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和平作文

時(shí)間:2022-06-06 10:27:41 和平 我要投稿

【精選】和平作文匯編9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的和平作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】和平作文匯編9篇

和平作文 篇1

  在我心中戰爭這個(gè)詞很陌生,但是我知道戰爭很可怕,一旦發(fā)生戰爭我們的幸福生活不知何時(shí)再來(lái)。

  最近我從電視上看到中國和日本發(fā)生戰爭的電視劇,太可怕了,一棟棟房屋倒下到處硝煙滾滾。戰爭會(huì )讓藍天不在蔚藍,而是陰沉沉的;戰爭會(huì )讓一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭而魄散;戰爭會(huì )打破人們寧靜的生活。人們在戰爭中生活會(huì )是神么滋味兒吃不飽、睡不好、穿不好。有的剛出生的嬰兒被敵人殺害,那他的親人該多么傷心啊。

  現在剛出生的嬰兒在父母的呵護下健康成長(cháng),嬰兒是父母的希望。長(cháng)大了我們過(guò)著(zhù)公主般的生活,要什么有什么生活很美滿(mǎn),我們還又讓我們驕傲的祖國,看這花兒粉的多嬌艷,紫的多迷人?粗(zhù)草綠茵茵的好像給著(zhù)大地鋪上了綠色的地毯;看這高空萬(wàn)里無(wú)云,像碧玉一樣澄清。我們的生活多美好啊。

  我渴望和平,在世界里我也渴望沒(méi)有人為戰爭流一滴血、一滴淚,渴望安詳溫馨的生活。

和平作文 篇2

  “和平孕育著(zhù)戰爭,戰爭孕育著(zhù)和平."戰爭和和平是相互依靠的。

  每一次戰爭的勝利,都是由無(wú)數人的鮮血鋪墊而成。每一次戰爭也終將伴臨著(zhù)生靈涂炭。

  戰爭是殘酷的,無(wú)疑

  "有一個(gè)老百姓嚇得縮在墻前,一隊日本兵發(fā)現了,一人一槍將其擊碎。有一個(gè)老人跪于街中,日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話(huà),詳細地記述了日本進(jìn)攻旅順的所作所為!

  南京大屠殺!合肥大屠殺!鎮江大屠殺!杭州大屠殺!通州大屠殺!無(wú)不宣告著(zhù)戰爭的殘酷。

  看著(zhù)資料,我是似聽(tīng)到了人們最后一聲絕望的嘆息,恐懼的眼神,顫抖的雙手,一切一切都令人心碎!

  上面,我們感受到了戰爭的殘酷。什么事情都有雙面性,戰爭也不例外。正義的戰爭,經(jīng)常帶給我們一些精神上的鼓舞。

  戰爭中也曾孕育著(zhù)和平。在古代,商紂王昏庸無(wú)道,整日貪圖美色,為禍人民,無(wú)心為政。而周武王勵志圖強,立志討伐紂王,還人民一個(gè)和平天下。經(jīng)過(guò)一番持之不懈的努力,他終于成功了!

  現在,整個(gè)世界的主流是和平,但誰(shuí)能保證不會(huì )有戰爭?

  只有做好往事具備的準備,才有可能盡可能少的減少戰爭。

  "真理是正義的侍女,自由是正義的孩兒,和平是正義的伙伴,安全化在它的步履中,勝利跟在它的裙裾后!毕M推降幕▋洪_(kāi)滿(mǎn)世界各地。

和平作文 篇3

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?一次次痛苦的呻吟,一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中,一次次隱藏在眼睛中的淚珠,一位位無(wú)辜的人民被牽扯到這場(chǎng)戰爭中,久久無(wú)法平息的哭聲,刺痛了每個(gè)人的心。戰爭一觸即發(fā),和平消失在眼前。

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?日本軍一次次侵犯我國,世界大戰一次次開(kāi)啟,是每個(gè)人都始料未及,還沒(méi)來(lái)得及與親人道別,已經(jīng)犧牲在戰場(chǎng)上。戰爭為何會(huì )出現,為什么人們要靠武力去博得別人的同意,為什么人們不能和諧談判,和平已被人們遺忘,戰爭卻無(wú)法停息,一片片生命之花在此凋謝。

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?原本幸福美滿(mǎn)的一家庭,現在因為戰爭而四分五裂,孩子和丈夫在戰爭中犧牲,妻子因為躲避敵人的炮火而跟著(zhù)人群逃散,武力剝奪過(guò)來(lái)的成功有什么意思,難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎?生命只有一條,生活賜予我們的只有生命,而戰爭的開(kāi)啟,是生命受到了威脅,一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間,生命之花在此墮落!

