和諧小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的和諧小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
和諧小學(xué)作文1
我是南京市瑯琊路小學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)校創(chuàng )辦于上個(gè)世紀30年代，至今已經(jīng)70多歲了，現在學(xué)校有40個(gè)班級，2100多名學(xué)生，110多位教師，規模大，教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量好，是家長(cháng)為孩子入學(xué)首選的學(xué)校，也是學(xué)生羨慕、想往的學(xué)堂。學(xué)校地理位置優(yōu)越、人文環(huán)境好、師生融洽。還有科技月、排球月、槐花節等特色活動(dòng)，都顯示了學(xué)園和諧優(yōu)美。 首先校園美在地理位置，這里是民國時(shí)期的使館區，那時(shí)許多國家大使館建在這里，有代表各國風(fēng)情的建筑物，屋頂有尖的，有圓的，有教堂式的。學(xué)校周?chē)浅善膭e墅。每天有許多人拿著(zhù)小凳子背著(zhù)畫(huà)板在這里寫(xiě)生、作畫(huà)。電影攝影機經(jīng)常架設這里拍外景，好多天不撤機。周?chē)缆范蹋洪L(cháng)的約200米左右，短的不過(guò)百米，路窄：路面寬約20米左右，路密：路與路的間距大約在60—70米，近的只有30—40米。
不但建筑物古色古香，許多路名帶宗教色彩，如緊臨校園的天竺路、靈隱路、普陀路、瑯琊路。這四條路邊緣與校園圍墻為界，構成正方形跑道，學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)，體育課在這里上。與這四條路臨近的莫干路，頤和路，牯嶺路，北京西路構成外四環(huán)，站在高處俯視這些路,都以學(xué)校為中心，對稱(chēng)排列。如果把這些路比做紫禁城城墻，學(xué)校教學(xué)樓猶如皇宮。學(xué)校美在人文環(huán)境好，學(xué)校雖然在市區中心，可非常安靜，這里道路平整清潔，兩側綠樹(shù)成陰，許多老紅軍爺爺、軍隊和政府領(lǐng)導的住宅和學(xué)校只有路寬之遠，上體育課路口放塊牌子“學(xué)生上課，請勿通行”，軍車(chē)，地方車(chē)的駕駛員叔叔都繞道行駛，向守志等許多老紅軍爺爺無(wú)數次把車(chē)停在路口，下車(chē)走回住宅，邊走邊和我們打招呼，要我們鍛練身體，增強體質(zhì)。
學(xué)校美在教室，前面講臺、黑板、大屏幕，后面墻上貼著(zhù)我們精美作品和照片，統一的桌椅，整潔的地面，門(mén)口貼著(zhù)班主任對學(xué)生贈言和期盼。學(xué)校寓教與學(xué)，寓教與樂(lè )，放飛我們的夢(mèng)想，同學(xué)們活躍在校園里，快樂(lè )每一天，讓我們的童年快樂(lè )成長(cháng)。
和諧小學(xué)作文2
看到別人做了一個(gè)漂亮而又可愛(ài)不倒翁，我也想做一個(gè)煩惱的小鳥(niǎo)不倒翁。
心動(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)星期天，我做了一個(gè)，憤怒的小鳥(niǎo)不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個(gè)雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥(niǎo)玩具，我開(kāi)始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個(gè)小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來(lái)一個(gè)小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開(kāi)始繼續完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進(jìn)去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進(jìn)去的米一股腦兒的全部倒了出來(lái)，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)道：“媽媽為什么米會(huì )粘到蛋殼上面，因為你沒(méi)有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來(lái)又重新曬干，這時(shí)老爸回來(lái)了，我高興的打了一個(gè)招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動(dòng)告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會(huì )到處跑。于是我們全家總動(dòng)員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過(guò)程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥(niǎo)玩具什么穿了一個(gè)洞，‘哈哈’一個(gè)‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個(gè)不倒翁做好了。功夫不負有心人！
