【熱門(mén)】和諧作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的和諧作文8篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
和諧是十六大報告中反復出現的詞匯，如促進(jìn)人與自然的和諧，使社會(huì )更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團結、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面，推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國際社會(huì )的穩定等。所有這些和諧，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切，也使人深長(cháng)思之。
和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風(fēng)細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國傳統文化的一大特色在于注重和諧，即強調人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái)，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報告強調實(shí)現人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對建設中國特色社會(huì )主義的認識更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )章；社會(huì )和諧，必將帶來(lái)政通人和、國泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們在追求發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現過(guò)人與自然不和諧的現象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著(zhù)可持續發(fā)展戰略的實(shí)施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機遇，也帶來(lái)巨大挑戰。我們要在激烈的國際競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強、艱苦奮斗，就需要全社會(huì )、各民族同心同德、團結協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿(mǎn)懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。
和諧作文 篇2
幸福永遠存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中�！}記
一支紅梅，獨立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因為它們與自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。
和諧是中國傳統文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團結友愛(ài)，是與那些可愛(ài)的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì )發(fā)生一些爭斗，但是只要和諧相處，不斤斤計較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會(huì )上會(huì )與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對，學(xué)會(huì )寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會(huì )碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來(lái)，就能交更多的朋友。
人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動(dòng)物，人們也許還會(huì )去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類(lèi)和動(dòng)物也能達到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類(lèi)共同生長(cháng)在和諧的社會(huì )之中。達到在社會(huì )上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì )寬容。至今的社會(huì )人人都能保持友好。盲人過(guò)不了馬路有少先隊員或者好心人的幫助，車(chē)位滿(mǎn)了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車(chē)位。和諧社會(huì )，也要學(xué)會(huì )勤儉節約，節約生活上的每一分經(jīng)濟來(lái)源，節約每一滴水，節約每一寸光陰。
