【推薦】和諧作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文 篇1

　　愛(ài)如絲絲溫暖的陽(yáng)光，能夠溫暖世間一顆孤獨的心靈；愛(ài)如縷縷清涼的泉水，能夠澆灌世間每一片貧瘠的靈魂。愛(ài)是陣陣溫柔的春風(fēng)，愛(ài)是滴滴甘甜的清泉。正是這愛(ài)滋養了社會(huì )的和諧之花，使它絢麗地綻放。

　　愛(ài)讓家庭美滿(mǎn)幸福。父母句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，兒女一片片感恩的孝心，夫妻聲聲體貼的問(wèn)候，兄弟短短鼓勵的贊譽(yù)……無(wú)一不是愛(ài)的付出，愛(ài)的體現。當我們看到父母為了子女甘心獻出生命時(shí)，當我們看到兒子為了母親的健康而樂(lè )意獻出腎臟時(shí)，我們明白了什么是真正的人間親情，我們被感動(dòng)了，被愛(ài)的偉大力量感動(dòng)了。有了這樣的愛(ài)，一個(gè)家庭怎么能夠不幸福？怎么能夠不和諧？

　　愛(ài)讓國家繁榮富強。在過(guò)去的日子里，可謂多災多難，礦難、地震、臺風(fēng)頻頻見(jiàn)諸報端�？膳碌臑碾y奪走了無(wú)數的生命，在這艱難的日子里，我們的總理陪我們一同走過(guò)，他曾下到陰暗潮濕的礦井去看望礦工并與他們共進(jìn)午餐，他曾來(lái)到危險重重的地震現場(chǎng)去慰問(wèn)那些受災的群眾，他也曾親林抗洪的第一線(xiàn)指揮人民的搶險斗爭，他所擁有的是一顆偉大的博愛(ài)之心。他把自己的愛(ài)無(wú)私地獻給了自己的人民，有了這樣的愛(ài)，國家怎能不富強？社會(huì )怎能不和諧？

　　愛(ài)讓世界和平友好。去年的圣誕前夕，正當人們滿(mǎn)懷幸福與喜悅的心情為節日的慶祝忙碌準備時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難席卷了印度洋，無(wú)數生命被摧殘，無(wú)數家園被夷為平地，到處是流浪的身影痛苦的哭泣。面對這場(chǎng)人類(lèi)的浩劫，人們被震驚了，人們紛紛伸出援助之手，幫助那里的人民度過(guò)災難重建家園，大批大批的物資被送往災區，各國救援人員紛紛趕赴災區，他們所帶去的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，一點(diǎn)點(diǎn)藥，更是各國人民之間友好關(guān)懷的愛(ài)。有了這樣的愛(ài)，世界怎能不和平？人類(lèi)怎么能夠不和諧？

　　曾經(jīng)有人說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，那么就讓我們真誠的把愛(ài)呼喚，無(wú)私的把愛(ài)奉獻，讓愛(ài)把每一片心靈的荒漠變成綠洲，讓愛(ài)把每一寸靈魂的荒原重現生機，讓愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露去滋養著(zhù)和諧之花，使它們開(kāi)得更美更絢麗。

和諧作文 篇2

　　一大早我就興奮的不得了，我要去常州玩咯！

　　坐上去南京的長(cháng)途大巴，窗外一片片金黃色的麥田和一幅幅豐收的畫(huà)卷已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，因為我的心已經(jīng)飛到從南京開(kāi)往常州的和諧號上面去了。

　　終于到了南京站，驗完票，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到站臺上等待。不一會(huì )兒只聽(tīng)“叮鈴鈴”一沉清脆的鈴聲響過(guò)，遠處一條白色的長(cháng)龍飛馳過(guò)來(lái)，轉眼就來(lái)到我的面前。哇！ “和諧號”那么白那么長(cháng)，車(chē)頭像個(gè)子彈頭，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)藍色的大字“和諧號”。

　　踏上和諧號，剛坐穩，它就像一支離弦的箭一樣出發(fā)了。和諧號里非常寬敞，沙發(fā)上面有兩個(gè)黑白按鈕，黑色的是讓沙發(fā)變成床，白色的是讓沙發(fā)還原。它的前面還有一個(gè)長(cháng)方形的小桌子，非常精致。

