【精選】和諧的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的和諧的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
中國的人口問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題幾乎是同時(shí)被人們重視起來(lái)的,和諧的人口作文850字。人們將中國人口數量過(guò)多作為環(huán)境惡化的根本原因,將人口與環(huán)境對立起來(lái),使很多人認為,要想從根本上解決中國的環(huán)境問(wèn)題,就應該努力地削減中國的人口。但是,我們可以舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:中國的森林面積在逐年減少,沙漠面積在逐年擴大,空氣和水體質(zhì)量越來(lái)越差,如果我們單純地與俄羅斯、加拿大、美國、澳大利亞等國家相比,是很容易得出“人口少則環(huán)境好”這樣的結論的。然而如果我們與日本、新加坡這些國家相比,就只能承認我們在環(huán)保意識和環(huán)保工作方面的差距。所以,我們可以說(shuō)人口數量不是根本問(wèn)題!
要創(chuàng )造和諧的人口與環(huán)境,我認為提高人口素質(zhì)是減緩環(huán)境惡化的關(guān)鍵。它一方面受遺傳因素的影響。比如“母強兒壯”反映了先天因素對人口身體素質(zhì)有重要影響。再如白化病等很多疾病都屬于遺傳病,兩個(gè)攜帶致病基因的人結合很有可能給下一代造成不幸。所以社會(huì )提倡優(yōu)生優(yōu)育,禁止近親結婚。另一方面受社會(huì )和自然因素的影響。比如我國封建社會(huì )婦女裹足對人身健康的摧殘;古巴比倫王國由于社會(huì )倫理道德的敗壞導致文明的衰落等等,850字作文《和諧的人口作文850字》。人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到今天,人口身體素質(zhì)的高低,越來(lái)越取決于社會(huì )環(huán)境因素。人們對身體素質(zhì)的要求越來(lái)越高,到處可見(jiàn)人們晨練的身影,并且平時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)也經(jīng)常聽(tīng)到:“身體好嗎?”這樣的話(huà),人們不再追求吃飽,而是講究吃得健康,“有健康才有將來(lái)”已經(jīng)逐漸成為人們生活的信條;比如電信業(yè)的發(fā)展具有的微波輻射污染,現在家庭電腦普及,手機泛濫,電器設備應有盡有;交通業(yè)建筑業(yè)等噪音污染,特別是日益發(fā)達的交通事業(yè),汽車(chē)成為代步工具,雖然加快了生活節奏,但也加速了尾氣的排放,加大了環(huán)境污染;日益發(fā)展的工業(yè)企業(yè)排放的有毒物質(zhì),嚴重影響了土壤、森林、氣候,破壞了生態(tài)平衡。導致很多地方出現泥石流,山體滑坡現象。以上這些引起的環(huán)境問(wèn)題都會(huì )通過(guò)空氣、呼吸攜帶傳染物,傳染到人體,給人造成致命的傷害。這些自然環(huán)境對人口身體素質(zhì)的影響也都是決定性的。
所以,人口與環(huán)境的問(wèn)題不是決定與被決定的關(guān)系,而是相互統一的關(guān)系。提高全民的人口素質(zhì),會(huì )使我們的環(huán)境更加的美化;同樣創(chuàng )造更加美好的社會(huì )和自然環(huán)境會(huì )讓人口素質(zhì)迅速提升,只有這樣,我們的社會(huì )才更加和諧,更加美麗!
和諧的作文 篇2
清晨,小鳥(niǎo)在歡唱,魚(yú)兒在歡跳,你的心在雀躍。
每天當你走出家門(mén)的時(shí)候都會(huì )俯身聞一聞社區內的花香,笑著(zhù)和你的家人,鄰居說(shuō)早上好!
