實(shí)用的和平的作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的和平的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
前段時(shí)間，老師給我們放了一部與抗日戰爭有關(guān)的電影——《雞毛信》，這部黑白電影，據說(shuō)已經(jīng)有好幾十年的歷史了，但如今觀(guān)看，依然非常能震撼人的心靈。
我喜歡劇中的那個(gè)叫海娃的小男孩兒，因為他機智，勇敢，像他這樣的小英雄還有放牛的孩子王二小，雨來(lái)等。他們生活在戰火紛飛的年代，連飯都吃不飽，更別說(shuō)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習了，但是他們卻能頑強地和敵人作斗爭。當我讀到雨來(lái)被日本鬼子毒打后，血一點(diǎn)一點(diǎn)滴在他珍愛(ài)的教科書(shū)上，浸透了那行“我是中國人，我愛(ài)我的祖國”時(shí)，我的眼淚就忍不住奪眶而出了。
戰爭使他們沒(méi)有童年，甚至連生命都沒(méi)有了，和他們比起來(lái)，我們是幸運的，因為我們生活在和平盛世里，我們健康，快樂(lè )，能夠盡情地學(xué)習和玩耍。但我知道，其實(shí)戰爭離我們并不遙遠，就在地球的另一端，如利比亞，阿富汗，現在依然硝煙彌漫，戰火紛飛。
所以，我企盼，全世界的孩子能像我們一樣生活在一個(gè)和平，安寧，富強，美好的國度里！
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要像課文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同學(xué)一樣，多讀書(shū)，多看報，博古通今，了解世界，放眼未來(lái)。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我也要學(xué)習各國語(yǔ)言，能夠與世界各地的小伙伴們溝通合作。如果我們的世界能多一些溝通和理解，那么我們將離戰火與硝煙更加的遙遠。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，我要做一個(gè)和平的使者，將我的愛(ài)傳遞出去，溫暖別人；我要伸出雙手，去幫助那些在困難中的人們；我要好好學(xué)習，用知識武裝自己，保護我們的祖國母親……
此刻，耳邊又響起“清晨，我放飛一群白鴿，為你銜來(lái)一枚橄欖葉……”，祖國媽媽?zhuān)屛規е?zhù)這個(gè)夢(mèng)想茁壯成長(cháng)，終有一天，我也能為您的安寧和諧貢獻一份力量！
和平的作文 篇2
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛出現了當時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí)，在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人�？墒�，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到這里，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明天，成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
首先小作者能夠對圖畫(huà)內容進(jìn)行準確恰當的描述，并能對這幅圖畫(huà)進(jìn)行思考。最終發(fā)出呼吁“制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明天，成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！”行文思路很清晰。
和平的作文 篇3
這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。
看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……
我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……
停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！
和平的作文 篇4
這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥(niǎo)兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地搖曳，這里的人們能在和平的陽(yáng)光下幸福安寧地生活，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國家間的關(guān)系僵硬。最近聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于我國與他國之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問(wèn)題，矛盾給人們帶來(lái)了什么好處?最后的結果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無(wú)法友好地溝通。
看了報道，得知了日、美與中國可能隨時(shí)開(kāi)戰，我思索著(zhù)，戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對這些，哪個(gè)中國人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來(lái)，感謝他們讓我們學(xué)會(huì )了保護我們的中國大地。
現在的中國完完全全地站了起來(lái)，屹立在世界的東方�，F在的中國已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國，可是我們中國人不喜歡戰爭，不喜歡戰爭帶來(lái)的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來(lái)了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
“假如和平能夠出售，我愿意為我的祖國買(mǎi)來(lái)和平�！币粋�(gè)小女孩都懂得和平生活的美好，為什么大人們卻不明白呢?看著(zhù)心愛(ài)的家園被毀滅，看著(zhù)親人遭受著(zhù)戰爭帶來(lái)的災難，這難道是人們所希望的嗎?
