和平的作文合集[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的和平的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平的作文1

　　雖然現在戰爭已經(jīng)停止了，但是每年的春天，“戰爭”還會(huì )爆發(fā)，這就是昆蟲(chóng)界的戰爭。

　　每年的春天，在人工培養森林里的松樹(shù)上，仔細的人會(huì )發(fā)現，松針上都有一個(gè)一個(gè)棕色的玉米粒大小的“彈珠”，那就是松毛蟲(chóng)的卵，松毛蟲(chóng)帶來(lái)了災害，本應和平的`森林就因為松毛蟲(chóng)而面臨了“戰爭”。

　　現在，徐正輝以及兩個(gè)同事準備人工移植烏木舉腹蟻的窩。但移植沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)上螞蟻密密麻麻，原來(lái)螞蟻中最可怕的黃猄蟻出現了。

　　這時(shí)徐正輝正在解剖黃猄蟻的窩，螞蟻們立即發(fā)起了攻擊，戰爭終于來(lái)了。正當這時(shí)，徐正輝發(fā)現黃猄蟻窩里面有松毛蟲(chóng)的尸體，松毛蟲(chóng)也是黃猄蟻的敵人，大家馬上把烏木舉腹蟻的窩移到安全的地方。

　　第二天，松毛蟲(chóng)破殼而出，激烈的戰斗開(kāi)始了，盡管松毛蟲(chóng)有備而來(lái)，但埋伏在下面的螞蟻越戰越勇，還是把松毛蟲(chóng)打敗了。松毛蟲(chóng)慌慌張張擇路而逃。

　　“戰爭”持續了兩個(gè)多月，螞蟻們最終取得了勝利。從此森林的昆蟲(chóng)界恢復了平靜，迎來(lái)了新的和平時(shí)代。

和平的作文2

　　在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。

　　當時(shí)到底發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，一個(gè)叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車(chē)從上海到洛陽(yáng)去，在上車(chē)的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開(kāi)始攻擊了，炮彈日日的`響著(zhù)，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來(lái)，只聽(tīng)轟的一聲，小孩兒的父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過(guò)后，上�；疖�(chē)南站一片狼藉，候車(chē)室被導彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實(shí)實(shí)的，空中彌漫著(zhù)戰火的硝煙，一隊救援隊出現了，他們是來(lái)解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過(guò)，聽(tīng)到了這個(gè)孩子的哭聲，急忙把他救了出來(lái)，放到了路邊的鐵軌上，只這個(gè)小孩兒滿(mǎn)臉是血，坐在地上哭了起來(lái)，一邊哭還一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！本仍�隊以為他是思念爸爸媽媽�(zhuān)�于是就哄他不哭，但他依然在哭，根本停不下�?lái)，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來(lái)到了現場(chǎng)，拍攝下了這個(gè)幸存者和當時(shí)周?chē)�的背景。并且呼吁全社�?huì )的人要維護和平，制止戰爭。

　　是啊，雖然我們不會(huì )再經(jīng)歷戰爭，但不少地區還彌漫著(zhù)戰火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰爭。

和平的作文3

　　說(shuō)起和平，這是世界上所有生物的共同夢(mèng)想，都希望是充滿(mǎn)愛(ài)心、和平、友好、平等的。誰(shuí)有不想生活在戰爭苦難的時(shí)代，但是任然有很多國家飄著(zhù)戰爭的硝煙。給我們帶來(lái)了痛苦、恐懼還有絕望。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè )、友愛(ài)、平等的地球上。

　　記得在沒(méi)上初中的時(shí)候，是在六年級老師放映了一些戰爭殘忍可怕的照片。其中有一張讓人毛骨悚然的圖片：只見(jiàn)一個(gè)人被打的全身是血，衣服全破了，真是慘不忍睹。如果現在還有戰爭的話(huà)，那還有多少無(wú)辜的人在這可怕的'戰爭中失去寶貴的生命，自看了那張圖片，我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰爭，憤恨挑起戰爭的人，難到他們就沒(méi)有自己的親人嗎？如果那些死去的人，就是他們的親人，他們會(huì )有何感想？這發(fā)生的一切事，都是戰爭造成的。戰爭，真是可怕！

