實(shí)用的和諧作文600字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的和諧作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文600字 篇1
那一幕，是友好的一幕，是和諧的一幕，但也是能令所有國民反思的一幕。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽坐公交車(chē)到鄰鎮去購物。上了公交車(chē)，我們看到了一個(gè)黑人一聲不吭地坐在座位上，他一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，很安靜，盡管車(chē)上有人對他議論紛紛�？赡�，安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。
“XX中學(xué)站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車(chē)。他下了車(chē)沒(méi)多久，又向司機招了招手，他依然很安靜，沒(méi)吼也沒(méi)叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想著(zhù)，懷疑了他，腦海里不斷浮現出恐怖的畫(huà)面。這時(shí)，只見(jiàn)后面跑來(lái)了一位婦女，她的右手抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，左手牽著(zhù)一個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小女孩。原來(lái)他是在幫助這位婦女��！我竟懷疑了他！這一幕是多么的和諧，多么的溫暖��！
一路上，我都在回想著(zhù)那和諧的一幕。但是在司機和別人的談話(huà)中，我無(wú)意中知道，原來(lái)司機是一早就看到那位婦女的！
突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。為什么黑人能做到的，我們身為同胞的也不能做到？為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類(lèi)”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)？試問(wèn)，我們這樣，又能憑什么去嘲笑別人呢？我很驚訝，一路上我都在想，為什么別人下車(chē)了也肯為那名婦女招一招手，車(chē)上卻沒(méi)有一個(gè)人肯為那名婦女喊一聲“�！�。人和人之間，應該是互助互愛(ài)的，這位黑人同志能平等地對待我們，為什么我們就不能夠平等地對待他們，甚至不能夠平等地對待我們的.同胞？我不停的反思，終于，我做了一個(gè)重大的決定：我要把它寫(xiě)下來(lái)！我要讓人們反思自己！
這一幕，雖然和諧，但更值得我們去反思。
亮點(diǎn)透視：速寫(xiě)生活見(jiàn)聞，抒寫(xiě)獨特性靈和感悟，高！
和諧作文600字 篇2
20xx年12月12日晚，我校在體育館隆重舉行 “第五屆實(shí)中好聲音總決賽”。
這天晚上的天氣雖然比較寒冷，但寒冷的天氣無(wú)法阻擋著(zhù)我們頑強的精神。決賽前，兩位聲音美妙動(dòng)聽(tīng)的“小歌手”以一首優(yōu)美和諧的歌曲進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)白，緩解了歌手們的緊張，引起觀(guān)眾的注意，也提醒評委們比賽的開(kāi)始。緊接著(zhù)，體貌英俊的四位小主持組織著(zhù)節目勝利進(jìn)行。選手們以和諧、動(dòng)聽(tīng)的聲音表達了對音樂(lè )的喜愛(ài)，觀(guān)眾們以欣賞、贊美的目光表達了對音樂(lè )的贊訟!使節目緊張而有序進(jìn)行著(zhù)……
途中，我們生活指導老師陳教官給我們獻來(lái)了一首讓人感動(dòng)的《軍中綠花》,他以嚴蕭的體資，動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達中國軍人的可愛(ài)與頑強，同此，也間接告訴我們，幸福美好的生活來(lái)之不易，激勵著(zhù)我們實(shí)中學(xué)子要好好珍惜現在，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大為祖國爭光!
我們學(xué)校的梁鐘泉主任也在節目途中熱情地給我們帶來(lái)了一首美妙的《朋友》。梁主任以溫柔和諧的聲音贏(yíng)得了觀(guān)眾與評委們的熱烈掌聲和贊美，同時(shí)，《朋友》這首歌曲也讓我們明白，要好好珍惜身邊的朋友，與朋友要誠實(shí)相處，坦誠相待!
接著(zhù)，節目再次陷入緊張激烈當中，選手歌聲再次飄蕩在校園內外。節目選手有的單人獨唱，有的多人合唱，更有的歌舞共行;觀(guān)眾們有的跟唱，有的鼓掌，更有的擊打著(zhù)節奏。選手與觀(guān)眾宛如在共行，在互相幫助、互相鼓勵，共同促使節目的圓滿(mǎn)勝利。這也充分體現我校的口號：真誠團隊，活力實(shí)中!
該文藝節目共持續了兩個(gè)多小時(shí)。節目結束后，學(xué)校領(lǐng)導向演唱優(yōu)秀突出的選手進(jìn)行了頒獎，激勵他們再接再勵，繼續進(jìn)步!
通過(guò)這場(chǎng)晚會(huì )的演唱，不但突出了我校的團隊精神，而且體現了我校的活力之處;我們不但欣賞了許多動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更學(xué)會(huì )了許多道理、許多知識，豐富了我們的文化生活，衷心感謝這場(chǎng)晚會(huì )的演唱!!!
和諧作文600字 篇3
在我們家，平時(shí)都是爸爸買(mǎi)菜、刷車(chē)；我寫(xiě)作業(yè)、讀英語(yǔ)、掃地、拖地；媽媽做飯、刷碗、洗筷子、做家務(wù)。一家人分工明確又常常相互幫助，其樂(lè )融融。
可是有一天，媽媽不在“崗位”上，她生病了，一直躺在床上。爸爸不得不離開(kāi)自己的“崗位”，開(kāi)始照顧媽媽?zhuān)@樣，一切家務(wù)活都由我來(lái)承擔。我剛掃完地，又要洗碗、拖地……一天下來(lái)，給我忙得連飯都不想吃。累得我從晚上6點(diǎn)躺在床上，一直睡到早上6點(diǎn)。
和睦的家庭也有個(gè)小小的“戰爭”插曲。記得那次我們家的炒菜鍋柄斷了。爸爸因為忙工作老出差，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有顧得上修理。終于，媽媽忍無(wú)可忍發(fā)火了。她用鐵鍋鏟敲打著(zhù)炒菜鍋，嘮叨道：“這么長(cháng)時(shí)間怎么還不修鍋，讓我怎么用？”爸爸隨口答道：“不是顧不上嘛！”爸爸媽媽的話(huà)影響了正在寫(xiě)作業(yè)的我。我說(shuō)：“別吵了，別吵了。拿我的錢(qián)給你們買(mǎi)口鍋吧！”一句話(huà)逗樂(lè )了氣頭上的爸爸媽媽。
有一次，爸爸突然說(shuō)要去爬廬山�？墒前职譀](méi)有提前對我們說(shuō)。我和媽媽哪里知道要去爬廬山？早上我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現爸爸媽媽正在議論著(zhù)什么。一打聽(tīng)才知道，他們議論的是到底爬不爬廬山。爸爸說(shuō)要去，可是媽媽和朋友約好要去買(mǎi)衣服，媽媽不甘示弱，和爸爸發(fā)起了“戰爭”�？墒前职侄及褨|西準備好了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ヅ郎�。你看，爸爸把東西都收拾好了，我們去吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽不再堅持逛街了。
沒(méi)想到，那天玩得還真開(kāi)心。在廬山上，我們抓魚(yú)、戲蝌蚪、捕蝴蝶。到了山頂向下望，一座座山連綿起伏，只見(jiàn)危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。媽媽大口呼吸著(zhù)新鮮空氣，贊嘆道：“呀！山上的景色原來(lái)這么美麗！”我說(shuō)：“是呀，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小嘛！”
看，我們家是不是很和諧？
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