實(shí)用的和平的作文（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的和平的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

和平的作文 篇1

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的'人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇畫(huà)圖寫(xiě)作，小作者展開(kāi)了自己豐富的想象，把故事敘述得生動(dòng)具體。細節描寫(xiě)準確細膩，把當時(shí)戰亂的場(chǎng)面表現得淋漓盡致。結尾部分集中表達情感，不禁讓人心潮澎湃。

　　和平

　　“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰爭，把人們渴望和平這個(gè)美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

　　1937年，一場(chǎng)悲慘的戰爭開(kāi)始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的'是他們拿殺中國人當興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著(zhù)侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

　　戰爭殘害的不僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng )。熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地，原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著(zhù)原子微塵使青蛙改規格的長(cháng)出第三條腿。

　　戰爭已經(jīng)持續了幾個(gè)世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，現在的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？

　　戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)馉帤�壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　描寫(xiě)不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢，表達欠文采

和平的作文 篇2

　　縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據統計，人類(lèi)真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物，且不說(shuō)古代，就近代，幾次世界大戰給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難，無(wú)論戰爭是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展。

　　記得老師講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對著(zhù)一個(gè)飽受戰爭摧殘的女孩，當他把照相機對著(zhù)她時(shí)，小女孩將雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，后來(lái)得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因為她以為照相機時(shí)槍口，在指著(zhù)她。

　　聽(tīng)完之后，我在想，若在今天，當照相機對著(zhù)你時(shí)，你會(huì )擺出美麗的姿勢，而過(guò)去，卻有意識的舉起雙手，使人不禁流淚。戰爭是殘酷的.，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當你是毫無(wú)反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。

　　人的生命只有一次，而戰爭卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來(lái)了。

　　現在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!

和平的作文 篇3

　　每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶(hù)，那扇窗戶(hù)外面在不停的變化著(zhù)。

　　假如你的心是暴躁的，你的窗外面就會(huì )打響一次戰爭。你打開(kāi)窗戶(hù)，一位士兵首發(fā)齊沖，向著(zhù)戰場(chǎng)沖去。一架架飛機，一輛輛重型坦克開(kāi)過(guò)，你的心越來(lái)越急躁，戰爭越來(lái)越激烈。戰爭說(shuō)明著(zhù)死亡，你的心靈暴躁了，心中的大仗也就打響了。窗外炮火交加，聲音震耳欲聾，那個(gè)血腥的戰場(chǎng)其實(shí)是你心靈的波動(dòng)。漸漸地，戰爭結束了，你的`心也平靜了。

　　平靜后的心，當你打開(kāi)那扇心靈的窗戶(hù)，外面是安靜的花園，一些人正悠閑地在花園里散步。一縷陽(yáng)光照耀在大地上，顯得格外溫暖。一陣花香撲來(lái)，清爽的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)世界�；▓@里的人們微笑著(zhù)迎接這個(gè)新的世界。戰爭與和平這兩個(gè)天差地遠的地方卻全都出現在了你的心里。一扇小小的窗戶(hù)外面卻是截然不同的景象。心靈是由你自己來(lái)控制的，窗外的世界，你是希望像惡魔般的戰場(chǎng)還是像天使一樣那安靜祥和的花園？不用說(shuō)，當然是安靜祥和的花園。

　　所以我們要讓心靈窗戶(hù)的外面永遠和平，如果你是喜歡暴躁的，你要知道這扇窗戶(hù)是永遠擋不住戰場(chǎng)中的子彈的，你遲早會(huì )被那心靈窗戶(hù)外亂射的子彈射中，你也就會(huì )被暴躁弄得非常非常的痛苦。

　　我要勸勸那些暴躁的人，如果一直這樣，你也不會(huì )幸免于難，讓我們帶著(zhù)好心情，幸福的生活著(zhù)。

和平的作文 篇4

　　同心圓——同一平面上同一圓心而半徑不同的圓。

　　愛(ài)是同心圓,你在圓的一端,則我在圓的另一端,但距離卻并不能阻止什么。

　　同生長(cháng)在我們美麗的大地上,同在一個(gè)地球,怎么能夠互相殘殺、互相爭奪呢?又怎么能不相互愛(ài)戴、相互敬重呢?

