呼喚和平作文9篇(熱門(mén))
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的呼喚和平作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
呼喚和平作文 篇1
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站非比尋常，火車(chē)站里人山人海，聽(tīng)說(shuō)日本侵略軍打進(jìn)上海了，到處都是逃難的人，他們背著(zhù)自己沉甸甸的包裹，焦急的等候著(zhù)火車(chē)。他們中有的人攙扶著(zhù)老人，有的人拉著(zhù)孩子，人們都盼著(zhù)：如果火車(chē)早點(diǎn)到站就好了。
“轟隆隆，轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象，這聲音越來(lái)越大聲：“不好，是轟炸機來(lái)了�！鞭Z炸機正在向火車(chē)站投擲炸 彈。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的.一聲，煙霧立即彌漫在整個(gè)火車(chē)站中。頓時(shí)，火車(chē)站里的人都變了樣：有些人被埋在廢墟里，有些人倒在血泊中，有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想：為什么要傷害這些無(wú)辜的人們。
“哇哇哇”，我突然回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)三四歲的小孩子坐在月臺上，一邊哭一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�。�?tīng)著(zhù)他辛酸的哭聲，就覺(jué)得這個(gè)孩子好可憐，他才那么小，就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中�！皣}噠噠”我仿佛聽(tīng)到了腳步聲，一個(gè)中年男人向這邊跑來(lái)，他隨身帶著(zhù)筆記本、相機，好像是一位記著(zhù)，他走到男孩旁邊，把他抱離了火車(chē)站。
后來(lái)，這個(gè)小男孩長(cháng)大以后，成為了一名優(yōu)秀的戰地記者，經(jīng)常出沒(méi)在戰場(chǎng)上，他總在他的報道里宣揚和平的理念。因為，他受過(guò)戰爭深深的傷害，所以，他討厭戰爭，他永遠也忘不了，在他小時(shí)候，是戰爭奪走了他母親寶貴的生命。
那場(chǎng)戰爭傷害了許許多多的人，為了不再讓孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫，為了讓人們不再留有因為戰爭失去親人的回憶，讓我們一起維護和平吧！
呼喚和平作文 篇2
敬愛(ài)的各國元首，您們好！我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是我想讓你們停止戰爭，化干戈為玉帛，別再打架了。
戰爭破壞著(zhù)地球：英法兩國從一三三七年到一四五三年，長(cháng)達一百一十六年的戰爭損失慘重。還有美越戰，從一九六一年到一九七五年，時(shí)隔八年，美國損失兩萬(wàn)億美元，死亡五萬(wàn)八千人以上。還有損失最慘重的戰爭是第二次世界大戰，死亡五千四百八十萬(wàn)人，損失物資約全一萬(wàn)三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒，時(shí)間長(cháng)達八百天，一百萬(wàn)人因饑餓和炮火失去了生命。
敬愛(ài)的各國元首，請你們別再發(fā)動(dòng)戰爭，請你們讓世界和平，讓空氣屬于人們，讓家園屬于所有生靈！不要再發(fā)射導彈，讓硝煙消失，不要再打仗，讓?xiě)馉幭�，讓和平之聲永駐人間。把清新的'空氣還給生物，把美麗的家園還給生靈，把潔白的教室還給孩子！
我希望不要戰爭。
呼喚和平作文 篇3
八年級一班 鐘磊 指導老師 劉丹 和平，一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己,現今社會(huì )真的和平嗎？時(shí)代不同理解不同，我覺(jué)得現在到處都有著(zhù)戰爭的硝煙，小到家庭、鄰里；大到國家、地區，和平有過(guò)嗎？靜下心時(shí)，我常聽(tīng)見(jiàn)自己內心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著(zhù)和平的雨露。
當今社會(huì )看似一派安寧，可社會(huì )的陰影里有多少污穢？戰爭無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。放眼世界，世界也從未和平過(guò)。阿富汗地區的多年戰役，�；鹁�(xiàn)附近每天都有槍聲響起，多少個(gè)夜晚，人們輾轉反側，為槍聲所驚醒，下一個(gè)躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天，所謂的反動(dòng)派與政府之爭從未平息，空襲天天都有，人們已經(jīng)習慣飛機從頭頂呼嘯而過(guò)的轟鳴聲，誰(shuí)也不知道下刻自己會(huì )在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場(chǎng)景每天都照常上演，以往只能在戰爭片中見(jiàn)到的鏡頭現在竟真切地發(fā)生了。
有人慶幸：戰爭未在中國發(fā)生。沒(méi)錯,戰爭的確沒(méi)在我國燃起�？此坪推�，但和平華麗的長(cháng)袍下又爬滿(mǎn)了多少虱子，你又是否看得見(jiàn)？?jì)H與亞洲隔了一條洲界線(xiàn)的歐洲，恐怖主義的魔爪已伸向了那里，戰爭的陰云已籠罩在巴黎的`上空，震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎？
和平只是相對的。
我渴望著(zhù)和平，干涸的心田需要和平的雨露來(lái)滋養，沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平！和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽(tīng)見(jiàn)心中有個(gè)微小的聲音“和平，和平......”
