關(guān)于和平作文（精選29篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的和平作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平作文 篇1
我是一名退休的戰地記者。翻開(kāi)記錄著(zhù)我記者生涯的本子，翻到最后一頁(yè)，這里夾著(zhù)的照片，是我最不愿回想起來(lái)的……
1937年8月28日，清晨我路過(guò)上�；疖�(chē)南站，突然，我感到一片巨大陰影籠罩在我的頭頂，向上望去，天空中飛著(zhù)數十架裝滿(mǎn)炸藥的轟炸機，整個(gè)上�；疖�(chē)南站陷入了巨大的陰影。每架轟炸機上面，印著(zhù)一面小太陽(yáng)旗……那是日本轟炸機！
下一刻，剛才因為沉浸在于親人重逢的喜悅中的上�；疖�(chē)南站立刻硝煙滾滾。我沖進(jìn)了火車(chē)站，映入我眼簾的是一名衣衫襤褸的小男孩，他用嘶啞的嗓子低聲嗚咽到“爸爸，媽媽……”此刻，他的雙親有可能已經(jīng)在這次狂轟濫炸中失去了生命；有可能已經(jīng)被人群推到了別處，在那里呼喚著(zhù)孩子……不管如何，這個(gè)小男孩的前途十分迷茫，因為以后或許沒(méi)有誰(shuí)教他什么該做，什么不該做；他有可能成為小偷或者強盜，因為他是生存下去……我強忍住心中的酸痛，抓起相機記錄下這一幕……
戰爭，討厭的戰爭令多少兒童幸福的童年草草結束，開(kāi)啟了他們悲催的流浪生活。所以，讓我們抗拒戰爭，維護和平！
和平作文 篇2
人類(lèi)期盼著(zhù)和平與幸福，但是當今的世界并不太和平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
去年，在美國的支持下哥倫比亞越境空襲厄瓜多爾境內反政府游擊隊，引發(fā)委內瑞拉與厄瓜多爾聯(lián)手對抗哥倫比亞，三方糾集二十多萬(wàn)大軍于邊境開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的生死較量。在這次戰爭中他們火力相當，子彈密密麻麻的像下雨一般，炮火的聲音震耳欲聾，委內瑞拉與厄瓜多爾的先進(jìn)武器讓哥倫比亞的士兵招架不住，士兵死的死、傷的傷，很快這里便尸橫遍地，血流成河，看著(zhù)那一處處殘堩斷壁，看著(zhù)那些流離失所、妻離子散、失去父母，特別是那些無(wú)辜的小朋友，我的心都揪了起來(lái)，那情景真是慘不忍睹！簡(jiǎn)直就是滅絕人性��！
我生長(cháng)在中華人民共和國，從小過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是我從廣播電視和報紙上，經(jīng)常聽(tīng)到�？吹绞澜缟嫌嘘P(guān)戰爭、沖突，難民一類(lèi)的事情，特別是那些小朋友，有的死于戰火、有的失去父母，他們?yōu)榱硕惚軕馉�、而天天過(guò)著(zhù)饑寒交迫、心驚膽戰的日子。這些都告訴我，世界并不安寧，戰爭這只惡魔還在纏繞著(zhù)人類(lèi)。我們每一個(gè)人，隨時(shí)都有可能卷入戰爭，成為犧牲品。人類(lèi)需要和平、需要共處，暴力與自私只能對人類(lèi)造成不可挽回的傷害和損失。
那些泥足深陷的人類(lèi)，醒一醒吧！暴力不能解決任何問(wèn)題，只能造成不可彌補的傷害，人類(lèi)需要和平，大家的和平，永久的和平，人類(lèi)只要擁有了和平，世界將是一個(gè)沒(méi)有硝煙與戰火，沒(méi)有流血與犧牲，像一個(gè)世外桃源一樣的生活，無(wú)論大國、小國，還是富國窮國，都能在大自然的懷抱中和睦相處，友好協(xié)作，使人感到這才是一個(gè)真正充滿(mǎn)愛(ài)與和平的世界，這些都讓人心地神往，為了子孫萬(wàn)代還能夠擁有，千百種語(yǔ)言凝成了一句話(huà)：珍惜和平！
和平作文 篇3
有一張舊照片，這張舊照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的。這個(gè)場(chǎng)景被鮮血染紅了。
1937年8月28日上午，剛滿(mǎn)兩歲的強強和爸爸媽媽準備坐火車(chē)到鄉下去逃難。當時(shí)火車(chē)站人山人海。強強的媽媽正在喂強強吃饅頭。突然“嗡嗡”的響起了敵機聲，人們驚慌失措，四處逃散�！稗Z”一瞬間，火車(chē)站成了廢墟。強強的媽媽為了救強強，把強強扔到鐵軌上，而自己確被倒下的天橋給砸死了。爸爸也失去了生命。這次有700多人都被炸死了。
