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關(guān)于和平的世界作文（精選52篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的和平的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平的世界作文 篇1
cf隊員們在運輸給德國的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊隊長(cháng)一聲令下潛伏隊員迅速爬上輪船準備劫持貨物�？伤麄儎偵蟻�(lái)一個(gè)人，就被奧摩結束了生命。潛伏隊隊長(cháng)命令大家時(shí)刻警惕，cf隊員也做好了戰斗的準備。一場(chǎng)戰斗即將打響。
斯沃特命令大家做好開(kāi)槍的準備，“進(jìn)攻”潛伏隊隊長(cháng)下令。只聽(tīng)船上槍聲四濺，潛伏隊隊長(cháng)見(jiàn)自己的精英成員已經(jīng)不多了正準備撤，忽然想起自己還有一些尖子兵，并拿起電話(huà)派出了十幾名槍法特別好的尖子兵加入戰斗，cf隊員支持不住時(shí)，沒(méi)想到cf特種部隊的`長(cháng)官前來(lái)支援，潛伏隊隊長(cháng)驚慌失措，正要上船逃跑。被長(cháng)官的usp給結果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。
和平的世界作文 篇2
很多人都希望自己的國家可以稱(chēng)霸世界。
為什么這么喜歡戰斗呢?希望更多人死去嗎?你考慮過(guò)這樣的后果嗎?就像美國，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰爭，人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們，你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛?
一些渴望中國稱(chēng)霸世界的中國人，別這么傻，稱(chēng)霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺干嘛?你這么喜歡打自己又不去?有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢?只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì )有爭吵、有戰爭、有人死、更不會(huì )有世界大戰III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類(lèi)自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯(lián)合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創(chuàng )造力、最多的人數、世界第二的地盤(pán)、航空很安全;美國有著(zhù)世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機也很厲害;德國科學(xué)家多、有前途;英國有著(zhù)皇家海軍，在以前是最厲害的;俄國有著(zhù)最多的地盤(pán)、先進(jìn)的科技。
五國聯(lián)合就是最強的'組合了，海陸空優(yōu)勢(英軍海軍就是海優(yōu)勢，中國的游擊戰技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優(yōu)勢)、地盤(pán)優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人數優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合，世界就算是和平了。
快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天!
和平的世界作文 篇3
雖然我們中國孩子生活在和平地區，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰爭，許多小朋友還在深受戰爭的苦難，每當我從電視上看見(jiàn)戰爭時(shí)鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當我看到小朋友在戰爭時(shí)四處奔走無(wú)家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平��！為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢？為什么他們就不能為孩子們的未來(lái)著(zhù)想而制止戰爭呢？無(wú)情的戰爭掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來(lái)。
我是多么希望世界能會(huì )和平��！到那時(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒(méi)有侵略者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有戰火無(wú)情的轟炸，到處充滿(mǎn)兒童甜美的'歌聲，多么美好地世界��！野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì )了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰爭，成為到處充滿(mǎn)快樂(lè )的美好世界！
但愿我的愿望能夠實(shí)現。
最近發(fā)生在格魯吉亞南奧塞梯和阿布哈茲的爭端和民族沖突，又將世界局勢推向了一個(gè)新的不平衡點(diǎn)，隨著(zhù)俄羅斯宣布承認南奧塞梯和阿布哈茲獨立，迎來(lái)了美國為主的西方世界的強烈對抗。俄羅斯在俄格關(guān)系上展現的強硬姿態(tài)讓人們擔心，新的東西方冷戰的時(shí)代是否會(huì )重新來(lái)臨。
第二次世界大戰結束后，特別是以推倒柏林墻、東西德合并、華沙條約組織解體、前蘇 聯(lián)解體為標志的東西方冷 戰結束后，世界愛(ài)好和 平人們的力量不斷強大，阻止了多次可能形成的世界大戰和戰爭危機，世界又回到了暫時(shí)平和的時(shí)代。
和平的世界作文 篇4
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的'聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！
和平的世界作文 篇5
曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復存在，結束只是一瞬間的事情，原本以為傷感也只是一小會(huì )兒的過(guò)往而已..卻發(fā)現傷痛在內心深處蔓延扎根，許久許久...
我從來(lái)不懂得挽留，他說(shuō)要離開(kāi)，我麻木地打上一個(gè)字"哦"也不曾問(wèn)為什么..只是習慣在夜晚盯著(zhù)手機屏幕發(fā)呆，習慣在QQ上盯著(zhù)他的頭像郁悶，習慣一次次地光顧他那些寫(xiě)得很爛的文章，習慣一個(gè)人的時(shí)候想他..
記得向他抱怨過(guò)凌鄰居家的女生真幸福，家庭和睦，讀書(shū)又好，他笑著(zhù)對我說(shuō)"傻瓜，有一樣東西她不可能擁有哦，那就是我，怎么樣感到驕傲吧!我看著(zhù)他陶醉的面孔，吃吃地笑，是啊有你這個(gè)最好的朋友哦.
固執地以為他會(huì )一直在我身邊.考試差了，語(yǔ)氣沉重地對我說(shuō)你要好好學(xué)習啊;超過(guò)半點(diǎn)還賴(lài)在網(wǎng)上，裝做生氣地沖我轟笨蛋，幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)，不想活拉;去軍訓了，他一大堆的話(huà)往我耳朵里灌，記得帶藥水，還有防曬霜，防暑藥一定要帶上....感冒了，逼著(zhù)我去掛鹽水，又疼惜我的.痛楚..
這么親密的一個(gè)朋友最終還是離開(kāi)了，頭也不回地..我不明白為什么會(huì )丟下我一個(gè)人..
有人說(shuō)曾經(jīng)擁有就是幸福，我卻來(lái)不及擁有，已經(jīng)失去...
后記：他最重視的是我的學(xué)習，我不懂得怎么去做，只想為他的重視好好努力，認真地學(xué)習，為他也為我自己..他會(huì )發(fā)現我變乖了.
和平的世界作文 篇6
追求，你一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無(wú)目的。
屠格涅夫的《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、饑餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，為的是跨進(jìn)門(mén)檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，百折不撓。
人生的意義不公停留在追求的目標上，更在于追求本人。有誰(shuí)能說(shuō)，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰(shuí)能去嘲笑那些在不斷追求 中無(wú)數次跌倒的勇氣的壯士呢？
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。偉大的革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無(wú)法改變中國當時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽，只有為斷的.追求，人生才會(huì )美麗，不會(huì )丑陋，只有不斷的追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
追求也是一個(gè)考驗意志的過(guò)程，沒(méi)有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景。雖然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
最后，讓我把拜倫的一句話(huà)獻給大家：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬。
和平的世界作文 篇7
回到校園已經(jīng)很久了，但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì )了游泳。
暑假前，父親給我買(mǎi)了一系列游泳器材，如游泳圈、泳鏡、泳帽等，想讓我學(xué)游泳。我對這個(gè)也很感興趣，想試試在水里是什么感覺(jué)。所以，當爸爸說(shuō)：“今天，你和我一起去游泳�！碑敃r(shí)我高興地翻了個(gè)身，對能學(xué)會(huì )游泳感到興奮。
很快，我們到了河邊。一到河邊，我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉很久又回到家鄉的孩子。我興奮地大叫，脫下衣服，帶了一系列游泳器材。不管爸爸準備好了沒(méi)有，他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水，激動(dòng)得在水里自由的撲騰，享受著(zhù)水帶來(lái)的快樂(lè )。然而不幸的是，事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)，游泳的'時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤，臉卡在水里了。這時(shí)，偏偏風(fēng)在吹，波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了�？吹竭@一幕，父親立即跳入水中，把我抱到岸邊，讓我幸免于難。
從此我的心里種下了對游泳這個(gè)詞的恐懼，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn)，盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當我們爭論的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著(zhù)斜斜的太陽(yáng)，立刻閉上嘴，跑上橋，騎上自行車(chē)就跑了。爸爸看了我一會(huì )兒，只好悻悻地跟著(zhù)我。
暑假很開(kāi)心，希望這段美好的記憶能永遠留在大家的腦海里，給你留下永遠的記憶！
和平的世界作文 篇8