社會(huì )需要和諧，和諧的社會(huì )需要我們共同創(chuàng )造，讓我們都為這和諧的社會(huì )出一份自己的力量。
和諧作文 篇3
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟不好，但這里的人們活得很開(kāi)心，因為他們的家園令村民自豪。致富之風(fēng)掃遍全國，這里的人們也開(kāi)始想方設法地賺錢(qián)，幻想著(zhù)有一天也能過(guò)上小康日子。三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因為開(kāi)化工廠(chǎng)搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶(hù)都尋找著(zhù)自己的“發(fā)家之路”。
五年過(guò)去了，這里的人家家戶(hù)戶(hù)都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著(zhù)安逸的日子�？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥(niǎo)兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現土地正在沙漠化，河里漂著(zhù)死魚(yú)，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著(zhù)：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著(zhù)淚遷走了。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì )回來(lái)的！愿人與自然和諧相處。
和諧作文 篇4
一簇簇幽幽香菊在小路旁綻放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)各戶(hù)家門(mén)口，拍打著(zhù)細碎的石子，泠泠作響……
風(fēng)煙俱凈，天山共色。一輪艷陽(yáng)高掛，染紅了一角天空。一家人圍坐在桌前，大人談笑些瑣事，小孩吧嗒著(zhù)小嘴享受美食。飯后，小孩哭鬧著(zhù)，母親便拉起小手，在土坡閑逛。
遠處，一朵薔薇在一片綠草中傲然挺立，小孩眼睛一眨不眨地盯著(zhù)看，非要母親摘回來(lái)。無(wú)奈之下，母親安頓好小孩，跳下土坡，向薔薇走去。一只純色白蝶飛過(guò)，小孩伸著(zhù)胖手追去……白蝶忽地沒(méi)了蹤影。小孩呆站著(zhù)，意識到母親不在身旁，坐著(zhù)一家門(mén)旁哇哇大哭。一位婦女聞聲，從屋中出來(lái)。牽起小孩領(lǐng)進(jìn)屋。
婦女抱著(zhù)小孩，輕拍小孩后背，唱起童謠“風(fēng)兒靜，月兒明，琴聲輕，調動(dòng)聽(tīng)……”伴著(zhù)老式電扇發(fā)出的響聲，小孩漸漸困倦。婦女抱著(zhù)熟睡的小孩，往外走，看到土坡上一個(gè)母親四處尋找，滿(mǎn)臉焦急與懊悔。孩子母親看到婦女懷中的小孩，忙著(zhù)感謝。
婦女看著(zhù)母親歸去的背影，小孩依偎在母親懷中睡著(zhù)，手中還握著(zhù)那朵粉色薔薇，便微笑著(zhù)走進(jìn)屋去。
太陽(yáng)墜落至山后，兩戶(hù)人家籠罩在一片橘黃中。和諧，是鄰里的幫助。
那年，遇上了蟲(chóng)害。婦女門(mén)前種上了一小片太陽(yáng)花。太陽(yáng)花，是她的最?lèi)?ài)，也是兒子的最?lèi)?ài)。兒子性格有些孤僻，不愛(ài)笑也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一次，她捧了一盆太陽(yáng)花舉在兒子面前，他竟笑了起來(lái)，便有了一束光照進(jìn)她的心。從此，她每日精心照料，周而復始……太陽(yáng)花便映著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)得燦爛無(wú)比。卻難料，遇上蟲(chóng)害。婦女拿來(lái)工具，跪坐在地上，想要挽留，但只能看著(zhù)花焉下去。
那位母親聽(tīng)說(shuō)此事，跑過(guò)土坡，來(lái)到婦女家前�？吹綃D女蹲坐在地前，鏟頭放在一邊，看著(zhù)花，淚珠劃過(guò)臉頰。因為那是她傾入的全部的愛(ài)。母親跑去，把花拔起，又進(jìn)屋，拿出盆，放入土，把花放進(jìn)，幾個(gè)筷子支起塑料袋。婦女看著(zhù)那位母親嫻熟的動(dòng)作，驚住了。感謝無(wú)法溢于言表。
太陽(yáng)花在小溫室慢慢直起身來(lái)。和諧，是院中、屋前，是兩家人的談笑聲。
