精選和平作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的和平作文5篇，希望對大家有所幫助。
和平作文 篇1
鴿子象征著(zhù)和平，我非常喜歡它。
前幾天，我去歡樂(lè )谷玩時(shí)，看見(jiàn)了幾只和平鴿，我非常開(kāi)心，便細細的觀(guān)察起它們。每只鴿子都長(cháng)約20厘米，中間滾圓飽滿(mǎn)的地方是鴿身，占整個(gè)身體的三分之二。它們渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，肉色的鼻子和橘紅色的小爪，真是美麗級了。
和平鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又硬的翎毛，能像折扇一樣張開(kāi)。
和平鴿的頭很大。它頭部的兩側鑲嵌著(zhù)一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下來(lái)，又很快的掀開(kāi)。一眨一眨地，非常有趣。它那一張又小又尖的嘴，始終張著(zhù)，像是在唱歌。如果你仔細看就會(huì )發(fā)現，它的頭后有一條細縫——原來(lái) 和平鴿還是一個(gè)“存錢(qián)罐”。
和平鴿有一條很小的尾巴，是白色的，分成3片，像3條綢帶在空中飄蕩，又像那瓦藍瓦藍的天空上的幾縷白云。
我真喜歡和平鴿，看到和平鴿我非常高興，但高興中又有一絲悲傷，想起近三百年來(lái)，世界上已經(jīng)有八十五種鳥(niǎo)類(lèi)被人類(lèi)消滅，還有數白種鳥(niǎo)類(lèi)處于瀕危狀態(tài)。我真想大聲告誡人們：不要在捕捉鳥(niǎo)類(lèi)了，它們是人類(lèi)的益友！
和平作文 篇2
一天，五歲的彼得正在和好朋友保羅玩用石子兒搭城堡的游戲，保羅先搭好了，高興地圍著(zhù)城堡手舞足蹈，不小心碰倒了彼得的城堡，彼得又氣又急，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你毀了我的城堡，你給我賠！”說(shuō)著(zhù)便一把推倒了保羅的城堡。保羅見(jiàn)自己的城堡剛剛建成還沒(méi)來(lái)得及得到爸爸的稱(chēng)贊就被彼得故意毀掉，哇地一聲就哭了，咧著(zhù)大嘴去找爸爸伸冤，而彼得呢，也趕緊去找自己的爸爸尋求保護。
彼得嗚嗚地對爸爸說(shuō)：“保羅推倒了我的城堡，他是故意的……！”
保羅也紅著(zhù)眼睛對爸爸說(shuō)：“彼得推到了我的城堡，他是故意的……”
兩個(gè)爸爸都是最?lèi)?ài)兒子的好爸爸，此時(shí)都在替自己的兒子說(shuō)話(huà)，全然沒(méi)有平時(shí)的客氣和謙讓。
彼得爸爸說(shuō)：“你兒子自己建好了就推倒我兒子的，這樣可真不好，你可得好好教育教育他，要不然以后長(cháng)大了還不得去……”
沒(méi)等他說(shuō)完，保羅爸爸就截住了他：“你這是怎么說(shuō)話(huà)呢？你兒子那么笨，自己搭不好還嫉妒我兒子，就故意推倒我兒子的城堡，看他把我兒子都欺負成什么樣子了！”
“你這是狡辯！”
“你才是狡辯呢……”
兩個(gè)爸爸越吵嗓門(mén)越大，最后竟然扭打在了起來(lái)。而此時(shí)保羅與彼得在干什么呢？原來(lái)他們倆一轉身就和好如初了，正在合力堆一個(gè)更大的城堡呢！
城堡建成了，孩子們一起來(lái)到爸爸面前，請他們去欣賞他們合作的作品，這時(shí)兩位爸爸才如夢(mèng)初醒一拍腦門(mén)兒：“唉！我們倆也真是的，人家都和平了，我們怎么還戰爭不止呢？真是慚愧��！”
和平作文 篇3
1987年8月28日，上�；疖�(chē)南站的天空突然出現了幾架轟炸機，在空中盤(pán)旋，猶如一只老鷹用那兇惡的目光注視著(zhù)自己的目標�！班�、嗖”只聽(tīng)見(jiàn)竄竄炸彈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)掉落到地面時(shí)，引起了巨大的爆炸，頃刻間，房屋全部毀了，磚頭、瓦片，像浪潮一樣吞噬著(zhù)人們可貴的生命。
等戰爭結束的時(shí)候，那里的場(chǎng)景一片狼籍、悲痍，一個(gè)小孩在一個(gè)鐵路上，他不停地在哭，嘴里呼喚著(zhù)自己爸爸、媽媽。原來(lái)，日本飛機在轟炸時(shí)，這個(gè)孩子的父母為了不讓孩子失去生命，不惜一切保護孩子到了安全的地方，而他們自己卻永遠失去了生命。
那個(gè)孤兒，他是多么地孤獨，沒(méi)有了父母的愛(ài)，孩子以后該怎么辦？他的童年注定是悲慘而痛苦的，也許他會(huì )被好心的人收養，可是，孩子也知道這并不是自己的新生父母，難以感受到真正的愛(ài)，最后還會(huì )流浪街頭，每天捧著(zhù)笑臉，向人們乞討地過(guò)著(zhù)一天不如一天的生活。
想到這里，我感到日本人的.狠毒，中國的慘狀都是他們造成的，戰爭讓許多的人，遠離世間，讓我們一起呼喚和平，不要讓?xiě)馉幵谖覀兩磉叞l(fā)生。
和平作文 篇4
我經(jīng)常聽(tīng)聞一系列故事
源自一位孤獨的騎士
他和他沉默的黑馬
慢行在通往睡美人城堡的道路
薔薇和荊棘
從遠處望著(zhù)，笑著(zhù)
生的更密了
不再有公主需要他的拯救
她們學(xué)會(huì )了騎馬，狩獵
如何威脅惡龍與冷靜地開(kāi)槍
如何制服女巫與打破沉睡的詛咒
不再有戰事需要他的加入
不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的武力
更沒(méi)有毀掉村莊的洪水或泥石流
更沒(méi)有背叛的大臣
陽(yáng)光下所有的土地
都陷入了深沉的和平與安寧
田里的農夫遇見(jiàn)他
停下鋤頭
嗤笑他無(wú)可耕之地
街頭小販撂下手心的椰棗
暗笑他除卻茸甲
身無(wú)長(cháng)物
巷尾的孩童
亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂(lè )
而這又有什么所謂
騎士豈為追隨不幸而生
直到——
一切恢復寂靜
他的睡美人在夢(mèng)里期待著(zhù)
他來(lái)拯救
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