（必備）和平作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和平作文 篇1

　　今天，我看見(jiàn)一只貓從高樓上跳了下來(lái)，我以為這只貓從高樓上跳下來(lái)會(huì )摔死，我跑過(guò)去看了看，貓居然連一點(diǎn)傷口都沒(méi)有。

　　咦，貓從高處上跳下來(lái)為什么不會(huì )摔死？我迷惑不解。

　　我懷著(zhù)好奇心上了網(wǎng)查一查。哦，原來(lái)當貓咪從高處跳下來(lái)的時(shí)候，它的眼睛能很快地知道地面的情況是平坦還是不平坦。如果它的身體失去平衡，它內耳的平衡器官也能很快感覺(jué)到，這平衡器官會(huì )把這種不平衡的'感覺(jué)通知延腦，延腦及時(shí)把消息一方面報告給“司令部”大腦，另一方面向下通知脊髓。脊髓的脊神經(jīng)立刻把感覺(jué)再傳給四肢的肌肉，四肢的肌肉就以最快的速度調整全身的肌肉，使身體保持平衡狀態(tài)。這樣，貓在著(zhù)地之前，身體已經(jīng)做好了準備，再加上貓的長(cháng)尾巴也是調節身體平衡的重要器官，所以貓從高處跳下，一般不會(huì )摔傷。此外，貓的腳底有很厚的肉墊，這種肉墊又柔又軟又有彈性。當貓從高處落下的時(shí)候，腳底的肉墊可以幫助它免受震動(dòng)。所以貓從高處落下，絕對不會(huì )腦震蕩。

　　我想，要是模仿貓的這些特點(diǎn)制作平衡衣，平衡衣只要穿到身上，就不會(huì )輕易摔倒，即使你的鞋非�；�，也不會(huì )輕易摔倒。

　　是啊，我們只要留心觀(guān)察身邊的事物，就一定有所發(fā)現。

和平作文 篇2

　　和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )安寧幸福，孩子們才能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)長(cháng)大。所以人人都向往和平。

　　從電視的報導中我看到，現在世界上還有許多地方戰爭不斷，那里的人們正陷于戰爭所帶來(lái)的痛苦中。從電視機中播放的畫(huà)面---伊拉克，就像是一片廢墟，許多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶爾走過(guò)的人們都穿得破破爛爛的，瘦得像皮包骨一樣。根據報導，他們許多人一整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城里沒(méi)有干凈的`水和足夠的糧食供應。我們還可以看到小孩子經(jīng)常在垃圾堆中出現。因為戰爭，環(huán)境被破壞了，飲用水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了許多可怕的傳染病，人們沒(méi)有藥品，得不到治療，最后痛苦的死去。

　　這些全都是戰爭帶來(lái)的后果，不管是什么理由打仗，戰爭都會(huì )帶來(lái)無(wú)數人們的死傷，使國家財產(chǎn)，人民的財產(chǎn)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱困。

　　國與國之間發(fā)生了矛盾，應該用其它的辦法來(lái)解決，只有領(lǐng)導者收起自私心，雙方坐下來(lái)好好的商談，一定有更好的方式可以解決，如果人類(lèi)不自私，世界一定會(huì )變得十分美好，才能換來(lái)真正的世界和平。

　　讓我們熱愛(ài)和平，負起保護世界、保護地球的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒，讓我們大家都做地球和平的使者!

和平作文 篇3

　　1937年7月7日，“盧溝橋事變”爆發(fā)。戰爭的硝煙很快傳入了上海，百姓們紛紛跑進(jìn)火車(chē)站企圖借助火車(chē)逃往別地�；疖�(chē)進(jìn)站了，旅客們爭先恐后地跑進(jìn)火車(chē)。突然，天空中出現了一種冷笑的光。隨后，幾十架日軍的轟炸機趕來(lái)，雨點(diǎn)似的炸彈爭先恐后地落下來(lái)。幾枚炸彈落在地上，雖然沒(méi)有炸傷人群，但是將一片房屋炸成廢墟，還將天空染成黑灰色。 黑灰色的天空與激烈的爆炸聲引起旅客的注意，紛紛下車(chē)。其中有一對抱著(zhù)一個(gè)一歲左右的孩子的夫婦。他們剛下車(chē)，廢墟一下子壓在他們的身上。爸爸用胳膊舉出一塊窄小的空間，讓媽媽和孩子爬出。他們爬出后爸爸覺(jué)得任務(wù)完成，笑了一下便再也起不來(lái)了。一顆炸彈掉下來(lái)，媽媽用身體保護了孩子。孩子看著(zhù)眼前的'情景，塵埃將天空染成黑灰色，不時(shí)刮來(lái)的寒風(fēng)使他瑟瑟發(fā)抖，荒涼的廢墟上已空無(wú)一人，廢墟上全是尸體，孩子想他的父母了，邊喊邊哭。突然他覺(jué)得后背很痛......

