【熱門(mén)】和諧作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的和諧作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧作文 篇1
據新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日，第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開(kāi)。根據本屆水資源論壇公布的最新數據，全世界水資源總量約14億立方米，而其中只有2.5%是可飲用的淡水，這其中70%又被用于農業(yè)灌溉。到20xx年，預計全球將有30億人遭遇水危機。
和諧作文 篇2
一路走去，展現在我眼前的是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著(zhù)美麗的微笑，野草舒展著(zhù)柔軟的枝條，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是和諧吧。
在幽谷深處，老子正帶著(zhù)寧靜安詳地微笑著(zhù)，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請教老子什么是和諧。
老子說(shuō)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�
我頓時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧靜，我帶著(zhù)微笑，辭別老子，繼續前行。
不遠處，孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什么是和諧。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧是也�！�
是啊，如此友愛(ài)、關(guān)懷的社會(huì )，確實(shí)是一種和諧。
我繼續向前走著(zhù)，在汨羅江邊，我看到屈原那一張蒼老的臉。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谶@飽含無(wú)奈與堅定的一次次嘆息中，屈原帶著(zhù)怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
和諧作文 篇3
據《贛州晚報》報道，江西省贛州市南康區一沈姓女子與男友李某因瑣事發(fā)生爭吵，李某打了沈某幾巴掌，沈女子一怒之下故意放火，把房門(mén)拴住將花生油灑在被子上并引燃，意圖燒死自己，讓李某愧疚。不料大火將房屋引燃，李某等人立即將沈某救出，而租住的兩間房屋被燒毀，且火勢已蔓延至相連的其他房屋。近日，南康區人民法院依法以故意放火罪判處沈某有期徒刑3年。
沈女士一氣之下想給制造怒火的始作俑者以顏色看看，不料一把大火不僅將自己“燒”進(jìn)了牢房、帶來(lái)三年的牢獄之災，還連帶鄰居遭受火災的意外損失，給創(chuàng )建和諧社會(huì )帶來(lái)負面的東西，從某種層度上來(lái)說(shuō)也影響了當地民生幸福指數，真是“一失火成千古恨”。
沖動(dòng)是魔鬼！憤怒又是沖動(dòng)的導火索，怒氣沖天��！怒氣仿佛是一個(gè)可怕的惡魔，又如同一個(gè)無(wú)法擺脫的咒語(yǔ)，它能讓你感覺(jué)自己仿佛受到一種不可預知的強烈情緒所支配，導致火冒三丈迅速演變?yōu)閻憾镜墓艉蜔o(wú)情傷害，最后釀成難堪的結局。真是怒氣頭上一把刀，不僅自己受到深深的傷害，也傷害到了別人。達爾文說(shuō)過(guò)：“人要是發(fā)脾氣就等于在人類(lèi)進(jìn)步的階梯上倒退了一步。憤怒是以愚蠢開(kāi)始，以后悔告終�！碧K軾也說(shuō)：“匹夫見(jiàn)辱拔劍而起，挺身而斗，此不足勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@倆位古之名人的話(huà)很值得我們深思。
常言說(shuō)，火氣不要那么沖！人的一生，難免會(huì )碰到一些令自己不愿接受而感到氣憤的事情，客觀(guān)的說(shuō)，偶爾發(fā)泄一下也是可以理解的，問(wèn)題的關(guān)鍵是不能讓發(fā)怒碾惡果。如何才能“制怒”、“少怒”呢？首先要學(xué)會(huì )寬以待人，要懂得人無(wú)完人的道理，尊崇原諒別人原則，因為原諒別人就是愉悅自己，就會(huì )將自己從煩惱中解脫出來(lái)；其次是要修身養性，修養、品德、性格好的人，常常心如璞玉，恒久不變；品德低下的人往往變化無(wú)常；再就是要處事冷靜，容易憤怒的人，要時(shí)常提醒自己要冷靜，冷靜會(huì )使人擁有理智的頭腦，使人擺脫困擾，走向自我完善。凡事要想得開(kāi)，能做到主客觀(guān)相適應，則無(wú)怒可起。
