戰爭與和平作文（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的戰爭與和平作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭與和平作文 篇1
戰爭，多么丑惡的字眼，它給無(wú)數的生靈帶來(lái)毀滅與災難，甚至給予整個(gè)人類(lèi)發(fā)展歷程一個(gè)沉重的打擊。所以，人們才希望能減少戰爭，追求和平。
或許這只是大多數人的想法，因為我們這些平民百姓都曾經(jīng)歷或目睹過(guò)戰爭的殘酷，那一幕幕讓我們無(wú)法忘卻，深深的銘刻在心中。但為何世界上還是戰亂不止，哪怕是平靜的海浪下都躲藏著(zhù)一條嗜血的鯊魚(yú)。這到底是為了什么！
我們只能從歷史中去回憶，總結，或許這便是學(xué)習歷史的意義。像第一次世界大戰，就是某些資本主義國家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大戰，是某些法西斯國家企圖稱(chēng)霸全球。還有許多戰爭，我也不一一列舉了�？偠灾�，戰爭的目的大多都是為了滿(mǎn)足自己的私欲。
人生而就有好與壞兩面之分。自私，慷慨這些本就是人的天性�？墒菍τ趹馉巵�(lái)說(shuō)，這已稱(chēng)不上自私，甚至是遠遠超過(guò)了自私。它侵犯別人的人權從而提高自己的權利。這全然不是人所能做出的事，這就是野獸，生來(lái)好戰，以他人為食。
經(jīng)歷過(guò)一次又一次令人痛徹心扉的戰爭，人們也意識到了和平的重要性，也有了聯(lián)合國組織�？墒�，真的和平了嗎？
今年上半年，美英法以“制造化學(xué)武器”為由轟炸了敘利亞的杜馬鎮。沒(méi)有真正的和平，因為這太難做到了。人一旦做錯了一件事，他就有很大可能一錯再錯，從而陷入無(wú)盡深淵。而對萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心，誰(shuí)沒(méi)有呢？由此觀(guān)之，和平是很難做到的，需要我們每一個(gè)人都有一顆毫無(wú)雜念、保護純真的心。但這依然無(wú)法阻擋我們對和平的渴望。
就以“化武事件”為例，依舊有人為了自己所追求的和平而投了鮮紅的反對票。這種事例在日常生活中更是數不勝數。
對于我們這些普通人，我們能做的，便是傳播愛(ài)與希望，讓和平的種子在后人心中生根發(fā)芽。這樣，戰爭終會(huì )遠去，和平也終會(huì )到來(lái)。
戰爭與和平作文 篇2
晚上，我翻看著(zhù)爸爸所教的初中歷史教材，那一幅幅照片，一段段文字，把我帶入了往日世界那爭奪霸權的戰火紛飛的年代……
20世紀初，帝國主義國家為瓜分世界形成了勢不兩立的兩大集團，同盟國和協(xié)約國集團都像吃了火藥似的，瘋狂擴軍備戰。雙方對壘就像一個(gè)“火藥桶”，一觸即發(fā)。薩拉熱窩事件終于點(diǎn)燃了一戰的導火線(xiàn)，爆發(fā)了這場(chǎng)人們不能避免的災難。我痛恨德國和意大利為首的協(xié)約國集團！我不明白他們怎么想的，發(fā)動(dòng)戰爭會(huì )付出巨大的代價(jià)。戰爭使參戰國的財物耗盡，使多少生命在炮火中灰飛煙滅，使得經(jīng)濟倒退很多年！
德國襲擊波蘭，二戰于1939年9月1日全面爆發(fā)，中國、俄羅斯、美國、英國等國家都受到法西斯國家的挑釁和侵略。德國，我不知道你為什么要發(fā)動(dòng)戰爭！希特勒，如果沒(méi)有美英盟軍和蘇聯(lián)軍隊打敗你，你將會(huì )無(wú)法無(wú)天，更加冷酷、殘忍。
還有日本法西斯侵略我們中國，最為殘暴的“南京大屠殺”——六周的屠殺，30多萬(wàn)人葬身于鬼子的屠刀下！還賭誰(shuí)殺的人多，有的被活埋，有的被槍掃……可惡、可恨、可恥！結果，我們中國終于打敗了日本。我想日本決不會(huì )想到我們會(huì )打敗他們。雖然我們打敗了日本，中國人民也付出了巨大的民族犧牲！戰爭的血腥，讓人感到非�？膳�！我此刻的心情是痛恨，是痛心！我痛恨發(fā)動(dòng)戰爭的人，歷史表明，象希特勒、墨索里尼這些戰爭分子沒(méi)有一個(gè)有好下場(chǎng)！
看了這部沉重的歷史，我掩卷深思。是啊，戰爭，損財害命，生靈涂炭，它帶給人類(lèi)的是永遠的傷痛。21世紀的人們要走出戰爭的陰影，珍惜和平，給自己和他人一個(gè)安寧的生存空間……
戰爭與和平作文 篇3
戰爭終于還是無(wú)法避免地來(lái)臨了。橄欖樹(shù)被拔開(kāi)，和平鴿被射殺。還剩下什么？硝煙。
當父親戰死的消息傳進(jìn)村里，我看見(jiàn)烏鴉在歌唱：戰爭，戰爭，屠殺，屠殺。
這是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。
當他們把父親的軍裝套在我身上，當他們告訴我要繼承父業(yè)，當我挎上裝滿(mǎn)子彈的步槍?zhuān)抑�，這是條沒(méi)有盡頭的路。戰爭。屠殺。也等待哪一天被別人屠殺。
