間！

　　和諧社會(huì )作文 篇17

　　“和諧社會(huì )”，在學(xué)校里經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞，但是這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)仍然感覺(jué)很茫然。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你現在就生活在一個(gè)和諧社會(huì )的大家庭里呀，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，大人們工作建設祖國，孩子讀書(shū)儲存知識。我想了想還是沒(méi)有全部明白。直到有一次，我放學(xué)了媽媽來(lái)接我，上了公交車(chē)很擠，這時(shí)有一位阿姨站起來(lái)說(shuō)：“小朋友來(lái)這坐吧�！蔽覍Π⒁陶f(shuō)了聲謝謝，便坐下了。

　　過(guò)了幾站，上來(lái)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的阿姨，她一副很疲倦的樣子，司機叔叔扯著(zhù)嗓子喊：“誰(shuí)給這位抱孩子的乘客讓個(gè)座？”喊了幾次，車(chē)里的人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“甜甜，你看阿姨抱著(zhù)小朋友多累啊，你把座位讓給阿姨好嗎，就像剛才別人把座位讓給你一樣，現在抱小孩的阿姨是最需要幫助的人�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，笑著(zhù)對阿姨說(shuō)：“阿姨，我不累，你坐吧�！北�小孩的阿姨用顫抖的聲音說(shuō)了聲謝謝，眼里隱隱泛著(zhù)淚花。過(guò)了一會(huì )，我和媽媽下車(chē)了，媽媽看著(zhù)滿(mǎn)臉笑意的我問(wèn)道：“今天你幫助別人后心里感覺(jué)高興是嗎？”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)這就是助人為樂(lè )帶給你的快樂(lè )，我為人人，人人為我，這是構成和諧社會(huì )的最基本條件，就像有一首歌里有句歌詞唱得好“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)的唱的，我仿佛懂了，啥是和諧社會(huì )，就是一點(diǎn)一滴，從我做起。

　　和諧社會(huì )作文 篇18

　　社會(huì )的本質(zhì)就是社會(huì )和諧，只有在一個(gè)和諧的社會(huì )里，經(jīng)濟才會(huì )興旺發(fā)達，老百姓生活水平也會(huì )得到逐步的提高，綜合國力也得到了增強，建設一個(gè)和諧的社會(huì )，對廣大人民群眾來(lái)說(shuō)是多么的重要。

　　在新的時(shí)代背景下，構建和諧美好的社會(huì )，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì )需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會(huì )的基礎。如何才算是一個(gè)和諧的社會(huì )呢？對于我的理解，和諧美滿(mǎn)的社會(huì )，沖滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )，擁有高尚道德的社會(huì )，和諧的社會(huì )還是得靠群眾去創(chuàng )造。人與人的和諧是建設和諧社會(huì )的基礎，假如人與人之間互不信任，勾心斗角，只為自己的利益，不顧他人利益，生活在這種社會(huì )環(huán)境之中，社會(huì )如何會(huì )發(fā)展，經(jīng)濟如何會(huì )發(fā)展，例如生活在充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )，人與人之間互相扶持，幫助，尊老愛(ài)幼，樹(shù)立良好的社會(huì )主義榮辱關(guān)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，在這種環(huán)境下的社會(huì )。如何會(huì )不興旺。所以說(shuō)只有在一個(gè)和諧的社會(huì )，人們的日常生活水平才會(huì )提高，經(jīng)濟也隨之興旺發(fā)達，綜合國力也得到了提高。

　　建設和諧的社會(huì )對國家，對人民都是重中之重。只有在和諧的社會(huì )，國家才會(huì )興旺發(fā)達，人民的物質(zhì)生活水平才會(huì )提高。所以說(shuō)，只有建設和諧的社會(huì )，才能促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。

　　和諧社會(huì )作文 篇19

　　暑假的一天，遠房的表舅邀我去他們鄉下玩，想到能和小朋友在廣闊的田地里盡情地撒野，我樂(lè )壞了。

　　表舅開(kāi)著(zhù)他那大摩托車(chē)來(lái)接我，我剛一出門(mén)，他就催我趕快上車(chē)。我一看，他自己居然連頭盔也沒(méi)戴，更別說(shuō)給我戴了。于是我上前問(wèn)道：“頭盔呢？”“戴什么頭盔呀！這么熱的天，再說(shuō)我們是去鄉下，又不是去市中心，根本就遇不到警察，快上來(lái)吧！”我心想，那怎么行��！這可是直接關(guān)系到交通安全問(wèn)題的呀！于是，我把不久前媽媽公司里剛發(fā)生的一起交通事故講給了表舅聽(tīng)：對方出事故的摩托車(chē)駕駛員因為不遵守交通規則，沒(méi)戴頭盔，而且逆向行駛，撞在了我媽媽公司的大貨車(chē)的輪胎上，結果導致顱腦損傷且引發(fā)左眼失明。那次我跟著(zhù)媽媽去交警大隊時(shí)，親耳聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)，就因為摩托車(chē)駕駛員沒(méi)戴頭盔，才會(huì )引起這么嚴重的后果，否則的話(huà)，最多也只是腦震蕩而已……說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真替那個(gè)出事者感到可惜，不正是因為交通安全意識的淡薄，才致使他21歲年輕的生命從此深深地烙上了殘疾的印章。

