關(guān)于和平的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的和平的作文6篇，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
硝煙彌漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺著(zhù)死尸……世界只留一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )走路的孩子，絕望的哭叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢尅边@不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車(chē)南站拍下的真實(shí)的歷史畫(huà)面。
這嬌嫩的生命之花怎么能禁受住這樣大的殘酷的戰斗呢？即使他僥幸逃脫了這場(chǎng)戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會(huì )失去雙腳；可能他會(huì )失去雙親；可能他永遠也不會(huì )走進(jìn)學(xué)�！@一切我都不愿發(fā)生，我多么希望他能有我這樣幸�？鞓�(lè )的童年啊，可是他沒(méi)有！是戰爭剝奪了他的一切！從50多年前到現在，只有26天沒(méi)有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒(méi)有戰爭��！
這“戰爭”兩個(gè)字是多么讓人怨恨��！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬(wàn)同胞死于細菌戰，直接經(jīng)濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵占南京城，進(jìn)行了長(cháng)達6周慘無(wú)人道的大屠殺、槍殺�；盥窳�30萬(wàn)南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學(xué)們，我們要呼吁起來(lái)，讓我們的和平之花永遠綻放。
和平的作文 篇2
每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來(lái)說(shuō)，當世紀的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著(zhù)，震驚世界的海灣戰爭，令人不寒而栗。
對于這次不該發(fā)生的戰爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀;失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉;失去親人的.朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的作文 篇3
人類(lèi)祈盼著(zhù)和平，但是當今的世界并不太和平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
“轟隆隆”，聽(tīng)，俄羅斯的列車(chē)爆炸了，電視里又播出那里發(fā)生了第二次爆炸，看，電視里出現了一張圖片，里面有一個(gè)雙胞胎，他們兩個(gè)孤獨地坐在冰冷的地上，滿(mǎn)臉都是淚痕。原來(lái)，是他們兩個(gè)坐的地方離爆炸點(diǎn)很遠，所以就沒(méi)有受到太大的傷害，而他們的媽媽去別的車(chē)廂給他們打水，就被炸死了。聽(tīng)記者說(shuō)，這次傷亡人數很多，僅死亡人數就有227人，對經(jīng)濟的損失也很大。
真不知道這兩個(gè)小女孩的命運如何：有可能被餓死，有可能被一些好心人收留，如果還有親戚，可能去親戚家住。不管他們生活是好還是壞，這兩個(gè)小女孩的心靈都已經(jīng)造成了巨大的傷害，心中也留下了陰影。
大家想想，如果沒(méi)有那個(gè)俄羅斯人，如果他不去干這件事，那227條生命就不會(huì )失去，真想問(wèn)他一下：“如果炸死的是你的親人，你會(huì )有什么感受?在你做這件事之前，你想到過(guò)別人嗎?”
從孩子們的眼中，我看到了他們幼小的受傷的心靈，他們是多么的恐懼。戰爭給他們的心靈造成了巨大的傷害，給他們心中埋下了陰影，一些剛剛綻放的花朵，就這樣的凋零了。
因此我想高聲吶喊：“戰爭是人們憎恨的東西，所有的人都不希望有戰爭，在同一片藍天下生活，人們最渴望的就是和平�！�
我衷心的希望：在以后的日子里，我們都能聽(tīng)到草原和牧場(chǎng)上歡快的歌聲，看到徜徉著(zhù)的羊群、駿馬和奶�！屛覀�?yōu)楹推蕉?!!
和平的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國的上�；疖�(chē)站，整個(gè)火車(chē)站都殘磚爛瓦。轟炸之后，橋被炸斷，火車(chē)也被炸毀，但是，有一個(gè)大約兩三歲的小孩子孤零零地坐在地上哭喊著(zhù)。小孩子為什么在哪里哭呢？我猜想他的父母已經(jīng)被敵人炸死了，他的家園也可能被敵機炸平了。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài)，他還來(lái)得及享受童年給他帶來(lái)的快樂(lè )，他還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)父母雙亡，無(wú)家可歸了，只能無(wú)助地痛苦著(zhù)。
我想到了日本侵略中國的罪行，還殺死了那么多的同胞，我心里頭只有一個(gè)字——恨！
看著(zhù)照片，里面的那個(gè)小男孩，那片廢墟，我心中充滿(mǎn)了對和平的呼喚，因為誰(shuí)也不想悲劇重演。和平是很重要的，為了讓小孩擁有幸福、美好的童年，為了人們無(wú)家可歸，為了所有人有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，為了中國人不再被欺負。
我們一定要保衛和平，讓和平永駐人間。
和平的作文 篇5
我幾乎不曾聽(tīng)我父母說(shuō)過(guò)屬于他們自己的愿望。
愿望，這是小時(shí)候的我們，最經(jīng)常使用的一個(gè)詞。那時(shí)候我們常常說(shuō)：我希望明天考試拿一百分；或者說(shuō)，我的愿望是爸爸媽媽明天帶我去公園玩兒，在或者就是想擁有一大堆好吃的。我們經(jīng)常說(shuō)，是因為我們的愿望很簡(jiǎn)單也很單純，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化�？墒情L(cháng)大之后，似乎說(shuō)得很少了。
小的時(shí)候最希望聽(tīng)到這樣的話(huà)：說(shuō)吧，我可以實(shí)現你三個(gè)愿望！然后，我就開(kāi)始扮著(zhù)手指頭一個(gè)一個(gè)地數開(kāi)了，衣服，零食，玩具長(cháng)大后，當真正有人在你面前要你說(shuō)出愿望的時(shí)候，你卻又想不起來(lái)自己有什么愿望了。因為我們開(kāi)始不知道自己能有什么樣的愿望，開(kāi)始認不清自己想要的什么東西，開(kāi)始只在生日那天吹蠟燭的時(shí)候逼著(zhù)自己數出三個(gè)愿望來(lái)。有的時(shí)候，希望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。對，就是和平！和平不是一句空話(huà)，說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)好難。
世界和平，先要各國和平，但有哪個(gè)國家作出真正意義上的和平了。和平究竟是什莫？難道和平僅僅就代表沒(méi)有戰爭嗎？如果一個(gè)國家貧富差距太大，叫和平嗎？受到委屈沒(méi)出去說(shuō)叫和平嗎？找工作，憑關(guān)系叫和平嗎？我想：這叫做一種病態(tài)的和平。和平是什莫，不是鮮花，不是和平鴿，不是話(huà)語(yǔ)，是人，是心態(tài)。
俗話(huà)說(shuō)，面由心生，心態(tài)的平和代表了人的寬容，每個(gè)人都是寬容的，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有斤斤計較，沒(méi)有唯利是圖，那末，和平還會(huì )遠嗎？到那時(shí)，和平就是一只鴿子，會(huì )飛到世界的每一個(gè)角落。這就是我的愿望：和平！
和平的作文 篇6
我的家鄉雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數我們的校園——和平小學(xué)。我的校園坐落在市中心健康路的西側。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀(guān)，這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著(zhù)整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著(zhù)干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺，設計的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，它預意著(zhù)我們的校園——和平小學(xué)，我想也預意著(zhù)全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習呢？長(cháng)大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設的更加美麗！
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