這時(shí)的天橋倒了，站臺倒了，站臺上的頂篷也倒了······在這時(shí)的火車(chē)站除了強強和死人、廢墟就在也沒(méi)有別的東西了！
這時(shí)強強一邊哭一邊喊著(zhù)：爸爸、媽媽?zhuān)姀姳緛?lái)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可如今他的一頭頭發(fā)幾呼被火
燒沒(méi)了。他的衣服都被燒一了個(gè)大窟窿。他的肩被炸得血肉模糊，一直在流血，他一直緊握雙手，好像非常的痛苦。他盤(pán)著(zhù)雙腿，褲子被炸了幾個(gè)大大小小的窟窿，腿上也有傷口。他張開(kāi)嘴似乎在喊：好可怕！我要回家！
當時(shí)的記者沒(méi)有救強強？強強后來(lái)是被好心人收養，還是成為孤兒活活的被餓死？
天藍河渚，人們世世代代的追求�？墒�，何時(shí)世界人民才能安居樂(lè )業(yè)？而不被戰爭的陰影所籠罩？何時(shí)才能夠海不揚波？何時(shí)才能海水清澈。那些侵略者放下你手中的刀。讓和平之花綻放，和平鴿飛向藍天，世界的每個(gè)角落，讓橄欖枝插遍人間吧！
和平作文 篇4
教師節那天，我們50多名小記者在橫店電影城觀(guān)看了3D動(dòng)畫(huà)片《冰川時(shí)代5：星際碰撞》。
影片講述了一只調皮而可愛(ài)的小松鼠為了找到它的松果，誤入了一艘宇宙飛船之中，又誤將一顆小行星撞向地球，威脅到地球動(dòng)物的安危。正當動(dòng)物們驚慌失措時(shí)，一只黃鼠狼挺身而出，勇敢地帶領(lǐng)大家成功躲避了這場(chǎng)毀滅性的災難。
影片中，我最喜歡的就是主人公——那只擁有智慧、遇事冷靜的黃鼠狼。它機智聰明、樂(lè )于助人,冒著(zhù)生命危險與貪婪的翼龍斗智斗勇，幫助食草恐龍尋找恐龍蛋，幾次險些落入翼龍魔爪，卻都機敏地躲開(kāi)了，最終將那枚恐龍蛋物歸原主。最讓我感動(dòng)的是：就在三只翼龍來(lái)找黃鼠狼報仇時(shí)，小行星馬上就要撞擊地球了，面對突如其來(lái)的災難，它們冰釋前嫌，團結起來(lái)，一起化解了這場(chǎng)危機。
通過(guò)觀(guān)看影片，使我明白了生活在地球上的人類(lèi)，在災難面前應該化解干戈為玉帛，互幫互助去消除戰爭，戰勝災難，珍愛(ài)和平，這樣我們美麗的地球家園才能永遠安寧。
和平作文 篇5
我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰爭，從古至今！可是這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲……各種不詳的音符遠遠多于喜洋洋的禮炮聲。
就在20世紀，全世界發(fā)生了大小戰爭總共不下400次！人類(lèi)��！本是同一個(gè)民族，可以遠離戰爭，卻是心中那些自私的欲望致使無(wú)數生命離去。在21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平，可是戰爭離我們并不是很遠。怎樣才能使和平永駐人間？這很簡(jiǎn)單－只要少一絲欲望！
九、一八的陣陣炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬(wàn)同胞的呼喊聲，時(shí)刻提醒著(zhù)我－戰爭，戰爭是不祥的預告！但是，戰爭有正義和非正義之分。日本帝國主義侵占我們的國土，殺死我們的人民，是非正義的戰爭；中國人民手握鋼槍?zhuān)⒂路磽�，為的是保衛我們自己的家園，是正義的戰爭�；叵肫鹨郧暗囊淮斡忠淮蔚目箲�，一個(gè)又一個(gè)的英勇的戰士在戰場(chǎng)上倒下，更激起我們那顆熱愛(ài)和平的心。
戰爭有什么樣的意義，難道就不能平等互利嗎？和平離我們并不遙遠！為了祖國的和平，為了國家的安定，讓我們努力吧！
我們有自己的家園，所以不用渴望更多；我們有自己的資源，也不用去搶奪。大地上，我們和平生活著(zhù)；藍天上，小鳥(niǎo)自由飛翔著(zhù)。愿一切都像今天一樣美好，讓今天的一切持續到永遠！
和平作文 篇6