　　聽(tīng)我講了這個(gè)發(fā)生在身邊的悲劇后，表舅深有感悟。于是我們就一起回到我家，找來(lái)我爸媽以前的頭盔，各自戴上，然后開(kāi)開(kāi)心心向鄉下駛去。

　　構建和諧、安寧的社會(huì )環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。在此，我呼吁大家：“從我做起，從我們身邊的小事做起，讓我們的天更藍，水更綠，人更美！

　　和諧社會(huì )作文 篇20

　　我住的縣城雖小，卻處處充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)生機，人人互信互愛(ài)，共同建設著(zhù)一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　走出家門(mén)，小區二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場(chǎng)地上，機械旁，到處都是他們的身影。機器的轟鳴聲 ，工人的號子聲連成一片，好一派熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的景象�？吹竭@些為城市建設添磚加瓦[注: 比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量。]的工人們，分不清哪個(gè)是老板，哪個(gè)是工頭，哪個(gè)是來(lái)自外地，哪個(gè)來(lái)自農村，看見(jiàn)的只是他們相互的關(guān)愛(ài)，共同的勞動(dòng)。

　　漫步來(lái)到集貿市場(chǎng)，蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，琳瑯滿(mǎn)目[注: 琳瑯：精美的玉石。滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]。城里人，鄉下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的臉上看不見(jiàn)鄙視的目光。討價(jià)還價(jià)[注: 討：索取。買(mǎi)賣(mài)東西，賣(mài)主要價(jià)高，買(mǎi)主給價(jià)低，雙方要反復爭議。也比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復爭議，或接受任務(wù)時(shí)講條件。]顯示出真誠與互信，擁擠的人群中雖有一些穿著(zhù)制服的工商管理員，正忙著(zhù)為趕集的鄉下人把稱(chēng)提筐，安排攤位，市場(chǎng)處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的和諧。

　　回到家里我想，我們生活在這個(gè)城里，這個(gè)社會(huì )，離不開(kāi)鄉下的農民工，外地的經(jīng)銷(xiāo)商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團結友愛(ài)，才能更好的建設我們的家園，建設一個(gè)和諧的社會(huì )！

　　和諧社會(huì )作文 篇21

　　和諧就像一幅美麗的畫(huà)卷，和諧猶如一首優(yōu)美的歌曲，和諧仿佛是一縷溫暖的春風(fēng)……

　　和諧隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上，小區里，學(xué)校中……最近我就采擷到生活中的有關(guān)和諧的幾朵小花 。

　　花絮之一：和諧之畫(huà)

　　清晨公園里，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。小鳥(niǎo)在枝頭啾啾歌唱，柳葉柔和地梳理著(zhù)自己美麗的發(fā)辮；柳樹(shù)邊幾個(gè)紅光滿(mǎn)面的老人在輕松自如地練著(zhù)太極拳；花壇里色彩斑瀾的花兒爭奇斗艷，三五成群的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采蜜，振動(dòng)的翅膀發(fā)出“嗡嗡”聲；花壇邊白發(fā)蒼蒼的老奶奶揮舞著(zhù)大紅扇，有節奏地跳著(zhù)舞蹈《健身歌》……這一切，不就是一幅和諧的畫(huà)卷嗎？

　　花絮之二：和諧之歌

　　那是一個(gè)周末，我和媽媽坐公交車(chē)一起去超市買(mǎi)東西，車(chē)來(lái)了，我和媽媽一起準備上車(chē)。上車(chē)后，我還沒(méi)站穩，抬頭便看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶晃晃悠悠的在車(chē)中走動(dòng)。我剛想幫老奶奶找座位，就聽(tīng)到一個(gè)甜美的女童音說(shuō)：“老奶奶您坐這里吧�！崩夏棠踢B聲說(shuō)謝謝。一路上，不斷的讓座聲猶如一曲和諧的歌曲，時(shí)而悠揚，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，時(shí)而洪亮……

　　花絮之三：和諧之風(fēng)

　　在我們村中，健身廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、老年活動(dòng)室、室內活動(dòng)室隨處可見(jiàn)。人們津津有味地投入到文化娛樂(lè )活動(dòng)之中。在村委會(huì )的扶持和幫助下，相繼組建的老年秧歌隊、太極扇、太極劍健身隊等團體活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色……這一切不正是和諧之風(fēng)吹進(jìn)了農村嗎？