愛(ài)與溫暖，隨著(zhù)微風(fēng)，飄散到各個(gè)角落。睜開(kāi)眼睛，周?chē)嗍乔逑汊�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源……幾戶(hù)人家醉入黃昏，其樂(lè )融融。這便是我所找尋的最美的和諧……
和諧作文 篇5
經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)這樣一句話(huà)：愛(ài)，到底是什么？是��！什么是愛(ài)呢？不同的人對愛(ài)有著(zhù)不同的理解，做出了不同的詮釋。有人說(shuō)，愛(ài)是一種對待他人的施舍；有人說(shuō)，愛(ài)是千年不變的真心換取的等待；有人說(shuō)，愛(ài)是對家庭、對社會(huì )的負責……在我看來(lái)——愛(ài)，是一種平靜，是一種和諧。
一次，在學(xué)校里，忘了帶音樂(lè )書(shū)，偏偏早上又上音樂(lè )課。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了別班的一位同學(xué)，每次他幾乎都會(huì )將所有學(xué)習的書(shū)全放進(jìn)書(shū)包里。別的同學(xué)都說(shuō)他很傻，沒(méi)課帶那么多書(shū)干什么？可是他呢，聽(tīng)了之后總是一笑而過(guò)。我來(lái)到他們班，他知道原因后立刻從書(shū)包里拿出了音樂(lè )書(shū)。我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝，可是你每天帶那么多書(shū)，難道不會(huì )覺(jué)得重嗎？”“還好吧，可是經(jīng)常有同學(xué)會(huì )忘帶書(shū)啊，所以帶著(zhù)以防萬(wàn)一咯，呵呵�！边@一切，聽(tīng)起來(lái)似乎是理所當然的，但是，又有多少同學(xué)會(huì )這樣做呢？同學(xué)的友愛(ài)，讓大家都變得友好。
有一回，得了重感冒，爸爸媽媽急著(zhù)送我去醫院，在醫院里，我看到許多和我同年齡的人，在病床上躺著(zhù)，他們的父母也和我的父母一樣，在觀(guān)察室與就診室奔波，在孩子旁邊端茶遞水，陪著(zhù)孩子聊天、玩�！械母改笟馍⒉缓�，似乎已經(jīng)熬出了黑眼圈，可是年幼的小孩子卻并不知情，還吵著(zhù)要吃橘子，父母耐心地勸著(zhù)、哄著(zhù)……這一些情景似乎已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了，可是，這種和諧的情景包含了父母多少的愛(ài)��？父母的疼愛(ài)，讓孩子們的心變得溫暖。
前一陣子，經(jīng)常在報紙上看到“評選十大好鄰居”的活動(dòng)，我看到了許許多多好鄰居的優(yōu)秀事例。有的幫忙照顧鄰居的孤寡老人，幫他們做家務(wù)，給他們解悶；有的老人幫鄰居們排憂(yōu)解難，看到隔壁的叔叔阿姨工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間做飯，就主動(dòng)幫他們做飯，還幫忙照顧孩子；有的做起了“好好先生”，幫助解決婆媳、鄰里之間的糾紛，不管是哪些人，發(fā)生了沖突，只要他們一說(shuō)話(huà)，大家又變得和氣了；有的在社區里舉行公益活動(dòng)，主動(dòng)召集大家幫助其他的鄰居、打掃樓道……他們親如一家、情同手足、古道熱腸。鄰里之間的友愛(ài)，讓整個(gè)社區變得溫暖了
公交車(chē)上，一位年邁的老爺爺上了車(chē)，起先，他似乎緊皺著(zhù)眉頭，似乎在想：這車(chē)怎么那么擠？還未等司機叔叔按下“友情提示”，我和其他的幾位叔叔阿姨急忙不約而同地起身讓座，只見(jiàn)老爺爺緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了，他慈祥地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！边@種情景，在許多車(chē)廂內都見(jiàn)過(guò)，在生活中已經(jīng)不足為奇了。人與人之間的互愛(ài)，給小小的車(chē)廂帶來(lái)溫馨，讓弱者感受到社會(huì )的溫情，
在生活中，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)，也因此才處處都變得和諧。其實(shí)，愛(ài)就是一種和諧！只要我們對生活中的一切事物都充滿(mǎn)愛(ài)，那么我們生活的這個(gè)家園就會(huì )變得和諧、自然！
和諧作文 篇6
我家客廳的墻上掛著(zhù)兩張全家福，一張是我家祖孫三代共22人一塊照的，瞧，大家喜笑顏開(kāi)、神采飛揚！另一張是我和爸爸媽媽?zhuān)�有哥哥一起照的，背景是櫻花三月的春天，我們都笑得很甜，很燦爛。
