和平的作文6篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和平的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平的作文 篇1

　　昨天，天氣晴朗，媽媽說(shuō)要帶我去湘潭去喂和平鴿，我高興極了！

　　第2天，我的心情很好，我和媽媽坐著(zhù)小汽車(chē)到了喂和平鴿的院子里，我問(wèn)老板要了一些玉米，然后去喂和平鴿。我走進(jìn)去，發(fā)現了許多和平鴿，他們的全身如鵝毛般雪白，嘴巴尖尖的，可愛(ài)極了。他們有的吃玉米，有的正在喝著(zhù)清涼的水，有的咕咕地叫著(zhù)，我把玉米放在手上，我一開(kāi)始很緊張怕他啄我的手，但是他這么一啄，我覺(jué)得很癢，他啄的時(shí)候，那漸漸的嘴巴一啄就吃了一粒玉米，而且吃得很多也不會(huì )噎著(zhù)，我想；‘和平鴿會(huì )保護人類(lèi)的和平，我以后一定要多喂和平鴿�！�有幾只和平鴿還是黑色的，他們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸顯得很優(yōu)雅、很高貴。我把一粒玉米放在手上，那些黑鴿子里都不理我，轉身就去吃別人給的其他食物，我想；這群黑鴿子真可愛(ài)��！’我又到那邊的樹(shù)底下喂鴿，有一只鴿子不知怎么就跳到我的`胳膊上來(lái)，我蹲著(zhù)，她飛快的展開(kāi)翅膀撲著(zhù)，這只鴿子，好像剛才我在哪兒喂過(guò)他，他望著(zhù)我，好像在說(shuō)；‘謝謝你剛才喂我的食物，我已經(jīng)吃飽了，我會(huì )給世界和平和美好�！�

　　時(shí)間不早了，媽媽還要帶我求看其他風(fēng)景呢，我依依不舍得離開(kāi)了這個(gè)院子，我回頭看，心里想著(zhù)；‘和平鴿真的能給人帶來(lái)和平和美好��！

和平的作文 篇2

　　現在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國家的人民在過(guò)著(zhù)多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。

　　人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì )更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的`方法。

　　當兩個(gè)國家發(fā)生戰爭的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。

和平的作文 篇3

　　邁入科技發(fā)達的21世紀，戰爭雖然逐漸減少了，但是和平之神并不愿意永駐人間�；叵脒^(guò)去，日本人對華人的侵犯，讓我感到可恥。戰爭是無(wú)情的，戰爭是可怕的，它使多少美滿(mǎn)幸福的家庭妻離子散，它使多少人民家破人亡，使多少孩子在悲痛中失去了父母，使多少無(wú)辜的生命在戰爭的硝煙中消失。在那場(chǎng)“828”轟炸中，不僅讓圖中那個(gè)孩子失去了童年的歡樂(lè )，而且使那個(gè)時(shí)代的所有中國娃娃失去了人生的光輝。

　　1937年8月28日，日本侵略了我國最大的城市??上海。上海南站被無(wú)情的炸彈炸毀了。一位夫婦帶著(zhù)他們心愛(ài)的孩子來(lái)上海做生意，不幸的是，剛下火車(chē)，就遭到日本鬼子的襲擊，眼前一片昏暗，只聽(tīng)“轟”的一聲，天橋的鋼板掉了下來(lái)，爸爸媽媽本能的趴在自己孩子的身上。孩子在爸爸媽媽的保護下，幸存了下來(lái)，可那對夫婦卻永久的被壓在了鋼板下。一個(gè)五六歲的孩子，這么小就失去了父母。我不感想像孩子以后的遭遇，我不感想像炸彈爆炸時(shí)那可怕的一幕，也不感想這次轟炸給孩子幼小的心靈帶來(lái)的巨大的傷害，因為這太可怕了!一片廢墟，里面藏著(zhù)多少無(wú)辜的生命，到處都是殘垣斷壁。孩子那哇哇的哭聲，喊聲，仿佛穿越時(shí)空的隧道，傳到我的耳邊：“媽媽?zhuān)�你到底在那�?”不，我覺(jué)得，他呼喊的'是：“可惡的侵略者們，請你們放下屠刀，還我們和平。還我兒童時(shí)代得歡樂(lè )。我們兒童需要和平，全世界都需要和平!和平!和平!和平!”小孩的手向前伸著(zhù)，好像在抓著(zhù)什么，他抓的既是他的爸爸媽媽?zhuān)�也是全世界人民的共同心聲和平�?/p>

　　一個(gè)弱小的中國娃娃，都為和平發(fā)出了如此強烈的呼聲。那么，那些恐怖組織者們，就不能為和平而放下屠刀呢?讓全世界的人民一起放飛和平鴿吧!讓它把和平之音傳遍世界。

和平的作文 篇4

　　我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。

　　隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。

　　廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷!