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　　和諧社會(huì )作文 篇22

　　一支紅梅，獨立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。

　　一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

　　它們之所以美，是因為它們與自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。

　　和諧是中國傳統文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團結友愛(ài)，是與那些可愛(ài)的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì )發(fā)生一些爭斗，但是只要和諧相處，不斤斤計較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會(huì )上會(huì )與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對，學(xué)會(huì )寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會(huì )碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來(lái)，就能交更多的朋友。

　　人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動(dòng)物，人們也許還會(huì )去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀！如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類(lèi)和動(dòng)物也能達到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類(lèi)共同生長(cháng)在和諧的社會(huì )之中。達到在社會(huì )上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì )寬容。至今的社會(huì )人人都能保持友好。盲人過(guò)不了馬路有少先隊員或者好心人的幫助，車(chē)位滿(mǎn)了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車(chē)位。和諧社會(huì )，也要學(xué)會(huì )勤儉節約，節約生活上的每一分經(jīng)濟來(lái)源，節約每一滴水，節約每一寸光陰。勤勞動(dòng)、勤鍛煉、勤讀書(shū)，構成一個(gè)更加美好和諧的社會(huì )。

　　和諧社會(huì )作文 篇23

　　家是構成社會(huì )的一一塊塊拼圖，而家的和諧是社會(huì )的靈魂。 人與人之間不爭吵、不打罵是和諧社會(huì )的基本，而做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要大家各自讓一不就行，或者當對方不存在。而人與人之間互幫互助才是和諧的真理。家庭成員之間大多和諧相處、互幫互助，但難免有一些小摩擦，我們理應克制住自己，避免這些小摩擦，讓家庭更和諧。在城市里鄰里之間雖比較冷淡，但人之初性本善，那是因為很多鄰居都不曾謀面，而且大家都很想寒暄一下。

　　而在農村里，每家一早起來(lái)就敞開(kāi)大門(mén)，邊做事邊和鄰居聊聊家常。如果鄰居有困難，立馬拔刀相助。鄰家的小孩也成群結隊玩耍，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。和諧不僅僅是和睦與幫助，更是團結。是團結讓人們和睦相處、互幫互助，是團結支撐著(zhù)和諧。

　　失去了團結，那現在的和諧社會(huì )將一子坍塌，社會(huì )將會(huì )是一片混亂的景象，到處硝煙彌漫、血流成河的模樣。很多人都失去了生命，活著(zhù)的人也成天提心吊膽，一觸即發(fā)。一個(gè)人想要平安，那社會(huì )就得和諧；社會(huì )想要和諧，那人們就得團結；人要團結，那就得學(xué)會(huì )體諒。體諒，并不是常掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)的。而是要用心去感受的，想想如果自己是對方，那會(huì )是什么樣的感受，再經(jīng)過(guò)判斷，才可以下結論�？傊�，和諧的社會(huì )需要社會(huì )中的每一個(gè)人努力。

　　和諧社會(huì )作文 篇24

　　當年，偉大的政治家商鞅幫助秦孝公治理國家時(shí)，曾莉姆贏(yíng)得了信任，并告訴秦孝公用行動(dòng)贏(yíng)得人民信任的重要性，最終使泰國統一了全國。這不是說(shuō)誠信是一個(gè)國家繁榮的基礎嗎？

　　我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人要求一個(gè)慣犯從他身上拿走500萬(wàn)英鎊。很多人不認同這種做法，但累犯認為自己相信自己，就是對自己的人格有最大的尊重，結果把錢(qián)拿回來(lái)的正是他。因為對慣犯的坦誠，慣犯改過(guò)自新，成為了一個(gè)好人。由此可以看出，雖然誠實(shí)有時(shí)看起來(lái)微不足道，但它的力量是無(wú)限的。什么是誠實(shí)？誠信意味著(zhù)信任和尊重他人，誠信是構建和諧社會(huì )的基礎。誠實(shí)也是對他人的一種關(guān)心。

　　誠信不僅是一種美德，也是促進(jìn)和諧氛圍的調解人。如果互相信任，堅持誠信，學(xué)生之間還有差距嗎？如果我們集體代表社會(huì )，構建和諧社會(huì )有哪些困難？

　　宋慶齡主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要去福利院看望孩子。誰(shuí)知道，那天刮了大風(fēng)，孩子們以為主席不會(huì )來(lái)了。正在這時(shí)，主席到了。董事長(cháng)以其誠信贏(yíng)得了人民的尊敬和愛(ài)戴。她一生忠貞不渝，連教朋友折紙這種小事都不含糊。我們不應該向她學(xué)習嗎？