通過(guò)了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個(gè)忙。
和諧小學(xué)作文3
和諧，無(wú)處不在，和諧，就在我們的身邊。
今年的“五一”長(cháng)假，我跟著(zhù)媽媽到她的單位值班。就有一件事令我難以忘懷。那天，我們在辦公室里各自忙著(zhù)，我把假期作業(yè)拿出來(lái)做，媽媽則在翻閱文件，辦公室里十分寂靜，似乎連時(shí)鐘走過(guò)的聲音都能聽(tīng)到。突然，一串電話(huà)鈴聲打破了周?chē)募澎o，“喂，您好！請問(wèn)有什么可以幫助你？”對方說(shuō)明了原因后，媽媽詢(xún)問(wèn)了她的地址，電話(huà)等等，十分鐘后，媽媽才放下電話(huà)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒倓偸钦l(shuí)打的電話(huà)��？”媽媽回答：“哦，是一個(gè)低保救濟戶(hù)的電話(huà)，她因為重病入院做手術(shù)了，因為醫院要求她繳納手術(shù)費，但是她根本沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)繳納昂貴的手術(shù)費，所以想得到政府的幫助，讓我幫她申請臨時(shí)的救助金??????”我聽(tīng)了后，以為這件事已經(jīng)結束了，沒(méi)想到，到了下班時(shí)間，媽媽匆匆到水果店買(mǎi)了一些水果，就拉著(zhù)我跑，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀円ツ睦镅�？”媽媽沒(méi)有理會(huì )我，只是用更快的速度向前跑，我只好跟著(zhù)媽媽。幾分鐘后，我和媽媽來(lái)到慈善醫院，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋赐l(shuí)呀？是不是今天打電話(huà)給你的那位低保戶(hù)？”媽媽點(diǎn)頭表示默認。
我和媽媽來(lái)到病房，看到那位低保戶(hù)阿姨臉色蒼白，那位阿姨見(jiàn)到我們，十分驚愕，“你們怎么來(lái)了？”媽媽對那位阿姨說(shuō)：“我放心不下，來(lái)看看你，你的申請我會(huì )向民政局報批的，你安心養病吧！”那位阿姨握著(zhù)媽媽的手激動(dòng)地說(shuō)：“我，我真不知道該怎樣謝你好？”“不用謝，這是我的份內事�！眿寢尰卮�。
通過(guò)這件事里，我深深地感受到這個(gè)社會(huì )中還有這么多需要幫助的人，媽媽他們稱(chēng)之為“弱勢群體”的群眾，我還聽(tīng)說(shuō)為了幫助這類(lèi)人，政府做了很多的事情，只是希望他們感受到關(guān)心、關(guān)愛(ài)，令社會(huì )這個(gè)大家庭更加和諧這也是社會(huì )文明與進(jìn)步。這是一件我以前不知道的事情，但是這確實(shí)是生活中隨處可見(jiàn)的插曲。
和諧小學(xué)作文4
2001年北京申奧成功，那時(shí)我5歲；2008年奧運會(huì )即將開(kāi)始，今年我12歲。宣揚更高、更快、更強的奧林匹克精神的火炬將在我國傳遞，火炬將攀越世界最高峰——珠穆朗瑪峰，火炬將在中國停留并創(chuàng )造奧運火炬的新局面、新高度，全國人民都振奮無(wú)比，我們小學(xué)生也同樣興奮，期盼著(zhù)2008年8月8日晚8時(shí)。
我們學(xué)校也在為奧運鼓勁，在全校展開(kāi)了“點(diǎn)亮星星火炬”的各項行規評比，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)為奧運添光彩。比廣播操和眼保操做得標準，比包干區衛生干凈，比普通話(huà)講得流利，比路隊走得整齊，比班級的學(xué)風(fēng)紀律……可以比的、要比的項目可真多，做得好的班級，火炬就會(huì )在班級里點(diǎn)燃。在每一天、每一周、每個(gè)月的評比中，每個(gè)班的每一位同學(xué)都在激烈的，行為在悄悄的發(fā)生變化，我們的校園變得寧靜、和諧、有秩序了！
我們六年級的兩個(gè)班之間競爭最激烈了。以前一直是我們一班在行為規范方面遙遙領(lǐng)先，可是，二班的同學(xué)在暗暗使勁，他們在班主任傅老師的帶領(lǐng)下，不斷嚴格要求自己，忽然間他們就好像工廠(chǎng)里機器加工出來(lái)的“零件”一樣，都達到了標準化的“規格”，我們無(wú)奈被二班同學(xué)趕上。兩個(gè)班都想為班級爭光，都想表現好，成為學(xué)校同學(xué)們的楷模和標兵班級……在不斷的良性競爭中，我們的學(xué)習和行為都進(jìn)步得很快。我想，舉辦奧運會(huì )也是因為這個(gè)意義吧，國家間的運動(dòng)員在相互的競爭中，相互學(xué)習別人的長(cháng)處，讓自己更高、更快、更強。
一枚小小的火炬，體現了我們在競爭中獲得的成績(jì)，代表了我們對奧運的期盼，燃起了我們對奧運的激情。
和諧小學(xué)作文5