　　戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?

　　那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。

　　二十世紀，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀，這個(gè)世紀所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀錯綜復雜的政治、經(jīng)濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰爭變得更為可怕，在這個(gè)充滿(mǎn)輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿(mǎn)血腥與恐怖的浩劫!

　　19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)!人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰!

　　1914年，隨著(zhù)薩拉熱窩的幾聲槍響，德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開(kāi)了空前的混戰，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類(lèi)間的'相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰中被葬送!

　　就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨的時(shí)候，人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍———第二次世界大戰的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!

和平的作文 篇5

　　我希望地球能和平范思詩(shī)我有一個(gè)美好的愿望，希望地球能和平。我不想看見(jiàn)地球戰爭，鮮血橫流。 我不想看見(jiàn)人們破壞森林，沙塵滿(mǎn)地。有一天，我放飛和平鴿，心中充滿(mǎn)了自豪。我仿佛看見(jiàn)了：人們和平共處， 在地球上幸福地生活著(zhù)。人們在植樹(shù)造林，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小朋友們在草地上，玩耍，嬉戲。讓我們做出行動(dòng)，讓地球和平。

和平的作文 篇6

　　說(shuō)起“和”，你會(huì )想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì )想到深層面，而有的人，從始至終，就沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)字。

　　和平，是我腦海中閃現的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡](méi)有戰爭或沒(méi)有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒(méi)有多深的感觸，畢竟，現在是和平的年代。但你曾想過(guò)，在那些戰爭的年代，舊時(shí)的中國，又是什么樣的呢？

　　姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過(guò)的最難的時(shí)刻，便是抗日戰爭時(shí)期。每當戰斗過(guò)一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著(zhù)，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。

　　我們現在的生活，毫無(wú)疑問(wèn)，是中國前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設完全的學(xué)校，美觀(guān)又實(shí)用的汽車(chē)，自主研制的飛機，高鐵，火箭，衛星······這些一百多年前舊中國渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì )有呢？是那些革命先烈用生命去戰斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導人的英明領(lǐng)導，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng )造·····我們才有了今天和平的生活。

　　同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒(méi)有遍布全球，在一些地方，仍存在著(zhù)戰爭，和平還沒(méi)有到他們那里去。廢墟隨處可見(jiàn)，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅�？吹秸掌�上的孩子們衣著(zhù)破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著(zhù)他的母親。沒(méi)有人不會(huì )對他們的遭遇感到同情，氣憤�？杉幢闳绱�，又能怎樣呢？戰爭仍在繼續。

　　誰(shuí)都不能預測未來(lái)將會(huì )發(fā)生什么，未來(lái)會(huì )有戰爭嗎？誰(shuí)又知道呢？我們能做的是長(cháng)大后為祖國奉獻，奉獻什么，知識，生命？

　　都不是，是和平的力量！

　　也許有人會(huì )笑，和平的力量，誰(shuí)都可以貢獻�？稍倏纯聪愀鄣�.有些人，同是中國同胞，又為何要這樣呢？愛(ài)國，并不是每一個(gè)人都有的情感，現如今，仍有些人想要放下中國國籍，想去加入外國國籍。有人會(huì )問(wèn)，他們不愛(ài)國嗎？答案，誰(shuí)又知道呢。

　　你了解中國的歷史嗎？除了專(zhuān)門(mén)學(xué)習的人，在社會(huì )之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說(shuō)了解中國了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習歷史的過(guò)程中，每當學(xué)到戰爭，尤其是中國的戰爭，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰斗，一次次反擊，最后才成功。

　　每當聽(tīng)到中國成功時(shí)，我們的心中都是無(wú)比自豪的，驕傲的。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我們的愛(ài)國情感就更強烈了。有許多同學(xué)都說(shuō)，他們要當軍人，保衛祖國，為中國貢獻一份和平的力量。

　　在我看來(lái)，不夠愛(ài)國的原因，是不夠了解中國。

　　和平的力量，來(lái)自國人，來(lái)自每個(gè)人心中強烈的愛(ài)國情感，來(lái)自對生命的尊敬與熱愛(ài)！

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