呼喚和平作文 篇4
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的'起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
7. 情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
9. 情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇5
一個(gè)寂靜的夜晚，我默默地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，忽然一張真實(shí)的照片，吸引了我。那是一張在“七七事變”之后，發(fā)生在上海，被記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。照片里，一個(gè)小男孩坐在廢墟之中，張著(zhù)嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的房屋。
記得那一天，晴空萬(wàn)里。一輛火車(chē)呼嘯著(zhù)進(jìn)入了上�；疖�(chē)南站。許多人高興地接到了自己的親人后，興奮地走出站臺。突然，“轟隆隆”的聲音從遠處傳來(lái)，幾架機翼上貼著(zhù)日本國旗的轟炸機在火車(chē)南站上空盤(pán)旋�；疖�(chē)南站頓時(shí)變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無(wú)惡不作的日軍對無(wú)數中國人民投下來(lái)一枚枚罪惡的炮彈。霎那間，天堂變成了地獄：火車(chē)南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲、呻吟聲在火車(chē)站里回蕩。
炮彈炸開(kāi)了，火車(chē)南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車(chē)站站臺被炸毀了，周?chē)姆课荼徽ㄋ�，電線(xiàn)桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。
一個(gè)孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上，他的肩膀一直流著(zhù)鮮血，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的.血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭，仿佛在呼喚什么。啊!我聽(tīng)見(jiàn)了!爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!他在呼喚著(zhù)：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰爭!”從他的眼里，我似乎看到了悲哀、無(wú)助和不解。在他的嘴里、哭聲里，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他在喊：“媽媽!爸爸!你們在哪?快來(lái)救我!”可是，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。
后來(lái)，這個(gè)可憐的小男孩也沒(méi)能幸免于難，他的生命還是結束在了日軍的炮彈下。
戰爭，都是因為你，使多少人失去了生命;戰爭，都是因為你，使多少人妻離子散;戰爭，都是因為你，使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂(lè );戰爭，都是因為你，使多少人家破人亡!
讓我們一起保衛和平，制止戰爭!讓二十一世紀成為戰爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長(cháng)流!
呼喚和平作文 篇6
“轟隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上�；疖�(chē)南站被炸成廢墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。
“哇…哇…”跟著(zhù)哭聲找去，發(fā)現是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線(xiàn)桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著(zhù)的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著(zhù)廢墟，仿佛在用目光尋找著(zhù)他的父親、母親……��！找到了，他的`母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢，找到啦！父親的嘴張著(zhù)，仿佛呼喚著(zhù)什么。��！小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，父親呼喚的是：和平！和平！和平！淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。
小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)知識，擁有強大的力量，將破壞和平的侵略者們統統趕出去，不讓?xiě)馉幵俅伟l(fā)生，讓世界永久和平．
十幾年之后，小男孩憑著(zhù)堅強的意志、頑強的毅力，成長(cháng)為一個(gè)有豐富知識和健康體魄的維和戰士。他是為和平、為人民解放而戰，正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來(lái)了幸福和平的好日子。
呼喚和平作文 篇7
在我的語(yǔ)文書(shū)上，印刷著(zhù)一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？吹竭@樣的照片讓我了解到戰爭給孩子帶來(lái)的苦難，從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對和平的呼喚。
照片上的畫(huà)面凄涼。上�；疖�(chē)站被侵略者用大量轟炸機狂轟濫炸，當時(shí)的上�；疖�(chē)站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的`硝煙。人行天橋炸斷了，房屋倒塌了，鐵路給毀了，彈的碎片鋪滿(mǎn)了地面。有些設施還在燃燒著(zhù)，空中彌漫著(zhù)煙霧，隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車(chē)站此時(shí)成了廢墟。
從照片還可以看到，一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著(zhù)。他約三、四歲，跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了，身上還多處受傷，還在流血呢。血流到了他的臉上，流到了他的身上，流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車(chē)站上，除了遠處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲，似乎在說(shuō)：“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了，……”他的的父母在哪里呢?戰爭無(wú)情，炮彈無(wú)眼，也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí)，我不禁擔憂(yōu)，這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?