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?美好的明天已被你“死神的幫手”弄得如此混亂,我無(wú)法想象人們的生活會(huì )怎樣,人與人之間產(chǎn)生這與生俱來(lái)的惡意,戰爭使人們無(wú)法再生活下去,巨大的經(jīng)濟損失以及巨大的生命損失使人們感到壓迫感,許多人失去了自己的親人,失聲痛哭,被戰爭的邪惡感包圍的國家,無(wú)法想象,會(huì )是什么樣的。美國是科技的先鋒,他們也是“戰爭的熱愛(ài)者”,他們瘋狂的去侵略其他國家,好似在說(shuō)明一件事:他們要創(chuàng )造一個(gè)神的時(shí)代,只有強者才能有資格活下去,弱者只有哭泣的份兒!要我說(shuō)的話(huà),美國好似一位死神第二代,用武力來(lái)解決一切問(wèn)題。

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?被人們所謂的“世外桃源”其實(shí)是虛假的,因為:只要戰爭還在這個(gè)世界上,“世外桃源”根本是無(wú)法存在,戰爭就是這樣,強者生,弱者死!我不知道為什么,總感覺(jué)和平好似就在身邊,可是卻被戰爭的邪惡氣息給吞沒(méi)了,和平呼吁著(zhù)我們痛改前非,可是人們并不聽(tīng)從和平的意見(jiàn),瘋狂地戰斗,好似已經(jīng)走火入魔,無(wú)法回頭。戰爭是如此不公平,放肆地殺著(zhù)這些好似玩偶的人們!和平離我們只有一步之遙,可是為什么,人們不肯跨出這一步。為戰爭而癡迷,瘋狂地迷戀戰爭所帶來(lái)的刺激,而不顧其他人的危險。

  和平你在哪里,戰爭你為何而來(lái)?被墮天使撒旦操控著(zhù)的戰爭,你何時(shí)能夠停止,在你停止之際,人們將為即將到來(lái)的和平而歡呼。!

和平作文 篇4

  這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

  在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。

  看著(zhù)看著(zhù),我仿佛出現了當時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí),在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人?墒,日軍在當天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護幼小的`兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后,發(fā)現爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽……爸爸……你們在哪里呀?不要丟下我呀!嗚——嗚——!

  想到那里,我想對日本侵略者說(shuō):“你們也有父母養育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問(wèn)題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?”

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!制止戰爭,維護和平,讓二十一世紀的明日,然后成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧!

和平作文 篇5

  說(shuō)起和平,這是每個(gè)世人都渴望的,每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰爭苦難的時(shí)代,但是仍有很多地方飄著(zhù)戰爭的硝煙。這些硝煙像惡魔,給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以,我渴望和平,渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè )、友愛(ài)、平等的地球上。

  記得我們在講課的時(shí)候,老師放映了一些戰爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片:只見(jiàn)那人臉上全是血,是那么的血腥,真是慘不忍睹。我沉默了,還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片,我更多的還是憤怒,憤怒那可怕的戰爭,憤恨挑起戰爭的人,難道他們沒(méi)有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人,他們會(huì )又有何感想?這一切的一切,都是戰爭造成的。戰爭,可怕、殘酷的戰爭!

  戰爭的硝煙吞食這我們的幸福,而和平,是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”,架起國與國之間的友愛(ài)之橋;和平是世界的“瑰寶”,在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里,花朵爭芳斗艷,草坪碧草如茵,再沒(méi)人去踐踏;樹(shù)木參天挺拔,再沒(méi)人去砍伐;小溪清澈見(jiàn)底,永遠不會(huì )變污濁。!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無(wú)時(shí)不提醒人們:“熱愛(ài)生活,珍惜和平!”