　　哦！“誠信是畫(huà)布，就像人品是構圖，才華是顏料……”對！天賦只是表面的，誠實(shí)很重要。雖然誠實(shí)有時(shí)被人看不起，被人忽視，但在大多數人的心目中，誠實(shí)是非常重要的。同學(xué)們，讓我們信守承諾，做一個(gè)誠實(shí)的人。

　　讓我們永遠牢記誠信，建設和諧美好的社會(huì )。

　　和諧社會(huì )作文 篇25

　　建設和諧社會(huì )，是人人有責的事情。一個(gè)美好和諧的社會(huì )，是人們夢(mèng)寐以求的心愿。

　　可是，為什么總是有一些人總是在破壞這美好的天地呢。無(wú)論在哪里，我們總能聽(tīng)到吵鬧聲。在菜市場(chǎng)，有些人總是為了價(jià)錢(qián)、品質(zhì)等方面而吵架……

　　近年來(lái)，我總是在電視新聞上看到中國出口的東西總是發(fā)生問(wèn)題，食品、用品等等。在外國許多國家，現在已經(jīng)開(kāi)始暫停使用中國生產(chǎn)的東西了�？�，我們的身邊已經(jīng)有許多例子：賣(mài)注水牛肉、喂魚(yú)吃激長(cháng)素、無(wú)證營(yíng)業(yè)等等。中國對外出口的物品、食品等曾被退回幾百次，其他國家對外出口的東西被退回次數最多也只有2~3次。

　　在最近的冰雪中災害中，有許多地區的電力設施被冰雪壓倒、壓斷。其實(shí)，這樣的冰雪原本不會(huì )砸壞設備，但由于開(kāi)發(fā)商“黑心”無(wú)良，偷工減料，才會(huì )有此慘害。這樣的“豆腐渣”工程，也是因為開(kāi)發(fā)商想貪污占便宜而引起的。

　　現在有許許多多的搶劫和盜竊案也是因為人們太貪心所引起的。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì )生活中是必不可少的�！笔前�！每個(gè)人都應該互相幫助，而不應該互相破壞。只有愛(ài)的存在，我們才能生活得更加幸福！

　　建設和諧和諧社會(huì )人人有責，每個(gè)人變得善良一點(diǎn)，社會(huì )便美好一點(diǎn)！

　　和諧社會(huì )作文 篇26

　　富蘭克林有句名言：只有死亡和納稅是不可避免的。這句話(huà)道出了稅收與人生的密切關(guān)系。那稅收是什么？收稅又有什么作用？收稅是否又有益于我們呢？從表面字義來(lái)看，稅收是指國家象征稅對象按稅率征收的貨幣或實(shí)物，稅收是國家征稅的收入。說(shuō)收與我們的生活息息相關(guān)，我們的衣、食、住、行無(wú)不與稅收有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　對于某些納稅的人來(lái)說(shuō)，稅收會(huì )讓他們減少收入可卻不知道稅收的實(shí)質(zhì)意義。稅收與我們的生活息息相關(guān)、無(wú)處不在。正是因為有了稅收，我們的生活才會(huì )如此富裕；正是因為有了稅收，我們的國家發(fā)展才會(huì )如此發(fā)達；正是有了稅收，我們國家才有錢(qián)修建街道、公路；正是有了稅收，建立了一個(gè)個(gè)美好的校園；正是有了稅收，我們國家的水電開(kāi)發(fā)才會(huì )有如此成就；正是有了稅收，我們國家的治安才會(huì )如此的好……從這里可以看出稅收是取之于民，用之于民的無(wú)限真諦。由此可見(jiàn)稅收與我們的生活是無(wú)處不在、息息相關(guān)��！

　　各位同胞們，不論你來(lái)自何處，做什么工作，稅收與我們的生活都息息相關(guān)，千萬(wàn)不要偷稅、漏稅或不交稅，在我們身邊有很多這種類(lèi)似的例子，像劉曉慶這樣，她逃欠國家八百萬(wàn)多的稅，因此而做了牢。不要以為自己是大明星或當官就可以漏稅偷稅或不交稅，紙是包不住火的，所謂法網(wǎng)恢恢疏而不漏，欠稅的行為是不能逃過(guò)國家檢察機關(guān)的“法眼”的！不要因為意識的貪婪，就導致自己走向犯罪的不歸之路！

　　稅收是國家走向富強的一座橋梁，只要每人依法付出一點(diǎn)點(diǎn)，就能得到國家的安寧、繁榮和強盛，推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進(jìn)步和教育的普及。就讓我們依法誠信納稅，共建小康社會(huì )！