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光從窗戶(hù)外射入。他醒了，發(fā)現周?chē)�大多數是穿白衣服的人。他又發(fā)現他的肚子上系著(zhù)一層白布。突然他的頭很痛，又睡了，不過(guò)這次他沒(méi)能再次蘇醒...... 像這樣的孩子戰爭中很多，為了讓在戰火中的孩子得到父母的關(guān)懷，為了減少戰爭中傷亡的孩子，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，擁護和平，抵制戰爭！

和平作文 篇4

　　最美好的畫(huà)面，大地一片寧靜，嫩草上摻雜著(zhù)露珠，一陣清風(fēng)襲來(lái)，又是那么的輕松，那么的純凈。鴿子在藍天白云中飛過(guò)，是那么的愜意，那么快樂(lè )。

　　當硝煙降臨這片大地上，一切的美好都被打破，鴿子遠去，剩下禿鷲在灰色的天空盤(pán)旋。當生靈在傷痕累累的大地痛苦的嚎叫，化作了怨恨的亡靈，生命散去，剩下了蒼蠅禿鷲美味的`食物。

　　遙遠的時(shí)代，生存是一塊烤肉，果子。為此，人們同野獸搏斗，鮮血滲透著(zhù)大地。我們生活的時(shí)代，生存是一箱金錢(qián)，黃金。為此，人們同人們搏斗，鮮血滲透著(zhù)大地。

　　我向往著(zhù)海洋，沙漠，草原。海洋會(huì )飛過(guò)一排排潔白的海鷗，沙漠會(huì )有灰白蒼鷹盤(pán)旋著(zhù)守護，草原會(huì )有一群又一群的純白羊群走過(guò)。我同樣向往著(zhù)藍天白云。

　　但是我也知道，我們會(huì )處在白天，那么就注定會(huì )有地方處在黑夜。禿鷲也一樣會(huì )生存下去，并愈加愈多，傷口結疤又會(huì )裂開(kāi)。

　　比起瘋狂的鐵血，我更愿意砸掉號角的犄角，用沖鋒的號角去掩蓋。用光明去照亮并驅散黑夜，疾病，饑荒。直到黑夜離去，聽(tīng)到勝利的號角，那是象征著(zhù)和平的號角。

和平作文 篇5

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚xx在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆xx投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的.人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。xx接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)!

和平作文 篇6

　　這個(gè)世界上，總會(huì )有一些人為了一己之私，或利益這個(gè)不知名的詞，去發(fā)動(dòng)和引發(fā)戰爭。仇恨的連鎖，由一代又一代相傳下來(lái)的，我們?yōu)槭裁匆�去戰爭�?/p>

　　戰爭帶來(lái)的又是什么。親人，朋友，戰友，也許下一秒就會(huì )在我們眼前逝去，卻只能看著(zhù)他們逝去，毫無(wú)辦法，甚至我們還需要更堅強，努力的活下去，為了打到敵人，因為我們身后有著(zhù)我們的國與家，我們不能退縮。對敵雙方都是如此吧，有著(zhù)自己的國與家。

　　在電影，電視，我們看到過(guò)，戰爭也是為了和平�；蛟S吧，如果全部統一，有著(zhù)一代接著(zhù)一代的.明君，經(jīng)過(guò)他們的努力或許能把仇恨放下，讓人們過(guò)上平靜而又安逸的生活，但這也是或許！