“我們的童年正在失去，很久以來(lái)，在我們的國家只有戰爭和干旱，我們中的許多人不得不離開(kāi)家園，有許多同齡人已經(jīng)死去。年復一年，那里只有更多的疾病和貧困�！边@是一名經(jīng)歷過(guò)戰爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯(lián)合國特別大會(huì )的傾訴》中寫(xiě)下的，看到了嗎?戰爭就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，帶走了幸福、快樂(lè )，卻留下死亡，和已成為一片廢墟的家園。
我承認，我害怕戰爭帶來(lái)的死亡，就如同一個(gè)孩子害怕母親離開(kāi)自己一般;我害怕戰爭過(guò)后天空不再蔚藍;我害怕戰爭過(guò)后鮮花不再美麗;我害怕戰爭過(guò)后空氣中彌漫著(zhù)一股硝煙味;我害怕戰爭過(guò)后再也看不見(jiàn)疼我愛(ài)我的親人。
停止戰爭吧!讓世界沐浴和平的陽(yáng)光，讓硝煙和哭泣從我們身邊走開(kāi)。和平美好的生活是全世界共同的愿望。
和平的作文 篇5
學(xué)完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，我知道了戰爭的可怕，如今不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。于是，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ约菏且恢缓推进�，飛到有戰爭的地方，制止無(wú)情的槍聲！”
愿我是一只和平鴿，我要飛過(guò)高山，飛過(guò)森林，飛過(guò)大海，一直飛到你們的身邊，把快樂(lè )傳遞給你們。讓我用紅紅的小嘴親親你們的臉蛋，讓我用黃黃的小手摸摸你們的頭發(fā)，讓我用一雙小而快樂(lè )的眼睛告訴你們：快樂(lè )地生活是對逝去的親人最好的懷念！
愿我是一只和平鴿，經(jīng)受狂風(fēng)驟雨的吹打洗滌，經(jīng)歷余震的沖擊，一直飛到你們的身邊，把我們積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的藥品、生活用品和食品帶給你們。受傷了，不要擔心，有了這些藥品，你們一定會(huì )恢復健康，變得和我們一樣強壯；冷了，不要害怕，有了這些棉被，你們一定會(huì )睡個(gè)好覺(jué)，和我們一樣做著(zhù)香甜的夢(mèng)；餓了，不要驚慌，有了這些食品，你們一定能渡過(guò)難關(guān)，堅強地走下去！
愿我是一只和平鴿，不怕累，不怕苦，日夜兼程，一直飛到你們身邊。給你們帶去新生的希望和戰勝困難的勇氣和信心；給你們帶去全國人民幫助你們重建校園的好消息；給你們帶去我們每一個(gè)小伙伴的祝福信。
啊，我多么希望，我就是那只幸福的和平鴿！媽媽輕撫著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，如果全世界的小朋友都能做好身邊的每一件小事，做一個(gè)文明、善良、正直的人，等他們長(cháng)大，世界一樣可以變得無(wú)比美好��！” 媽媽說(shuō)得多好��！讓我們?yōu)榱送黄{天，同一個(gè)美好的世界共同努力吧！
和平的作文 篇6
和平鴿，它象征著(zhù)和平與美好，它永遠也不會(huì )讓?xiě)馉幍南鯚煆浡炜�，因為它不喜歡戰爭，它要制止爭。
多少年來(lái)，戰爭一直彌漫人間，一直邪惡地笑，直到多少人的犧牲才換來(lái)了和平。頓時(shí)大炮聲，硝煙與槍聲都消失了，再也沒(méi)有戰爭了，和平之神擁抱著(zhù)大地。我之所以喜歡和平鴿，就是因為它象征著(zhù)美好，和平，它那潔白的羽毛是多么美麗，令我百看不厭，它為何有那么潔白的羽毛呢？我想是因為它在天空中播撒著(zhù)和平的種子時(shí)，白云送給它的禮物吧！它的眼睛為何那么炯炯有神呢？我想是因為陽(yáng)光為了讓它看清人間是否和平才送給它的。
現在，雖然只有一些小爭吵，但如果人與人之間都不和平，代表團友好，就有可能導致打架斗毆，這跟世界大戰的起因又有何區別呢？只是人數有區別罷。
所以，我希望人人都友好，愛(ài)和平，保護自己的家園，讓?xiě)馉幍南鯚煵辉購浡碎g；讓?xiě)馉幍穆曇舨辉俪霈F；讓?xiě)馉幍慕Y局不再是尸骨成山，血流成河。
我們要讓新實(shí)際更加美好�？傆幸惶�，我們要放飛一只又一只和平鴿。
和平的作文 篇7
三年級時(shí)，我心不甘、情不愿地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒(méi)有一個(gè)愿意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學(xué)果然來(lái)者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰火”不斷上演。