  讓我們一起呼吁和平,現在的和平,永久的和平。愿和平二字永遠印在每個(gè)人的心中,讓和平鴿永遠伴我們飛翔!

和平作文 篇6

  生活在世上的人,都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰這段慘無(wú)人道的戰爭歷史,戰爭與和平的作文。那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無(wú)戰的和平世界中,人們永遠無(wú)法想象“戰爭”這兩個(gè)字的可怕,相反,在二戰中的人們,更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無(wú)辜的肉體嗎?

  侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類(lèi)伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候,守護天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛(ài)正義與堅強勇敢之心。正因為這,當守護者受到傷害時(shí),那些或許曾經(jīng)懦弱的人們,會(huì )毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的手。他們,就是這樣彼此守護著(zhù)。最終,愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗。

  勇敢構造了和平。二戰的結束緣由于人民的愛(ài)國勇氣,和平是因勇敢在每個(gè)國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵著(zhù)人們前進(jìn),鼓勵他們展開(kāi)勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花。

  戰爭是殘酷的,然而和平是美好的。因此人們的心永遠會(huì )偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰爭的淚水是我們所不能制造出的苦澀,戰爭作文《戰爭與和平的作文》。戰爭的定義永遠是可怕的,它奪去了多少無(wú)辜的人的生命:英法聯(lián)軍強盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命;日本的南京大屠殺中,鮮血匯成了無(wú)數條河;蘇聯(lián)被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號來(lái)表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經(jīng)!

  當人類(lèi)還生活在原始社會(huì )時(shí),戰爭隨人類(lèi)的創(chuàng )造力和智慧的提高而步步逼近,它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的。如今社會(huì )依然存在著(zhù)戰亂,和平之花猶有不足。不過(guò),請身處戰火裊裊中的人們相信,和平一定會(huì )很快來(lái)解救你們的,堅持地勇敢下去,總有一天,戰火會(huì )熄滅,槍聲會(huì )停下,世界一片和平快樂(lè )。

  那象征和平的白鴿子啊,請飛向世界的每個(gè)角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住,將炮火熄滅,讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好,共同分享和平的快樂(lè )。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界,感受這和平的宇宙!

和平作文 篇7

  戰爭,多么丑惡的字眼,它給無(wú)數的生靈帶來(lái)毀滅與災難,甚至給予整個(gè)人類(lèi)發(fā)展歷程一個(gè)沉重的打擊。所以,人們才希望能減少戰爭,追求和平。

  或許這只是大多數人的想法,因為我們這些平民百姓都曾經(jīng)歷或目睹過(guò)戰爭的殘酷,那一幕幕讓我們無(wú)法忘卻,深深的銘刻在心中。但為何世界上還是戰亂不止,哪怕是平靜的海浪下都躲藏著(zhù)一條嗜血的鯊魚(yú)。這到底是為了什么!

  我們只能從歷史中去回憶,總結,或許這便是學(xué)習歷史的意義。像第一次世界大戰,就是某些資本主義國家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大戰,是某些法西斯國家企圖稱(chēng)霸全球。還有許多戰爭,我也不一一列舉了?偠灾,戰爭的目的大多都是為了滿(mǎn)足自己的私欲。

  人生而就有好與壞兩面之分。自私,慷慨這些本就是人的天性?墒菍τ趹馉巵(lái)說(shuō),這已稱(chēng)不上自私,甚至是遠遠超過(guò)了自私。它侵犯別人的人權從而提高自己的權利。這全然不是人所能做出的事,這就是野獸,生來(lái)好戰,以他人為食。

  經(jīng)歷過(guò)一次又一次令人痛徹心扉的戰爭,人們也意識到了和平的重要性,也有了聯(lián)合國組織?墒,真的和平了嗎?