十五的月亮十六圓。那玉盤(pán)一般的月亮，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)灰白色的云彩，一起掛在那深黑的一望無(wú)際的天空中，好一幅精彩絕倫的水墨畫(huà)呀！仔細觀(guān)察，那月亮又像一面雕刻精巧的銅鏡，正如李白所說(shuō)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！币膊恢碓谠聦m的嫦娥姐姐和那兩只小白兔生活得如何？也不知道吳剛與桂樹(shù)的故事是否還在繼續……
古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。他們不僅創(chuàng )編了扣人心弦的神話(huà)故事，還創(chuàng )造出了“月餅”這一美食。對于中秋節的月餅，不說(shuō)孩子們，就算大人也抵擋不住那美味月餅的誘惑�！靶★炄缃涝�，中有酥和飴�！碧K軾向我們完美地詮釋了月餅的形象——外酥里嫩，遍體金黃……它的餡料也十分豐富：有甜津津的豆沙、黃澄澄的'蛋黃、黑乎乎的芝麻……如王母娘娘百壽宴上的美食一般豐富�，F代的月餅就更是高級了，咬一口，糯糯的，入口即化，有時(shí)還流出一些黃黃的醇厚的流心來(lái)。于是，每當這一天的晚上，我們無(wú)論有多忙，都會(huì )提前回到家，將家里打掃得窗明幾凈。晚上，我們團聚在家里，吃一頓開(kāi)開(kāi)心心的團圓飯。酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，我們便坐在電視機前邊看中秋晚會(huì )邊津津有味地吃著(zhù)月餅，愜意級了！
中秋是一個(gè)團圓的節日，也是一個(gè)喜慶的節日，它凝聚著(zhù)古人的智慧與思想。所以我們要好好珍惜家人歡聚一堂的美好時(shí)光！
和平的世界作文 篇9
我心中的美好家園是一個(gè)舒適的、安靜的、美麗的地方。
小河里的水清澈見(jiàn)底，可以清楚的看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在沙石堆嬉戲。兩旁的柳樹(shù)在岸邊照著(zhù)鏡子梳妝著(zhù)，淡綠的長(cháng)發(fā)一不小心觸到了水面，漾出一圈圈漣漪，慢慢地向遠處擴散開(kāi)來(lái)。抬頭望望天空，瓦藍瓦藍的'，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，點(diǎn)綴在碧海上。
農民伯伯正在田里干活，模模糊糊的看見(jiàn)他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。鄰居們一起坐在大樹(shù)底下，說(shuō)說(shuō)笑笑，而小朋友則在草地上一起快樂(lè )的玩耍。太陽(yáng)快下山了，牛羊和他們一起，繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
同學(xué)們在教室里認真的學(xué)習，老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。而小鳥(niǎo)站在“五線(xiàn)譜”上為他們唱歌，風(fēng)兒為他們伴奏。
但事實(shí)并非如此。人們隨手扔的垃圾，工業(yè)排的廢水，曾經(jīng)美麗的小河，變渾濁了，漸漸消失了。小河，你到底去哪兒了？樹(shù)木因為被人們砍伐，森林逐漸變少了。那么一些以樹(shù)木，樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥(niǎo)兒也就沒(méi)有了家，那么鳥(niǎo)類(lèi)也就從此從世界上消失了。森林、鳥(niǎo)兒，你們到底去哪兒了?抬頭望望天空，也看不見(jiàn)像棉花糖似的白云了。蔚藍的天空，你去哪兒了？你們都快回來(lái)吧！我不停地大聲呼喚，卻一次次被馬路上車(chē)子的喇叭聲，工地上的轟鳴聲淹沒(méi)……看，那戶(hù)人家的水龍頭正在默默流淚，好像在說(shuō)：“我不哭，我不哭了。誰(shuí)來(lái)哄我開(kāi)心呀！”
讓我們攜手來(lái)保護環(huán)境吧，呼吁更多的人共同創(chuàng )建心中的美好家園！
和平的世界作文 篇10
從前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，她住在一個(gè)美麗的小村莊上，她整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在的。在那里，有疼愛(ài)她的奶奶，有教育她的爸爸媽媽?zhuān)�有每天和她一起玩耍的姐妹和小伙伴。因此，小仙女不舍得離開(kāi)她在人間所擁有的這一切，然后回到仙境。
小時(shí)候，無(wú)論是白天，還是晚上，小仙女都會(huì )和她的姐姐妹妹以及奶奶的.其他的孫兒一起，在奶奶的家里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍�？吹綄O兒們開(kāi)心，奶奶也會(huì )非常高興。
每當奶奶空閑的時(shí)候，她就會(huì )搬了許許多多的小凳子，放在寬闊的院子里，和孫兒們一起坐在院子里，盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)，奶奶就會(huì )把她腦子里的故事以及自己的親身經(jīng)歷也拿出來(lái)曬曬。一個(gè)接一個(gè)故事曲折而美麗，悠美而動(dòng)聽(tīng)，這些小家伙個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味、浮想聯(lián)翩。
小孫兒們會(huì )按照奶奶所講的故事碎片一塊塊按順序排列起來(lái)，在腦海中構成一個(gè)個(gè)完整美好的圖畫(huà)。這畫(huà)面是多么悠閑快樂(lè )、自由自在��！好溫馨，好舒服，好愜意，好歡快��！孫兒們異口同聲地說(shuō)出：“奶奶，您真像故事王��！滿(mǎn)腦子裝著(zhù)令人向往不已的美妙的故事！”
這時(shí)候，慈祥的奶奶就會(huì )情不自禁地發(fā)出“呵呵”的笑聲，那笑聲好舒暢！這是奶奶面對孫兒們的羨慕和贊嘆而發(fā)出的會(huì )心的微笑。
和平的世界作文 篇11
音樂(lè )常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，你會(huì )變成一個(gè)“瘋子”，因為音樂(lè )是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留，才勇敢了我，我看著(zhù)沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美，很好聽(tīng)�？墒锹�(tīng)的次數多了，你就能夠并且也會(huì )像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi)，陷入無(wú)限的.想象之中�！耙粋�(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現世間沒(méi)有絕對……”每個(gè)人都是，每當走到了終點(diǎn)之后，第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái)，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵�(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留才勇敢了我……”傳說(shuō)，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說(shuō)該多好，我想回到幼稚園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣，幸福的一天總是過(guò)得飛快，而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(cháng)，你總想回到快樂(lè )的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂(lè )是美好的，美好的瞬間永不會(huì )定格，只能靠音樂(lè )去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
和平的世界作文 篇12
今天是星期五，春光明媚、萬(wàn)物復蘇，我們四年級的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校的“階梯教室”參加《2008中國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽暨羅紅環(huán)�；鹁栀泝x式》活動(dòng)。這次的活動(dòng)非常隆重，我們請來(lái)了許多嘉賓，其中有來(lái)自聯(lián)合國的環(huán)保專(zhuān)家伊麗莎白阿姨，國際環(huán)保知名人士羅紅叔叔，聯(lián)合國規劃署副司長(cháng)王之佳叔叔等。
在這次活動(dòng)中，我作為學(xué)生代表在會(huì )上發(fā)言。發(fā)言中，我充分地說(shuō)明了環(huán)保的重要性，也代表全中國的少年兒童呼吁：讓環(huán)保成為人們生活中的良好習慣，讓環(huán)保伴隨人們一同生活，讓世界變成一個(gè)人類(lèi)和動(dòng)物共同生存的“綠色”星球。
長(cháng)期以來(lái)人們只知道隨意享用、揮霍、浪費大自然賦予我們的豐富資源，二氧化碳無(wú)限制排放的，森林植被任意砍伐……生態(tài)平衡遭到了嚴重破壞，人類(lèi)因為破壞環(huán)境已經(jīng)受到大自然的“懲罰”，比如沙塵暴、洪水和越來(lái)越嚴重的自然災害的'頻繁侵襲。我想大家可能都看過(guò)《后天》這部電影，這部影片就是反映了人們破壞大自然將受到的懲罰。它讓我們知道了只有珍視我們的生存環(huán)境，才能讓“后天”的地球免受災難的襲擊。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我深切地感受到：從小我們就要樹(shù)立好環(huán)保意識，養成良好地環(huán)保習慣，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力，保護好我們賴(lài)以生存的美好家園！
和平的世界作文 篇13
當我看到世紀公園的那座小山時(shí)，腦海中不禁浮現出了那座“天下第一奇山”——黃山，那是一段美好的，令我久久不能忘懷的美好回憶。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我驅車(chē)前往黃山游玩，一路上到處都洋溢這春天的氣息，桃花笑紅了臉，柳枝搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，小燕子唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂面，舒暢極了。
十點(diǎn)半左右，我們到了有名的黃山腳下，順著(zhù)人流一行人坐上了纜車(chē)。纜車(chē)四面都是由玻璃做成的，當纜車(chē)慢慢地升起，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，懷里像抱了一只小狗，不停地跳動(dòng)著(zhù)，但當我通過(guò)玻璃，俯視腳下，滿(mǎn)眼盡是峰巒，大峰磅礴，小峰重疊，云霧縈繞，層層疊疊的峰巒時(shí)隱時(shí)現，偶爾云層散去，峰巒又被陽(yáng)光照盡，真是美不勝收！此時(shí)我的心情早已平靜了。
當纜車(chē)到達山頂，我們便在這奇山之頂上合影留念。
時(shí)間漸漸流逝，眼看要到中午了，山頂上的游人也越來(lái)越多，空間不大的'地方被擠得水泄不通，但人們似乎并沒(méi)有在意這擁擠的人群，臉上仍舊洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我貓著(zhù)腰擠出人群，找到了不遠處的媽媽?zhuān)凉M(mǎn)意地端詳著(zhù)手中剛剛買(mǎi)到的紀念品，我好奇地踮起腳尖探頭去看……“咔嚓”，閃光燈突然一閃，爸爸用相機記錄了這個(gè)畫(huà)面。此時(shí)相機的咔嚓聲和人們的喧鬧聲巧妙地湊成了一曲美妙的交響樂(lè )。我完全沉浸在這歡樂(lè )的氣氛中了。
黃山之旅早已過(guò)去了，但那一次親眼所見(jiàn)的黃山的美景，游人的笑容都讓我留下了深刻而又美好的印象，無(wú)論何時(shí)，我都難以忘懷。
和平的世界作文 篇14
每當我做完作業(yè)稍一抬頭，無(wú)意中就會(huì )看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個(gè)年級送到生日會(huì )場(chǎng)。而我，有幸成為這場(chǎng)生日會(huì )的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節目。當時(shí)的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對我說(shuō)：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的�！蔽以嚵嗽�，果然很有效，平靜下來(lái)后便站上了舞臺。