這里自然,人、車(chē)、路和諧有序;這里環(huán)境優(yōu)美,過(guò)著(zhù)低碳的生活;這里居民安居樂(lè )業(yè),人人把它當成永久的家;這里居民重視教養,彬彬有禮;這里城市與鄉村和諧互動(dòng),人與空間完美并存;這是一個(gè)包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區。
這里,真正實(shí)現了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的自信。這里的.居民“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我,工作之余努力學(xué)習,實(shí)現自我。
這里的居民知足常樂(lè ),不慍不火,波瀾不驚,守正中矩,扮演好自身的社會(huì )角色。這里的孩子學(xué)習努力,有禮有節,德智體全面發(fā)展。這里的居民誠信待人,互相理解和信任,以和諧的心態(tài)對待社區各方面的人際關(guān)系,在和諧的人際環(huán)境中達到內在心靈的和諧。
這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的社區,一個(gè)大家熱愛(ài)的家,永遠的家!
和諧的作文 篇3
有一天,我出世了。我從籠子里鉆出來(lái)玩,看見(jiàn)別處有一個(gè)人。我先在籠子四周活動(dòng),隨后在屋子里飛來(lái)飛去。一會(huì )落在柜頂,一會(huì )就站在書(shū)架上,啄著(zhù)那些大作家的名字;一會(huì )有把等聲撞的來(lái)回搖動(dòng)。撞的腦袋疼。跟著(zhù)我就飛到畫(huà)框上去了。如果父母在籠子里叫以下,我就飛回去了。
我小,紅嘴紅腳,灰藍色的毛。只是后輩還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)。我有點(diǎn)肥,整個(gè)身子好象一個(gè)蓬松的球兒。
漸漸的,我的膽子大了,就落在那個(gè)人的書(shū)桌上。我看見(jiàn)他不傷害我,便一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近。我先蹦到他的茶杯上,俯下頭喝茶。我再看看他,他只是笑了一下,依舊寫(xiě)東西,就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,還繞著(zhù)他的筆尖蹦來(lái)蹦去,還發(fā)出“嚓嚓”的聲音。
我看見(jiàn)他不動(dòng)聲色,就完全放心了。就用嘴啄著(zhù)他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點(diǎn)也不怕,就啄了他的手指。白天,我淘氣的在玩。天黑的時(shí)候,我就在父母的呼喊中回去。
有一天,那個(gè)人在寫(xiě)作。我就在他的肩上睡覺(jué)了。他輕輕的抖了以下肩,我說(shuō):“干嘛呀,別耽誤我睡覺(jué)!蹦莻(gè)人寫(xiě)了一句話(huà):信賴(lài),往往創(chuàng )造出美好的境界。
和諧的作文 篇4
中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河,閃耀著(zhù)勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨禮貌。中國向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們做為2世紀的少先隊員,做為新世紀的接班人,應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),繼承祖先們的優(yōu)良傳統,讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里,讓禮儀永久地保存在中華大地。
此刻,有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著(zhù)。在我的班級里,就有許多同學(xué)穿著(zhù)名牌的衣服向同學(xué)們炫耀,或對一些衣著(zhù)不時(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較,以此滿(mǎn)足自我的虛榮心,但我認為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè )學(xué)習,而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著(zhù)裝得體,貼合學(xué)生身份就能夠了,我們應用禮儀,知識來(lái)完善自我的形象,而不是用時(shí)尚,華麗的衣著(zhù)來(lái)衡量自我的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴,更是攜手成長(cháng)的友好同路人,我們對待同學(xué),就應做到:互相尊重,互相幫忙,互相愛(ài)護。同學(xué)之間如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡;ハ嗬斫,寬容待人,才能使班級更團結,友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重,與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園,讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德,構建和諧社會(huì )”,去追趕形象的春潮,沐浴禮儀的陽(yáng)光吧!