當上校說(shuō)我們要向前我們要勝利我們要征服，我舉高了手中的步槍?zhuān)麄儐?wèn)我在干什么，我說(shuō)沒(méi)有只是因為高興。沒(méi)有人知道我想告訴他們，其實(shí)，我們每前進(jìn)一步，就又代表著(zhù)另一批靈魂的消逝。
上校說(shuō)讓我們屠殺，我說(shuō)是，然后微笑。
我看見(jiàn)翠綠的橄欖樹(shù)我看見(jiàn)潔白的和平鴿在飛翔我看見(jiàn)父親的臉在風(fēng)中微笑，也看見(jiàn)槍口下的尸體堆積而成的小山。
我們早出晚歸我們英勇殺敵我們也帶著(zhù)所有消逝過(guò)悲哀過(guò)荒蕪過(guò)的靈魂回歸。
當整個(gè)猶太人的部落在夜色中被殘殺，當第二天醒來(lái)后看見(jiàn)血流成河，我們的靈魂在柔弱地搖擺，我聽(tīng)見(jiàn)他們對我說(shuō)，屠殺是一種榮耀，然后微笑。
為什么會(huì )有戰爭？
為什么一批又一批的靈魂就這樣消逝無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)蹤？
我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)奈的一幅畫(huà)：圣潔的天使把劍插在魔鬼的胸口，背著(zhù)夕陽(yáng)離開(kāi)。很少有人看見(jiàn)，其實(shí)天使的翅膀上早已染滿(mǎn)詭異暗紅的鮮血。
即使是天使那又怎樣，即使對方是魔鬼那又怎樣，他還是注定會(huì )是殺人兇手。
當修道士對我說(shuō)，你們?yōu)閲叶鴳�，上帝�?huì )保佑你們的時(shí)候，我對著(zhù)他微笑，然后在離開(kāi)前看他倒在我的槍口下。
我一直相信，說(shuō)錯話(huà)是會(huì )死人的，就像希特勒大總統說(shuō)了一句要戰爭就有大片大片人倒下一樣。無(wú)奈。悲哀。
因為這是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。
為什么會(huì )有戰爭？
我看見(jiàn)橄欖樹(shù)我看見(jiàn)和平鴿我看見(jiàn)父親在笑我看見(jiàn)槍口下倒滿(mǎn)尸體。
戰爭與和平作文 篇4
近來(lái)，爸爸、媽媽的工作很繁忙。所以一直都是姥姥照顧我。
有一天晚上，姥姥給我做了一盤(pán)“木須肉”，我對姥姥說(shuō)：“姥姥，怎么又吃這個(gè)呀!我都吃膩了�！崩牙研α诵�，說(shuō)：“你們現在的孩子多幸福啊!姥姥像你這么大的時(shí)候，一年中有一頓能吃飽就不錯了�！蔽殷@奇地問(wèn)：“那為什么不每頓都吃得飽一點(diǎn)呢?”姥姥摸摸我的頭，對我說(shuō)：“因為那時(shí)候戰爭剛剛結束，又趕上自然災害，莊稼絕收，所以根本就吃不上飯�！闭且驗槔牙烟岬降膽馉�，現在回想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)上的一張照片，它是1937年8月28日在上海南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
那張照片上講述的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，一個(gè)年齡大約2、3歲的小男孩與他的爸爸媽媽一起去我國的首都——北京去旅游。但是，他們剛要登上火車(chē)，殘暴的日本侵略者就實(shí)施了轟炸火車(chē)南站的計劃。整個(gè)車(chē)站一片狼藉，火車(chē)的殘骸、破碎的瓦礫、殘缺的尸體遍地都是。小男孩的父母為了保護他，不幸雙亡。小男孩因為找不到他的爸爸媽媽?zhuān)⑶液ε卵矍暗囊荒�，所以坐在那里號啕大哭·····�?/p>
此時(shí)此刻，我的腦海中浮現出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：這個(gè)既孤獨又可憐的小男孩以后的命運會(huì )是如何?是被好心人收留了呢?還是在寒冷的冬天里，因為饑寒交迫而離開(kāi)人間呢······
我特別痛恨那些挑起戰爭的侵略者。他們曾經(jīng)毀滅了多少幸福的家庭啊!他們使多少本該快樂(lè )成長(cháng)的孩子無(wú)家可歸啊!他們是多少可以為祖國貢獻力量的成年人流離失所啊!他們使多少人承受著(zhù)妻離子別的痛苦啊!戰爭帶來(lái)的永遠是災難，和平帶來(lái)的永遠是幸福和繁榮。所以，我們一定要做到“維護和平，制止戰爭”，共同攜手創(chuàng )造我們和諧、幸福、美滿(mǎn)的家園。
戰爭與和平作文 篇5
戰爭是政治的延續這是戰爭的固有屬性。政治往往要比戰爭理智精明的多。而戰爭本身往往是充滿(mǎn)偶然性的，暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。
在現實(shí)中消滅敵人的軍隊和意志力往往要研究自我的消耗，要研究自身是否會(huì )被敵人消滅，還有當敵人的防御強于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇，這樣戰爭也不會(huì )向極端發(fā)展。綜上研究由于自身的顧慮和客觀(guān)的情景可能會(huì )使戰爭進(jìn)程充滿(mǎn)不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在很多的情景下真正的戰爭（即是兩方的真實(shí)的撕打）并沒(méi)有發(fā)生。
