有關(guān)和諧作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的和諧作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文300字 篇1
讓和諧走進(jìn)心靈，讓集體更溫馨。打擊齊心協(xié)力，團結一致，融洽相處，不然怎么會(huì )有運動(dòng)會(huì )上的熱烈掌聲和響亮的助威聲，又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是美麗的風(fēng)景，會(huì )帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？ 讓和諧走進(jìn)心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著(zhù)清潔工“沙沙”的掃地聲和老板們的各種吆喝聲；看著(zhù)同學(xué)們三三兩兩手牽手快樂(lè )地走向學(xué)校的情形；聽(tīng)著(zhù)上班族匆匆忙忙趕去上班的腳步聲，誰(shuí)都會(huì )默然感動(dòng)，感動(dòng)于這些有著(zhù)音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧。
和諧其實(shí)是美麗的最高境界，他能夠和平心境，凈化心靈。讓人由浮躁變的安分靜謐，升華到永恒。
朋友在你心中永遠保持“落霞與孤鳩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的秋景圖吧！你的生活一定會(huì )美不勝收.
大家看好,這是<和諧走進(jìn)心靈2>,我曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)<和諧走進(jìn)心靈1>,這兩篇除題記和最后兩段一樣外,其它都掛不上鉤.謝謝支持~~!
和諧作文300字 篇2
班級是一個(gè)集體，我們是班級的一份子，都要為班級和諧盡一份力，說(shuō)到這里，讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后，老師讓我們改卷。因為是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，也是數學(xué)中的第一單元，非常簡(jiǎn)單。單還是有個(gè)別同學(xué)不太懂，趙梓彤就是其中一個(gè)。
老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時(shí)候，全班同學(xué)都在操場(chǎng)上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了！同學(xué)們回到座位上寫(xiě)日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒(méi)寫(xiě)。時(shí)間如流水一般，半節課過(guò)去了。終于，趙梓彤真正的會(huì )了，郭航邑并沒(méi)有叫苦叫累，而臉上露出和陽(yáng)光一樣的笑容。趙梓彤也開(kāi)心的笑了。
我知道，郭航邑愛(ài)班級，他為了讓班級的成績(jì)上去，他犧牲了自己的時(shí)間來(lái)叫別人。如果每名同學(xué)都像他一樣，那班級的`成績(jì)不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么？是他認真？還是他想裝模做樣？這些都不是，他想證明我們班和諧，都喜歡幫助別人。
我的班級不就是一個(gè)和諧的班級嗎，我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎！
和諧作文300字 篇3
和諧晉中，是一個(gè)體現民主法制、公平正義、誠信友愛(ài)，充滿(mǎn)創(chuàng )造力，人與人、人與自然之間和睦相處的穩定有序的晉中。
這是一個(gè)美麗的晉中，而這個(gè)畫(huà)面更構成了晉中和諧的一幕：一位盲人獨自走在車(chē)輛繁多的十字路口處，當他用盲棍探路，試圖穿過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)“天使”飛快走來(lái)，她輕輕的扶住老人，領(lǐng)他走過(guò)了斑馬線(xiàn)，站在了安全地帶。老人還未來(lái)得及道謝，她已不見(jiàn)蹤影。
這不是夢(mèng)想，是生活中最普通的一幕�！昂椭C”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在人們心里，所有人都在為構建和諧晉中而努力：公共汽車(chē)上讓座成風(fēng)，亂扔果皮已不再“流行”，小學(xué)生們當起了環(huán)保小衛士，從此家鄉變的更美了；生活中處處充滿(mǎn)了正義，老百姓不再有冤屈；人與人之間推心置腹、處處謙讓?zhuān)辉儆袚頂D和猜疑，大家快樂(lè )的生活；家人之間民主平等，父母是我執愛(ài)的朋友；鳥(niǎo)兒不在會(huì )“流離失所”；茂綠的樹(shù)林不在會(huì )“痛哭流涕”……
正是這一串串和諧的音符，才產(chǎn)生了美，才組成晉中大家庭的和諧篇章。
和諧產(chǎn)生美，讓我們大家攜手前進(jìn)，共創(chuàng )和諧晉中，和諧的美。
和諧作文300字 篇4
我一直盼望能有一個(gè)和諧的社會(huì )，有些人也跟我一樣也想要一個(gè)和諧的社會(huì )，可是有些人卻在破壞這個(gè)和諧的社會(huì )。要想創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，就要遵守法律，不做壞事，比如：上次我班倪會(huì )天同學(xué)就在小區里撿了100元，這不像撿到一塊兩塊那么簡(jiǎn)單，而是100元錢(qián)��！那是多么大一筆數目��！但他沒(méi)有自己留著(zhù)或花掉，而是把錢(qián)交給了小區人員的手上，讓小區人員找到丟錢(qián)的人。
我也做過(guò)樣的好事，我上次看見(jiàn)一位老奶奶，買(mǎi)的東西特別多，有許多蔬菜水果，老奶奶走一走，停一停，氣喘吁吁，我想老奶奶如果累倒了怎么辦？于是，我連忙跑上去幫老奶奶拿東西，我一拿確實(shí)挺重，但我還是把老奶奶送回家，老奶奶還夸我是一個(gè)好孩子呢！那時(shí)我的心就像泡在蜂蜜罐子里一樣甜。我做過(guò)許多好事，記得有一次，那好像是20xx年的夏天，我在放學(xué)的路上，碰到了一個(gè)小弟弟，他正在朝房頂上張望，一臉的著(zhù)急，就像要哭出來(lái)似的，我一看，哦！原來(lái)小弟弟的球在房頂上，我環(huán)顧四周，在不遠處找到了一把梯子，我把木梯拿過(guò)來(lái)，從木梯上爬上去，把小弟弟的球扔下來(lái)，小弟弟看見(jiàn)球下來(lái)了，便抱著(zhù)球連蹦帶跳的回家了。我特別想要一個(gè)和諧的社會(huì )，請大家跟我一起創(chuàng )造這個(gè)和諧的社會(huì )吧。