生日會(huì )開(kāi)始了，我和其他三位主持人一起致了開(kāi)幕詞，初次主持的我表現得還不錯。緊接著(zhù)，是一連串精彩絕倫的表演，精致的雕刻、惟妙惟肖的繪畫(huà)、有趣的科學(xué)、美妙的歌舞……
生日會(huì )怎能少得了蛋糕呢？演出的.最后，一個(gè)巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場(chǎng)的氣氛再次被推向高潮，瞧著(zhù)那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來(lái)了張合影。這快樂(lè )、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
回到學(xué)校后已是下午，應該是班級自由活動(dòng)的時(shí)間，傅老師卻帶著(zhù)我們去了一個(gè)神秘的地方——打印室，原來(lái)是要打印照片啊……
每當我看到這張照片，總會(huì )回憶起美好的十歲生日。
和平的世界作文 篇15
每個(gè)人都有自己美好的童年生活。爸爸媽媽帶我去樂(lè )華城游玩，那會(huì )是我美好童年中最難忘的記憶。
三歲多的時(shí)候，我們一起去樂(lè )華城玩。樂(lè )華城里人山人海，我興奮不已，真想在樂(lè )華城里玩個(gè)夠。我們雖然在過(guò)山車(chē)那排隊費了很多時(shí)間，但是一進(jìn)到里面，我就被那里的場(chǎng)景震驚地哇哇尖叫起來(lái)。啊、啊，啊呀！”我們下坡了，過(guò)山車(chē)飛速地往下跑，媽媽還緊緊地抱住我，用手機拍下了那令人驚恐的表情。過(guò)山車(chē)后，我的心在下來(lái)后還咚咚地跳著(zhù)，為了平復心情，我們又玩了雙層旋轉木馬。我坐在第二層，媽媽和爸爸的馬一前一后保護著(zhù)我。我歡呼的心情慢慢平靜下來(lái)了，我們三口悠哉悠哉地賞著(zhù)風(fēng)景，聊起天來(lái)。爸爸一天辛苦工作，好不容易趁機放松放松、休息休息。在我的'央求下，我們又玩了投球游戲。爸爸說(shuō)：閨女，你先來(lái)吧！”我故意裝作不愿意，想讓爸爸先開(kāi)心一下。于是說(shuō)：還是按照旋轉木馬的順序來(lái)吧！”爸爸在我的推動(dòng)下，一分鐘投進(jìn)了十五個(gè)，我在媽媽幫助下一分鐘投進(jìn)了十四個(gè)，媽媽也不示弱投進(jìn)了十二個(gè)。我為爸爸媽媽豎起大拇指，我們全家太棒了。
樂(lè )華城里能玩的太多了，我們只能挑了再挑，再玩了一個(gè)涂色游戲。這個(gè)圖案太多，顏色復雜，在爸爸媽媽的幫助下，我都涂了一個(gè)小時(shí)二十三分鐘，而且還把熊貓眼睛都涂成黃色的了，外圍全成了白色。哎，真是無(wú)語(yǔ)極了！
一天就這樣快快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地回家了！直至今天，那天快樂(lè )的一幕幕都能浮現在眼前，還讓我的嘴角揚起笑意。
和平的世界作文 篇16
我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰(shuí)也不會(huì )知道自己做了這件事后會(huì )嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥(niǎo)，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿(mǎn)五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有童年就無(wú)法長(cháng)大。
我老家那幢樓的`對面的是一幢舊樓，我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著(zhù)好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調查小組”，晚上，趁著(zhù)忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無(wú)聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀(guān)察著(zhù)動(dòng)靜……
突然，舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了，有人問(wèn)：“誰(shuí)打頭陣？”當時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“我去�！蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén)， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見(jiàn)月光通過(guò)窗戶(hù)照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來(lái)，供以后舔食。哦，原來(lái)是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽(tīng)了，都笑著(zhù)拿著(zhù)“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
和平的世界作文 篇17
上幼兒園時(shí)，我喜歡在學(xué)校里玩，因為那里面有好多好玩兒的東西：長(cháng)頸鹿山、磨菇椅、滑梯、秋千、鐵環(huán)、玩過(guò)家家用的小房子……那時(shí)，我玩得放學(xué)都不肯回家，總纏著(zhù)媽媽陪我玩，覺(jué)得在幼兒園里呆著(zhù)是最美好的時(shí)光。
上小學(xué)一、二年級時(shí)，我們女生總和男生吵吵鬧鬧。我們被男生追著(zhù)，像兔子似的朝女廁所里竄，拿著(zhù)拖把、掃把來(lái)驅逐他們。不一會(huì )兒，又換我們追他們，他們也朝男廁所跑，用同樣的.方法對付我們。校長(cháng)或老師來(lái)了，我們又集體跑回教室。
三年級時(shí)，我們和男生的關(guān)系又漸漸地好起來(lái)，我們愛(ài)跳皮筋，就總拉著(zhù)他們來(lái)陪我們跳皮筋，可他們哪兒比得過(guò)我們！每次他們輸了，我們就笑著(zhù)說(shuō)他們笨，又總為這個(gè)打起唇槍舌戰。
四年級時(shí)，女生口才好，男生暴力，所以又回復到原來(lái)的吵吵鬧鬧，都特愛(ài)較勁兒，每次都是女生先說(shuō)起來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)男生說(shuō)不過(guò)了，女生就該倒霉了，絕對是被打一頓，然后又說(shuō)起要去找老師評理。一說(shuō)到老師，男生就一跪地，二求饒，滿(mǎn)嘴都是“對不起”，女生才能善罷甘休。
現在，又是我們女生的天地了，男生都不能打我們，因為他們要負起男生的責任，不管女生怎么說(shuō)，怎么罵，男生也只能捏緊拳頭忍氣吞聲，還稱(chēng)我們這些較暴力的女生是“母老虎”呢！
童年真是無(wú)比精彩，我一定要好好享受童年帶來(lái)的樂(lè )趣，長(cháng)大后，它就是我最美好的回憶！
和平的世界作文 篇18
六年的小學(xué)生活結束了，再次瞧著(zhù)我們的校園，每一個(gè)地方都有我們的身影。
看著(zhù)那一圈塑膠跑道，我不禁想起了在一年級時(shí)，體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小，看著(zhù)體育老師做的每一個(gè)“高難度”動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)似乎永遠也放不完的音樂(lè )，心里真的好擔心哦(自己能不能學(xué)會(huì )呢)!體育老師看透了我們的心思，一步一步地的為我們講解，直到我們明白為止。
望著(zhù)跑道邊的草坪，大腦里浮現出在二年級時(shí)，我和一幫鐵哥們在這片草坪上嬉戲、打鬧，好不快樂(lè )�？墒乾F在......
草坪上有四個(gè)乒乓球臺，記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下，那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球，大家玩的`十分開(kāi)心。自那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項目了�？墒请S著(zhù)校長(cháng)的明令禁止，乒乓球臺那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。
學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩，上面寫(xiě)有很多的名人名言，激勵我們好好學(xué)習、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項目，鼓勵我們熱愛(ài)運動(dòng)、強身健體;貼有一條條小學(xué)生守則，告誡我們遵守校規校紀.....記得有一次，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀(guān)，結果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。
目光最后定格在了一間間教室上，我依稀記得在一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景，從那時(shí)起，我就下定了決心要好好學(xué)習。
回憶終究是回憶，雖然甜美，但是不可能代替現實(shí)。我們要好好把握現在美好的時(shí)光。
和平的世界作文 篇19
有一種食物能補充人的能量，幫助人們集中注意力，像一個(gè)無(wú)需言語(yǔ)的奇妙精靈，帶來(lái)幸福愉悅的美好心情與滿(mǎn)滿(mǎn)回憶。沒(méi)錯，這種食物就是巧克力！
巧克力最早起源于古代瑪雅人的一種飲料。他們會(huì )培植可可樹(shù)，將樹(shù)上結的可可豆摘下來(lái)碾碎后加入樹(shù)汁、沸水和辣椒，使其混合攪拌成為一種味道又苦又辣的飲料—“苦水”。這就是最早的巧克力。
而現在的巧克力種類(lèi)繁多，最常見(jiàn)的有以下五種：
一、黑巧克力：它的味道比較純，略微帶一點(diǎn)苦，而且比較硬。
二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖類(lèi)做成的，所以味道比較甜。
三、牛奶巧克力：這種是所有巧克力中營(yíng)養最均衡、消費量最大的巧克力。因為里面加了一些乳制品和香料，所以它沒(méi)有黑巧克力苦，但也沒(méi)有黑巧克力純。
四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黃油、可可粉。再在巧克力的中間放上一塊榛仁，是一種夾芯巧克力。
五、巴旦木巧克力：顧名思義，就是在巧克力的.中間夾上巴旦木，也是一種夾芯巧克力。
巧克力味道細膩，甜美，濃醇。而且體積小，發(fā)熱多。它在28度會(huì )軟化，33度就會(huì )迅速地變成液體。它還有增強免疫力、防癌、延緩衰老、幫助消化等功效。
巧克力雖然能勾起人們種種的美好回憶，但也不能多吃，否則會(huì )消化不良，愛(ài)吃的小朋友可不要貪嘴喲！
和平的世界作文 篇20
怎么說(shuō)呢？競職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細心的人，他當初寫(xiě)稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛生作為一個(gè)競職的原因，沒(méi)有其他的想法，可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細節就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范，讓人不由得稱(chēng)贊，我們看出了他的積極。我希望他會(huì )一直給我們帶來(lái)他成長(cháng)的驚喜，我們愿和他一起分享。
讓我感觸最深的`是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期，真覺(jué)得他脾氣臭得可以，可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺(jué)到他在成長(cháng)，他在為班級，為周?chē)娜�，為自己努力的完善自己�?/p>
他應該不是一個(gè)感性的人，所以也很少把自己的情感外露�？山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉間小路徘徊吧？開(kāi)玩笑的，你很優(yōu)秀，加油！