　　但對于人生來(lái)說(shuō)有弊多少會(huì )有利。

　　戰爭，我們經(jīng)過(guò)了鮮血的洗禮，會(huì )學(xué)會(huì )堅強，明白一種叫做生命的可貴，而去珍惜一切。

　　和平，有著(zhù)一種是平淡的生活，一家子人能在一起安安靜靜過(guò)完此生，也一種幸福，也是所謂的知足常樂(lè )吧。但這只會(huì )是少部分，大多數人過(guò)著(zhù)這安逸的生活，過(guò)著(zhù)年復一年，日復一日的生活，丟棄了夢(mèng)想，努力，汗水，......這樣真的好嗎？

和平作文 篇7

　　池塘，是個(gè)溫柔的小女孩，她向來(lái)都不會(huì )發(fā)脾氣，不像江河湖海那樣來(lái)勢洶洶，她很文靜，雖然她很貪玩。池塘的伙伴多的三天三夜也說(shuō)不完，她最喜歡和荷花一起玩，因此就要理會(huì )荷花的弟弟荷葉了。

　　有一天，可愛(ài)的小魚(yú)佳佳帶著(zhù)小妹妹去找小伙伴牛牛，這是個(gè)斯斯文文的小男孩兒，整天看書(shū)，恨不得把書(shū)給吃了。今天，他帶著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，恨不得把書(shū)給吃了。今天，他帶著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可到現在還沒(méi)回來(lái)，小妹妹害怕，嚷著(zhù)要找牛牛，佳佳只好照辦。她們從家——個(gè)紅貝殼中游出來(lái)，一直游到河面，撞在了荷葉上。荷花心疼她弟弟，低著(zhù)頭抽泣。池塘不高興了，扭動(dòng)身子，嚇跑了并無(wú)惡意的佳佳，佳佳帶著(zhù)小妹妹飛快地游到圖書(shū)館，看見(jiàn)牛牛愁眉苦臉地出來(lái)，忙問(wèn)他這是怎么回事？原來(lái)牛牛帶的書(shū)被管理員說(shuō)是他偷的，鬧了半天也沒(méi)說(shuō)個(gè)所以然。

　　小妹妹纏著(zhù)牛牛不理佳佳，佳佳便去向荷葉道歉。帶什么東西呢？有了，送珍珠。佳佳記得媽媽講荷花的`故事，荷花的荷葉有大圓盤(pán)，下完雨，上面就會(huì )有露珠，可真好看。太陽(yáng)伯伯一笑著(zhù)出來(lái)，露珠就回家了。于是，佳佳找了幾顆珍珠，又找到幾個(gè)空貝殼，把珍珠裝在貝殼里，然后用彩繩綁住貝殼，再用水草把它們連在一起，帶著(zhù)一大串禮物游在水面。佳佳剛露出水面，就受到池塘的冷嘲熱諷，還讓動(dòng)物們快逃，說(shuō)有條瘋魚(yú)拿著(zhù)帶子要來(lái)捉人了。佳佳忍受不了如此大的羞辱，生氣的回到了家，從此，兩位小姐妹的關(guān)系弄僵了。

　　沒(méi)過(guò)多久荷花就把池塘批評了一頓，使池塘大為不解：自己為荷花出氣，她怎么還說(shuō)我？荷花每天都呼喚著(zhù)佳佳，向她道歉，偏偏佳佳去旅游了，荷花正在絕望時(shí)，佳佳終于回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)荷花的呼喚，慌忙回到家，拿起那串貝殼，來(lái)到水面和荷花互相道歉，和平終于到來(lái)了……

　　和平就在我們左右，但是往往都在不和之后出現，要好好把握它，也許，它會(huì )從你身邊偷偷溜走……

和平作文 篇8

　　我是一只熱愛(ài)生命與和平的和平鴿，戰爭終于結束了，我在天空盤(pán)旋著(zhù)，看著(zhù)這和平美好的世界，傾聽(tīng)著(zhù)孩子如夜鶯般的歌聲，突然一聲槍響聲打破了這片美麗而和諧的環(huán)境。

　　接著(zhù)，又是無(wú)數槍響聲，無(wú)數大炮從遠方緩緩駛來(lái)。連續幾個(gè)月再也沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)人、美麗的.歌聲了，再也沒(méi)有聽(tīng)到孩子們歡樂(lè )的嬉戲聲了，再也沒(méi)有看到孩子們在草地上歡快地踢著(zhù)足球，而是覆蓋著(zhù)國旗的遺體。地上到處浸滿(mǎn)了鮮血。