應當認為戰爭中進(jìn)行的軍事行動(dòng)應當包括兩個(gè)方面的資料：一是為真正的戰爭進(jìn)行的所有的準備，包括軍事動(dòng)員，物資運輸，軍隊的調整集結。二是真正的戰爭，真正的撕打。能夠明白在兩方的力量相差懸殊時(shí)，當一方認識到對方的軍事力量遠遠超出自我的力量時(shí)，就自動(dòng)的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰而屈人之兵”。其實(shí)戰爭進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。
這種不確定性并不與戰爭的目的即使敵人無(wú)力反抗矛盾。因為當一方不為消來(lái)敵人做準備或決心不進(jìn)行決占而對方抱有進(jìn)取的目的時(shí)刻消滅對手時(shí)，這一方在戰爭中必然會(huì )處于不利的局面，因為他在戰爭中在沒(méi)有判定出對方不進(jìn)行決戰的情景下做出了消極的不決戰的決心，這樣在戰爭中他必然處于慌亂并且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結果必然是可悲的。
所以使敵人無(wú)力反抗，消滅敵人軍事力量，摧垮敵人的意志力這個(gè)戰爭目的雖然不是每次戰爭都要到達的目的，可是它自戰爭一開(kāi)始就存在于所有的軍事行動(dòng)中，只是由于政治目的或其它原因緩和或是遏制了。
戰爭與和平作文 篇6
讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現了戰場(chǎng)上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無(wú)辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號......
我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發(fā)起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會(huì )被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來(lái)，他們的親人將是多么痛苦啊!窮困的人就露宿街頭，冒著(zhù)隨時(shí)被槍斃的危險。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著(zhù)自己的親人死去�？蛇@一切都無(wú)法實(shí)現。
戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個(gè)?是戰爭?是和平?我能義不容辭地回答，是戰爭!美國沒(méi)有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會(huì )伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會(huì )不到。
為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒(méi)有一個(gè)國家獲得?這說(shuō)明什么?說(shuō)明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛(ài)和平，維護和平!戰爭與和平作文第六篇：戰爭與和平
一次一次，反反復復，永不完結，
戰爭，世人都憎惡的惡魔，它張著(zhù)滿(mǎn)口臭蟲(chóng)的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無(wú)論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無(wú)影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的歌聲，可夢(mèng)里總是無(wú)聲，有聲便回到現實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現實(shí)，繼續在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠的地方，是我怎么也到達不了的地平線(xiàn)。戰爭，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
戰爭與和平作文 篇7
從戰爭到甲午中日戰爭，從八國聯(lián)軍到武昌起義。每一場(chǎng)重大的戰役背后都有無(wú)數冤屈的人民在心底呼喊著(zhù)“和平”。
忘不了，戰爭攻伐年代民生的疾苦;
沒(méi)有淡忘，日軍侵華的罪惡行徑，中國人民飽受的戰爭摧殘!