好吧，我承認我對他曾經(jīng)那些挖苦我的話(huà)耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫(xiě)給八二班班長(cháng)的一封信”，原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架，原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說(shuō)，徐海洋是一個(gè)愿意為了班級盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟著(zhù)受累的班長(cháng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊，八二班的班長(cháng)在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅趕。
他的身后，是我們八二！
和平的世界作文 篇21
“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜�！敝星锛压�，是男女老少都期盼的日子。賞月、團圓，處處鼓樂(lè )喧天，熱鬧非凡。
八月十五，是秋天三個(gè)月最中間的日子，所謂“中秋”。這個(gè)時(shí)候，是月亮正圓之時(shí)，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，皎皎月光下，自然是玩月、賞月的大好時(shí)光了。
中秋，月亮，兩個(gè)詞兒和在一起，誰(shuí)不是立即想到了嫦娥、玉兔？那一波三折的傳奇故事，仙氣飄飄的嫦娥，日夜搗藥的玉兔，早已是家喻戶(hù)曉的故事了。那月亮大而圓、圓而亮，一家人坐在一起，聚精會(huì )神的想看看月亮上玉兔的影子。燈籠、彩燈通亮一片，確仍然遮不住那皎潔的月光。燈籠、彩燈是奢華，皎皎月光是寧靜；燈籠、彩燈是繁花簇錦，皎皎月光是薄霧濃云。月光照在大地上照在人們的臉上，照在那一閃一閃的大眼睛里……朦朧之中，閃爍之中，活蹦亂跳的小孩兒們，確早已不耐煩了。
為什么不耐煩呢？你要是聞到 了那月餅的`香味，估計已經(jīng)在口水里泡澡了！可為什么不在白天吃個(gè)夠呢？因為白天吃不夠��！不僅在吃，而且吃的嘴巴沒(méi)停過(guò)呢！只是，月餅太好吃，味道又太多，形狀各種各樣，沒(méi)有一塊兒是相同的，每一個(gè)都想嘗嘗，好吃的還要多吃幾塊兒，哪有時(shí)間坐著(zhù)賞月呢？就是走路的時(shí)候，嘴里也忍不住生出一種甜甜的、糯糯的感覺(jué)，便又想往嘴里塞一塊兒用香又甜的月餅了。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！敝星�，一個(gè)美好的日子。
和平的世界作文 篇22
我的家鄉在江蘇的鹽阜大地，一個(gè)歷史悠久，美麗富饒的地方。
鹽城，是個(gè)因鹽而興，歷史悠久的文明古城，它在數千年的社會(huì )變遷中，積定了深厚的海鹽文化。晶瑩潔白的淮鹽是大海之子，鹽民之根。古代鹽城，由鹽孕育，因鹽設縣建城。公元13世紀，馬可·波羅漂泊萬(wàn)里抵達中國，他從東臺縣登岸，沿著(zhù)串場(chǎng)河一路北上，驚奇地發(fā)現“滿(mǎn)地雪花”般的鹽，便由衷地贊嘆東方鹽城的富庶和繁榮。
鹽阜大地，一片紅色的土地，在革命戰爭年代，劉少奇、陳毅、黃克誠、粟裕等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家都曾與鹽阜人民并肩作戰，他們的足跡遍布鹽阜大地，鹽城是新四軍的.抗日根據地，有“蘇北延安”之譽(yù)。
在鹽城市所轄的海濱地區建有世界上第一個(gè)野生麋鹿自然保護區和第一個(gè)灘涂型世界珍禽丹頂鶴自然保護區。在這片美麗的土地上，有一個(gè)人為了保護這些可愛(ài)的生靈，獻出了自己的生命，她就是仙鶴姑娘徐秀娟，1983年9月16日，她為尋找一只飛失的白天鵝，涉水時(shí)不幸遇難犧牲，年僅26歲。
鹽城也是淮劇之鄉以及雜技之鄉�；磩∈且粠Я餍械牡胤綉蚍N，是以鹽阜方言而成的特色戲劇。雜技在鹽阜地區也有著(zhù)悠久的歷史，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。江蘇建湖與河北吳橋、山東聊城的雜技齊名，是中國雜技藝術(shù)的發(fā)祥地之一。
鹽城，一塊美麗神奇的土地，鶴舞翩翩，鹿鳴呦呦，水陸交匯，海天一色，處處散發(fā)出迷人的魅力。
和平的世界作文 篇23
童年是一次美好的回憶，回憶像一只小船，從童年 的小河中劃過(guò)，而記憶做漿，帶著(zhù)回憶……童年這條小河已到了盡頭，小船停在岸邊，童年已走到盡頭，但沒(méi)有停是的那就是——回憶。那是一次美好的回憶。
那是在我上小學(xué)一年級時(shí)，我因個(gè)頭較小，坐在了第一排。那時(shí)候，因為學(xué)生比較小，老師只能用粉筆頭扔學(xué)生，電視上那些老師扔的那叫一個(gè)準，可我們的老師呀，想起來(lái)這件事我就想笑。老師每次一扔都會(huì )命中我，每次都是這樣。我向老師反應，老師便給我換了位置，把一個(gè)調皮的學(xué)生調到了我的座位上。
可是就這樣還是不行，老師每次一砸那個(gè)南學(xué)，粉筆頭就又反彈到我的頭上，這可不是一次兩次了。這次也不例外，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，在課堂上對著(zhù)老師大吼：“老師，你不可以扔粉筆頭！”接著(zhù)我又撿起地上的粉筆頭對著(zhù)講臺上的老師喊道：“我砸死你�！苯又�(zhù)，就把粉筆臺扔向了老師。老師看這種情況也生氣了，對著(zhù)我訓道：“劉天樂(lè )，你給我站到后面去！”看著(zhù)老師怒氣沖天的老師，我只好乖乖的`站到了后面，但是整節課的時(shí)候我都用眼睛瞪著(zhù)他，一下課我還故意碰了他一下。本想著(zhù)他肯定還會(huì )生氣，誰(shuí)知他竟然笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉天樂(lè )，抄2篇毛病老師的作文！”
唉！童年雖然被罵了，但是現在想想也是特別的美好。當初真是不該啊……
和平的世界作文 篇24
每個(gè)人都有過(guò)自己對小時(shí)候的回憶，當然，我也不例外，你想知道我的回憶是什么嗎？那就請繼續往下看吧。
記得那時(shí)，我的爸爸帶我去游樂(lè )園玩，我高興的一蹦三尺高，因為這是爸爸第一次陪我去游樂(lè )園。因為以前，爸爸因為工作的關(guān)系，總是沒(méi)時(shí)間陪我。 所以，這次，爸爸陪我去游樂(lè )玩讓我特別特別的激動(dòng)。
我們來(lái)至好了游樂(lè )園，我看到一個(gè)大的'、高的、三角形的氣球“山””，上面安著(zhù)許多的繩子，那些繩子很小、很短。爸爸告訴我：“那是攀巖用的，你也去試試？”看著(zhù)那么高的三角形氣球“山”，我很激動(dòng)，所以便答應爸爸用試試。
可是，等我走到那座“山”前時(shí)，才突然想到我和爸爸一樣，都有恐高癥。心想：怎么辦呢？我都已經(jīng)答應爸爸試試了，總不能食言吧。于是，我鼓足勇氣，讓那個(gè)叔叔給我吊上了威亞，便開(kāi)始了。
我每攀一個(gè)階梯，就會(huì )對自己說(shuō)：“不要往下看，千萬(wàn)不要往下看�！本瓦@樣，我一小步一小步的攀，終于攀上了最高點(diǎn)。下面的那個(gè)叔叔拿著(zhù)大喇叭對我喊：“小朋友，把手放平，放輕松，威亞會(huì )慢慢把你放下來(lái)的�！蔽议]上眼睛，把手慢慢的放平�！鞍 钡囊宦�，我便站到了平地上。此時(shí)，我嚇得腿都軟了，好大一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。
真希望能夠再回到那一天，讓時(shí)光永遠定格到那美好的一刻。
和平的世界作文 篇25
美好是什么？見(jiàn)證過(guò)美好嗎？
美好，對于大自然來(lái)說(shuō)，也許是這樣：燕子、麻雀、百靈、黃鸝，個(gè)個(gè)大聲吟唱，奏成一首自然交響曲，不但不覺(jué)得吵，還有一種無(wú)法形容的動(dòng)聽(tīng)。萬(wàn)物復蘇，花兒們有的含苞欲放，有的爭奇斗艷�；ǖ姆N類(lèi)有很多，橙黃的菊花、潔白的百合、暗紅的山茶……還有些叫不上名字來(lái)的野花，也都有各自的的美麗。草兒們抓住生長(cháng)的好機會(huì )，吸收那天然的賞賜——陽(yáng)光和雨水。不出幾日，草兒們便長(cháng)得高高的。當暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍的'天空中映出一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫那么燦爛奪目，就漸漸會(huì )理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
這就是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美好的。
美好，對于人們來(lái)說(shuō)，也許是這樣：背影，多么平凡的字眼，也許沒(méi)人去細細探究，也不會(huì )去記住。但是在這場(chǎng)疫情中，無(wú)數的背影都讓我們無(wú)法忘卻。
疫情最嚴峻的時(shí)候，有那么一群人，他們就是被稱(chēng)為“白衣天使”的醫護人員們，勇猛的沖向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。他們用平凡的身軀守護著(zhù)全國人民的健康，他們是我們眼中的“最美逆行者”——勇敢無(wú)畏的英雄！而驅使他們這么做的動(dòng)力，就是他們那顆熾熱的愛(ài)國之心。
這就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是美好的。
我們每個(gè)人都應該睜大自己的雙眼去發(fā)現生活中的美好，珍惜每一個(gè)生活中的美好，見(jiàn)證這份美好！讓這些美麗，成為永恒！
和平的世界作文 篇26
天冷得嚇人，路上的行人都快步走著(zhù)，手躲進(jìn)衣兜里，脖子被包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，腳步又一次加快。我想著(zhù)：腳步太匆忙，總讓人忽略掉生活中的美好。
無(wú)論其他人如何匆忙，我依舊以自己最慢的速度走著(zhù)。他們是多么單調啊，一成不變地活著(zhù)，用最快的速度走著(zhù)，越來(lái)越覺(jué)得生活失去了色彩。我一邊想，一邊踢開(kāi)了一塊石子。
前些天落葉滿(mǎn)天時(shí)，我總是在樹(shù)下尋找著(zhù)好看的落葉。但我總不滿(mǎn)意，總希望能找到更好的。今天，這些落葉卻都隱去了身影，也許是被人以影響市容市貌為“罪名”銷(xiāo)毀了，也許是抵抗不了寒冷的天氣，成為了大地優(yōu)良的肥料。不管怎么說(shuō)，我今天是無(wú)法找到我所期望的一片完美的落葉了。
“其實(shí)人又是就是這樣，當被好的事包圍時(shí)，總是想要更好的。最后，連現在擁有的也化為烏有，不是嗎？”
我繼續沿著(zhù)街邊走，旁邊每隔五米左右就有一棵銀杏樹(shù)。我仔細地看著(zhù)樹(shù)下，就不信一片完美的銀杏葉也沒(méi)有。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一片落葉，那片銀杏葉小小的，和我的大拇指差不多大；形狀很完美，是一個(gè)標準的扇形；顏色并不是全黃，葉柄和邊緣微微帶著(zhù)綠意。
我小心翼翼地把它捧起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，它和前些天的.葉子比起來(lái)，并沒(méi)有那些好看，但我覺(jué)得它很美，很美。
在生活中，其實(shí)有很多美好的東西，可能是一只小鳥(niǎo)宛轉的啼鳴，可能是一只蝴蝶在肩膀停落的身影，也可能是一片不甚完美的落葉……我們只是需要一雙善于發(fā)現美的眼睛。
和平的世界作文 篇27
看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；觀(guān)的.是事，悟的卻是美好。生活中處處都是美好，它如同星光，點(diǎn)亮了我們的生命，點(diǎn)亮了這個(gè)世界。停下腳步，慢慢等待，你會(huì )發(fā)現原來(lái)美好就在身邊。
那日清晨，我提著(zhù)袋子急匆匆的趕去上課。電梯里的空氣十分壓抑，冷清。我們二個(gè)素不相識，不住在同一層樓的陌生人一起走下了電梯。這時(shí)，前面的一位叔叔三步并做二步，滿(mǎn)頭大汗著(zhù)急的向門(mén)走去。在電梯里我就注意到了他，他不停的看表，十分急切，如熱鍋上的螞蟻。而此時(shí)，他卻推著(zhù)沉重的大門(mén)，等著(zhù)我走過(guò)去。我連忙跑過(guò)去，接住了門(mén)把手，向他道謝。那位叔叔對我會(huì )心一笑，說(shuō)了聲不客氣，便跑開(kāi)了。生活中這種小事處會(huì )發(fā)生，正是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一聲道謝，勾勒描繪出了人與人之間的美好。