這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰爭中，不知有多少母親失去了兒子，不知有多少妻子失去了丈夫，不知有多少孩子失去了父親。戰爭給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……
我呼喚和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，無(wú)論哪個(gè)民族，何種膚色的人們都相親相愛(ài);國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，“和平之花”就能永駐人間。維護和平，制止戰爭，是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的明天會(huì )更好。
呼喚和平作文 篇8
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景�？吹竭@張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天,天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的.叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀?”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
呼喚和平作文 篇9
二戰時(shí)期，蘇聯(lián)人民在斯大林的帶領(lǐng)下，團結一致，浴血奮戰，在付出巨大的代價(jià)之后，終于取得了莫斯科保衛戰的勝利。
戰爭勝利的當天，上萬(wàn)名疲憊不堪，無(wú)精打采的德國戰俘排成長(cháng)長(cháng)的縱隊，在荷槍實(shí)彈，威風(fēng)凜凜的蘇聯(lián)士兵的押解下走進(jìn)莫斯科城。
得知法西斯戰俘進(jìn)城的消息后，人們幾乎傾城而出，紛紛涌上街頭。在寬闊的莫斯科大街兩旁，圍觀(guān)群眾人山人海，擠的風(fēng)雨不透。在圍觀(guān)的人群中大部分是老人，婦女和兒童。
蘇軍在戰勝入侵的德國法西斯的同時(shí)，自己也付出了重大的傷亡。這些老人，婦女和兒童就是戰爭的受害者，他們當中許多人的親人，在這場(chǎng)異常殘酷的戰爭中被入侵的德國法西斯殺害了。
失去親人的痛苦把原本溫和，善良的人們激怒了，他們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的仇恨將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿(mǎn)血絲與復仇火焰的眼睛齊刷刷的向俘虜走來(lái)的方向注視著(zhù)。
為了防止出現意外，大批的軍隊和警察出動(dòng)組成一堵墻，排在憤怒的人群前面。
戰俘出現了，近了，更近了。圍觀(guān)的人群開(kāi)始騷動(dòng)，有人喊出打倒法西斯的口號，有人叫罵著(zhù)讓殺人的兇手償命，接著(zhù)人群潮水般地向前涌。負責維持秩序的警察企圖阻止，馬上被洶涌人潮沖得七零八落，最后警察和士兵手拉手組成人墻，好不容易才將人潮擋住。
此時(shí)，戰俘已經(jīng)來(lái)到人群前面，他們個(gè)個(gè)衣衫襤褸，步伐蹣跚，每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著(zhù)繃帶，有的身帶重傷，有的失去手腳躺在擔架上不斷發(fā)出痛苦的呻吟。
面對激怒的人群，德國戰俘呆滯，木訥的目光中充滿(mǎn)了恐懼與驚慌。出于求生的本能，他們不住的后退。許多戰俘本來(lái)就身負重傷，疲憊不堪，在遭到如此驚嚇后癱軟在地。擔架上的重傷號被扔在地上，無(wú)力逃脫，拼命的哭號呼救。
這時(shí)，一位中年婦女在混亂中拼命擠過(guò)人墻，沖到一個(gè)受傷的戰俘跟前舉拳要打。
這是一個(gè)失去雙腿的重傷號，他頭上打著(zhù)繃帶，破爛的軍裝上沾滿(mǎn)了血跡，臉上的稚氣表明他絕不會(huì )超過(guò)20歲。面對撲面打來(lái)的拳頭，他無(wú)力躲閃，瞪著(zhù)驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣。
驀地，中年婦女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看著(zhù)年輕的戰俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個(gè)年輕傷號稚氣的臉上，她分明看到了自己剛剛戰死的兒子的影子！
婦女猶豫了一下，嘆了口氣，那只高舉的拳頭無(wú)力的垂了下來(lái)，婦女從懷里掏出一塊用紙包著(zhù)的面包，輕輕的`遞到傷號的面前。年輕的傷號幾乎不敢相信自己的眼睛，他用驚恐的，帶著(zhù)淚光的眼睛盯著(zhù)面包，不敢去接。直到婦女硬把面包塞在他手中，他才如夢(mèng)方醒，抓起面包連裹在外面的紙都顧不上撕，就狼吞虎咽大吃起來(lái)，看得出他一定幾天沒(méi)吃飯了，餓壞了。
看到傷號餓成這個(gè)樣子，婦女緩緩蹲下身子，用顫抖的手輕輕撫摸著(zhù)傷號頭上的彈傷，失聲痛哭起來(lái)！
悲愴的哭聲撕心裂肺，騷動(dòng)的人群一下子安靜了下來(lái)。人們驚呆了，一個(gè)個(gè)用驚異的目光注視著(zhù)眼前的一切�？諝夥路鹨幌伦幽套×�，整條大街一片死寂。
良久，人們才醒悟過(guò)來(lái)。這時(shí)，出人意料的一幕出現了：那些老人，婦女，孩子，紛紛拿出面包，火腿，香腸等各種食品，一起向受傷的戰俘擁去……
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