開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任陳老師把我和劉豪杰調成同桌，從此我們倆水火不容的“戰爭”就開(kāi)始爆發(fā)。
“三八婆！”劉豪杰笑呵呵地說(shuō)�！昂�！我做完作業(yè)整死你�！蔽以谛睦锇盗R道�！澳憬o我等著(zhù)！”我繃著(zhù)臉不懷好意地說(shuō)。
“呵，做完了！”劉豪杰舞動(dòng)著(zhù)身子，得意地笑，“來(lái)呀！你來(lái)呀！”
“敢在本小姐面前張牙舞爪，找死��！”說(shuō)完，我立馬放下手中的筆，伸手抓住他手臂上一塊肥肉，360度旋轉，五指像鋼針一樣狠狠地一掐�？粗�(zhù)劉豪杰扭曲的身子，嘴里還憋足了一大口氣，臉漲得通紅，眼睛睜大了一倍，疼得像個(gè)小老頭似的直叫：“唉喲，唉喲……輕點(diǎn)，姑奶奶，行行好！”于是我松開(kāi)了手，得意地說(shuō)：“我的‘九陰神抓功’厲害吧！”
我們之間的“戰爭”屢見(jiàn)不鮮，目前已有N次了，但是我們更多“同舟共濟”的時(shí)候�！捌莩繛]，這題怎么做？”劉豪杰緊皺眉頭，指著(zhù)一道數學(xué)題，可憐巴巴地問(wèn)，一雙大眼睛滿(mǎn)含著(zhù)真誠地望著(zhù)我。我放下筆，拍拍他的肩：“小菜一碟。聽(tīng)好了……”耐心地講解之后，他開(kāi)心地對我說(shuō)：“Thankyou！”。一邊還朝我豎豎大拇指。
“劉豪杰，水彩筆借一下！”我扭頭對他說(shuō)。他一邊瞪著(zhù)眼惡狠狠地說(shuō)著(zhù)“借什么借！”一邊從課桌下拿出一整盒水彩筆放到了我面前，還故意裝出一副哭臉。
這就是我的同桌冤家——劉豪杰，我們就是這樣時(shí)而“同舟共濟”，時(shí)而“戰爭紛飛”。我想：我不會(huì )忘記這段“戰爭與和平”的時(shí)光。
和平作文 篇7
和平路和全椒路的西北端有一個(gè)城市廣場(chǎng)----和平廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的東端有一個(gè)大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“和平廣場(chǎng)”四個(gè)大字。廣場(chǎng)建于1999年10月，聽(tīng)爺爺說(shuō)以前廣場(chǎng)是一個(gè)又臟又臭的菜地呢。進(jìn)入廣場(chǎng)中央有一個(gè)長(cháng)方形的花壇，原來(lái)是個(gè)噴泉改建而成的�；▔谋倍耸且唤M百米浮雕----《科技.和平---上下五千年》，這組浮雕是由銅制成的。將中國古代和現代科技文化進(jìn)行時(shí)空轉換，展現了中國五千年的科技文明史。后羿射日、大禹治水、開(kāi)天辟地告訴我們古代故事。青銅時(shí)代告訴我們青銅的煉造。三國古戰場(chǎng)記載合肥當年戰斗的情景。文房四寶告訴我們了筆墨紙硯的制造過(guò)程。陽(yáng)光、綠色、生命體現了人們熱愛(ài)生活、保護環(huán)境。探索之門(mén)讓我們看到了人們探索宇宙奧秘�？萍贾呛铜h(huán)城秀色展現合肥發(fā)展科技、創(chuàng )造美好城市的目標。
沿著(zhù)百米浮雕向西是運動(dòng)器材區域，早上老人們都在這里鍛煉。
再往西邊你就看到一個(gè)紅色大球，名叫“天地間”。因為它很像古代的天地探測儀，我想應該能探測到底有沒(méi)有地震，再看看什么樣的天氣。
“天地間”的西邊是大屏幕，它一般在晚上播放節目。廣場(chǎng)周?chē)腔ú輼?shù)木組成的大大小小的花壇，樹(shù)木成蔭，空氣清新。
每天清晨和晚上人們在廣場(chǎng)上散步、跳舞、遛狗，廣場(chǎng)變成歡樂(lè )的海洋。
和平作文 篇8
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現場(chǎng)，只見(jiàn)他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來(lái)我往，開(kāi)心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規。我對高浩然說(shuō)：“這不算犯規�！�
在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話(huà)：“對啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規�？捎窒肴f(wàn)一說(shuō)了被他聽(tīng)到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰”。
于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”
他倆對罵了一句，就拿著(zhù)籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币�(jiàn)倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我帶話(huà)說(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見(jiàn)高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見(jiàn)兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。
和平作文 篇9
假如我是和平女神，我會(huì )讓和平的種子在大地發(fā)芽，讓世界的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)和平的光輝，那麼，我們的生活也不再有黑暗和恐懼。
我將用我的魔法之光，灑遍世界，讓世界沖充滿(mǎn)生機，讓大地充滿(mǎn)和平。
我將用我的和平之水，灑滿(mǎn)世界，澆滅國家之間的仇恨，灌溉和平的種子。
我要用神奇的藥膏，抹去人們心中的傷痕，讓他們重新生活在和平的世界里，充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)生機。
在藍色的天空，碧綠的草地上，世界各國的人民喜笑顏開(kāi)，充滿(mǎn)整個(gè)神州大地，天空中的云彩，小路邊的樹(shù)葉，高高掛起，為這么一個(gè)和平、希望的家園而欣慰。
戰爭，這是一個(gè)多么令人痛恨的字眼。世界中，誰(shuí)又不盼望和平呢？被稱(chēng)為祖國花朵的那些天真無(wú)邪的孩子們，他們的童年本應是幸福、快樂(lè )的。然而不幸的是，這些祖國的花朵就因為戰爭所帶來(lái)的災難，還沒(méi)來(lái)得及享受幸福、快樂(lè )的時(shí)光，往往過(guò)早地凋謝了，無(wú)辜的孩子們，他們承受到戰爭所帶來(lái)的創(chuàng )傷和壓力。
假如我是和平女神，我要停止一切戰爭，讓世界各國人民手拉手，沐浴在陽(yáng)光之下。
假如我是和平女神，我要拯救無(wú)辜的孩子，讓他們像以前一樣，充滿(mǎn)歡笑。
假如我是和平女神，我庶讓任何國家遠離戰爭，遠離硝煙，避免人間悲劇再度上演！
和平作文 篇10
“第一，絕對不做任何一件壞事；第二，絕對裁判的公正、漂亮。陳楚萱隊長(cháng)前來(lái)晉見(jiàn)！今天我們要比賽的是‘扔沙包’，分成兩隊，各擲11球，沙包擊中對方的腳得一分，最后得分高者獲勝。贏(yíng)的一方可以得到‘和平星’，比賽開(kāi)始！”
裁判命令后，我們紅黃兩隊分別站好位置，我和王佳晴是黃隊，陳楚儀和陳曉?xún)x為紅隊。先由紅隊扔球，只見(jiàn)曉?xún)x把沙包用力地擲向我們，幸好我們動(dòng)作敏捷，躲過(guò)了一球。該我發(fā)球了，我瞄準了楚儀的左腳快速地扔出沙包，可惜被他們躲開(kāi)了�！氨确�0：0�！标惓骊犻L(cháng)喊道。第二輪，由我們先發(fā)球，王佳晴一個(gè)失誤，不能得分了。楚儀一個(gè)快動(dòng)作，正好打中了我的右腳。比分0：1。我們落后了，我跟佳晴說(shuō)：“我們得加油了！”可是不知為什么，對手連連得分，我們卻始終得不到分。等到中場(chǎng)休息時(shí)，她們已經(jīng)4：0領(lǐng)先。但我們不氣餒，在休息時(shí)討論著(zhù)怎樣才能贏(yíng)對方的策略。
到了下半場(chǎng)，我大發(fā)神威，連連得手。我們把比分追平了，最關(guān)鍵的一球，王佳晴發(fā)球，對方還沒(méi)來(lái)得及準備，就被球擊中。4：5�！拔覀冓A(yíng)啦！我們贏(yíng)啦！”我和王佳晴一蹦老高。