  今年上半年,美英法以“制造化學(xué)武器”為由轟炸了敘利亞的杜馬鎮。沒(méi)有真正的和平,因為這太難做到了。人一旦做錯了一件事,他就有很大可能一錯再錯,從而陷入無(wú)盡深淵。而對萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心,誰(shuí)沒(méi)有呢?由此觀(guān)之,和平是很難做到的,需要我們每一個(gè)人都有一顆毫無(wú)雜念、保護純真的心。但這依然無(wú)法阻擋我們對和平的渴望。

  就以“化武事件”為例,依舊有人為了自己所追求的和平而投了鮮紅的反對票。這種事例在日常生活中更是數不勝數。

  對于我們這些普通人,我們能做的,便是傳播愛(ài)與希望,讓和平的種子在后人心中生根發(fā)芽。這樣,戰爭終會(huì )遠去,和平也終會(huì )到來(lái)。

和平作文 篇8

  這個(gè)題目說(shuō)起來(lái)很大,戰爭與和平嗎!然而,我所要描述的確是生活里無(wú)關(guān)緊要的小事。如果從另一個(gè)角度說(shuō)它又是生活中不可不重視的大事,因為它關(guān)系到家庭生活的和諧。你說(shuō)家庭生活中的戰爭與和平還是小事嗎?

  兩個(gè)人組成家庭就是一個(gè)矛盾的統一體,即對立又統一,周而復始形成了戰爭與和平的和諧,愛(ài)、恨、情、仇交織融合的結果是親情的延續。單純有愛(ài)的家庭是平淡無(wú)奇的家庭,是乏味靜如死水的家庭,它缺少愛(ài)的激情、愛(ài)的昂奮,更深一步講這種過(guò)于和平的家庭是沒(méi)有責任感的家庭,身臨其中你會(huì )感到莫名的驚恐,無(wú)奈的失意,生活好像失去了方向和目標。夫妻間的相敬如賓我不反對,但也不完全提倡。我總感覺(jué)那是在和朋友、鄰里相處,似乎有些做作,隱含著(zhù)某種虛假或陌生,是家庭生活虛偽的表象,并不是一個(gè)家庭真實(shí)的本來(lái)面目。那么家庭生活需要戰爭了,不,而是需要符合生活邏輯的“怨”(即戰爭)。恰到好處的怨在家庭生活中會(huì )達到意想不到的愛(ài)的效果,就好比助燃的添加劑使愛(ài)的爐火更旺。我們常說(shuō):“愛(ài)有多深,恨就有多深”。我把它比喻成物理學(xué)中的作用力和反作用力,當愛(ài)和恨的作用力相平衡時(shí),我們的家庭生活趨于一種和諧。說(shuō)白了家庭生活離不開(kāi)喜、怒、哀、樂(lè ),更離不開(kāi)柴、米、油、鹽這些瑣事,那一個(gè)因素失衡生活的肌體就會(huì )喪失健康而導致不和諧。愛(ài)和怨的共同作用與磨擦,才能迸發(fā)家庭成員相互依存的火花。平靜的家庭是不協(xié)調、不完美、也是不符合現實(shí)生活規律的家庭。

  現代企業(yè)管理要求企業(yè),給員工設置發(fā)泄的場(chǎng)所和空間,家庭生活也同樣需要這樣的空間。夫妻之間的宣泄、爭吵和怨恨,是相互愛(ài)的另一種表達方式。生活中要學(xué)會(huì )包容和理解對方的偏執情感,還要恰當的把握家庭生活遭遇的凄風(fēng)苦雨,家庭的小船就會(huì )在茫茫的大海中,揚帆遠航勝利抵達愛(ài)的港灣。

  家庭生活離不開(kāi)戰爭與和平的相互作用。

和平作文 篇9

  1937年8月28日,轉眼間,上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。

  上午,上海南火車(chē)站旅客仍然川流不息。突然,“嘭”的一聲,人們東躲西藏,大聲叫道:“鬼子來(lái)了,鬼子的飛機來(lái)轟炸了!快跑!”

  一對夫妻抱著(zhù)孩子跑,只在那一瞬間,這個(gè)孩子沒(méi)有了父母,坐在火車(chē)道上哭。

  一個(gè)記者拍下了這一片刻,并抱走孩子把他撫養長(cháng)大,教他知識。

  1945年,鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(cháng)大了,他進(jìn)了學(xué)校,學(xué)到了許多做人的道理,掌握了很多文化知識。

  上課時(shí),老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么?他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想,他要放飛和平之夢(mèng)。

  他是生活在戰爭中的孩子,而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同,但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。

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