地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友——動(dòng)物和植物。 可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時(shí)，卻又無(wú)情的在不斷的破壞著(zhù)這個(gè)給我們提供賴(lài)以生存條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報道的洪澇災害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對農業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著(zhù)人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。
迄今為止，人類(lèi)仍然沒(méi)能停止對地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻資料去認識某種已經(jīng)絕跡了的生物�，F在甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類(lèi)的嚴重破壞。黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類(lèi)，一切都是因為他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，那么就不會(huì )有今天這樣的生存局面。 今天人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類(lèi)的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類(lèi)重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現象在這個(gè)社會(huì )上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認為的國寶！你可曾想過(guò)？
如果我們在吃一種弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就可以做到真正的生態(tài)平衡嗎？ 人類(lèi)要想長(cháng)久地生存在這美麗的地球上,就不能讓地球毀在我們的手里，我們要去保護它，把它的“病”給治好，
和諧小學(xué)作文6
迎奧運促和諧，全中國人民都在期盼2008，全世界的目光都在注視著(zhù)2008；因為二OO八年，第二十九屆夏季奧運會(huì )將在中國首都北京舉行，這是十三億華夏兒女，遍布全球的所有所有炎黃子孫共同的心愿，為了這一天的到來(lái)，中國人民經(jīng)歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。
難忘的2001年7月13日，第113次國際奧委會(huì )全會(huì )把2008年奧運會(huì )的舉辦權授于北京，把傳遞奧運會(huì )火炬的終點(diǎn)，點(diǎn)燃奧運圣火的地點(diǎn)選在北京，這是新世紀給北京的一次新機遇，這是全世界人民對中國改革開(kāi)放巨大成就的充分肯定，也是國際奧運史上一項劃時(shí)代的決定。
眾所周知，舊中國民不聊生，餓孚載道，“東亞病夫”的奇恥大辱，從一個(gè)側面反映了舊中國人民體質(zhì)衰弱，寥寥落后，受盡帝國主義列強的百般凌、辱！新中國如紅日東升，光芒萬(wàn)丈，照亮世界東方，中國人民如巨龍騰空飛舞，改革開(kāi)放后的中國大地萬(wàn)象更新，萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)馬奔騰！中國的國際地位與日俱增，尤其是新中國的體育事業(yè)蒸蒸日上，強大的中國奧運軍團一次次揚威國際體壇，雄壯的.國歌一次又一次在各個(gè)世界級賽場(chǎng)上空響起，鮮艷的五星紅旗高高飄揚在國際競賽場(chǎng)館！隨著(zhù)二OO八年的臨近，北京奧運會(huì )的開(kāi)幕日進(jìn)入倒計時(shí)，整個(gè)中華民族從來(lái)沒(méi)有像今天這樣意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。圍繞一個(gè)崇高目標，全國各族人民，各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運！舉國上下，萬(wàn)眾一心；建設和諧社會(huì )，大力發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力，讓北京舉辦一次奧運史上最精彩動(dòng)人的奧運會(huì )，這是中國體育運動(dòng)員的共同期盼，也是全中國人民的共同期盼。
和諧小學(xué)作文7
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。
和諧小學(xué)作文8
學(xué)生會(huì )發(fā)出了“構建和諧校園環(huán)境”的倡議，作為一名班長(cháng)，我認為構建和諧的校園環(huán)境應從構建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了，班級才有創(chuàng )造力，凝聚力和戰斗力，才能對和諧校園建設起帶動(dòng)和示范作用。
構建和諧的班級環(huán)境