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一幅幅扣人心弦，感人肺腑的畫(huà)面呈現眼前。
仿佛看見(jiàn)：“路有凍死骨，朱門(mén)酒肉臭”的場(chǎng)景。
官與官，國與國之間的戰爭，為何要連累及平民?
1840年6月，英國艦隊開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁，爆發(fā)了一場(chǎng)殘酷的戰爭。為了和平，清軍反抗，卻壯烈殉國。人們的心底不禁存下一絲嘆息。
1860年10月，英法聯(lián)軍一路燒殺，洗劫了北京城，三天三夜焚化了中華歷史上的靚麗瑰寶—圓明園。此時(shí)，有多少人在心底憤恨，哭泣?
世界上的戰爭又何止在中國爆發(fā)?
我記得一個(gè)感人的故事：某國戰爭期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來(lái)，他打聽(tīng)到自己5歲的小女兒還活著(zhù)，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他，緊緊地摟著(zhù)女兒，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我又有家了!”
讀到這兒，似乎感覺(jué)和平對人們的重要。確切地說(shuō)，家對人們是多么重要。然而，戰爭是殘酷的，它能摧毀無(wú)數個(gè)家庭，和國家。那些蒙冤而死的人們，是否仍然含淚期待著(zhù)—和平的時(shí)代!
硝煙只能滿(mǎn)足那些制造硝煙的人的虛榮�？墒�，被連累的無(wú)辜百姓們，永遠也不會(huì )放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰爭，去呼吁和平。
如果你記得幾次世界大戰的硝煙;如果你還不至于對現代社會(huì )紛繁頻仍的戰爭麻木，那么，請一起來(lái)維護和平吧!
我們要和平，不要戰爭!
戰爭與和平作文 篇8
如果說(shuō)當我手捧《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，是懷著(zhù)崇敬的心情的話(huà)，那么，當我讀完《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，我的'心卻久久不能平靜。因為，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰爭與和平》，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少，今天，當我完整地學(xué)習了《戰爭與和平》這部小說(shuō)后，對小說(shuō)及其作者有了更深的認識。
《戰爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰爭與和平年代里的生活為情節線(xiàn)索，生動(dòng)地展現了1805年至1820年間，俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì )戰、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現了戰士們的愛(ài)國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀(guān)，結構清晰，具有強烈時(shí)代感，體會(huì )最深的是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性。如安得烈性格內向，意志堅定，有較強的社會(huì )活動(dòng)能力；彼埃爾心直口快，易動(dòng)感情，缺少實(shí)際活動(dòng)能力，更側重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛祖國的戰爭中得到了鍛煉和成長(cháng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認識價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
我覺(jué)得，《戰爭與和平》這樣的小說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)深奧而新鮮，但通過(guò)這次學(xué)習，我對這樣的世界名著(zhù)有了初步的認識和學(xué)習欲望。
戰爭與和平作文 篇9
這，是一雙充滿(mǎn)血腥，充滿(mǎn)邪惡的手，又是一雙充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)勝利的手。它對于一個(gè)國家的意義大不相同，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家變得充滿(mǎn)力量，有時(shí)，它能讓一個(gè)國家漸漸消失，讓人淡忘。有時(shí)，它讓人期待，有時(shí)，它又讓人懼怕。
那是，中日的每一次戰爭都代表著(zhù)兩國的命運，稍有不慎，就會(huì )掉入敵人的陷阱。每一次戰爭，可以讓我們更進(jìn)一步，可以讓我們摸清，另一條線(xiàn)索。在烈日炎炎之下，又有多少解放軍犧牲在這殘暴的戰爭。
戰爭是占領(lǐng)、保護一個(gè)底盤(pán)，但同樣是戰爭的手，他讓多少人都永遠躺在了戰爭的手上。這是讓我們期待而痛恨的手，這，也就是戰爭的手。
這，是一雙十分無(wú)味，平淡的手，又是一雙，讓人欣慰，讓人感到溫暖的手。每一個(gè)人，都對它有不一樣的理解，老人喜愛(ài)它，因為他們同樣也喜歡平靜，年輕人討厭它，因為，他們喜歡瘋狂，喜歡那種轟轟烈烈的感覺(jué)，孩子們厭煩而又熱愛(ài)它，因為，他們想擁有那種快樂(lè )，又想去探索。
現在，我天天為那種和平，平淡的生活而厭惡，我，開(kāi)始抱怨，我想去“死亡谷”看個(gè)究竟，想去“吉尼斯河”看看水怪是否存在，想去祖國的大江南北，來(lái)一次徹底的大冒險�？�，和平，對，對現在那許許多多的老人來(lái)說(shuō)，是多么重要��！和平就代表著(zhù)他們，沒(méi)有了和平，就有了戰爭，有了戰爭，就有失敗，再想想，有了和平，家人就至少能團聚了。
和平的手是一雙無(wú)味的手，它沒(méi)有那種充滿(mǎn)激情的感覺(jué)，但和平的手，也是一雙幸福的手，有了這雙手，就沒(méi)有了那么多血腥，有了和平，就有了更多和家人待在一起的時(shí)間。這雙手，讓我們喜愛(ài)，又讓我們厭惡，這是一雙和平的手。
戰爭與和平作文 篇10
盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同。