和諧的作文 篇5
和諧?它是世界的本質(zhì),它是一切事物的原則,它讓人感到完美與真。前一年在鄉村老家見(jiàn)到的那和諧一幕,似自然在我耳輕哼的一曲歡歌,牽動(dòng)著(zhù)我的心靈,引領(lǐng)著(zhù)我去感受那激蕩跳躍的和諧音符。
那時(shí)正值夏季逼近,暖暖的陽(yáng)光在樹(shù)冠歡快地跳躍著(zhù),綠得發(fā)亮的樹(shù)葉猶如一定巨大的帽子,扣在粗壯的樹(shù)干上,為大地灑下一片綠蔭。我在逛之際發(fā)現了這棵大樹(shù),走近一看,樹(shù)蔭下,一個(gè)老人正躺在搖椅上,腦袋倚在肩,手中的蒲扇還放在胸口。一個(gè)小身影從不遠處跑來(lái),一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)一水彩筆,急沖沖地向樹(shù)下跑來(lái)。他滿(mǎn)臉通紅,氣喘吁吁的樣子讓我想起了夏天時(shí)大黃狗吐著(zhù)石喘粗氣的模樣。只見(jiàn)他望著(zhù)正打盹兒的爺爺,偷偷笑了笑,他把手中的水彩筆蓋打開(kāi),在爺爺的額上一筆一劃的地寫(xiě)了一個(gè)“王”字,專(zhuān)注得連身旁還有我這么一個(gè)大活人都沒(méi)發(fā)現。我看到他的舉動(dòng)后不由得輕笑出聲來(lái),這時(shí)他才發(fā)現了我,愣了一會(huì )兒后,朝我豎起一個(gè)肉嘟嘟的食指,示意我小聲點(diǎn)兒。而他自己卻忍俊不禁地大笑起來(lái),雙手叉著(zhù)腰,好像為自己的“大作”正得意著(zhù)呢!
笑聲驚醒了老爺爺,他揉揉眼睛,見(jiàn)寶貝孫子和一個(gè)陌生人一起笑個(gè)不停,滿(mǎn)臉的疑惑。小男孩見(jiàn)爺爺醒了,不知從哪掏出一面小鏡子,興致沖沖地走到爺爺面前,踮著(zhù)腳尖想把小鏡子舉到爺爺的面前。老人俯身望見(jiàn)鏡中的自己,額上綻開(kāi)了一朵“小花”,無(wú)奈卻滿(mǎn)臉幸福地瞅著(zhù)孫子,同他一起大笑起來(lái)。
我在一旁和他們一起笑著(zhù),漸漸地把目光轉向他們身后的那片田野。田野上,是一片初夏的嫩黃,遠遠望去,成片成片的莊稼擺動(dòng)著(zhù)身軀,好似一波又一波的“金浪”,在這無(wú)根的田野間翻滾著(zhù)。不遠處,幾個(gè)花花綠綠的塑料袋扎在樹(shù)枝上,隨風(fēng)飄搖,驅趕著(zhù)偷食的鳥(niǎo)兒。一個(gè)老婆婆包花,佝僂著(zhù)背脊從遠處走來(lái),身后跟著(zhù)一正在咀嚼青草的老黃牛。黃牛一走,還一發(fā)出滿(mǎn)足的“哞哞”聲。遠處,一個(gè)農民微微俯下身子,抓起一把雜草用鐮刀割了下來(lái),放在一旁的籃中。一陣風(fēng)吹來(lái),莊稼又搖動(dòng)起來(lái),站在遠處眺望,似波濤若絨毯。
我被眼前人與自然的和諧美景打動(dòng),心中也如暖風(fēng)吹過(guò)般蕩起了陣陣漣漪。
天空的和諧,是穿一身藍;森林的和諧,是披一身綠;陽(yáng)光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下最后的美麗……自然中處處充滿(mǎn)和諧的韻律,讓我們感受每一處自然,珍惜每一份人與自然的和諧之美。
和諧的作文 篇6
人生活在這個(gè)世界上,就不可能不與他人發(fā)生聯(lián)系,不可能不與他人融洽相處,有朝夕相處的,有偶然相遇的。那么如何與別人和平相處呢?有一種力量可以讓人與人和平相處——那就是和諧。