　　和諧社會(huì )作文 篇27

　　對于“和諧社會(huì )”這個(gè)名詞，大家一定都不感到陌生吧，在新聞中、報紙上、我們所學(xué)的政治書(shū)中，到處都能看到。我國積極建設和諧社會(huì )的意義，在2021年的第一場(chǎng)雪降臨在南方之后，我便真真切切地感受到了。

　　那是2021年的第一場(chǎng)雪，北方人沉浸在天降瑞雪的喜悅之中，而南方人起初則因為這少遇的白雪而感到爽朗。但是好景不長(cháng)，這雪一下就再沒(méi)有停下來(lái)，且愈下愈烈，這時(shí)高速公路封閉，百萬(wàn)車(chē)輛擁堵，機場(chǎng)航班延誤，南方居民斷水、斷電。交通堵塞，導致一切生活必需品被阻截在路上，再加上南方取暖設施的簿弱，這時(shí)的人們可謂生活在饑寒交迫之中。

　　這場(chǎng)五十年不遇的暴風(fēng)雪，震驚了全國乃至全世界。冰雪無(wú)情，人有情。就在雪災發(fā)生后不久，國家下達命令，全國緊急動(dòng)員一切力量支援災區，國家緊急撥款幾十億元資金用于保障災區人民生活必需品的供應；軍隊、武警以及民兵預備役人員被緊急派往一線(xiàn)破冰除雪；當地電力職工緊急搶修受損電塔、電線(xiàn)、變電站；煤礦職工全部加班加點(diǎn)生產(chǎn)電煤，運往災區支援發(fā)電。另外，許多好心人也自發(fā)捐錢(qián)捐物，為國分憂(yōu)，為災區人民送去一份愛(ài)心。海外華人華僑也十分關(guān)心祖國安危，紛紛捐款捐物。這可真是“一方有難，八方支援”，再次體現了和諧社會(huì )的偉大。

　　黨和國家領(lǐng)導人也特別關(guān)心這次雪災。除夕之夜，胡還在外面奔波慰問(wèn)煤礦職工，帶著(zhù)黨中央和國家領(lǐng)導的關(guān)心慰問(wèn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，全國人民萬(wàn)眾一心，拼搏奮戰，終于取得了勝利，這也體現出了我們建設的和諧社會(huì )接受住了天災的考驗，證明了人民的力量是不可戰勝的！

　　和諧社會(huì )作文 篇28

　　冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！�

　　和諧是一首美麗的歌，等著(zhù)我們去唱響；和諧是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，它洗去了人們心靈的丑惡；和諧是一朵潔白無(wú)暇的白荷花，出淤泥而不染；和諧是陽(yáng)光下?tīng)N爛的花朵，雖然它散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香，但是并不是可望而不可即的……

　　和諧——一種美好的東西。往往美好的東西會(huì )被人們忽略、拋棄，但是我們需要和諧！需要和諧社會(huì )！社會(huì )主義和諧社會(huì )，已經(jīng)在一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地向我們越靠越近，也許只是一步之遙，但是有人破壞了它！是一群“惡狼”吞噬了“和諧”，使得它離我們遠去，“回來(lái)吧！不要走！”這是我們來(lái)自心靈的呼喚，但是誰(shuí)又能阻擋住它那急促的腳步，“你們太可怕了，你們需要反��！”

　　是這群“惡狼”剝奪了我們的美好�！皭豪恰毙研寻�！不要再沉迷不悟了，這些損人利己的勾當，雖然使自己漁翁得利，但是別人呢？他們說(shuō)不上是吃飽喝足，更說(shuō)不上是錦衣玉食，一日三餐都是問(wèn)題，他們衣衫襤褸，居住的房屋破損不堪，冬天的時(shí)候還要忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，是“惡狼”奪走了他們的美好生活，這一切都是多么痛苦��！誰(shuí)能忍受得了呢？

　　還有的“惡狼”，不孝順父母，不遵守承諾，總是出爾反爾、不懂秩序與法律……

　　“惡狼”一批一批地來(lái)，這里的“惡狼”或許就是我們自己。橫穿馬路、破壞花草樹(shù)木、隨地吐痰……多么丑惡的習慣��！

　　和諧的社會(huì )能使人心生愉快、安寧、溫暖和力量，“和諧”是人們對美好的渴望。我們只要有一個(gè)和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，這個(gè)世界終究會(huì )成為一個(gè)擁有“美好”一詞的和諧世界！

　　和諧社會(huì )作文 篇29

　　和諧社會(huì )人與自然和諧相處是十六屆六中全會(huì )開(kāi)幕，著(zhù)重研究構建和諧社會(huì )問(wèn)題，是啊，如果人類(lèi)沒(méi)有了和諧就像魚(yú)兒沒(méi)有了水，那會(huì )怎樣呢？如果藍天有了白云，那又會(huì )怎樣呢？