我的家是一個(gè)特殊的家庭。我三歲時(shí)，我的親爸爸因重病去世了。我現在的爸爸的前妻幾年前被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。幸虧老天有眼，把我們兩家安排在一起，組成了一個(gè)幸福的家。我的爸爸是一個(gè)富有愛(ài)心、童心的人，他雖然不是我的親爸爸，但對我特親：學(xué)習上，我遇到困難時(shí)，爸爸總是耐心的教育我、鼓勵我；為人上，爸爸總是從一件小事，告訴了我許多做人的道理；生活中，爸爸更是無(wú)微不至地照顧我：每天晚上我睡后，爸爸就會(huì )悄悄地走進(jìn)我的房間，躡手躡腳地幫我蓋好被子；日常中，爸爸常和我一起去公園玩，陪我蕩秋千、吃石子、練自行車(chē)……我的媽媽很賢惠，她雖然不是哥哥的親媽媽?zhuān)恢卑迅绺绠斪髯约旱挠H兒子：每天都是媽媽很早的把睡夢(mèng)中的哥哥叫醒；每天都是媽媽把哥哥那雙沾上了泥巴的鞋子刷得一塵不染；每天都是媽媽把哥哥那雙臭得可以熏倒人的襪子洗得干干凈凈……
盡管爸爸媽媽很忙，但總要在周末抽出時(shí)間輪流去看望外公外婆或爺爺奶奶，和他們一起談心。要是實(shí)在沒(méi)時(shí)間，爸爸媽媽也會(huì )打電話(huà)向他們老人家問(wèn)好。過(guò)年時(shí)，一家人坐在一起吃飯，整間房子都彌漫著(zhù)熱鬧的氣氛，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊吃水果一邊看電視，那快樂(lè )勁就更別提了！去年爺爺過(guò)八十歲大生日，可爸爸出差不在家，媽媽為了讓爺爺過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的生日，又是買(mǎi)請帖寫(xiě)請貼，又是定酒席買(mǎi)蛋糕，還抽空去商場(chǎng)精心挑選了一套很喜氣的衣服褲子，再送回爺爺家，讓爺爺穿，不合身，媽媽又找人去裁，改好后又要送到爺爺手里……媽媽為這事忙得頭暈眼花！過(guò)生日那天，爺爺穿上了媽媽給他買(mǎi)的衣服，一路上，爺爺喜氣洋洋、春光滿(mǎn)面，不�？涞溃骸斑�！這是我好媳婦給我買(mǎi)的衣服！漂亮吧！”連小姑三姑她們都說(shuō)為媽媽是個(gè)好嫂嫂而感到無(wú)比自豪！冬天，爸爸怕外婆冷著(zhù)了，就去商場(chǎng)選了既漂亮又舒適的電熱毯和衣服給外婆，外婆欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。爸爸媽媽這樣關(guān)心父母，得到了許多街坊鄰居的贊揚！
和諧作文 篇7
似乎焦慮是每個(gè)人的通病，生活上的壓力，工作上的壓力都會(huì )使我們各種焦慮。焦慮讓我們感到煩惱。那我們應該怎樣解決，快來(lái)看看吧。
除了死去的人和那些世外高人，我還沒(méi)發(fā)現誰(shuí)敢聲稱(chēng)自己可以免受焦慮的侵擾。作為心理工作者也一樣，焦慮曾經(jīng)是我最大的敵人。
我的工作內容之一是舉辦各種類(lèi)型的講座，多的時(shí)候聽(tīng)眾可能有近千人，少的時(shí)候通常也有上百人。當眾講話(huà)本身已經(jīng)是一件讓人焦慮的事情，而且心理學(xué)的講座還要達到一定的現場(chǎng)效果并非僅僅傳達知識。換句話(huà)說(shuō)，我不僅要講還要講得生動(dòng)，讓聽(tīng)眾輕松愉快、不走神、能入戲還最好有所感悟……每當我站在講臺上，就能夠深深地理解那些脫口秀主持人的不容易，不管好賴(lài)你說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )得到聽(tīng)眾表情、眼神甚至竊竊私語(yǔ)給你的即時(shí)反饋。
起初，焦慮經(jīng)常讓我汗濕幾層衣服，甚至想到要放棄這樣的工作。所以當我有機會(huì )見(jiàn)到哈佛最受歡迎的.幸福課主講人泰勒?本沙哈爾先生時(shí)，我禁不住“焦慮”地向他討教“不焦慮”的秘訣，畢竟在哈佛每次面對上千人講課絕對不是一件輕松的事情，而他總顯得從容不迫。
泰勒先生說(shuō)，“給那么多人講課我也會(huì )很焦慮啊。所以一開(kāi)始我很開(kāi)心只有幾個(gè)人來(lái)上我的課，只是后來(lái)我接受焦慮就是這工作的一部分�！边@個(gè)答案雖然讓我有點(diǎn)兒失望，但是頗具療愈性——當你發(fā)現原來(lái)焦慮的不只你一個(gè)，你就會(huì )更容易接受它。而恰恰是與焦慮對抗會(huì )讓我們更焦慮。在史蒂夫·C·海耶斯、斯賓塞?史密斯著(zhù)的《學(xué)會(huì )接受你自己》一書(shū)中，有個(gè)例子形象地說(shuō)明了這一點(diǎn)：假設你正坐在一個(gè)滿(mǎn)是鯊魚(yú)的池子邊上，身上綁著(zhù)全世界最先進(jìn)的傳感器，這時(shí)給你一個(gè)任務(wù)——控制自己不要焦慮。如果你焦慮的話(huà)，座位會(huì )感覺(jué)到并且立刻翻轉使你掉入水池。能做到嗎?實(shí)際上，努力讓自己不焦慮會(huì )讓我們更焦慮。所以現在每次講座開(kāi)始前我都會(huì )跟自己說(shuō)：“別怕，好好焦慮一下吧，想怎么焦慮就怎么焦慮，最好多出點(diǎn)兒汗，爭取得個(gè)焦慮冠軍獎!”