和諧班級環(huán)境的基本要求應該是幽雅，衛生。班級的主要活動(dòng)人群是學(xué)生和老師，有良好的衛生環(huán)境和衛生制度，不僅保證了師生的人身健康，同時(shí)也能從思想上，行動(dòng)上帶動(dòng)同學(xué)積極地建設和諧的班集體。而幽雅，寧靜的班級環(huán)境，不僅給同學(xué)提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，更能減少同學(xué)的激動(dòng)情緒和同學(xué)之間的摩擦，緩和師生的工作和學(xué)習的緊張氣氛。因此，幽雅、衛生的班級環(huán)境是建設和諧班集體的客觀(guān)條件。良好的衛生環(huán)境需要大家保持，衛生制度需要同學(xué)自覺(jué)遵守。
構建和諧的人際關(guān)系
班集體，是學(xué)習知識的舞臺，是學(xué)習做人的舞臺，是交流、互助的舞臺。每一天中，是在與同學(xué)吵架打架中度過(guò)，還是在快樂(lè )的氣氛中度過(guò)，最能反映一個(gè)班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。
在班級里，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡，這是無(wú)可非議的。而那些學(xué)習困難的學(xué)生和弱勢學(xué)生在學(xué)習上則可能被冷落、被忽略，這形成了教育的不平等。班委會(huì )在老師的指點(diǎn)下，采取了措施，為幫助這些學(xué)習困難的學(xué)生時(shí)做出了努力。以六人為一組，每組有好、中、差三類(lèi)學(xué)生，班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習目標，再為每組制定目標，要求學(xué)生樹(shù)立“組榮我榮”的觀(guān)念，班干部帶領(lǐng)小組開(kāi)展組與組之間的競爭。同學(xué)之間，在競爭中構建真情，在交流互助中學(xué)習、成長(cháng)。一個(gè)和諧的班級，應該是“在競爭中構建真情，在學(xué)習中學(xué)會(huì )分享，在生活中學(xué)會(huì )給予，在交往中學(xué)會(huì )寬容”。這正是班主任老師對構建和諧的班集體提出的指導性意見(jiàn)。
最后讓我們從個(gè)人做起，從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始為構建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。
和諧小學(xué)作文9
“迎奧運，促和諧”，這條口號幾乎人人都知道，在大街小巷，在草原山崗，處處都能把這句口號喊響，但是，假如真的有一天，迎奧運的旗幟傳到你的手中，你準備好了嗎？
其實(shí)迎奧運就在我們的生活中，就在我們的心中。有時(shí)就是把雨傘往旁邊靠一靠，有時(shí)只是把一塊香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，有時(shí)甚至只是牽著(zhù)一雙小手過(guò)那條并不寬的馬路。我們要追求和平與友誼，把拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神持續下去，讓奧運精神引導你向前進(jìn)。我們用多種方式迎接奧運，我們每個(gè)人走的一小步，就相當于這個(gè)社會(huì )的一大步。每天的每一分每秒都有向那一天邁進(jìn)。向那神圣的時(shí)刻邁進(jìn)。那一天，我們等到了很久很久，為了那一天，我們努力了很久很久。人民在努力，北京在努力，中國在努力，世界在努力。奧運來(lái)了，請拉著(zhù)我們的手與奧運同行。
時(shí)間把我們推向奧運，我們本著(zhù)一顆我為人人，人人為我的心，去迎接奧運。我們追求的是更快，更高、更強。我們的理念是重在參與。中國那火熱的心連在一起，去感染世界，去感染奧運。我們要相信中國有我，世界有我，只有這樣，我們才能在迎奧運的道路上不斷進(jìn)取。2008年奧運不只是中國的奧運，也是全人類(lèi)的奧運。我們都有義務(wù)參與奧運。了解奧運，服務(wù)奧運。奧運圣火將從古老的奧林匹克圣地傳來(lái)。讓我們中華的土地更加絢麗。2008，我們相約北京。
假如真的有一天，奧運的接力棒傳到了你的手中，我想信，你準備好了！快讓中國那“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”在世界的上空激情吹響。
和諧小學(xué)作文10
那是好多年前的一天……
雨停了！雨后的空氣最是新鮮，我漫步在街道上，貪婪地吮吸著(zhù)空氣。
剛走出家門(mén)，便看到那條泥濘的小路，本就坑坑洼洼極不好走，又下了些雨，更是“慘不忍睹”。一輛卡車(chē)剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里，眾人正在試著(zhù)往出推，我正準備駐足觀(guān)看，可是，另一件事情吸引了我：
一位推著(zhù)自行車(chē)的中年男人正匆匆地走著(zhù)，一不小心被絆倒了，保溫杯里的濃湯卻濺在了一位穿著(zhù)高檔西裝的男人身上。行人們都紛紛停下來(lái)觀(guān)看，眼看一場(chǎng)“舌戰”就要發(fā)生了。