　　有一次，我和奶奶去乘車(chē)，車(chē)程時(shí)間大約有四五十分鐘吧，我們一上車(chē)，我和奶奶便看見(jiàn)有一個(gè)空椅子，我便拉著(zhù)奶奶去那里，讓奶奶坐，不一會(huì )兒上來(lái)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，她一副很疲憊的樣子，售票員扯著(zhù)嗓子喊：“誰(shuí)給這位乘客讓個(gè)坐？”喊了幾遍沒(méi)有人站起，我掃描了一遍車(chē)里的乘客，發(fā)現那里有一個(gè)青年人，才二三十歲，我心里在想：他們怎么……

　　只見(jiàn)售票員走向那一個(gè)青年人對其中的一個(gè)青年人和藹的說(shuō)：“小伙子，你可以給那位抱小孩的乘客讓個(gè)……”“不可以，為什么讓我讓?zhuān)瑒e人不可以讓嗎？何況，我今天逛街逛了一天了我不累嗎”售票員又想說(shuō)些什么，但又忍住了，默默地走開(kāi)了。

　　我心里在想：今天我也走了一天，也想坐那里，我卻可以把一個(gè)座位讓給奶奶坐，為什么那個(gè)叔叔卻不可以呢？哎，如果人人都這樣那我們這個(gè)社會(huì )會(huì )變成一個(gè)怎樣的大家庭呢？記得還有一次，那時(shí)候我還小，還沒(méi)上一年級。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車(chē)，大家一看見(jiàn)我這個(gè)傷員上車(chē)，大家就紛紛站起來(lái)讓座，大家還問(wèn)我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買(mǎi)東西跑得太快，一位爺爺對我說(shuō)：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤�！�

　　我被大家的熱情問(wèn)候感動(dòng)了。有句歌詞唱得好“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間”如果人類(lèi)有了和諧，魚(yú)兒有了水，藍天有了白云，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)和諧社會(huì )。

　　和諧社會(huì )作文 篇30

　　假期中我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)讓我對“和諧”兩字有了更深刻的了解，“和諧”就是和睦、協(xié)調、團結，和諧是需要靠大家一起來(lái)創(chuàng )造的，希望全國人民團結起來(lái)，一起打造一個(gè)和諧的生活，建設一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　建設一個(gè)和諧社會(huì )，首先我們要遵守規矩，我從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現，人與人這間，規矩是很重要的，它能體現出一個(gè)人的品德與修養，有規矩的人才能有社會(huì )公德心，待人公正，公正在社會(huì )中能起到很大的作用，它能懲處那些破壞和諧社會(huì )的人，使他們得到應有的報應，讓社會(huì )洋溢著(zhù)正義。

　　其次，和諧社會(huì )是需要誠信友愛(ài)的，人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)，互相體諒，才能和諧，就是能有一顆寬容的心，憑誠信友愛(ài)得以合作，互協(xié)互助，心懷感恩，有仁愛(ài)才更堅強，才能擁有和諧的社會(huì )。

　　和諧的社會(huì )當然也少不了活力，未來(lái)是屬于我們的，不要因為失敗無(wú)助而沮喪、悲傷，別忘記，活力的力量，就像溫暖的陽(yáng)光源源不斷地提供給我們創(chuàng )造和諧的力量，走進(jìn)和諧。

　　和諧的社會(huì )必須是安定有序的，安定有序是我們生活中的斑馬線(xiàn)，讓每一個(gè)人感到身心不安全和愉悅，遵守、約束、節約、懲戒、謙讓、寬容、合作，這些全都是秩序，才會(huì )讓我們真正理解和諧的含義，我們不僅是文明的熱愛(ài)者，也是它的捍衛者和執行者，生活才會(huì )變得更加文明有序，更加和諧溫馨。

　　和諧社會(huì )當然也少不了人與自然的和諧相處。我們每天都生活在大自然這幅美麗、神奇的圖畫(huà)中，觀(guān)賞日月星辰，縱看江河湖�！�…這一切都是大自然的禮物。為了能讓我們永遠這樣幸福地生活下去，就讓我們節約資源，保護環(huán)境，與自然和睦相處吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們能擁有一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　和諧社會(huì )作文 篇31

　　認真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的內心一直都很感動(dòng)。能生活在現在這個(gè)和平的時(shí)代，現在這個(gè)美好的社會(huì )，我感到快樂(lè )、幸福。

　　我是個(gè)十一歲的男孩，家有五口人。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。媽媽和奶奶每天都在想新花樣，怎樣把一家人的伙食安排得既有營(yíng)養，又有鮮美的味道。爸爸是中國輕紡城的一位經(jīng)營(yíng)戶(hù)，雖然白天工作很忙，但晚飯時(shí)總愛(ài)和爺爺喝幾口老酒，爺爺也總愛(ài)說(shuō)：“現在國家的形勢真好��！”