和諧,能給生活帶來(lái)幸福,帶來(lái)溫馨,給事物帶來(lái)美感,我們應隨時(shí)隨地保持她,擁有她,因為她是我們與人相處的關(guān)鍵。和諧相處在于寬容,擁有寬容才會(huì )有和諧。因為“寬容是人類(lèi)情感的種子,她能在人類(lèi)心靈這片靜土上生根發(fā)芽,在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是偉大的,她能澆熄怒火化解仇恨,她可以感化邪惡播散善良,她無(wú)私奉獻不計得失,她能化悲痛為力量解千愁為云煙,她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾,她可與幸福同行暢游天地間,她可以讓人間充滿(mǎn)真情,讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤!敝挥袑W(xué)會(huì )寬容,有寬闊的胸襟,才能贏(yíng)得友誼,增進(jìn)團結,才能解人之難、取人之長(cháng)諒人之短,從而產(chǎn)生很大的感召力,使人相互親近信任?v覽古今,凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人,無(wú)不襟懷坦蕩,度量恢宏,而心胸狹隘者,于人于己都沒(méi)有好處的。所以,寬容,是和諧相處的前提。和諧相處在于誠信,誠信,是與人相處的基石,是和諧美的結晶!罢\信好比一枝玫瑰,在花園中她最美,美的嬌艷欲滴,美得熱人心潮;百花叢中她最美,美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠信,和諧之美足以體現!擁有誠信之花,送給身邊每人一朵,就會(huì )讓人間多一縷馨香!”“誠交天下客,譽(yù)從信中來(lái)”,誠信不僅是經(jīng)商人的道德基礎,也是做人的基本道理,還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現。
一個(gè)人只有誠信與人相處才能獲得良好的名譽(yù),才能獲得真誠的友誼,如果失去了誠信,或許他可以暫時(shí)欺騙別人,甚至獲得利益,但遲早會(huì )身敗名裂。所以,誠信是和諧相處之本。要想與人和諧相處,還要有一顆友善的心。如果你“攜一顆友善的心來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然,對每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對每一只鳥(niǎo)兒友善,保你擁有燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚(yú)友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)藍天碧水、綠草茂樹(shù)的世界;只要你對每一個(gè)人友善,保你朋友如柔云,親情如細雨,讓你擁有快樂(lè )的天堂!碑斈銘驯е(zhù)一顆友善的心去與人相處時(shí),別人的心扉也會(huì )被你敲開(kāi),那就讓我們彼此都敞開(kāi)心扉吧!和諧相處,或許你在這種氛圍中快樂(lè )著(zhù),不知不覺(jué)中驀然發(fā)現——你也在成長(cháng)著(zhù)!
和諧的作文 篇7
傍晚,孤寂的蒼茫,卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧,一種無(wú)助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾,五彩的霓虹燈,再閃亮,仍是華麗的偽裝,永遠只是膚淺而沒(méi)有含蓄的。想逃離,不斷的奔跑,與黑夜追逐,仍被黑暗吞噬。猛然停下,驀然回首,背后是一片豪華,仿佛來(lái)自天國的世界,如此夢(mèng)幻,使人沉迷其中,卻晃人心魂。腦海里不知怎的,浮現出媽媽小時(shí)對我說(shuō)的話(huà),她用手點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō),“孩子,記住,地球是我們大家的媽媽!狈路鸨凰龂栏竦纳裆腥舅频,我鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭。是的,這句我依稀記得,我希望,我也承諾,我可以幫到她,美麗的地球。