最近經(jīng)常下雨，地上有不少的水坑，只聽(tīng)啪的一聲，我看見(jiàn)一個(gè)急速騎車(chē)的小孩滑倒在了地上，我正要去扶時(shí)，走在我對面的那位叔叔連忙跑了過(guò)來(lái)，將他攙扶起來(lái)，并十分關(guān)切的問(wèn)他：“小朋友、沒(méi)事吧，沒(méi)摔著(zhù)吧？”小孩站起身來(lái)，搖了搖頭，叔叔拍了拍他身上的泥水，扶起了他的車(chē)了便離去了。生活若是白紙，那我們就是畫(huà)師，為它點(diǎn)綴上了美好應有的光芒。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖Ｏ履_步，細細品味生活這杯濃茶，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)美好如此簡(jiǎn)單。
和平的世界作文 篇28
“轟隆隆、轟隆��！”雷公像打了雞血似的拼命擊鼓，風(fēng)婆婆也附和著(zhù)吹著(zhù)大風(fēng)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。
我從外面上完寫(xiě)字課，正在回家的路中看到一條流浪狗，它渾身濕濕的被雨淋成了落湯雞，樣子狼狽不堪。
突然，雨下得更大了小狗躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。也許是害怕我，也許是怕冷，它那雙無(wú)助的眼神讓人心生憐愛(ài)。這時(shí)不遠處走來(lái)一個(gè)年齡差不多六歲或七歲的小女孩，她扯著(zhù)她媽媽的衣服傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨侵恍」氛婵蓱z！我們把它帶回家養吧”
她的媽媽摸摸她的頭說(shuō)：“好孩子，那你得為它負責任哦！小女孩連連點(diǎn)頭，慢慢走到小狗那兒，把自己的小外套脫了，包在小狗身上，把它抱進(jìn)了她溫暖的懷里。小狗剛開(kāi)始還拼命的反抗，后來(lái)慢慢適應了，沖著(zhù)女孩搖搖尾巴，伸出舌頭舔了舔小女孩的手。小女孩心疼又興奮地說(shuō)：“小狗呀，你就要有個(gè)新家了！”說(shuō)完就離開(kāi)了。我看著(zhù)他們的身影慢慢消失在遠處，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里徘徊，卻遲遲不掉下來(lái)。這個(gè)小女孩多么善良，多么樂(lè )于助人，多么富有同情心��！她的善良，挽回了狗狗的`生命。
女孩，我雖然不知道你的名字，我也不認識你，可你的高貴品質(zhì)讓我熟悉了你，你將一直在我心中，是我的榜樣。你的心靈多美啊，如果人人都像你一樣，那這個(gè)世界會(huì )變得多么美好。
和平的世界作文 篇29
在5月12日我國四川、汶川發(fā)生了8.0級大地震。當我國政府得知這一消息時(shí)，便立即派出了許多子弟兵去救援被困人員和幸存者。這些可愛(ài)的子弟兵們顧不上吃飯、顧不上休息，一直忙碌在救援的第一線(xiàn)。在他們的救援過(guò)程中一幅幅感人一畫(huà)面展現在人們的眼前。
比如有一位警察，他在救過(guò)程中被埋在廢墟底下的兒子聽(tīng)到他的聲音便喊：“爸爸、爸爸，快來(lái)救我呀!“爸爸便循著(zhù)聲音看到了廢墟下的兒子�？墒莾鹤忧懊孢�有32名被困的兒童，他不忍心跨過(guò)這32個(gè)孩子直接去救自己的孩子。于是他便決定先救這32個(gè)孩子。有的孩子一救就得一天。當救到他自己的兒子時(shí)，他的兒子已經(jīng)不行了。盡管他很傷心，但他并沒(méi)有表現出來(lái)，而是還繼續站在救援的第一線(xiàn)。
還有一位名叫蔣敏的女警察，她自己的`父母和孩子都被埋在廢墟下面，而她顧不上回家看一眼就一直忙碌在救援第一線(xiàn)，直至累得昏倒在救援第一線(xiàn)……
多么可親可敬的子弟兵啊!我在此向他們表示深深的感謝：“謝謝你們，你們親苦了!“雖然這次在地震給我們帶來(lái)了極大的損失，但是我樣樣決不會(huì )向它屈服，向它低頭。任何困難都壓不倒我們英雄的中國人民。天災無(wú)情人有情，我在這里倡議“全國人民有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。我相信在大家的幫助下，四川、汶川一定會(huì )重建美好的家園。
和平的世界作文 篇30
綠，環(huán)保的顏色，綠，生命的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的'校園。人人都是護綠天使，我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色家園。
可能你會(huì )說(shuō)：我們還小，保護環(huán)境是大人的是，于我們沒(méi)有關(guān)系�？墒悄阒绬�?身邊大量的垃圾都是我們造成的：果皮.塑料袋.零食袋等都是我們造成的，所以，保護環(huán)境我們也一份責任。所以，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心綠化建設，愛(ài)護花草樹(shù)木，對破壞綠色設施的行為要敢于制止和舉報，積極參加綠色種植活動(dòng)。首先，我們要養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性塑料袋、一次性碗筷。勤儉節約、節水節電、節能減排。珍惜校園各種設施設備，如：不在墻上亂涂亂畫(huà)、不打破門(mén)窗玻璃、不破壞板凳桌椅。
我們要做的事還有很多，比如說(shuō)：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們保護;一堆垃圾，我們打掃。環(huán)保事業(yè)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，培養我們的綠色意識，讓綠色環(huán)保激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，用熱情傳播環(huán)保思想，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
大家行動(dòng)起來(lái)，共建我們的綠色家園吧!
和平的世界作文 篇31
“嘿，小姑娘，等一下，嘿……”身后有人在喊，真不知道他為什么這么大聲。這是公共場(chǎng)所。一邊抱怨身后的陌生人，一邊加快腳步。突然肩膀被重重拍了一下，我不悅地轉過(guò)頭。沒(méi)想到是我認為沒(méi)教養的那個(gè)陌生男人。他滿(mǎn)頭大汗，屏住腰氣喘吁吁地說(shuō)：“小姑娘，這也算是追到你了。這是你的手機？”我大吃一驚，手摸了摸口袋。它是空的！看那人舉起的手機，卻是我的�？粗�(zhù)這個(gè)陌生的男人還上氣不接下氣的樣子，想到自己之前在心里罵過(guò)他，心里很愧疚。我趕緊說(shuō)：“不好意思麻煩你了，謝謝�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次小心點(diǎn)，看好個(gè)人物品！不要再丟了�！敝�，他就走了。我看著(zhù)他的背影，心里暖暖的，就像吃了一大塊陽(yáng)光。
“哎喲，疼死我了，誰(shuí)來(lái)扶我一下，哎喲……”發(fā)生了什么事？我前面有一群人。我推到前面，看到地上躺著(zhù)一個(gè)老奶奶，籃子里的`東西撒了一地。旁邊的人都在指指點(diǎn)點(diǎn)，但是沒(méi)有人上去幫忙。我正猶豫要不要上去幫忙。一個(gè)看起來(lái)和我差不多大的女孩走到老人面前，把他扶了起來(lái)。她還小心翼翼地把老人安頓在附近的椅子上，問(wèn)他有什么不對勁的地方。然后她幫老人撿起地上的東西。有幾個(gè)人被他感動(dòng)了，上前幫忙。過(guò)了幾分鐘，老人家走過(guò)來(lái)謝過(guò)她，她只說(shuō)了句：“舉手之勞，不要在意�！蔽易吡�，看到這里，忍不住微微揚起嘴角。
看，生活中的這些小事，讓人覺(jué)得溫暖，感覺(jué)更好。所以，讓我們一起創(chuàng )造生活中的這些小東西吧！
和平的世界作文 篇32
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？假如拿我們的財富和比爾蓋茨比，拿我們的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？大家無(wú)須感嘆年華流逝的'漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春季，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓大家不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋天到來(lái)的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那大家就將美與真常存心中。
大家常常用失落把自身包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只須大家將美好還原，讓美好充溢自己的心靈，就會(huì )始終維持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓大家傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
和平的世界作文 篇33
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著(zhù)大家成長(cháng)，融入自己的生命。
當船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的慨嘆，而我，則會(huì )因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(cháng)過(guò)程中的美好出處于自己挖掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì )有不一樣的感受，而我，或許只專(zhuān)注于好的那一面，所以，我會(huì )笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風(fēng)景，由于我向往美好，所以我從不會(huì )想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì )想到某一天會(huì )橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有大量東西呈現給自己的只是平淡無(wú)奇，但大家可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現其中的美，在發(fā)現中也獲得了樂(lè )趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼�(xiě)的.正是人生的不一樣際遇，不論成功與否，大家都應坦然面對；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì )多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(cháng)流。
和平的世界作文 篇34
發(fā)現，是不經(jīng)意的，是偶然的。五彩繽紛的世界，我們發(fā)現了什么?
每天，坐在教室里，我們奮戰在題海中，抬頭見(jiàn)的是黑板，是講臺，是老師，并沒(méi)發(fā)現有異常的現象。但是有一天，當我抬頭，發(fā)現前座的女孩靜靜地看著(zhù)書(shū)，她雖長(cháng)得不怎么美，但她那對書(shū)如饑似渴的神態(tài):一雙纖細的手輕輕翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，時(shí)而臉上帶著(zhù)微微的笑，給人一種美。那是一幅畫(huà)，一幅幽靜、美麗的畫(huà)，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢?
連綿不斷的小雨下了快一星期了，天總是陰沉沉的，我背著(zhù)有如千斤重的書(shū)包走在回家路上。心情不怎么好，也許是對這纏纏綿綿的小雨的討厭，也許是最近學(xué)習壓力過(guò)大.忽然一頂花傘同我擦肩而過(guò)，驀然回首，哦，一頂花傘下的三口之家，一對夫婦攙著(zhù)一位走路躊姍的小女孩，小女孩頭上的小辮子不時(shí)地晃動(dòng)。小女孩父親顯得高大，他一手拿著(zhù)雨傘一手扶著(zhù)小女孩，這頂小傘在雨中搖動(dòng)。斜雨打濕了他們的衣服，他們好像全然不知，款款地走著(zhù)。那是一幅雨中溫馨的'美好家庭畫(huà)，它讓人羨慕，也給這綿綿的陰雨，濕流挽的街道，添上了美景，這又是我以前所沒(méi)發(fā)現的美嗎?