抑怒息氣利和諧。我們要將抑怒息氣作為一種美德大加推崇，就可以在社會(huì )交往中做到處處息事寧人，事事和諧友愛(ài)相處，為構建和諧社會(huì )、提升民生幸福指數提供有力的保障。
和諧作文 篇4
佛教講三世，即過(guò)去，現在，未來(lái)。不只是時(shí)間會(huì )過(guò)去，世間任何東西都會(huì )過(guò)去，現在不過(guò)是暫時(shí)的停留，未來(lái)的還是未知數。
有人說(shuō)，過(guò)去比現實(shí)美麗，有人說(shuō)，現在比過(guò)去進(jìn)步。長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過(guò)去。多少的高樓大廈會(huì )成為過(guò)去，良辰美景也都會(huì )成為明 ？ 日黃花，追憶過(guò)去無(wú)不于現實(shí)，人生還是把握現在比較實(shí)際。因為一切都會(huì )成為過(guò)去。包括青春美貌，每個(gè)人都有青春時(shí)代，但是在時(shí)間的巨輪里，一切都不會(huì )停歇，曾幾時(shí)，凡事都會(huì )過(guò)去。當青春無(wú)限時(shí)，無(wú)煩無(wú)惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸�？鞓�(lè )，煩惱痛苦，困境艱苦，人是我非，這些都會(huì )過(guò)去。
語(yǔ)言是人類(lèi)交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類(lèi)最平凡社會(huì )互動(dòng)。話(huà)，人人會(huì )說(shuō)，不過(guò)有些人大家聽(tīng)了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開(kāi)口就讓人不忍再聞。所以，一個(gè)愿意，熱心真誠的人，人生價(jià)值觀(guān)較和諧，理性，積極，成功的機會(huì )也較一般人高。說(shuō)得恰到好處，話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好；中國人自古以來(lái)就有強調謹慎說(shuō)話(huà)的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語(yǔ)占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見(jiàn)顏色而言，謂之瞽�！备歉嬖V我們說(shuō)話(huà)的時(shí)機要拿捏好壞，也當察言觀(guān)色；該說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要說(shuō)；不該說(shuō)話(huà)之時(shí)，當三思其口。說(shuō)與不說(shuō)之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話(huà)當厚道，要有口德。
和諧作文 篇5
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我便去山中郊游，去領(lǐng)悟大自然的和諧。來(lái)到山上才發(fā)覺(jué)風(fēng)光遠沒(méi)有想象中的美。到處是游人們扔的垃圾，河水也變得污濁了，水面上漂浮著(zhù)魚(yú)的尸體 ……無(wú)奈下坐在一棵枯樹(shù)邊，望著(zhù)天空……
當我睜開(kāi)眼時(shí)，眼前煥然一新;耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著(zhù)幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖��！
微風(fēng)習習，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨自在樹(shù)林中踱步，數不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著(zhù)我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠美妙的感情。
臉上突然有了一陣瘙癢，弄得我痛苦難耐，煩人的蒼蠅竟把我從夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現實(shí)，又看到了那骯臟的景象。抬頭環(huán)望四周，心又陷入了沉悶，那夢(mèng)中的景象哪里去了？到家我想了很久，又問(wèn)爸爸為啥和諧沒(méi)有了，和諧又是什么呢？爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“和諧就是鳥(niǎo)兒那堅硬的翅膀，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔;和諧就是汽車(chē)那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳;和諧就是帆船那種伸展的白帆，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園�！�
夢(mèng)中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它卻在客觀(guān)現實(shí)里！~ 和諧是一幅畫(huà)，不同是美中添雅;和諧是一首詩(shī)，不同是詩(shī)中的錦繡、芬芳;和諧是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和諧猶如《詩(shī)經(jīng)》中的絕美，只有真君子才能吟誦出錦繡，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展現和諧不同的絕 美。和諧是真君子、真人生。
和諧作文 篇6
漫步于喧鬧的大街，心神漸被紅塵淹沒(méi)。車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，一個(gè)個(gè)身影走近又走遠，帶著(zhù)匆忙，帶著(zhù)疲倦。
望著(zhù)那一張張淡漠的面孔，悵然若失。何時(shí)窗外的天空已成四角？何時(shí)腳下的土地失卻了舊日的厚實(shí)？何時(shí)你我的心里有了隔閡？當利欲與需求沖突時(shí)，我們常選擇無(wú)視內心真正的需求，而屈從于無(wú)休止的利欲，將和諧擠出了心靈。為此，我們日夜奔波；為此，我們戴上了虛偽的面具；為此，我們在喧囂中沉浮。物欲似乎流放了靈魂�；蛟S，唯有在夜深入靜之時(shí)，我們才能摘下面具，捫心自問(wèn)：這樣做，是否值得？
季羨林先生曾言：“我們講和諧，不僅要人與自然和諧，還要人與人的內心和諧�！闭\哉斯言！物質(zhì)時(shí)代中的我們盲目追求生命表面的堆積物，內心已漸趨浮躁，墮入痛苦的輪回中，不能自拔。然而，如果我們能于沖突之中時(shí)刻保持內心清醒，明白自身真正之所需，并為之奮斗，那么，生命便能走向真正的和諧。
歷史煙云紛繁錯雜，利欲沖突不斷，卻有無(wú)數名士傲然走出，在理想樂(lè )園中詩(shī)意棲居。
當戰國的硝煙四處彌漫時(shí)，當利欲的猛虎四處肆虐時(shí)，你依舊故我，曳尾于涂。利益只是云煙，內心寧靜方是真正之所需。于是洞察世事的你在沖突之中堅守內心和諧，化身青蝶，飛離了污濁時(shí)代。
當三千越甲盡吞吳時(shí)，當功業(yè)已至巔峰時(shí)，你卻悄然退隱，攜西子泛舟西湖。功名終化虛無(wú)，恬靜淡泊方是真正所需。于是，你于沖突之中抽身而出，寄情山水，詩(shī)意棲居。
然而，并不是每個(gè)人都能如莊子、范蠡一般，于利欲與需求的沖突中仍然保持內心清醒，終獲和諧。韓信于功成名就之時(shí)仍不滿(mǎn)足，終致殺身之禍；和坤于腰纏萬(wàn)貫之時(shí)仍不收斂，終致身敗名裂。如此結局，可悲可嘆！
為了利欲，他們放棄了生命本該有的和諧，將內心置于沖突之下，奔波輾轉，終不堪重負，自嘗苦果。
人應為真正的需求而活，不能為了生命表面的堆積物而活。誠能如此，則沖突可避，和諧可鑄。梭羅遠離塵世，于瓦爾登湖之畔搭起自己心靈的木屋；陶淵明擺脫官場(chǎng)利誘，躬耕南山，把酒話(huà)東籬，自享內心的桃花源。詩(shī)意棲居無(wú)外乎此。唯有明悟內心真正之所需，掙脫利欲的枷鎖，才能于沖突之中毅然走出，擁有屬于自己的和諧藍天。
和諧作文 篇7
看著(zhù)窗外因烏云密布而黑暗的天空，我匆匆忙忙收拾好書(shū)包，來(lái)到車(chē)站等車(chē)。面對突如其來(lái)的冷空氣，我只好把脖子往衣領(lǐng)里縮著(zhù)，盼望著(zhù)公交車(chē)快點(diǎn)出現。
終于，公交車(chē)來(lái)到了我面前，門(mén)一開(kāi)我就迫不及待地沖上車(chē)，無(wú)意間瞥了一眼司機：他個(gè)子很高，不是一般的高，他坐在那里比我站著(zhù)還要高。他的表情很?chē)烂C，眼神深邃而又銳利。公交車(chē)上的人并不多，都是一臉焦急，想必是著(zhù)急回家的吧。我找到一個(gè)空位坐下，搖搖晃晃的車(chē)廂，溫暖的溫度，昏暗的光線(xiàn)，我不覺(jué)放松了心情，慢慢進(jìn)入半休眠狀態(tài)。