裁判隊長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天的‘扔沙包’比賽黃隊獲勝，‘和平星’屬于黃隊�！�
我和王佳晴都大喊一聲：“耶！”紅隊的陳楚儀還向我們挑戰：“咱們下一次再比！”我們齊聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
和平作文 篇11
人與人相處，總會(huì )有這樣或那樣的矛盾，甚至還會(huì )發(fā)生“戰爭”，但這種“戰爭”只是暫時(shí)的�！皯馉帯敝�，大家還會(huì )產(chǎn)生深厚的感情，體會(huì )在一起的快樂(lè )。在我的童年時(shí)光里，就發(fā)生過(guò)這樣的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常和我的鄰居桃思鈺一起在小區院子里玩“警察抓小偷”的游戲，一直玩得很開(kāi)心。然而，有一次，當我們準備讓誰(shuí)當“小偷”的時(shí)候，我們發(fā)生了“爭執”，“郭迪雅，你來(lái)當‘小偷’吧！”“憑什么，我都當了好多次了，你來(lái)當！”我不服氣地說(shuō)�！鞍パ�，好郭迪雅，你來(lái)當吧！你當‘小偷’，我就給你糖吃！”她軟磨硬泡�！安�，我不當”我堅決地說(shuō)�！昂�，不當就不當，我不和你玩了，哼！”她兩手插著(zhù)腰，憤怒地說(shuō)�！昂�！”說(shuō)完，我們就各回各家了。
我回到家后，爸爸便問(wèn)：“怎么這么早就回來(lái)了？”我便把這件事一五一十地講給他聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，吵架可是不對的，要待人寬容些，去吧，去向桃思鈺道個(gè)歉！”我聽(tīng)了慚愧地低下頭。過(guò)了幾天，我遇到桃思鈺，不好意思地說(shuō)：“桃思鈺，對不起！”她愣了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件事我早就忘記了，我們還做好朋友吧！”“嗯！”說(shuō)完，我們又玩起“警察抓小偷”的游戲了。
通過(guò)這件事，我明白了不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，要待人寬容些，這樣才能建造起友誼的橋梁！
和平作文 篇12
大地被搖晃著(zhù)。
天空突然黑了。
死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著(zhù)戰爭的到來(lái)。
我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……
人類(lèi)的戰爭是無(wú)休止的，中華民族伴隨著(zhù)戰爭硝煙，也走過(guò)來(lái)了。我們固然愛(ài)和平，可又無(wú)法阻止戰爭的到來(lái)……
云荒大地，空寂無(wú)人，這便是古戰場(chǎng)�；厥走h古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——歷史長(cháng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，挑起戰爭。隨著(zhù)戰爭的來(lái)臨，人民的家園被毀，人民的錢(qián)財得不到保障，人民的生命被無(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。
古人云：殺敵一千，損兵八百�？梢皇獠恢�，在戰爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無(wú)計其數的活生生、血淋淋赤裸裸的生命��！
戰爭！你的輪廓在黑暗中淹沒(méi)。戰爭！你的蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_(kāi)出怎樣的結果，民眾的目光比月色更凄淡。
和平，千百年來(lái)，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的顏色。