晚上，當我做完作業(yè)，濃濃的睡意糾纏我時(shí)，發(fā)現在看電視的媽媽已倚著(zhù)沙發(fā)睡著(zhù)了。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的睡姿好美，是我所未發(fā)現過(guò)的。雖然媽媽工作忙，額頭上己有了皺紋，但我發(fā)現這是一種線(xiàn)條美，媽媽睡得很香，還發(fā)出輕輕的奸聲。
五彩繽紛的世界，五彩繽紛的生活，用我們的雙眼去發(fā)現它的美吧。
和平的世界作文 篇35
今天，我和阿姨他們一起去番禺野生動(dòng)物園里看動(dòng)物！~~~好開(kāi)心呀！
到了動(dòng)物園后，我們就去看動(dòng)物了�？戳四敲炊鄤�(dòng)物，我最感興趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲國寶考拉（樹(shù)熊）。
就先說(shuō)老虎吧！那些老虎一見(jiàn)到人就吼起來(lái)了，嚇得我們躲起來(lái)。老虎的毛有兩種顏色，一種是土黃色，一種是咖啡色。它的牙齒尖尖的，在它張開(kāi)嘴的時(shí)候，就流口水，讓人感覺(jué)就像是準備要被它吃了似的。老虎走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。
梅花鹿還比老虎更可愛(ài)呢！我們把買(mǎi)來(lái)的.花生給它們吃，它們竟然吃了。我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)梅花鹿會(huì )吃花生呢！而且它們還知道要咬了那些殼才能吃。它們身上有許多白色的斑點(diǎn)襯托著(zhù)它們那橙色的毛，讓人看起來(lái)覺(jué)得它們非�？蓯�(ài)！
當然，整個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物，我最最最喜歡的當然是澳洲國寶考拉了�？祭拿腔疑�，只有耳朵的正面是白色的，它們的眼睛黑黑的，還會(huì )發(fā)光呢！都把我給看眼花了！那些考拉睡覺(jué)的時(shí)候都是抱著(zhù)桉樹(shù)睡的，因為它們沒(méi)有被子蓋，樹(shù)桿很暖，所以考拉都是抱著(zhù)桉樹(shù)睡覺(jué)的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在撓癢癢。那只考拉兩只手抱著(zhù)樹(shù)，然后右腳給左腳撓，右腳給左腳撓。它一邊撓還一邊搖頭好像在跟我們說(shuō)：“我撓得很舒服哦！”搞得在旁邊看的游客都笑起來(lái)了，連我自己也覺(jué)得這些考拉真的非�；顫娍蓯�(ài)！
這次游玩，讓我愛(ài)上野生動(dòng)物園啦！
和平的世界作文 篇36
美好，總是一個(gè)令人向往的詞語(yǔ)。生活中，總有一些美好的場(chǎng)景：已經(jīng)相伴一輩子的爺爺奶奶牽手散步，夕陽(yáng)把他們的影子慢慢拉長(cháng)；一家四口在公園野餐，發(fā)出快樂(lè )的笑聲；分別多年的好友再次相遇。生活中從來(lái)不缺少美好，我們也總會(huì )遇見(jiàn)美好。
在我看來(lái)，遇見(jiàn)是美好的。人一生中會(huì )遇見(jiàn)那么多人，生活不是電影，沒(méi)有那么多不期而遇。但遇見(jiàn)了，總要彌足珍貴吧。我遇見(jiàn)了我最好的朋友，她總是被我笑，陪我鬧，陪我傷心，給我鼓勵，給我不一般的溫柔，我們遇見(jiàn)了，是那么的美好。
據說(shuō)人的一生大約會(huì )遇到兩千九百二十萬(wàn)人，遇見(jiàn)老師，遇見(jiàn)家人，遇見(jiàn)朋友，兩個(gè)人遇見(jiàn)的概率是十萬(wàn)分之四，一切一切，都是從遇見(jiàn)開(kāi)始的。遇見(jiàn)總是那么美好，白云與天空結合，是晴朗的開(kāi)始；小鳥(niǎo)遇見(jiàn)森林，是飛翔的`開(kāi)始；星星撞見(jiàn)了月亮，是光芒的開(kāi)始；晚霞遇了夕陽(yáng)，是浪漫的開(kāi)始；魚(yú)兒遇見(jiàn)清溪，是生命的開(kāi)始。這些遇見(jiàn)構成一幅畫(huà)，幸福美好到看不清。
能遇見(jiàn)，就很好了，在萬(wàn)千世界里的遇見(jiàn)都是種緣分。我們會(huì )不斷遇見(jiàn)，也會(huì )不斷說(shuō)“再見(jiàn)”，從陌生到熟悉，雖然最后不一定是好的結局，但在過(guò)程中，總會(huì )有不大不小的溫柔和美好。但如果不遇見(jiàn)，也不會(huì )有這份美好了。
遇見(jiàn)是一種幸運，我們要感謝生命里的種種際遇，也總要相信，在美好的年紀里，會(huì )遇見(jiàn)最美好的。所以，遇見(jiàn)，美好。
和平的世界作文 篇37
月光不再只是濃重。它一言不發(fā)地籠罩著(zhù)整個(gè)地球。我穿上外套，走了出去。舉手看看表：哦，快10點(diǎn)了。
古城里，到處轉的都是一條小巷。斑駁的青苔痕跡，墻上掛著(zhù)一串綠色的藤蔓，就像一個(gè)簡(jiǎn)單的屏幕。還有幾朵嬌艷的月季花茉莉，亭亭玉立，搖曳的茶從墻邊飄過(guò)，像亭亭玉立的舞者，嬌艷相依人。這些詩(shī)句在“青苔痕，綠草色成簾”，“小樓通宵聽(tīng)春雨，明代深巷賣(mài)杏花”的口中，確實(shí)符合這種情況。
他們踱步向前，來(lái)到一個(gè)荷塘。夏天的夜晚，他們像紅衣美女，裹著(zhù)綠紗，安靜，無(wú)話(huà)，讓人快樂(lè )。他們不像俗世的亞麻花，早上開(kāi)花，晚上枯萎，追逐名利。他們從來(lái)沒(méi)有，不管有人停下來(lái)看，拍照，錯過(guò)，都在盛開(kāi)，努力做最純粹的本我。他們知道美好的'時(shí)光不應該匆匆而過(guò)，而應該用手去珍惜。
路中間站著(zhù)一個(gè)警察叔叔，腰板挺得筆直，臉上掛著(zhù)笑容。他一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。他把一生都獻給了人民，人民愿意為了人民的幸福和安全而奉獻。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他為什么笑得那么開(kāi)心，因為我知道，一定是因為他努力了，奮斗了，堅持了，所以他才開(kāi)心！
遠遠的，我看見(jiàn)馬路對面有一個(gè)衣衫襤褸的老人。我正要上前幫忙。一個(gè)黑影從我眼前掠過(guò)。是警察的叔叔。我看見(jiàn)他輕輕地抱著(zhù)老人，慢慢地走著(zhù)，向左右的行人打手勢。行人也一直耐心等待。老人成功地過(guò)了馬路。他摘下帽子，向警察和行人深深鞠躬�？吹竭@一幕，我的內心不禁感到溫暖。
夏夜10點(diǎn)，這段美好的經(jīng)歷值得我用一生去回憶。
和平的世界作文 篇38
只要我們善于發(fā)現美，美好的事物真的無(wú)處不見(jiàn)。
冬日里，我發(fā)現了許許多多的小美好。
早晨的風(fēng)冷得刺骨，離開(kāi)暖和的被窩，穿上運動(dòng)衣，踏在松軟的雪地上，發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，走過(guò)的`地方留下你的腳印，漫天的雪花下得再大，也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張，吐一口氣，白色的霧氣隨風(fēng)消逝。
臨近中午，路上的行人漸漸多了，映著(zhù)這雪白的景象，顯出一片祥和之氣，我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時(shí)分，冬日里的暖陽(yáng)照亮房中的角落，杯中有水，手中有書(shū)，就是一種享受。清風(fēng)正好，微醺在隨性的陽(yáng)光中，隔窗享受，是冬天的純凈和素雅，于是，一份悠山樂(lè )水，盡享冬融隨心的感覺(jué)籠上心頭。此情，此景，此感，我想到了韓維的“南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜”。
日落之際，天空一片深紅色的云霧，映照在化成水的雪上，一塊塊的，透明色的，猶如夢(mèng)境。通過(guò)樓房的縫隙，望著(zhù)那夕陽(yáng)墜落下去，收斂了它的光彩，拋下云朵，獨自溜到地平線(xiàn)上，云朵們不能借助太陽(yáng)美麗的光芒來(lái)打扮自己，色彩由緋紅到淡紫，漸漸地暗淡下去。
冬天的夜晚，雖然冷清，但有月光照著(zhù)大地，使這一切看起來(lái)都很美好，冬夜也變得不再那么寒冷。盡管天空還是那么黑，那么暗，但在月光的幫助下，天空開(kāi)始泛白了，早晨即將來(lái)臨……
生活中從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現生活中的美好吧！
和平的世界作文 篇39
美好是和煦的、溫暖的，美好是動(dòng)人的、美麗的。心存美好，就相當于自己像是一輪明月；心存美好，你就像是風(fēng)雨中的彩虹；心存美好，你便是晴天中的微風(fēng)。只要心存美好，我們的明天是燦爛奪目的、是光彩耀人的.。
美好就是希望。我們在日常生活中，每天都需要希望，希望可以給予我們戰勝一切困難的力量。希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力；希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈。只要我們每天心存美好，你就會(huì )充滿(mǎn)希望，以激情和努力去創(chuàng )造成功，創(chuàng )造未來(lái)。只要我們心存美好，我們就能感受到內心的激情與力量，就能增強對未來(lái)的信心與希望。只要我們心存美好，你就可以感受到生命給予我們的溫暖和美好。
著(zhù)名的物理學(xué)家，史蒂芬·威廉·霍金。他在自己21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，使他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。一般人遇到這種事，可能早已失去了對生活的美好；而霍金他與其他人不同，他堅強地活著(zhù)，我世界的物理學(xué)作出了巨大的貢獻。正因為他心存美好，他對這個(gè)世界還有著(zhù)希望，他對自己還有著(zhù)信心與對生活有美好。他才能被世人所銘記。當他去世時(shí)，全世界的人的悼念。
無(wú)論何時(shí)我們都要心存美好，遇到什么困難，我們都要心存美好，感受生命給予我們的美好與希望。當天空中出現烏云時(shí)，雨后將會(huì )出現彩虹；當梅花在寒冷的冬天時(shí)，她總會(huì )為我們留下一絲芳香。只要我們心存美好，一切困難都不怕！
和平的世界作文 篇40
生活處處有美好，只要你懂得去發(fā)現�！}記
清晨，陽(yáng)光灑下了金黃。我走出家門(mén)，踏上玩耍的道路。
我走在小路上，聽(tīng)行人道悠悠。來(lái)到一處僻靜的小巷，我停下了腳步。悠悠古巷，布滿(mǎn)了青苔。我被這古巷中的悠悠青苔給 吸引了。站在某處青苔前，仔細的觀(guān)察它。喲，開(kāi)花了。沒(méi)有牡丹的'艷麗，沒(méi)有竹蘭的氣節。只有那小小的一從苔花�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！碧ㄊ遣灰俗⒁獾��；蛟S已從苔花一生也只能在那里孤零零地待著(zhù)，它向陰而生。我看見(jiàn)了它。它渺小，卑微�？伤孕�。它不怕無(wú)人欣賞，它不怕卑微花下。它盛開(kāi)了，也許并不絢爛。在這悠悠古巷，我遇見(jiàn)了這樣一處美好。
傍晚，夕陽(yáng)西下。我看著(zhù)這夕陽(yáng)，心中有無(wú)限感慨�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)很美好，但它臨近黃昏。我坐在一個(gè)小山坡上，心想。我很無(wú)聊，夕陽(yáng)很單調。但山坡下的某兩個(gè)身影吸引了我的目光。那是一個(gè)母親和她的兒子。兒子可能九歲。他自己背著(zhù)書(shū)包走在媽媽的前面。兒子走的很慢，媽媽也走得很慢。時(shí)間仿佛就在這一刻慢下來(lái)了。我靜靜的坐在山坡上，心被觸動(dòng)了�？偸沁@樣，她在后面，我們走在前面。她為我們擋住了身后的風(fēng)雨，而身前的困難，只有我們自己去面對。母子倆一前一后的身影好像就定格在了此處。這是美好的兩個(gè)身影，不被世人所知不為時(shí)間所嘆。他們在夕陽(yáng)的映照下，漸漸遠去。