出人意料的是，那位穿著(zhù)高檔西裝的男人并沒(méi)有發(fā)作，而是快步返回來(lái)扶起了那個(gè)男人。那位男人滿(mǎn)臉愧疚而又感激地說(shuō)：“真抱歉，我把您的西裝弄臟了，您看，還得讓您來(lái)幫我�！倍┲�(zhù)高檔西裝的男人卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)有碰傷吧，西裝臟了可以再洗，但人碰傷了，可不得了。再說(shuō)了，我的西裝可‘大飽口�！四�！”
聽(tīng)聞這話(huà)，那中年男人則是憨厚的笑了起來(lái)，圍觀(guān)的群眾也跟著(zhù)紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好！”“國家多一些這樣的人就好嘍！”……
我也是感慨萬(wàn)千，這個(gè)人可真好呀！他沒(méi)有只顧自身利益，而是先為他人著(zhù)想，這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習呀！
再看看我們，有些同學(xué)，見(jiàn)了乞丐只知嗤之以鼻，沒(méi)有同情心；見(jiàn)了農村人，滿(mǎn)臉厭惡，沒(méi)有尊重他人之意；見(jiàn)了需要幫助的人，更是裝作視而不見(jiàn)……
在此，我想說(shuō)，同學(xué)們，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的做法不應該再在我們的時(shí)代橫行，寬容別人的過(guò)失，幫助困難中的人們，讓我們一起努力，付出真誠，迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。
和諧小學(xué)作文11
“和諧”是一種意境，多么美好！就像春天，有了春風(fēng)、春雨，她就是和諧的，她能使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇……古往今來(lái)，人們都向往“和諧”，和諧的情感，和諧的生活。
初春的杭城，本該是楊柳吐翠、桃花綻放的時(shí)候，然而此時(shí)卻大雪肆虐。連日的暴雪壓斷了樹(shù)枝，封鎖了道路，水管冰凍暴裂，高壓電線(xiàn)壓斷，甚至房屋倒塌……雪越積越厚，卻仍沒(méi)有要停的跡象。交通中斷，水電供應受阻，杭州遭受了五十年未遇的雪災。往日繁忙的馬路冷清了，商場(chǎng)超市不在門(mén)庭若市，工廠(chǎng)、學(xué)校都提前放假。
然而冰雪中卻處處流淌著(zhù)溫暖與真情：各家自?huà)唛T(mén)前雪后，男女老少自發(fā)匯成一支隊伍，去清掃社區小道的積雪；馬路上偶爾經(jīng)過(guò)的一輛車(chē)子拋錨了，交警來(lái)了，沿街商店的店員來(lái)了，大家齊心協(xié)力推著(zhù)車(chē)兒走。無(wú)情的大雪還在下，雪在凜冽的寒風(fēng)中凍成冰，整個(gè)世界成了一個(gè)冰封的白雪世界。但是冰雪凍不住人們的熱情，封不住人與人之間的牽掛。平時(shí)自稱(chēng)為“電之守護神”的高壓電線(xiàn)，也被凍住了，是電力工人不畏風(fēng)雪嚴寒，爬到電線(xiàn)上為我們輸電送暖……政府號召一令下，互幫互助渡難關(guān)：在橋梁、陡坡、公路等不安全的地方，千萬(wàn)名干部群眾日日夜夜為行人鏟雪筑路；在機場(chǎng)、車(chē)站、碼頭我們的人民子弟兵隨時(shí)幫助有困難的人…真不知他們有多少天沒(méi)合眼了…但我知道，他們有著(zhù)一顆無(wú)私奉獻的心！
大雪封住了民工兄弟的回家路，可是因為有當地政府和百姓的關(guān)愛(ài)，他們在異鄉仍感覺(jué)到了家的溫暖。社區大媽來(lái)包餃子，單位領(lǐng)導來(lái)送來(lái)年貨。他們說(shuō)：“我們雖然沒(méi)有回家，但我們并不孤單�！辈⑶宜麄冇械牡搅丝贡┑男辛兄�，有的提前回到工作崗位上。
風(fēng)雪無(wú)情，人有情。雪災面前，我們懂得了什么叫風(fēng)雨同舟，什么叫同舟共濟，什么叫眾志成城！團結友愛(ài)是和諧，互相幫助是和諧，助人為樂(lè )是和諧……在這個(gè)冬末初春冰雪世界里，一群平凡人以一顆平凡的心譜寫(xiě)了一曲“和諧”樂(lè )章。
和諧小學(xué)作文12
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個(gè)中國。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶(hù)上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹(shù)枝壓折了，電線(xiàn)斷裂了，通信中斷了。道路開(kāi)始阻塞，交通開(kāi)始中斷，學(xué)生被迫停課，數以百萬(wàn)計的準備回家過(guò)年的工民被滯留在車(chē)站。
面對老天爺這突如其來(lái)的大禮，全國人民沒(méi)有松懈，眾志成城、團結一致地迎戰暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時(shí)有“火紅的跳躍著(zhù)的火把”隱現，照耀著(zhù)人心，溫暖著(zhù)人心。