　　不一會(huì )兒，和諧號就到站了，下車(chē)時(shí)我對媽媽說(shuō)：“下次我還要坐和諧號”。

和諧作文 篇3

　　當下，“和諧”可算得上是最時(shí)髦的一個(gè)詞了。那么，什么才是和諧呢？

　　翻閱詞典，和諧的定義是“配合得適當、勻稱(chēng)”。詞典的解釋總是力求直白，然而在我看來(lái)，和諧不僅如上所述，更多的，還是一種境界。

　　要做到和諧的境界，就要從三個(gè)方面來(lái)談。即“人與自然的和諧”、“人與社會(huì )的和諧”，及“人內心的和諧”。

　　自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自然打交道。人類(lèi)自己的發(fā)展史，亦或多或少地可以被看作為人類(lèi)接受自然與改變自然過(guò)程的歷史。所謂人與自然的和諧，無(wú)非講的是人要在“接受自然”與“改變自然”中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使得人類(lèi)既不會(huì )被動(dòng)地被自然現有的情形所拖累，也不會(huì )因為過(guò)多干預自然的運轉而遭到自然的報復。

　　然而客觀(guān)地說(shuō)，人類(lèi)目前可著(zhù)實(shí)不能算與自然相處的和諧。因為人類(lèi)的欲望，導致我們想過(guò)多地干預自然以求發(fā)展自己。酸雨、溫室效應、空氣污染等現象無(wú)疑是為人類(lèi)自大的做法敲響了警鐘。同時(shí)，這也告訴了我們青年人，要想尋求與自然的和諧，請“保護環(huán)境、從我做起”。

　　若人與自然的和諧與否決定著(zhù)人類(lèi)能否生存，那么人與社會(huì )的和諧與否則會(huì )決定人類(lèi)能否更好地生存。

　　因為人是社會(huì )的載體，所以人與社會(huì )的和諧，一種角度也可以理解為人與人的和諧。有許多人認為，人與人的關(guān)系太不好掌握，故要想做到人與人的和諧也只是空談，更別說(shuō)與社會(huì )的和諧了。其實(shí)不然。怎樣做到與社會(huì )的和諧，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？

　　是“禮”的掌握。有子曰：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力節之，亦不可行也�！�

　　我們現代人一貫的思維方式總將“禮”理解為繁文縟節，打理應酬等。殊不知，這只會(huì )使人與人之間缺少真正的和諧，關(guān)系變得很“微妙”。其實(shí)深層次理解“禮”，應該是“秩序、原則、法度”。有了秩序，社會(huì )才會(huì )井井有條；有了原則，社會(huì )才會(huì )一往無(wú)前；有了法度，社會(huì )之間才會(huì )存在真正意義上的自由。人與人的和諧也何嘗不是建立在上述基礎之上的呢？可以說(shuō)，有了禮，人們才會(huì )“安其居，樂(lè )其業(yè)，親自然，敬人事”。有了此等境況，世界還不美好嗎？人與人、與社會(huì )，還不和諧嗎？當然，禮的目的在于和諧，但為了和諧，一味地“和睦、遷就”，結果反而會(huì )背道而馳。所以，“知和而和，不以禮節之，亦不可行也�！�

　　當人類(lèi)與外在世界搞好關(guān)系后，自己心靈的問(wèn)題就變得尤為重要。這，就是“人內心的和諧”的問(wèn)題。

　　人內心的和諧從某種意義上講往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨煉與歲月帶來(lái)的經(jīng)驗�；蛟S唯一的鍛煉方法也就是勤“思考”與“總結”了。

　　孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�

　　孔子的話(huà)或許給了我們啟發(fā)。人內心的和諧往往是一個(gè)磨煉的過(guò)程。從“志于學(xué)”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；從“不惑”之年的心靈定力的`產(chǎn)生，再到“耳順”時(shí)的“海納百川，有容乃大”。最后深化，繼而升華，飛越到人生、心靈的最高境界——“從心所欲，不逾矩”，達到超然境界，讓塵世間的善與美、罪與惡，燈紅酒綠、世態(tài)炎涼，都在如海般的心境中交匯、融化、沉淀，以換來(lái)一副“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的和諧場(chǎng)景。心中的樂(lè )道，津津有味；心中的和諧，不言而喻。

　　這或許就是和諧境界的三個(gè)方面。統籌來(lái)看，這三方面不是各自分離的，而是相輔相成的。有了人與自然的和諧，人類(lèi)才能生存，才能有時(shí)間去面對社會(huì )；有了人與社會(huì )的和諧，人類(lèi)才能更好地生存，才能有時(shí)間靜下心來(lái)，心如止水地面對自己的心靈，力求自己內心的和諧。

　　如果把自然比作廣闊無(wú)垠的天空，社會(huì )比作孕育繁榮的大地，那么我們的心靈就是世間萬(wàn)物。只有“天地物”的合一，世界才會(huì )和諧，才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。這，或許就是我說(shuō)所說(shuō)的，和諧的三方面、和諧的境界吧！