你是否留意過(guò)，一從青苔也會(huì )開(kāi)花?兩個(gè)身影也能走到永遠?世界很美好，我發(fā)現了。
和平的世界作文 篇41
宇宙山河，浪漫人間，點(diǎn)滴溫柔都值得我們珍藏，好好生活遇見(jiàn)美好�！}記
我希望遇見(jiàn)美好，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書(shū)房，歲月坦然，日落很慢，生活愉悅。
遇見(jiàn)美好，在自己的世界里沉淪。春日夏風(fēng)秋葉冬雪，南水北山東糜西嶺，滄海的云，巫山的雨，一月的雪覆予長(cháng)白山，又漸變于蔥蘢。峨眉的山林里云興霞蔚，一徑之后，霧水成露，沾于衣襟，烏江船槳漂浮，聲聲入水，又歸于沉寂。桃林溝春匆十里八里，衣袖帶花。漂泊萬(wàn)里河山，無(wú)論何時(shí)憶起，它們實(shí)在可喜。
遇見(jiàn)美好，在自己失敗的世界里上進(jìn)。生于塵埃，敗于理想高臺，我們長(cháng)大了，難過(guò)都要藏起來(lái)，蒼穹底下布滿(mǎn)淚水，即便如此，在獨自承擔的日子里也要順順利利，挫折把我們磨圓是為了讓我們聚的更圓，沒(méi)有翅膀的我們，只是隨意被認為不能飛而已。積極面對失敗，無(wú)論結果怎樣，他們實(shí)在可貴。
遇見(jiàn)美好，在自己熱愛(ài)的`世界里堅持。種自己的花，寫(xiě)自己的詩(shī)，知足且上進(jìn)，溫柔而安定，不求人好感，不予人難堪，時(shí)光不掉頭，熱愛(ài)之事不問(wèn)歸期，喜歡是聲色犬馬，一時(shí)興起，熱愛(ài)是千帆過(guò)盡，依舊不改。
記憶與我同在，將我遇見(jiàn)的美好完美的濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩涂抹在我那單調的生活畫(huà)布上。
遇見(jiàn)美好，生活變得溫柔，及時(shí)行樂(lè )，肆意風(fēng)聲。
和平的世界作文 篇42
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現美好的眼睛。早上的帶著(zhù)露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿(mǎn)天的星斗。。。。。。。美好無(wú)處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著(zhù)那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì )引起我的許多問(wèn)號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì )仰望天空，看著(zhù)那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著(zhù)他們呢？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛(ài)并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著(zhù)。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的.�！跄副慌＠傻乃騽�(dòng)，每年允許他們在八月八日那一天相見(jiàn)�！蔽覍寢屨f(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對他們來(lái)說(shuō)是幸福的�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿(mǎn)足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是積極去體會(huì )身邊》的一切。
美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
和平的世界作文 篇43
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節，我背著(zhù)相機，踏著(zhù)薄薄的晨霧，迎著(zhù)習習的晨風(fēng)，來(lái)到桃林，渴望捕捉一幅春晨美景。
從東方灑下的一片霞光，閃耀著(zhù)金色的光芒，把對面的山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆的婉轉聲奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然，一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心旌。我不禁注目一望，這滿(mǎn)山遍野全是成千上萬(wàn)的桃花。
走入桃林，無(wú)意中撞動(dòng)桃枝，那花瓣上的露珠不時(shí)地灑在我的身上、臉上，清涼沁心。在一朵粉紅的大花上，幾只辛勤的小蜜蜂在采蜜，一只美麗的蝴蝶圍著(zhù)它翩翩起舞。走入深處，更是一派動(dòng)人的景色。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林，春鬧桃林。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨這飄逸淡雅的境界，我的心經(jīng)不住芬芳的`襲擾，漸漸陶醉了。
還沒(méi)等我從陶醉中“醒”來(lái)，清心的詩(shī)句把我驚醒了，我看見(jiàn)一位姑娘倚著(zhù)桃樹(shù)，樹(shù)枝在頭頂微微拂動(dòng)。明麗的朝陽(yáng)通過(guò)樹(shù)林，給這幅畫(huà)鋪了絕妙無(wú)比的底色。她手捧著(zhù)書(shū)本，輕輕背誦詩(shī)篇，仿佛是一位全神貫注的畫(huà)家，用那滿(mǎn)眼閃爍著(zhù)的渴求的神采，用那滿(mǎn)眼流動(dòng)著(zhù)的光華，一筆筆描繪著(zhù)心中的藍圖，這何止是“人面桃花相映紅”的景色！”
我愛(ài)家鄉的美麗桃花，更愛(ài)我的家鄉——肥城。
和平的世界作文 篇44
此時(shí)，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，大樹(shù)長(cháng)著(zhù)，小花開(kāi)著(zhù)。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。
這一段話(huà)，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中，自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光，真的和陽(yáng)光，干凈的不得了，照在湖面上，此時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼真的是視覺(jué)上的極大享受。你可以坐在滿(mǎn)是植物的地上，不用擔心弄臟了衣服什么的，因為這一切都是沒(méi)收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的，沒(méi)有辦法比較。
有很多屬于你的美好的回憶一一，從腦海中閃過(guò)，你會(huì )清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的美好。聽(tīng)聽(tīng)許久未聽(tīng)的歌曲，陪陪許久未見(jiàn)的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無(wú)意間給你的'幫助，在你最需要的時(shí)候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長(cháng)存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻著(zhù)。在不經(jīng)意間，就會(huì )幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個(gè)推動(dòng)，他幫助了你， 你也會(huì )幫助了別人，說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去，人間只會(huì )越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著(zhù)這份美好，
和平的世界作文 篇45
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。
一個(gè)星期日的早上，我去英語(yǔ)培訓班上課。路過(guò)一座石拱橋，石拱橋上人來(lái)人往，車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè )的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到了一種特別不協(xié)調的聲音。聲音沙啞而凄涼，是拉二胡的聲音！停步循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)路邊的`地上坐著(zhù)一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。啊，是一個(gè)乞丐，而且是一個(gè)盲人！
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽著(zhù)……。這時(shí)一個(gè)五六歲的小男孩，拉著(zhù)他媽媽的手來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉一首曲子，小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)兒錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉著(zhù)小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還稚氣地說(shuō)：“對不起，我只有這個(gè)了”。這時(shí)，盲人抬起頭，象征性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼里看見(jiàn)了感激的淚光。
二胡聲又響了起來(lái)，天橋恢復了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。
和平的世界作文 篇46
回首往事，歷歷在目，生活中的美好事物就如同那流光溢彩的珍珠，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
失敗是考驗，學(xué)習是坎坷，我的母親就如同一位撒播愛(ài)心的天使，她的話(huà)語(yǔ)給我送來(lái)關(guān)愛(ài)，幫助我度過(guò)難關(guān)。
隨著(zhù)課程的逐漸加重，我這個(gè)"好學(xué)生"在幾次的�？贾谐煽�(jì)都不太理想，回到家中媽媽沒(méi)有責備我，而是對我說(shuō)："你要相信自己，可能是這段時(shí)間心里太緊張了，只要你努力了，就一定會(huì )成功的！"在媽媽的鼓勵和幫助下，我靜下心來(lái)，重新調整自己，走向成功。
在八百米的體育測試中，因為我個(gè)子小，體質(zhì)弱，在跑步中我落在了后面，就在我堅持不住的`時(shí)候，耳邊回想起媽媽的話(huà)語(yǔ)："堅持就是勝利"。于是我咬緊牙堅持下來(lái)，最終通過(guò)了考試。
在母親節那天，我親手為媽媽做了一頓飯。當她看到這一切時(shí)，激動(dòng)地流下來(lái)眼淚，雖然做得不好，但是這是作為女兒的一片心意，媽媽情不自禁地說(shuō)："孩子，我愛(ài)你！"
媽媽那一句句看似平常的話(huà)語(yǔ)，我一直珍藏在心里，這也是我珍藏的最美好的東西，當我困惑的時(shí)候它給我以幫助，也讓我擁有創(chuàng )造美好的力量。是小草就要染綠天涯，是水滴就要聚集浩瀚。聆聽(tīng)媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我思想閃光。我要做最美的自己！
和平的世界作文 篇47