一個(gè)急剎車(chē)把毫無(wú)防備的乘客們都嚇了一跳，也嚇走了我的瞌睡蟲(chóng)。我望向窗外，只聽(tīng)到一個(gè)男人在大聲喊著(zhù)：“停車(chē)！停車(chē)！”他一邊喊還一邊重重地拍打車(chē)門(mén)。于是司機停下了剛啟動(dòng)的車(chē)子。我坐在車(chē)子靠后面的位置，車(chē)內也沒(méi)有開(kāi)燈，因此我看不到司機的表情，不過(guò)我想一定是很不耐煩的樣子吧。那個(gè)男人走到車(chē)子左邊，邊敲打司機旁邊的窗戶(hù)，邊用難聽(tīng)的話(huà)辱罵著(zhù)司機。他用命令的口氣讓司機開(kāi)窗同他講話(huà)。那不堪入耳的謾罵聲隨著(zhù)窗戶(hù)的開(kāi)啟連同寒風(fēng)一起沖了進(jìn)來(lái)，讓人從身上涼到了心里。只聽(tīng)他說(shuō)道：“你差點(diǎn)把我從路邊擠到水坑里你知道嗎！你想嚇死我��！你到底會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)��！”接著(zhù)又是一連串罵人的話(huà)，這種話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )生氣。
車(chē)下的那個(gè)男人還在喋喋不休地罵著(zhù)。公交車(chē)后已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊并傳來(lái)一陣陣急促的喇叭聲，還不時(shí)有人從車(chē)窗探出頭來(lái)看發(fā)生了什么事。窄窄的小路上擠滿(mǎn)了車(chē)，而堵塞的源頭似乎沒(méi)有一點(diǎn)移動(dòng)的跡象。
車(chē)上的乘客開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)，路窄大家就應該互相體諒，干嘛要那么計較呢。也有人說(shuō)，那個(gè)男人也太不講理了，哪有說(shuō)話(huà)這么難聽(tīng)的。人們本來(lái)就都趕著(zhù)回家，現在更是焦躁不安了。車(chē)上的人都站在司機這邊，司機卻始終沉默著(zhù)。
我看不到司機的表情，也無(wú)法猜到他內心的想法。于是便以常理推測：司機他身為一個(gè)男人，一個(gè)男子漢。而且他沒(méi)有做錯什么，還有這么多人維護他。面對這種謾罵，他用更難聽(tīng)的話(huà)罵回去，或下車(chē)跟他評理都是理所當然的，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得他不對�？墒撬牡赖滦摒B超出了我的想象。一個(gè)30多歲的男人正是處在極要面子和尊嚴的年齡，在被別人無(wú)理侮辱后竟然這樣說(shuō)道：“對不起，既然沒(méi)出事就這么算了吧，后面的車(chē)子都堵牢了�！蹦莻�(gè)男人大概沒(méi)想到司機這么忍讓?zhuān)X(jué)得再罵下去也沒(méi)味道，就罵罵咧咧地走了。
窗戶(hù)關(guān)上了，車(chē)廂里的乘客們恢復了平靜，人們仿佛在反思什么。我想著(zhù)咀嚼著(zhù)司機的那聲道歉，如此讓人心酸。車(chē)廂中仍然很暗，我依舊看不到司機的表情。但是我感受到了司機那顆寬容的心。為了不影響交通，為了不耽誤乘客的行程，為了不讓事情惡化，他放下自己的自尊，忍受了辱罵，包容了指責，以常人無(wú)法想像的寬容化解了矛盾。
沒(méi)想到這位嚴肅的公交車(chē)司機竟然懷著(zhù)一顆如此博大的心，他一站一站地播撒著(zhù)文明，把乘客們載向了一個(gè)叫做和諧的終點(diǎn)站。我想如果社會(huì )上到處都有像這位司機一樣的人，那么和諧美好就會(huì )充斥在生活的每一個(gè)角落。
和諧作文 篇8
小鳥(niǎo)，因為有了自由，才顯得幸福;森林，因為有了綠色，才顯得生機;天空，因為有了白云，才顯得典雅;而一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級，只有因為有了關(guān)愛(ài)、友情、理解、公平、正義才顯得和諧。
和諧猶如一根無(wú)形的繩子，把整個(gè)世界巧妙的連接起來(lái)。
他的轉變
黃陵，班上出了名的小刺猬，動(dòng)不動(dòng)就紅眉毛綠眼睛的，尤其喜歡欺負女同學(xué)，班上同學(xué)見(jiàn)到他都躲得遠遠的。一天，班里來(lái)了一位新老師，他照常吹口哨，扔飛吻。他以為老師會(huì )告到德育辦，然后就是“施行”。事實(shí)也是如此，他被新老師帶到了辦公室。
正當他打算將醞釀的一些痛改前非洗心革面之類(lèi)的檢討詞倒出之時(shí)，他突然臉色蒼白、大汗淋漓，眼冒金星。新老師眼疾手快，連忙扶住了他，扶他坐在沙發(fā)上，又是給他擦汗，又是給他倒水，還親手給他做了一碗香噴噴的米飯。原來(lái)他又因沒(méi)錢(qián)又餓了兩天肚子。黃陵有點(diǎn)受寵若驚。
他吃飽飯，主動(dòng)承認了錯誤，并決心做個(gè)好學(xué)生。他這次說(shuō)得是真話(huà)，事后他真的變成了一個(gè)好學(xué)生。
后來(lái)，有人問(wèn)他：“是什么讓你轉變的”?