為了搶修電路，為了讓受災群眾取暖抗寒，電力工人展開(kāi)了聲勢浩大的抗冰搶險戰役。但在這場(chǎng)戰役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長(cháng)春在已連續16天搶修復電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續排除故障。羅長(cháng)春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗不足，還是我來(lái)吧。我去快一些，可以早點(diǎn)恢復送電�！庇谑�，爭先攀上20多米高的輸電線(xiàn)塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過(guò)度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻出了寶貴的生命。
還有許多在風(fēng)雪中搶修線(xiàn)路的工人，現場(chǎng)指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰士，向被困群眾做出親切慰問(wèn)的國家領(lǐng)導人，無(wú)一不讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。
和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰士、志愿者和獻出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無(wú)私奉獻，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會(huì )發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!
和諧小學(xué)作文13
XX年北京奧運——這是一個(gè)大家都不陌生詞；中國北京——這是人盡皆知的文明古都；XX——這是我們中國人，甚至全世界的人期盼的那一年，因為我們期待著(zhù)XX北京舉行的第29屆奧運會(huì )。
隨著(zhù)雅典奧運會(huì )的閉幕，XX北京奧運會(huì )正向著(zhù)我們走來(lái)。北京奧運會(huì )將在XX年8月8日晚8時(shí)開(kāi)始舉行，在那一刻，我想全國人民的心情會(huì )是一樣的，那就是自豪，驕傲，興奮。在XX年迎接來(lái)自五湖四海的運動(dòng)員和國際友人。能夠在中國舉辦一屆奧運會(huì )，這是新中國體育工作者和無(wú)數中國人民的共同夢(mèng)想。而這個(gè)夢(mèng)想即將在我們這一代實(shí)現。讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！
奧林匹克的宗旨是什么？是和平。是友誼，是進(jìn)步，是團結�！巴粋�(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”就集中體現了奧林匹克精神實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值觀(guān)——團結、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想。盡管人類(lèi)的膚色不同、語(yǔ)言不同、種族不同，但我們共同分享著(zhù)奧林匹克的魅力與歡樂(lè )，共同追求著(zhù)人類(lèi)和平的理想，我們屬于同一個(gè)世界，我們擁有同樣的希望和夢(mèng)想。
和諧是人文奧運的靈魂，和諧是奧林匹克與中華人民的最佳結合點(diǎn)，它來(lái)于中國的“天人合一”“天人合一”中“人與自然和諧相處之道“的理念。發(fā)展成綠色概念。綠色奧運的提出和實(shí)踐，也是和諧的實(shí)現和人文的。和諧那大精深的中華文明傳統，為我們提供了深厚豐富的和諧思想資源。和諧思想，對中國、對世界、對奧林匹克都有很重要的價(jià)值。
我清楚地記得在XX年雅典奧運會(huì )上，當劉翔登上領(lǐng)獎臺時(shí)，頭上戴了一個(gè)由橄欖枝編成的頭環(huán)。這綠色的橄欖枝不正是代表著(zhù)綠色奧運嗎？橄欖枝象征著(zhù)“和平”的體裁，我們不能簡(jiǎn)單的理解“沒(méi)有戰爭就是和平”“人與自然和諧相處”也上最基本的。
“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”XX北京的夢(mèng)想連接著(zhù)整個(gè)世界，連接著(zhù)所有奧運情節。五環(huán)之下，圣火之前讓我們更深刻地去領(lǐng)會(huì )奧運的內涵，去引領(lǐng)崇尚精神的潮流，用我們心中感動(dòng)的烈火，愛(ài)的情懷去澆灌明日奧運之花吧！
和諧小學(xué)作文14
在我們的社會(huì )里，幾乎每一天都會(huì )發(fā)生爭吵，下面，我就來(lái)講一件關(guān)于修鞋工和一位顧客之間發(fā)生的事。
這位修鞋子的人身上穿著(zhù)比較舊的黃色的T恤衫，但在這件T恤衫外，又套了一件深藍色的圍裙。他每天就坐在菜場(chǎng)的過(guò)道旁，一邊捧著(zhù)一本書(shū)，一邊等待著(zhù)需要修鞋子的人的到來(lái)。