　　我在一所有百年歷史的小學(xué)念書(shū)，學(xué)校不但有一流的教學(xué)設施，還有許多的名師、特級教師。在這樣的優(yōu)越環(huán)境里，我學(xué)知識，學(xué)做人，長(cháng)才干，健康成長(cháng)。我有漂亮的書(shū)包，有精致的文具，平時(shí)缺什么，爸爸媽媽就會(huì )給我買(mǎi)什么，應有盡有。

　　我有很多玩具，汽車(chē)、飛機、狗熊、機器人……多得都可以開(kāi)玩具商店了！當然，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也愛(ài)看課外書(shū)了，《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《三國演義》等好書(shū)也把我的書(shū)架擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的！去年，為了方便我查資料、打印作文，家里特地買(mǎi)了電腦和激光打印機。

　　雙休日到了，完成家庭作業(yè)后，爺爺會(huì )和我在“楚河漢界”殺幾盤(pán)棋。雖然我知道爺爺故意讓我幾招，但在贏(yíng)棋后，我還是會(huì )興奮地唱幾句：“快使用雙節棍，哦哦，快使用雙節棍，哦哦……”我還報名參加了書(shū)法、乒乓球這兩個(gè)興趣班，努力提高自己的藝術(shù)修養和身體素質(zhì)。

　　奶奶總愛(ài)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這孩子真有福氣��！”是的，我知道，爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候都很苦，連吃飽穿暖都不能保障。我現在呢豐衣足食，生活比蜜還甜。我要感謝偉大的祖國，感謝勤勞的人民。我很幸福，我成長(cháng)在美好、和諧、安寧的社會(huì )！

　　和諧社會(huì )作文 篇32

　　鮮花，因為有了綠葉的依偎才顯得清純、鮮潤；天空，因為有了白云的游弋，才顯得靜穆、安詳；大地因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，乃至一個(gè)國家，不也是因為相互依存、相互映襯、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎。

　　生活中缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛。和諧就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。

　　鏡頭一

　　深秋的一個(gè)黃昏，一個(gè)懷抱嬰兒用品的中年男人急匆匆的向著(zhù)市醫院方向跑去，全然不顧前方的紅燈。在他沖到馬路的一半時(shí)，交警把他攔了下來(lái)，但看到他手中的東西，聽(tīng)到他急促的呼吸時(shí)，這位交警明白了什么……于是大手一揮，放行。這個(gè)男人的老婆在醫院生孩子，他為了盡快趕到醫院，只能闖紅燈。而那位交警，也并不是不進(jìn)人情，于是他破了一次例。這，不就是和諧社會(huì )嗎？

　　鏡頭二

　　在一座坡度極高的大橋上，一位拾荒的老者踏著(zhù)三輪車(chē)，奮力向橋上猛沖�？上М吘鼓晔乱迅�，心有余而力不足，他開(kāi)始往下退，就在他即將摔倒時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)一齊使勁，推著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)，在我們大家的努力下，終于，我們幫老爺爺上了橋。老爺爺向我們投來(lái)了一個(gè)會(huì )心的微笑，繼續埋頭踏車(chē)。望著(zhù)他遠去的背影，我們笑了。這，不就是和諧社會(huì )嗎 ？

　　和諧有圖一幅畫(huà)，好似一首歌，和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那堅硬的翅膀，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔，所以，我們要攜手讓和諧永存，構建我們的和諧社會(huì )。

　　幸福還有多遠。

　　和諧社會(huì )作文 篇33

　　一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì )要發(fā)展。人的發(fā)展決定著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )的發(fā)展又直接影響著(zhù)人的發(fā)展。

　　現在，每個(gè)小區都有居委會(huì )，一個(gè)樓道里有12戶(hù)居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來(lái)說(shuō)：我們鄰居有一次鑰匙插在門(mén)上，忘記拔出來(lái)了。等他們回來(lái)看的時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫(xiě)滿(mǎn)了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)；“啊，你們就是房主��！今天中午我下去看到你們門(mén)上插著(zhù)一把鑰匙，家里又沒(méi)人，就一直等在這里，來(lái)來(lái)回回好幾趟了！”

　　鄰居見(jiàn)到鑰匙沒(méi)有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區要搞活動(dòng)，需要苦工搬運東西，居民們就踴躍報名，參加……這些事情，小到一句問(wèn)候，大到社會(huì )要事，正因為人們在接受教育，提高了素質(zhì)，才有現在的小康家庭；正因為定海在創(chuàng )文明城區，所以人們才意識到自己的一言一行影響到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣；現在，人們對“構建和諧社會(huì )”有了更深刻的認識，就連的哥的素質(zhì)也越來(lái)越高，講普通話(huà)，微笑待客……