他說(shuō)：“是新老師的關(guān)愛(ài)，她比我媽媽還好，所以我要做個(gè)好學(xué)生”。
啊，和諧真好!.班上從此太太平平，和和睦睦。全體師生臉上蕩漾著(zhù)幸福和諧的微笑。
“可怕”的生物課
“糟了，又是生物課，我還沒(méi)記熟呢!待會(huì )兒又要被罰站罰抄課文了。臨時(shí)抱佛腳吧來(lái)不及了，沒(méi)辦法，鋌而走險，碰碰運氣吧，祈求上天保佑，祈求老師點(diǎn)兵點(diǎn)將千萬(wàn)別點(diǎn)到我。阿彌陀佛，……阿彌陀佛…….菩薩保佑…….菩薩…….保佑……”
生物老師年輕漂亮，可堪稱(chēng)“窈窕淑女，君子好求”之類(lèi)的大美人，可我們見(jiàn)她都要敬讓三分，對她“恨之入骨”，要是她“龍顏大怒”，我們更“苦不堪言、慘不忍睹”。
生物課上，我們個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，個(gè)個(gè)像白癡。盡管她講得天花亂墜，口若懸河，我們不是呆若木雞，就是啞口無(wú)言，甚至還走神。是什么原因造成師生之間如此矛盾的局面呢?
原來(lái)生物老師對工作極端負責，自尊心也特強，她見(jiàn)我們成績(jì)差，下決心要提高我們的成績(jì)，每次課上，她都要提問(wèn)，要是答不上就要罰抄課文，并定時(shí)檢查，若不能按時(shí)完成，再翻倍的抄，開(kāi)始五遍、十遍的我們還能老實(shí)應付，.因為我們知道她也是逼著(zhù)我們記住學(xué)過(guò)的知識�？山Y果呢，往往令她失望，因為我們在短時(shí)間內無(wú)法百分之百的完成任務(wù)。她往往火冒三丈，一氣之下，竟然要我們全班同學(xué)都抄，50遍、100遍都抄過(guò)，最多時(shí)竟然有300遍。就這樣，沙沙的寫(xiě)字聲隨時(shí)回蕩在我們的教室里。我們下課抄、吃飯抄、睡覺(jué)躲在被子里照著(zhù)手電筒也抄，一天下來(lái)，我們是頭昏腦張，臉色蒼白，上課聽(tīng)不進(jìn)，下課休息不好，其他科目的作業(yè)無(wú)法完成。我們真的是苦不堪言、怨聲載道啊!