有一天，期待中的�？断蛉湛酚殖隽艘黄�，我作為小組里第一個(gè)看的，很榮幸地從老師手里接過(guò)書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了兩天，丁小宸氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我怎么還沒(méi)看完？我才記起放在家里忘了帶，但是，愛(ài)面子的我絕不承認錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒(méi)看完，怎么著(zhù)呀？”她毫不示弱地說(shuō)：“臭章魚(yú)，你必須下午給我帶來(lái)！”竟然還跑去跟胡老師告狀說(shuō)我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說(shuō)我看了一個(gè)周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等著(zhù)，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說(shuō)：“你作為一個(gè)大隊委，怎能和普通同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的`樣子，下不來(lái)臺的我便
沒(méi)好氣地把書(shū)扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就裝進(jìn)了書(shū)包。晚上回家，我做了一次思想斗爭，覺(jué)得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來(lái)到教室，想向她道歉。沒(méi)想到，我們異口同聲地說(shuō)了“對不起”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒(méi)吵過(guò)架，成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
這就是我和同桌間發(fā)生的“戰爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時(shí)間還會(huì )繼續，我們之間的精彩故事還會(huì )繼續上演。
和平的作文 篇8
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現出了一個(gè)個(gè)身處戰火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿(mǎn)痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。
20世紀，是一個(gè)多戰的世紀，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰都發(fā)生在這個(gè)世紀。
第一次世界大戰持續了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。
二戰歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！
和平的作文 篇9
文章摘要：戰爭與和平作文哈代提出：在化石空白期，人類(lèi)的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中?小男孩的這句話(huà)，說(shuō)的他爸爸愣住了。人生就是一盤(pán)棋，美在投入。我們向獲勝者致敬，因為他們如此可愛(ài)；有人會(huì )問(wèn)我：“你有缺點(diǎn)嗎。另一件是中國人民盼望的北京奧運，雖然氣候不正常，但熱血沸騰的中國人們正在把奧運圣火傳遍中國大地，這個(gè)夏天，是一個(gè)幸福而又不幸的夏天，這個(gè)夏天是被血和火染紅了的夏天。
飛機從天空中滑過(guò)，不時(shí)扔下來(lái)幾顆炸彈，"轟隆——轟隆"，房屋倒塌，瓦片"嘩啦——嘩啦"地往下掉，火車(chē)站道的鋼絲"拍——拍"地響著(zhù)，那一滴滴的鮮血"滴滴答答——滴滴答答"地流淌著(zhù)……
這時(shí)，一個(gè)四歲的孩子坐在火車(chē)站的站臺上，號啕大哭，他為什么哭?因為他的家人不在不在他身邊，他感到畏懼，那他的父母又在哪呢?他的父母還在擁擠的人群中尋找著(zhù)自己的孩子……
這個(gè)孩子長(cháng)大了，他會(huì )與他的親朋好友而相見(jiàn)嗎?我想不會(huì )的，因為那殘忍的戰爭不會(huì )給他們一絲活著(zhù)的機會(huì )。
我相信，總有一天那朵和平之花會(huì )綻放，我相信，總有一天那個(gè)惡魔一定會(huì )消失的。讓我們呼吁"制止戰爭，維護和平。"
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