　　戰爭吞噬我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花果。在和平的世界里沒(méi)有人回去踐踏；樹(shù)木不再會(huì )被人砍伐，小溪也永遠是那么的清澈見(jiàn)底；魚(yú)兒可以在水里盡情的游玩；鳥(niǎo)兒可以在藍天白云間自由飛翔。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平�！�

和平的作文4

　　夢(mèng)里依然是花開(kāi)花落，我的花園依舊那般，蕩漾著(zhù)夢(mèng)魘般的寧靜。田間那片清澈的綠或許正是為這種寂寥的和平所慶幸，在風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，搖曳著(zhù)……

　　忽然間，夢(mèng)中的花，細細碎碎地落了，我的家園，已不再是那般平靜。一群強盜闖入了家園，殘酷的槍林彈雨打破了這靜謐了五千年的和平。陽(yáng)光，已不是往日的燦爛，如此暗淡。耀眼的青石板受著(zhù)恥辱的踐踏；一片青瓦紅磚沉浸在火焰的洗禮中，用無(wú)聲的痛苦訴說(shuō)著(zhù)屈辱。

　　石徑旁，孩童們搖著(zhù)小手號啕大哭，呼喚著(zhù)失散的媽媽?zhuān)�或是母親悲哀地嘶喊著(zhù)那故去的親兒；河岸邊的小鎮，飄來(lái)一陣陣凄楚的嗚咽，那一片撕心裂肺的痛楚，那一聲悲慘的啜泣。然而，那風(fēng)中搖曳著(zhù)的綠，已是燃盡的殘燭；那寂寥的和平，早幻作凄楚的`淚。

　　于是乎就有了一幫英豪。為了結束這場(chǎng)硝煙彌漫的浩劫，他們挺身而出，用血肉之軀建起堅固的圍墻，去抵擋那冷酷的荷槍實(shí)彈。金戈鐵馬，沙場(chǎng)梟雄，多少千古佳話(huà)，流傳至今；多少英雄兒女，戰死疆場(chǎng)，那滾燙的鮮血換回了那沉睡多年的記憶——和平。強盜被趕走了，夢(mèng)中墜落了的花嫣然綻放，我的家園重拾那失去的平靜。

　　孩童時(shí)代的我們，不知如何去面對60年前的屈辱，只是依稀記得，老師的諄諄教導：珍惜眼前的幸福時(shí)光，守住如今的和平生活，把祖國建設得更加強大，別讓屈辱再次踐踏我們的家園。

和平的作文5

　　走進(jìn)和平里，道路兩旁種滿(mǎn)了綠樹(shù)成陰的梧桐樹(shù)，大約走了一百米向右拐，進(jìn)了和平公園。

　　一進(jìn)公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里安放著(zhù)一些健身器材，有跑步機、漫步機、滾筒、雙杠、轉盤(pán)等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。

　　出了廣場(chǎng)，順著(zhù)彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹(shù)，有的小樹(shù)圍成一個(gè)圓形，用小樹(shù)圍成的圓形里種著(zhù)一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。

　　再往前走還有三個(gè)圓形花壇，里面種著(zhù)月季花，紅色的、粉色的，使人賞心悅目。

　　接著(zhù)走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的'，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。

　　最后我們再向右走，就會(huì )看到一棵櫻花樹(shù)，櫻花的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，櫻花有五個(gè)花瓣，有時(shí)勤勞的小蜜蜂，還會(huì )來(lái)采花蜜。

　　這就是我喜歡的和平公園。

和平的作文6

　　1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾�，這天，我要去采訪(fǎng)一位老八路，問(wèn)問(wèn)他對戰爭的感受。我剛走過(guò)火車(chē)站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車(chē)站。

　　進(jìn)了火車(chē)站，我愣住了——原本熱鬧的火車(chē)站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無(wú)聲息的廢墟中，忽然傳來(lái)一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車(chē)站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽?zhuān)�還呼喚著(zhù)：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。

　　放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

　　兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的.極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……

　　在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭！”全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓我們明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園！