　　愿天下所有人都能體悟到和諧的境界。讓我們用和諧的心，還面對自然、社會(huì )！

和諧作文 篇4

　　據《贛州晚報》報道，江西省贛州市南康區一沈姓女子與男友李某因瑣事發(fā)生爭吵，李某打了沈某幾巴掌，沈女子一怒之下故意放火，把房門(mén)拴住將花生油灑在被子上并引燃，意圖燒死自己，讓李某愧疚。不料大火將房屋引燃，李某等人立即將沈某救出，而租住的兩間房屋被燒毀，且火勢已蔓延至相連的其他房屋。近日，南康區人民法院依法以故意放火罪判處沈某有期徒刑3年。

　　沈女士一氣之下想給制造怒火的始作俑者以顏色看看，不料一把大火不僅將自己“燒”進(jìn)了牢房、帶來(lái)三年的牢獄之災，還連帶鄰居遭受火災的意外損失，給創(chuàng )建和諧社會(huì )帶來(lái)負面的東西，從某種層度上來(lái)說(shuō)也影響了當地民生幸福指數，真是“一失火成千古恨”。

　　沖動(dòng)是魔鬼！憤怒又是沖動(dòng)的導火索，怒氣沖天��！怒氣仿佛是一個(gè)可怕的惡魔，又如同一個(gè)無(wú)法擺脫的咒語(yǔ)，它能讓你感覺(jué)自己仿佛受到一種不可預知的強烈情緒所支配，導致火冒三丈迅速演變?yōu)閻憾镜墓�擊和無(wú)情傷害，最后釀成難堪的結局。真是怒氣頭上一把刀，不僅自己受到深深的傷害，也傷害到了別人。達爾文說(shuō)過(guò)：“人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步。憤怒是以愚蠢開(kāi)始，以后悔告終�！碧K軾也說(shuō)：“匹夫見(jiàn)辱拔劍而起，挺身而斗，此不足勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@倆位古之名人的話(huà)很值得我們深思。

　　常言說(shuō)，火氣不要那么沖！人的一生，難免會(huì )碰到一些令自己不愿接受而感到氣憤的事情，客觀(guān)的說(shuō)，偶爾發(fā)泄一下也是可以理解的，問(wèn)題的關(guān)鍵是不能讓發(fā)怒碾惡果。如何才能“制怒”、“少怒”呢？首先要學(xué)會(huì )寬以待人，要懂得人無(wú)完人的道理，尊崇原諒別人原則，因為原諒別人就是愉悅自己，就會(huì )將自己從煩惱中解脫出來(lái)；其次是要修身養性，修養、品德、性格好的人，常常心如璞玉，恒久不變；品德低下的人往往變化無(wú)常；再就是要處事冷靜，容易憤怒的人，要時(shí)常提醒自己要冷靜，冷靜會(huì )使人擁有理智的頭腦，使人擺脫困擾，走向自我完善。凡事要想得開(kāi)，能做到主客觀(guān)相適應，則無(wú)怒可起。

　　抑怒息氣利和諧。我們要將抑怒息氣作為一種美德大加推崇，就可以在社會(huì )交往中做到處處息事寧人，事事和諧友愛(ài)相處，為構建和諧社會(huì )、提升民生幸福指數提供有力的保障。

和諧作文 篇5

　　愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，把溫暖灑向人間，愛(ài)就象夏日里的一陣風(fēng)，趕走炎熱，送來(lái)涼爽。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候，一個(gè)人不能改變社會(huì )，但全體社會(huì )成員共同努力則可以改變社會(huì )。如果人人伸出一雙關(guān)愛(ài)的手，這個(gè)社會(huì )則可以變得更加和諧。

　　就像08年初的那場(chǎng)幾十年難遇的大雪，給我國南方大部分地區帶來(lái)了災難性的破壞，道路上積滿(mǎn)了一層層厚厚的白雪，交通幾乎癱瘓，部隊官兵、交通警察、公安民警，還有更多的群眾，組成團隊，冒著(zhù)嚴寒到馬路上、街道上鏟雪、破冰。周邊的群眾給他們送去一碗碗姜湯，一杯杯熱茶，到處都能看到那和諧的場(chǎng)景，一條又一條道路在大家的共同努力下可以通車(chē)了，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。盡管北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但人們心里卻是溫暖如春。

　　今年的這場(chǎng)大雪，使很多的民工、大學(xué)生因路途遙遠、道路封鎖而無(wú)法回到家鄉過(guò)年，但每個(gè)單位、學(xué)校都把食堂布置得有著(zhù)過(guò)年的喜慶，還給他們做上好菜、好飯，讓他們吃上了餃子。還有很多的家庭自發(fā)邀請不能回家的民工在家過(guò)年，雖然他們回不了家，但在這里他們感受到了家的溫暖。感受到了大家庭的和諧。