知道泰勒也會(huì )焦慮固然讓我更容易接受自己的汗流浹背，但是我還是想知道他與焦慮相處有何秘訣。泰勒先生接下來(lái)的一席話(huà)對我影響深遠，他說(shuō)：“你緊張是因為希望證明自己是最好的，希望得到最熱烈的反饋。但是我們永遠無(wú)法控制別人的反應，你能做的是讓自己進(jìn)入最好的狀態(tài)。所以當你站在講臺上，你的目標不應該是‘贏(yíng)得’聽(tīng)眾，而是全情投入地和你的聽(tīng)眾‘分享’那些有價(jià)值的信息�！�
的確，一件事情之所以讓我們焦慮是因為我們往往過(guò)于想要去控制，卻發(fā)現自己根本無(wú)力。正如泰勒先生所說(shuō)，生活的真相是無(wú)論何時(shí)我們能控制的只有自己。與焦慮相處的最好辦法就是把焦點(diǎn)從外在轉移到內在，從失控的部分轉移到可控的部分。
和諧作文 篇8
夏天來(lái)到，熱風(fēng)吹來(lái)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，讓人心煩。一張紙開(kāi)始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻滾著(zhù)，來(lái)到了大樹(shù)下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見(jiàn)了，大步走到小伙子面前，嚴厲地指責道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒(méi)有呢！”小伙子生氣地說(shuō)�！澳憧彀鸭埥o我撿起來(lái)！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大。樹(shù)上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。
人群圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著(zhù)清潔工人和小伙子�！斑@么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著(zhù)拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙在大家的手里傳來(lái)傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來(lái)：“保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！”清潔工人和小伙子聽(tīng)了都羞紅了臉，不好意思的望著(zhù)對方。清潔工人說(shuō)：“對不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應該和你吵架到的�！毙』镒舆B連擺手，說(shuō)：“不對不對，是我先和你吵的，真對不起呀！”于是他們和好了。
當人群散開(kāi)時(shí)，遠處跑來(lái)了一個(gè)人，他四下詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張寫(xiě)字的紙？清潔工人拿出那張紙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“對，謝謝你��！”那人高興地走了。
不久，大樹(shù)下，草坪上就出現了那張紙的內容：保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！看著(zhù)這張紙，我不油地沉思起來(lái)，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類(lèi)與生俱來(lái)的和諧權，更好地滋養繁殖出人類(lèi)精神細胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。
不僅僅于此，我相信，隨著(zhù)和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì )越開(kāi)越多，我們也必將迎來(lái)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”的和諧之園，而滿(mǎn)天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂(lè )讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來(lái)越大，在我的眼前匯成了一片湛藍的大�！恢獮槭裁�，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺(jué)得用在我這里也挺合適的，不過(guò)我把它改了兩個(gè)字：
和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
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