　　以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乘客丟了手機、現金，這些東西都落到了的哥的口袋，現在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì )，但全體社會(huì )成員的共同努力可以改變社會(huì )。我們現在要構建和諧社會(huì )，就需要全體社會(huì )成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì )并不遙遠！

　　和諧社會(huì )作文 篇34

　　鴿子，那種全身白色的鴿子，象征著(zhù)和平，象征著(zhù)和諧�？蓯�(ài)的白鴿又是團結與和平的化生，被人譽(yù)為神圣的和平使者。小區里，鴿子飛來(lái)飛往，常常在落地時(shí)被貓咬傷。一天，一只受傷的鴿子躺在草叢中，它小小的腦袋靈活的眼睛，嬌小的身軀，雪白的羽毛，它雪白的翅膀流著(zhù)鮮血，警惕的望著(zhù)四周，生怕貓從哪兒溜出來(lái)，吞了它。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)年幼的男孩子，走到受傷的鴿子面前，摸著(zhù)受傷的鴿子，他的母親想拉走孩子，對孩子說(shuō)：“別去摸它，你瞧它多臟，還受傷了，弄不好它身上還有什么病，等會(huì )兒把你也給傳染上了，快走吧�！蹦俏荒赣H的語(yǔ)氣中有著(zhù)掩飾不住的厭惡與討厭。

　　“媽媽?zhuān)�鴿子象征�?zhù)和平，象征著(zhù)和諧，大家都叫它和平鴿，對嗎？”孩子問(wèn)。

　　母親果斷地說(shuō)：“對啊�！薄凹热圾澴酉笳骱推�，和諧，在它受傷時(shí)，我們怎能 視而不見(jiàn)呢？”孩子理直氣壯地說(shuō)。

　　“這……”這位母親不再說(shuō)什么，似乎被孩子的話(huà)感動(dòng)了。 片刻，他的母親說(shuō)：“孩子，回去拿點(diǎn)藥給它抹上吧�！�

　　孩子喜出望外，回家拿藥了。這個(gè)男孩或許不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充滿(mǎn)了對和諧的向往，他，懂得怎樣去感悟和諧。

　　和諧，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和諧，是創(chuàng )建于和平之上的，和平，是和諧的基礎，而人們幸福的生活，就要拿和諧當基礎咯。在世界上只要有和諧，就不會(huì )有人吵架及打架，讓歡笑洋溢在世界里。人和動(dòng)物需要和諧，人和人之間，也需要和諧，畢竟，動(dòng)物也是屬于大自然的嘛。

　　現在我們中國也在向和諧社會(huì )發(fā)展，在路邊，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有“創(chuàng )建和諧社會(huì )，從我做起，從小事做起”這樣的字眼，說(shuō)得沒(méi)錯，和諧，要從大家做起，只要人人從“我”做起，世界和諧，還用等嗎？

　　和諧社會(huì )作文 篇35

　　“媽媽?zhuān)�這個(gè)詞怎么念？”一個(gè)面臉疑惑的小女孩指著(zhù)“寬容”這兩個(gè)字問(wèn)道

　　“這兩個(gè)字念‘kuan rong’”媽媽答道

　　“哦，可是什么叫做寬容呢？”小女孩仍不死心，繼續問(wèn)道。

　　“呃……寬容就是……”那位母親一時(shí)找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達，于是就借口說(shuō)：“我現在忙得不可開(kāi)交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……

　　一個(gè)星期后的一天，小女孩與母親一起去逛街，正當她們準備過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一幅慘不忍睹的畫(huà)面：一個(gè)騎自行車(chē)去上班的人因車(chē)速太快，而把沖過(guò)馬路的一位小男孩撞到。那個(gè)人連忙把小男孩扶起來(lái)并對他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢后，緊縮的眉頭頓時(shí)松開(kāi)了，忙說(shuō)；“沒(méi)事了，年輕人，你去忙吧……”

　　“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小女孩對寬容的認識越來(lái)越豐富，于是，她決定做一個(gè)懷有寬容之心的人。

　　于是，當別人不小心撞到了她，跟她say sorry的時(shí)候，她會(huì )一笑了之，不再追究；當別人因誤解她而去傷害她的時(shí)候，她會(huì )拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對待那個(gè)人――不去反擊，而去行動(dòng)――用行動(dòng)去洗清別人對自己的誤解……

　　寬容的力量是龐大的，它讓?xiě)延袑捜葜�心的她受益匪淺，讓她獲得友誼，體驗幫助別人和自己、包容別人的快樂(lè )！所以，聰明的你，想獲得快樂(lè )的你，做一個(gè)懷有寬容之心的人吧！

　　值得驕傲的是她（這個(gè)小女孩）便是我，而寬容是我的快樂(lè )之源！

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