　　在電視里我還看到，這場(chǎng)大雪，把很多地方的電線(xiàn)、電纜都被積雪壓倒塌了，特別是山區的供電設施破壞得尤其嚴重，山區的惡劣地形以及嚴重的積雪和冰凍。給維修帶來(lái)了極大的困難，但施工人員為了山區的人們能點(diǎn)上燈、能看上電視、能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、祥和的奧運年，他們頂風(fēng)冒雪，趕到山區修電纜，車(chē)子進(jìn)不了目的地，他們就一步一步的走，齊心協(xié)力把設備艱難地用雙手運送到山區。維修的過(guò)程那就更艱難了，由于嚴重冰凍，有時(shí)候維修人員拆一個(gè)螺絲都要花幾個(gè)小時(shí)，但困難并沒(méi)有阻止他們的行動(dòng)，一個(gè)一個(gè)村莊在他們的不屑努力下，在過(guò)年之前通電了。

　　大雪是無(wú)情的，但人是有情的，在這場(chǎng)大雪中，我們每時(shí)每刻都能感受到和諧的氣氛，我希望我們每個(gè)人都能從身邊的每一件小事做起，這樣，我們的這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加和諧，更加美好。

和諧作文 篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)一起用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些東西去看望孤寡老人。

　　到了目的地，我看見(jiàn)馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著(zhù)。我們先去一個(gè)老奶奶家，剛走到她家的門(mén)口，就聞到一股股臭味。來(lái)到老奶奶的家里，我們發(fā)現屋子里幾乎沒(méi)有幾件好東西。于是我們把買(mǎi)來(lái)的米、油、水果和部分壓歲錢(qián)給了老奶奶。奶奶說(shuō)我們都是好孩子，一定要好好學(xué)習。然后我們來(lái)到另一個(gè)家里，這個(gè)家里只有老爺爺和老奶奶兩個(gè)人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢(qián)給了他們。老爺爺和老奶奶非常開(kāi)心，也很感謝我們來(lái)看他們。

　　我們希望他們和我們一樣快樂(lè )。

和諧作文 篇7

　　在我們的生活當中，有著(zhù)許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì )導致人們在生活中覺(jué)得很困惑、愁?lèi)�、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧，以和諧為話(huà)題的作文。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿(mǎn)歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛，話(huà)題作文《以和諧為話(huà)題的作文》。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們在追求經(jīng)濟利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類(lèi)也將會(huì )受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話(huà)題的作文

　　和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著(zhù)清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來(lái)而努力，讓世界更加美麗，使人類(lèi)在和諧之中，譜寫(xiě)一曲新的樂(lè )章！

和諧作文 篇8

　　進(jìn)商店買(mǎi)解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開(kāi)水。雖各有不同，其所需或所愛(ài)，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會(huì )略顯單調，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬(wàn)紫千紅總是春”。

　　萬(wàn)物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實(shí)質(zhì)，只有多彩的春日，才是最美麗的，才能構成真正的和諧。若是一味的追崇單調的色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無(wú)法引起人們的喜愛(ài)，更別談成就和寫(xiě)了，只有一種美麗的色彩，與黑白無(wú)異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬(wàn)物，以同一個(gè)指令來(lái)命令一切。它是一位指揮家，沉著(zhù)鎮定，指揮著(zhù)各種顏色，去填補和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實(shí)的自己。

　　中國至今五千年的歷史源遠流長(cháng)，從春秋百家爭鳴到如今，那 煙雨飄搖中的亭臺樓閣，文書(shū)史冊不計其數，卻無(wú)不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒(méi)有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問(wèn)和諧為誰(shuí)成就？繽紛方能成就和諧。

和諧作文 篇9

　　社會(huì )本來(lái)是和諧、美好的。但有些人為了一些小事就爭吵，破壞了我們美好的社會(huì )。

　　一個(gè)人是不可能改變社會(huì )的。但全體的成員共同努力就可能改變社會(huì )。改變社會(huì )也需要人與人之間互相幫助。

　　有一次，我和媽媽坐公共汽車(chē)去表姐家玩。過(guò)了幾站后，有一個(gè)老婆婆跌跌撞撞地上了公共汽車(chē)，有一個(gè)上高中的哥哥就把老婆婆扶到他的座位上去，讓老婆婆坐下，然后自已站著(zhù)。雖然這是一件小事，但是這件事又成為了社會(huì )上的一件善事。

　　建設和諧社會(huì )，從你我做起。

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