一天，我發(fā)現有一位中年人到他那里去修鞋子，只見(jiàn)他在認真地看書(shū)，便沒(méi)有打擾他，就一直坐在旁邊等待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我和媽媽買(mǎi)完菜后回 來(lái)，那位想讓他幫忙修鞋子的人，實(shí)在等不了了，就只好喊了他一聲。他聽(tīng)了以后，連忙將書(shū)本倒扣在了凳子上，轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“對不起，讓您等了好長(cháng)時(shí)間了。您 前面怎么不叫我呢？”那個(gè)人沒(méi)有怪他，也笑著(zhù)對他說(shuō)：“我怕打擾您看書(shū)，再說(shuō)我正好沒(méi)有什么事，等也會(huì )兒也沒(méi)有關(guān)系�！蹦俏恍扌拥娜诉B忙拿過(guò)那個(gè)人要修 的鞋子開(kāi)始修了起來(lái)，只見(jiàn)他東邊用小錘子敲敲，西邊用針縫縫。不一會(huì )兒，那雙鞋子便修好了。
當這位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的時(shí)候，那位中年人連聲道謝。當那位中年人想要付錢(qián)給他的時(shí)候，他卻拒絕了。他對那位中年人說(shuō)：“我剛才讓您 等了半天，真是不好意思，這雙鞋就算是我特地給你縫的，也就是你等了我那么長(cháng)時(shí)間的補償吧！”那位中年人聽(tīng)了，心里感覺(jué)很過(guò)意不去，便和這位修鞋工推讓了 半天，那位中年人見(jiàn)說(shuō)不過(guò)這位修鞋工，只好拿著(zhù)錢(qián)，向這位修鞋工道了謝，便離開(kāi)了。
我覺(jué)得，如果每個(gè)人都很善解人意的話(huà)，那這個(gè)社會(huì )里，也就不會(huì )發(fā)生和出現一些爭吵和爭斗，那么這個(gè)社會(huì )該會(huì )是多么和諧��！
和諧小學(xué)作文15
那天中午放學(xué)，媽媽帶我到榮海菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
剛進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)，就看見(jiàn)一位身著(zhù)黑色圍裙的阿姨，舉著(zhù)一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著(zhù)：“哎，今天的龍蝦特價(jià)了，大的十塊，小的八塊，快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)……”一些過(guò)往的顧客紛紛擠了過(guò)去。一位身穿花色連衣裙、燙著(zhù)卷發(fā)的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說(shuō)：“那就給我來(lái)三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進(jìn)口袋，一邊滿(mǎn)臉堆笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的，絕對上等。您就放一百個(gè)心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過(guò)口袋仔細地檢查了起來(lái)。商販見(jiàn)了，頓時(shí)拉下了臉說(shuō)：“就這么一點(diǎn)龍蝦，又沒(méi)賺到你的錢(qián)，還這么不放心�！卑⒁虥](méi)有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來(lái)，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢(qián)得了�！边@話(huà)惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著(zhù)眼問(wèn)：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買(mǎi)回去？看你這樣，今天恐怕難賣(mài)了�！鄙特溡宦�(tīng)更火了，一口氣說(shuō)出了許多不中聽(tīng)的話(huà)。他們的吵鬧聲越來(lái)越大，攤位前沒(méi)有一個(gè)顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著(zhù)大鉗，相互搏斗著(zhù)。
望著(zhù)她們生氣的模樣，我不禁在想：區區兩只小龍蝦，用得著(zhù)她們這樣大動(dòng)干戈嗎？回頭想想，如果賣(mài)龍蝦的阿姨能誠信經(jīng)營(yíng)，不濫竽充數，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤都收入口袋了。誠然，如果那位買(mǎi)龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合，也不會(huì )顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)："美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"我們需要一個(gè)和諧的成長(cháng)環(huán)境，要學(xué)做一個(gè)和諧的人。
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