“丁零零”，“丁零零”辛勤的鬧鐘大哥又在叫我起來(lái)了，我一個(gè)翻身便從小窩里鉆了出來(lái)，叫醒了熟睡的爸媽到每個(gè)周末必不可少的公園。
我順著(zhù)小溪走去，看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐們正在喬裝打扮，蝴蝶妹妹在花叢中飛來(lái)飛去，青蛙在荷葉上“呱呱”的叫著(zhù)，仿佛正在籌備一場(chǎng)大型的演唱會(huì )。聞著(zhù)花兒淡淡胡清香，我一下子精力充沛了許多，心中胡煩惱也漸漸消失胃。
這時(shí)。從遠處傳來(lái)一陣陣“咔嚓，咔嚓”的響聲，我便隨著(zhù)聲音的源頭找去，原來(lái)是一對情侶正在拍照。只見(jiàn)一位留著(zhù)水波樣的卷發(fā)，身穿黃色連衣裙的阿姨抱著(zhù)一棵大樹(shù)，嘴里不停地喊著(zhù)：“親愛(ài)的，快點(diǎn)兒，把我拍美一點(diǎn)！”一位頭戴鴨舌帽，身穿格子襯衫的.叔叔手拿相機，對阿姨說(shuō)道：“好！3、2、1茄子！”但他們絲毫不理睬腳下垃圾。
一個(gè)個(gè)廢棄的食品袋和易拉罐，一個(gè)被踩破的易拉罐里的可樂(lè )流了出來(lái)，小草仿佛像中了毒似的。
見(jiàn)到這樣的情景，我忍不住走上前去，大聲說(shuō)道：“叔叔，阿姨，你們怎么能這么無(wú)情，你們難道沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小草的哭泣和怒吼嗎？這里不是你們兩個(gè)的，是大家的，我們要愛(ài)護它�！闭f(shuō)完，我彎下腰撿起了垃圾，叔叔阿姨慚愧地低下了頭，撿起垃圾向垃圾箱走去。
夕陽(yáng)西下，紅彤彤地彩霞映紅了大地，我們的家園一定會(huì )成為整個(gè)宇宙一棵璀璨的“明珠”。
和平的世界作文 篇48
一天當中會(huì )發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事，想要發(fā)現的話(huà)，就要去仔細觀(guān)察。
花開(kāi)花謝一生盡
看著(zhù)那長(cháng)出種子的不死鳥(niǎo)，也就是落地生根，臨終之前也要為自己的下一代奉獻。那潔白的月光照在它身上，顯得它那么大公無(wú)私。
我們做人也要這樣，互幫互助，關(guān)愛(ài)未成年人，照顧老年人，讓社會(huì )變得更加美好，讓祖國變得更加強大。
掃地身影為城市
這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的公交車(chē)上，望著(zhù)窗外，大街上十分干凈，正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著(zhù)�？粗�(zhù)他們遠去的背影，我由衷的佩服，他們不會(huì )怨苦怨累，每天為城市的'清潔而累死累活的，而工資也沒(méi)有多少。
清潔工，這個(gè)不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學(xué)習的，說(shuō)清潔工是為工作為工資，倒不如說(shuō)清潔工是為社會(huì )貢獻。
一件小事見(jiàn)人心
上學(xué)路上，我乘著(zhù)公交車(chē)，清晨的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，可是天還是有些涼。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見(jiàn)了紛紛站起來(lái)讓座，小姐姐說(shuō)：“奶奶，到我這來(lái)坐吧�！笔迨逭f(shuō)：“大媽坐這里，我一會(huì )就下車(chē)了�！崩夏棠谈袆�(dòng)的連連說(shuō)“謝謝！謝謝大家！”我看見(jiàn)陽(yáng)光照在大家身上，照出了大家的善良。
是啊，生活中有許多美好的事情，想要發(fā)現其實(shí)很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見(jiàn)美好。
和平的世界作文 篇49
蝴蝶在塑料瓶中痛苦地掙扎著(zhù)，絕望地掙扎著(zhù)，想再次投入母親的懷抱那一天，她和朋友去捉蝴蝶�？罩械木`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩鬧嬉戲，那五彩斑斕的靚裝又平添了一番美麗。她與朋友每人手中拿了一個(gè)捕蝶網(wǎng)、一個(gè)空瓶子。她揮動(dòng)著(zhù)小網(wǎng)，第一只蝴蝶落網(wǎng)了，被放到空瓶子里。但她看著(zhù)蝴蝶實(shí)在可憐，不再猶豫，打開(kāi)了瓶蓋兒。
朋友截然相反。貪心與小網(wǎng)猶如一只魔爪，剝奪了一只又一只蝴蝶的自由。它們在那擁擠的空間拼命掙扎。但朋友在臨走時(shí)竟將一只只蝴蝶踩死，只留下了一只最漂亮的花蝴蝶。
兩天之后，她去朋友家，在陽(yáng)臺上，她看到了曾經(jīng)漂亮的花蝴蝶被摧殘的樣子：翅膀殘破不堪，從天鵝蛻回了丑小鴨。她把蝴蝶捧在手心里，看著(zhù)它就像一個(gè)無(wú)助的嬰兒，蜷縮成一團，微微發(fā)抖。她第一次向朋友大吼：“難道它不是生命嗎？老師教我們要珍愛(ài)生命，可你呢？”
朋友不以為然：“不就是一只蝴蝶嘛。好了，別生氣了�！彼f(shuō)道：“那些來(lái)到世上的蝴蝶，曾經(jīng)自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。為什么你可以毫不顧忌地微笑著(zhù)談?wù)撘粋�(gè)生命的消逝。假如，那是你呢？”她走了，留下一個(gè)決絕的`背影。
一份美好，遺失在這里；一個(gè)生命的隕落、一顆流星的墜毀，遺失在這里。其實(shí)，我們的本性，如蝴蝶般美麗。
和平的世界作文 篇50
路上的燈一亮，一暗……
“啊，這車(chē)的遠光燈怎么那么亮��？讓別人大晚上開(kāi)車(chē)還看得見(jiàn)？真沒(méi)素質(zhì)！爸，你也開(kāi)遠光燈！”
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻反而把原來(lái)的遠光燈打成了近光燈。
一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，伴隨著(zhù)耀眼的亮燈。我眼睛看著(zhù)那黃中帶白的燈光，心中是一陣陣的刺痛，感到惡心，厭惡。
“爸，你把車(chē)燈開(kāi)亮一點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，大家都開(kāi)那么亮了�！�
爸爸一陣沉默，嘆了口氣，嘴角上揚，卻不為所動(dòng)。手仍然握著(zhù)方向盤(pán)，絲毫沒(méi)有要調燈舉動(dòng)。車(chē)子打的仍然是近光燈。我心中責怪道：“老爸，你咋就不開(kāi)竅呢！”
看著(zhù)那伴著(zhù)汽車(chē)駛過(guò)的路面忽閃忽閃，一亮，一暗。相比之下，爸爸的車(chē)燈顯得格外的暗淡，格外的柔和，卻顯得格外的光芒萬(wàn)丈。我漸漸的不去想那事了。
無(wú)意地朝著(zhù)外面看，一輛車(chē)駛到了我們的'旁邊，車(chē)主看了看車(chē)燈，把它們調成了近光燈。緊接著(zhù)又來(lái)了一輛車(chē)那車(chē)的燈竟也成了近光燈。我心中的一潭死水仿佛被一陣春風(fēng)吹起了皺，一股暖意漾在我的心頭。我注視著(zhù)反光鏡，一輛又一輛駛過(guò)的車(chē)子的司機都做了同樣一個(gè)動(dòng)作--把車(chē)燈都調成了近光燈。我似乎明白了爸爸當時(shí)為何不像我想的一樣做了。
在善良面前，惡意似乎什么也不是。我見(jiàn)證了這一份善良，也見(jiàn)證了美好。
和平的世界作文 篇51
今天，我要給大家介紹的是《中國詩(shī)詞大會(huì )-上下冊》這套書(shū)。這源于今年春節期間，我看的一個(gè)同名電視節目……
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個(gè)電視節目：《中國詩(shī)詞大會(huì )》。節目里的主持人對我國古代詩(shī)詞娓娓道來(lái)，選手們的回答機智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對一些詩(shī)詞背景故事的'解讀，時(shí)而優(yōu)美時(shí)而有趣。例如：千古名詩(shī)“涼州詞”也曾只移動(dòng)了一下標點(diǎn)附號，而被改成了名詞：黃河遠上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的故事，對詩(shī)詞的聲韻之美，結構，表現手法，節目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因為是一個(gè)電視節目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過(guò)很快，根據這個(gè)節目編寫(xiě)的同名書(shū)籍就出版了。我拉著(zhù)媽媽去了南京圖書(shū)館，沒(méi)有借閱到，又拖著(zhù)媽媽去了新華書(shū)店，終于如愿以?xún)數乇Щ亓诉@套書(shū)，這讓我很開(kāi)心!因為這樣，我就不會(huì )錯過(guò)每一個(gè)我感興趣的詩(shī)詞背后的故事。
平時(shí)，我們經(jīng)常誦讀的是《十二歲以前的語(yǔ)文》里面的詩(shī)詞。有時(shí)，我能隱隱約約地感受到這些古代詩(shī)詞的美：讀的時(shí)候，就仿佛給文字加上了音樂(lè )的翅膀�，F在《中國詩(shī)詞大會(huì )》這套書(shū)讓我收獲了更多詩(shī)詞上豐富的知識，能夠更好地欣賞那些絕句名篇!
人生自有詩(shī)意，來(lái)吧，讓我們更多更好地閱讀古詩(shī)詞吧!
和平的世界作文 篇52
我很幸運，因為我在平凡的秋天，發(fā)現了其中的美好。
十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應秋天的涼爽，懷念著(zhù)夏天的熱情。
秋姑娘委屈極了，想要展現自己，奉獻出自己最好的一面。只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斕灑在落葉上，親吻著(zhù)我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護下散發(fā)光芒。
秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著(zhù)秋風(fēng)�？諝庵袏A雜著(zhù)桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。
陽(yáng)光，落葉，秋風(fēng)，如此般美好�？绰淙沼鄷�，吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好，沒(méi)有酷熱，沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái)，豐收的果實(shí)便是她留下的'足跡，秋風(fēng)是他的信使，把遺憾帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。
秋天也是調皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著(zhù)，一直向南去尋找；又愛(ài)講笑話(huà)，卻不與鳥(niǎo)兒聽(tīng)，惹得他們“喳喳”直叫�？伤诮Y尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過(guò)冬，鳥(niǎo)兒練就了一個(gè)好歌喉，為明年春天的演唱做好準備。
秋天溫柔的很細膩，調皮的很可愛(ài)，總是靜悄悄的，無(wú)聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人，默默支持著(zhù)你，守護、呵護你，即使是微不足道，但有一個(gè)詞叫“盡我所能”。所以，平凡普通，也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。
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