和平的作文7

　　一陣“篤篤篤”的高跟鞋的聲音，老師興高采烈地走進(jìn)教室，站在了講臺上。

　　“準備好了嗎？”老師微笑地問(wèn)。

　　“好了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

　　“預備——開(kāi)始！”老師一聲大喊，只見(jiàn)我們隊員猶如螃蟹走路一樣，慢悠悠地向前移動(dòng)著(zhù)，他倆個(gè)一副若無(wú)其事的樣子，正當敵人快到終點(diǎn)時(shí)，我們的隊員這才急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。急忙夾著(zhù)氣球向前跑，可是因為太著(zhù)急了，一連掉了兩次球，周?chē)�的同學(xué)們急得大喊：“加油！快點(diǎn)！”結果還是被扣掉了20分，以慘敗告終。

　　再看對手出場(chǎng)的是“重量級人物”——“肥豬俠”，我為自己的隊員捏了一把冷汗，這場(chǎng)比賽輸定了，但愿不要輸得慘不忍睹，意外的是我們竟然勝利了。

　　更令人吃驚的是對手的“黃金搭檔”（老師和一位大男孩），我不由得倒吸了一口冷氣，我說(shuō)：“這局輸定了�！蔽乙簧蠄�(chǎng)給她來(lái)了一個(gè)“螃蟹閃電漂移功二十九重”，可沒(méi)想到的`是沒(méi)漂走對手，反到扣了自己20分，真是“豬八戒倒打一耙”呀！

　　我看了看總分“150分VS160分”，唉！沒(méi)辦法，對手那是“高手如云”，還好只相差十分輸掉了這場(chǎng)比賽。

　　一場(chǎng)和平之戰就這樣結束了，但我永不氣妥，我們下次一定會(huì )反敗為勝的，一定會(huì )！

和平的作文8

　　和平是多么的美好。它可以讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)溫馨，讓每個(gè)家庭洋溢著(zhù)幸福，讓世界到處歡聲笑語(yǔ)，讓大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而，世界并不太平。

　　昔日，日本人侵略中國，看著(zhù)一幅幅圖片：老百姓的尸體堆成一座座的小山，血流成河，殘破的家園，找不到父母的'孩子。我不禁熱淚盈眶，這一切的一切，如果不是因為戰爭，就不會(huì )發(fā)生。

　　看著(zhù)橫行霸道的日本人，老百姓會(huì )多么的痛恨，他們渴望的是和平，不是戰爭。我們需要的是和平，不是戰爭！

　　如今，法美英聯(lián)手攻打敘利亞。敘利亞的人們流離失所。美國攻打“石油王國”伊拉克。如今千千萬(wàn)萬(wàn)的難民無(wú)家可歸，而戰爭的發(fā)起者——美國。為了一己私欲，讓人們居無(wú)定所，處于水深火熱之中難道他們沒(méi)有父母、沒(méi)有兒女嗎？如果這場(chǎng)戰爭傷害的是他們的父母，他們的兒女，他們難道不傷心嗎？他們的鐵石心腸永遠不會(huì )被融化嗎？

　　我渴望和平，我痛恨戰爭，讓我和世界人民一起祈禱：讓?xiě)馉幭�失，讓和平永存吧！讓和平鴿飛遍世界的每一個(gè)角落吧！

和平的作文9

　　在冰心的散文集里，我還讀過(guò)《魚(yú)兒》一文，《魚(yú)兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚(yú)，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……

　　在海邊，我陶醉在天海一色的`旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒(méi)有比海水更清潔的，也沒(méi)有比月亮更明亮的了。這時(shí)出現了那位兵丁，他正跟奶娘說(shuō)話(huà)呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)”，讓“我”感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在“我”好奇的疑問(wèn)中，兵丁講述了他的故事：“一個(gè)月亮的晚上，打仗來(lái)著(zhù)……”他的手臂被大炮打沒(méi)了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個(gè)同伴，上了這炮臺。他們也開(kāi)炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……

　　“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆�打仗！所以“我”�?wèn)兵丁，“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說(shuō)不明白，微微嘆息過(guò)后，說(shuō)：“哪里是我們，是兩邊的艦長(cháng)下的命令，我們不得不打，不得不開(kāi)炮��！”

　　“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來(lái)就是如此！”“我”將魚(yú)竿提出水面，一條金赤的魚(yú)浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來(lái)拋在水里，隨奶娘走回家去。

　　讀這篇文章，也讓我明白：戰爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個(gè)地球，永遠和平！遠離戰爭！

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