戰爭踏過(guò)的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開(kāi)繁茂，花開(kāi)遍地，天地間呈現出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是和平造出了善良的人類(lèi)在此安居樂(lè )業(yè)。戰爭不甘冷漠也造出了千千萬(wàn)萬(wàn)的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現出一片生機勃勃。和平受到了萬(wàn)民的敬仰，戰爭知道后，決定造出更多的后代，來(lái)破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰爭狠狠的說(shuō)。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰爭好言相勸，不料戰爭根本沒(méi)把和平放在眼里，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不及數十日，便侵占了和平大片土地。作文
戰爭沾沾自喜，卻不滿(mǎn)足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無(wú)損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥，給戰爭軍營(yíng)送去，將士們喝了這解藥都好了，戰爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著(zhù)說(shuō)：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。作文
戰爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒(méi)有和平，世間就沒(méi)有安寧，世間就沒(méi)有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰爭變成了和平，世間就有了兩個(gè)和平，他們和自己的族人快樂(lè )的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿(mǎn)了鮮花綠草，大地呈現出一片其樂(lè )融融的景象。
戰爭與和平作文 篇11
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個(gè)名詞似乎遙不可及�？墒悄闶欠衩靼�，世界并不平靜，世界仍有無(wú)數的戰火在陸續燃燒。
戰爭，這個(gè)名詞讓無(wú)數人流血，更讓無(wú)數人妻離子散、家破人亡�？墒�，戰爭是正確的嗎？直到今日還有人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會(huì )的提高�？墒�，今日我要在那里發(fā)表出我的觀(guān)點(diǎn)�？萍嫉囊饬x體此刻哪里？是為人類(lèi)造福。而不是像這樣禍害人類(lèi)、殘殺人類(lèi)，這樣的科技是無(wú)意義的。
退一萬(wàn)步說(shuō)，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類(lèi)鮮血“染紅”的科技發(fā)展，是任何一個(gè)有良知的人不會(huì )想要的殘忍方法！
也有人說(shuō)：“你這樣說(shuō)是不是因為你害怕戰爭？”那么我今日告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”�！胺磳Α笔且驗閼馉帟�(huì )讓無(wú)數的人們面臨死亡，會(huì )讓無(wú)數的人們生無(wú)可戀�！安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無(wú)法戰勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無(wú)法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個(gè)很好是事例吧！如果說(shuō)讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會(huì )選擇和平。原因我想大家都明白，可為什么還會(huì )有這么多的戰爭呢？迷�！苍S是因為誰(shuí)的貪心，也許是因為正義，可是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂(lè )殺人者，則不可得至于天下�！�
可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！
戰爭與和平作文 篇12
“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向禮貌的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度禮貌的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。
也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭能夠帶來(lái)很多：它能夠帶來(lái)鮮血，能夠帶來(lái)死亡，能夠帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；禮貌會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。那里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，之后他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。
并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在期望和平快些來(lái)臨，期望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們此刻這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。此刻我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。那里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們能夠巧妙地不去應對自我想不通、自我無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自我靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
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