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，奇怪，一向按時(shí)檢查背誦的她，今天居然一反常態(tài)，輕言細語(yǔ)地對我們說(shuō)“我剛才跨進(jìn)你們教室時(shí)，我是鼓足了天大的勇氣啊。我從你們地眼里看到了對我地仇恨，我罰你們是我的不對。但你們也要相信我，我沒(méi)有惡意，我也是對你們恨鐵不成鋼啊，既然這樣，我們達成君子協(xié)定好不好?只要你們認真學(xué)習，當堂掌握所學(xué)知識，再不拖拖拉拉，我保證……否則……”
“天啊，老師您別‘否則’了我們一定聽(tīng)你的話(huà)好好學(xué)習，好好學(xué)習，完成您的任務(wù)!”一向不愛(ài)學(xué)習的張坤率先打斷了老師的話(huà)。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)、歡呼雀躍，教室里成了一片歡騰的海洋。
從此。我們的生物老師課上得有聲有色，我們的同學(xué)學(xué)得津津有味，考試成績(jì)也奮起直追
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如惜。眼前的一切是那樣的'美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在眼前，就在你心中。
和諧有如一幅畫(huà)，好似一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧生力量。只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成和諧的人間。
和諧作文 篇9
雪災發(fā)生時(shí)，相信大家都還記憶猶新吧！是的，嵊州連續幾場(chǎng)雨雪使山區電網(wǎng)遭遇多年罕見(jiàn)的覆冰之災，很多地方的變壓器與線(xiàn)路等遭到破壞，造成不少村子停電。連日來(lái)，嵊州供電局的電力職員一直艱苦奮斗在各個(gè)山區，很多工人已經(jīng)連續兩個(gè)多星期沒(méi)有休息了。老天也看得心疼，所以又下起了大雪，受大雪影響，山區道路全部封鎖，電力職員無(wú)法進(jìn)山登高作業(yè)，他們才有了片刻的休息。
這些電力職員是多么大公無(wú)私��！為了百姓的生活而冒生命危險艱苦奮斗，當然，不止是這些電力職員，還有很多工人、警察、農民、領(lǐng)導都為那時(shí)的抗戰冰雪做出了一份貢獻。我也為那時(shí)的雪災做出了貢獻，我幫鄰居的老奶奶把壓在樹(shù)上的雪鏟掉了，幫人們掃出一條可以走的小路，幫
多么和諧的場(chǎng)面��！我們的生活必定少不了這種場(chǎng)面！和諧會(huì )讓生活更加美好；讓世界充滿(mǎn)生機；讓快樂(lè )流連忘返。
讓我們?yōu)槭澜绲拿篮米鞒鲆环葚暙I，愿和諧永駐人間！
和諧作文 篇10
近幾年來(lái)，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色的信號，它刺激著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。
我們知道地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。但是人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。結果與此同時(shí)，也因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
很久很久以前，地球也是一個(gè)充滿(mǎn)生氣、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，結果，現在全變了。由于人們的亂砍亂伐，樹(shù)木越來(lái)越少，大地也缺少了森林的保護，慢慢就會(huì )變成貧瘠的沙漠�！吧炙畮臁睕](méi)有了，水泛濫成災，大氣層也受到危害，空氣質(zhì)量越來(lái)越差。這些問(wèn)題不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至還會(huì )威脅到人類(lèi)的生存，臭氧層就是一個(gè)最好的例子。
距地球表面２５公里的上空有臭氧層，它能吸收陽(yáng)光中對生物有害的紫外線(xiàn)，是地球生態(tài)環(huán)境的保護傘。但是，科學(xué)家近年發(fā)現，對地球上的生物極為重要的臭氧層已“漏洞百出”。臭氧層正漸漸發(fā)生空洞，正漸漸變薄，它正漸漸危害著(zhù)人類(lèi)的健康，人類(lèi)不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過(guò)往我們在冬天穿大棉襖，戴棉手襪，現在只穿一件毛衣也不覺(jué)得冷，這就是臭氧層被破壞的表現。由于各種廢氣的排放，使臭氧層產(chǎn)生了空洞。臭氧層被破壞以后，有不少的危害：首先，它會(huì )影響人類(lèi)的健康。臭氧層被破壞后，吸收紫外線(xiàn)的能力大大降低，使得人類(lèi)接受過(guò)量紫外線(xiàn)輻射的機會(huì )大大增加了。一方面，過(guò)量的紫外線(xiàn)輻射會(huì )破壞人的免疫系統，使人的自身免疫系統出現障礙，患呼吸道系統傳染性疾病的人數大量增加；另一方面，過(guò)量的紫外線(xiàn)輻射會(huì )增加皮膚癌的發(fā)病率。另外，過(guò)量紫外線(xiàn)輻射還會(huì )誘發(fā)各種眼科疾病，如白內障、角膜腫瘤等。其次，它會(huì )影響農作物的生產(chǎn)。再次，它會(huì )影響水生生態(tài)系統。
其實(shí)臭氧層的危害不僅僅只有這幾點(diǎn)，如果我們不能對保護臭氧層引起足夠的重視，我們的地球就岌岌可危了，它已經(jīng)變成了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，讓我們不得不面對，只有我們大家攜手，從小事做起，才能共創(chuàng )一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境。
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