　　今天，雖然有些孩子生活在和平年代，可是和平之神，并沒(méi)有永駐人間。

　　天空本是太陽(yáng)、月亮、星星的家園，可是如今頻頻發(fā)射的導彈打破了這片寧靜，這究竟是為什么？

　　大海本是魚(yú)群的樂(lè )園，可是如今的水雷成了不速之客，這究竟是為什么？

　　綠油油的草地上本該有踢足球歡快的笑聲，可如今地雷的碎片阻擋了孩子們的腳步，這究竟是為什么？

　　于是，我——和平鴿呼吁：“和平，和平，不要戰爭！”

和平作文 篇9

　　1937年，日本侵略者就已經(jīng)把罪惡的魔爪伸向了我國的上海。從那以后，上海人民就陷入了無(wú)盡的苦難中，整日遭受日本鬼子的欺壓與蹂躪。他們無(wú)惡不做，對中國施行“三光”政策：殺光、搶光、燒光。對一些較富的商人，把他們的財物一搶而光，而對一些窮苦的老百姓，他們索取不到什么，就對他們進(jìn)行暴力的襲擊，毫無(wú)理由地殘害中國人。

　　這天是1937年的8月28日，日本侵略軍又向上海的繁華地段進(jìn)行轟炸，當可惡的轟炸機正盤(pán)旋在上�；疖�(chē)南站準備攻擊時(shí)，站口川流不息的人群，對這即將到來(lái)的災難絲毫沒(méi)有察覺(jué)。當開(kāi)始有幾個(gè)人高呼大家要快跑的時(shí)候，只聽(tīng)“轟”的一聲聲巨響，整個(gè)火車(chē)南站就像遭受了地震一樣，頃刻間塌了下來(lái)。人們還未覺(jué)醒，就已經(jīng)被推到了死亡的邊緣。呻吟聲、叫喊聲、哭泣聲充斥了站口。此時(shí)此刻，昔日的火車(chē)南站已變成一片廢墟，尸體遍地，血流成河。正在這時(shí)，從廢墟里膽怯的爬出一個(gè)五六歲的小男孩，他臟兮兮的，衣服也破爛不堪，當他看到自己慈愛(ài)的母親被槍斃，看到自己朝夕相處的小伙伴被活活壓死，昔日游戲的地方被日本人破壞時(shí)，想到再也沒(méi)有父母般的疼愛(ài)了，再也聽(tīng)不到小伙伴的聲音時(shí)，他不禁嚎啕大哭，凄涼的哭聲響徹在整個(gè)火車(chē)南站，那樣悲慘，那樣痛苦。他僅僅是為了失去親人、朋友而哭嗎?不，雖然他還只有幾歲，但透過(guò)那陣陣令人心酸的哭聲，可以體會(huì )出那更多的.是對侵略者殘暴行為的不滿(mǎn)與控訴啊!這個(gè)小男孩后來(lái)被一個(gè)好心人收養了，還成為了一名英勇的抗日兒童團員，在他和更多人的努力下，共同打敗了侵略者，使社會(huì )得以安寧，但他最后卻在一次戰斗中犧牲了……

　　同學(xué)們，這雖是一個(gè)小故事，卻告訴我們這樣一個(gè)道理：要和平不要戰爭!和平是美好的，是我們大家都夢(mèng)寐以求的。戰爭帶給我們的只有恐懼、悲傷和血腥，要是沒(méi)有戰爭，就不會(huì )有那么多無(wú)辜的人被殺害;要是沒(méi)有戰爭，就不會(huì )使那么多的家庭失去親人;要是沒(méi)有戰爭，孩子們也不會(huì )那么悲痛……雖然我們贏(yíng)得了勝利，但那是用很多人的生命和鮮血換來(lái)的。他們拋頭顱灑熱血，面對敵人的剌刀也毫不畏懼。畢竟勝利是由痛苦孕育而成的，在取得勝利的同時(shí)，我們也付出了許多慘痛的代價(jià)�，F在，我真想對那些仍在戰斗中的人們大聲說(shuō)：收起貪心、放下屠刀，忘記自己心中的不平和憤恨，忘記自己過(guò)去的一切吧!由對立走向對話(huà)，由戰爭走向和平，我們大家都和平相處，這樣不是更嗎?

和平作文 篇10

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炸彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，然后并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報仇，為自我的`國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！

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