　　在整個(gè)宇宙中,甚至比宇宙更大的地方,我們簡(jiǎn)直渺小得不值一提。那么,我們就是一個(gè)小集體,一個(gè)應該團結、應該共同努力的小團體。

　　而我們現在呢?分為了一個(gè)一個(gè)的國家,而國與國之間卻僅僅只是為一些土地,或是一些利益爾虞我詐,甚至發(fā)明、使用了各式各樣的武器——用來(lái)殺害自己的同胞們。請允許我弱弱地問(wèn)一句:“你們這樣做是為了什么呢?這樣做有意義嗎?除了給自然帶來(lái)傷害,給人類(lèi)自己帶來(lái)傷害還有什么作用呢?”

　　土地是誰(shuí)的.這重要嗎?世界真的會(huì )因為某個(gè)國家搶占了某個(gè)國家的土地而變化嗎?

　　戰爭時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò),為了得到這一塊小小的土地你們損失了什么?損失了一個(gè)社會(huì )的平安幸福,損失了多少人民的生命,損失了人們安居樂(lè )業(yè)的美好景象,你們這真的是為了造福人民嗎?

　　世界是要我們維護的,是我們共同的財產(chǎn),我們想要像同心圓一樣的人民,一樣的國家。每一個(gè)人做每件事都為世界著(zhù)想,都為人類(lèi)著(zhù)想,如同為自己著(zhù)想一樣。

　　使世界變成一個(gè)大大的同心圓,由60億人民組成的同心圓,那么我們的社會(huì )該是多么的幸福美好啊!

和平的作文 篇5

　　人們在戰爭中流離失所;房屋在戰爭中倒塌;生命在戰爭中凋殘;歌聲在戰爭中窒息……戰爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!

　　有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：

　　一張是一個(gè)四、五歲的可愛(ài)的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著(zhù)一張被吃掉多半個(gè)的沾滿(mǎn)了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿(mǎn)了對戰爭的厭惡。

　　另一張是一個(gè)在戰爭中受傷的伊拉克兒童，他滿(mǎn)臉是血，右眼嚴重受傷，流著(zhù)淚水的左眼似乎在向我們控訴著(zhù)戰爭的種種罪行。

　　一張照片給我的.印象特別深：一個(gè)七八歲的兒童，手里拿著(zhù)一支槍?zhuān)瑒?dòng)作非常熟練地拉著(zhù)槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動(dòng)作極不協(xié)調。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……

　　看完這些真實(shí)的照片，我不禁為這些無(wú)辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬(wàn)兒童在5歲前夭折，其中有600多萬(wàn)兒童死于戰爭。戰爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂(lè )的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當成武器去打仗�？赐赀@些資料，我覺(jué)得人類(lèi)應該做深刻的反�。何覀兌忌�活在同一個(gè)地球上，都同樣享受著(zhù)地球母親給予我們的一切�？墒沁�是有些人，為了個(gè)人利益而挑起戰爭，不顧所有在戰爭中失去的生命……

　　哎，如果有一天，這個(gè)世界上再也沒(méi)有戰爭，該多好哇!想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里不禁浮現出一幅畫(huà)面：

　　若干年后，世界上沒(méi)有了戰爭，千萬(wàn)個(gè)穿著(zhù)白紗裙的各國小女孩，每人手捧著(zhù)一只嘴里銜著(zhù)橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著(zhù)一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著(zhù)人們的祝福飛上藍天。各國的兒童代表用不同的語(yǔ)言共同誦讀著(zhù)“世界和平條約”，人們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，慶祝這個(gè)世界永遠和平!

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平，和平作文12-23

和平，和平！12-19

呼喚和平和平的作文01-28

呼吁和平描寫(xiě)和平的作文01-31

和平的使者和平鴿作文11-24

和平話(huà)題作文：守望和平02-02

和平，和平作文(5篇)12-23

和平，和平作文5篇12-23

和平英語(yǔ)作文(和平的意義英語(yǔ)作文)09-29

和平的作文05-29