可是,地球,她的容貌早在老去,在逝而殆盡,在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬(wàn)年前,她傲立百花爭艷當中,裙紗婆娑,柳肢輕曳,滴粉搓酥,美艷不可方物;昔日,雖在千百年后,卻仍風(fēng)姿綽約,婀娜多姿,風(fēng)韻猶存;如今,碧綠拖地長(cháng)紗變得昏黃,藍冶長(cháng)發(fā),逐漸漆黑。這是你的變化嗎?我深深的為你心痛。你在呻吟,我聽(tīng)得清清楚楚,為你嘆息,生命的事逝。歲月輪回錯,你……該如何……靜靜的沉思,遠處卻忽然響起的嘈雜聲,引起我的注目,那是群小孩子,還是天真爛漫之時(shí),叫著(zhù)笑著(zhù)跑著(zhù)鬧著(zhù),歡愉的笑,放肆的鬧,聽(tīng)在耳里卻很清新很別致,與周?chē)沫h(huán)境格格不入。
同是喧鬧,一個(gè)舒坦,一個(gè)卻略顯煩躁。他們來(lái)干什么?我有些疑惑,未來(lái)的鮮花,本應在教室中吮吸知識的甘霖,卻跑到這兒來(lái)。如一縷清風(fēng)從我身旁飛過(guò),下意識的回眸,轉身去望,他們在天橋上去撿那些白色塑料袋,一張張笑靨洋溢,溫暖無(wú)法比擬。原來(lái)他們,就是我所追逐的光明。霎時(shí),無(wú)聲地笑了,一朵寒星珠淚順著(zhù)臉頰而下,我多么興奮那!撩人的微風(fēng)從耳旁吹過(guò),黑發(fā)飄揚,微舞。情不自禁地走過(guò)去,撿起。一個(gè)舉動(dòng),多么簡(jiǎn)單!我不會(huì )失望,因為我知道很多人愛(ài)著(zhù)你!
和諧的作文 篇8
“小敏快點(diǎn),寫(xiě)完作業(yè)媽媽帶你到小公園,那里的花開(kāi)了,我們去拍幾張照片,”媽媽邊拿著(zhù)相機邊說(shuō)!罢娴?”我一蹦三尺高。
寫(xiě)完作業(yè),來(lái)到小公園。哇!小公園人還真不少,這時(shí)一個(gè)聲音吸引了我的視線(xiàn)……“寶寶別怕,走過(guò)來(lái),……對,很好……只見(jiàn)一個(gè)剛剛學(xué)步的小寶寶,正一步一步地向他媽媽走去,每走出一步,可愛(ài)的小寶寶就會(huì )揮動(dòng)著(zhù)他的兩只小手,小寶寶高興極了,快速向他媽媽那邊沖了過(guò)去……,只聽(tīng)“啪”的一聲,小寶寶摔倒了,他用求救的目光看著(zhù)他的媽媽?zhuān)苍S他會(huì )認為媽媽會(huì )立刻跑過(guò)來(lái),把他扶起。而他的媽媽沒(méi)有這樣做,他的媽媽伸出雙手說(shuō):“寶寶,勇敢點(diǎn),你是‘大男孩’你能行,站起來(lái),媽媽相信你,寶寶是最棒的!”小寶寶看了看他的媽媽?zhuān)麤](méi)有哭,用兩只小手撐著(zhù)地,慢慢地他爬了起來(lái)。又一步步向媽媽走過(guò),終于走到媽媽的面前,媽媽張開(kāi)雙臂,小寶寶撲入他媽媽的懷抱。這時(shí)小寶寶綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉,而他的媽媽也露出欣慰的笑容……看到這一幕我也為之感動(dòng)了,我拿過(guò)媽媽手里的相機記下這美麗的瞬間……
我和媽媽來(lái)到花多的地方,準備拍照片。媽媽讓我站在花前,正準備拍,這時(shí)跑來(lái)一位年齡大約六、七歲的小朋友,她一看見(jiàn)花就要摘!翱煽,不能摘”她媽媽邊走邊制止道。小朋友轉過(guò)頭來(lái)問(wèn):“為什么呀?”她媽媽蹲下身子溫和地說(shuō):“你看這花多美呀!要是今天你把它摘了,那明天別人就看不到這朵美麗的花了。如果每個(gè)人到這里都摘一些那這里還有花嗎?這里還會(huì )那么美嗎?”小朋友聽(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭,拉著(zhù)媽媽走開(kāi)了……
我看到這一幕幕,我覺(jué)得我的收獲很大,不是因為拍下了這美麗的景物,而是因為我拍下了比這景物更珍貴的東西。
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