生活在戰火邊緣的人們，我們要堅持著(zhù)。愛(ài)，讓我們不放棄活著(zhù)，還要繼續與命運拔河。當和平與希望，投射炙熱的陽(yáng)光，昨日淚光，會(huì )隨時(shí)間而蒸發(fā)。別輕易放棄，明天還有更多愿望，裝滿(mǎn)勇氣，才更有力量。當和平與希望，倒映暖暖的月亮，在回頭望，又是筑好的家園……
和平作文 篇13
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。
當時(shí)到底發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，一個(gè)叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車(chē)從上海到洛陽(yáng)去，在上車(chē)的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開(kāi)始攻擊了，炮彈日日的響著(zhù)，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來(lái)，只聽(tīng)轟的一聲，小孩兒的父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過(guò)后，上�；疖�(chē)南站一片狼藉，候車(chē)室被導彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實(shí)實(shí)的，空中彌漫著(zhù)戰火的硝煙，一隊救援隊出現了，他們是來(lái)解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過(guò)，聽(tīng)到了這個(gè)孩子的哭聲，急忙把他救了出來(lái)，放到了路邊的鐵軌上，只這個(gè)小孩兒滿(mǎn)臉是血，坐在地上哭了起來(lái)，一邊哭還一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！本仍犚詾樗撬寄畎职謰寢專(zhuān)谑蔷秃逅豢�，但他依然在哭，根本停不下�?lái)，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來(lái)到了現場(chǎng)，拍攝下了這個(gè)幸存者和當時(shí)周?chē)谋尘�。并且呼吁全社�?huì )的人要維護和平，制止戰爭。
是啊，雖然我們不會(huì )再經(jīng)歷戰爭，但不少地區還彌漫著(zhù)戰火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰爭。
和平作文 篇14
幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了，但是鼠國和貓國之間的打打殺殺，恩恩怨怨始終不能停息。瞧！兩國的戰火又一次被點(diǎn)燃了。
這次又是什么原因呢？原來(lái)是貓王得知，鼠國從大象王國里偷來(lái)了一張藏寶圖，據說(shuō)只要按照那張藏寶圖的路線(xiàn)去尋寶，就一定會(huì )找到那一生一世都享不盡的金銀財寶。貓王眼饞至極，日夜尋思，一邊召集大臣，出謀劃策，怎樣從鼠國搶到這張藏寶圖；一邊又暗暗地籌劃起戰爭的陰謀。最后，這場(chǎng)戰爭就像火山一樣，無(wú)可避免地爆發(fā)了。由于貓王奪寶心切，首先就派出了大軍部隊：六萬(wàn)步兵，三萬(wàn)水軍，再加上二萬(wàn)空軍，浩浩蕩蕩向鼠國地進(jìn)攻了。鼠王欣然接受戰爭的挑戰。雖然鼠兵個(gè)子矮小，但個(gè)個(gè)精壯勇猛而且聰明狡猾。兩軍在赤水河岸交戰了。剛開(kāi)始時(shí)，似乎是貓國占了上風(fēng)，必竟人高馬大的貓兵是有一定的優(yōu)勢的。鼠國的將軍發(fā)現形勢不對，立刻命令下屬擺出大炮陣，幾千架灰色的金屬大炮從城里推了出來(lái)，只聽(tīng)“轟”的一聲，貓兵的大本營(yíng)頃刻之間被移成了平地。
貓兵嚇得丟盔棄甲，四處亂躥，一派生靈涂炭！貓王得知后大驚失色，心想：“小小鼠國，居然有如此強大的威力。要是再戰爭下去，我們肯定吃虧。我們惹不起還躲不起嗎？”于是貓王派“美女貓”使者出使鼠國，請求和解，并保證以后決不再主動(dòng)進(jìn)攻鼠國，鼠王聽(tīng)后，哈哈大笑，毫不猶豫地答應了。從此，兩國和睦相處，就真的再也沒(méi)有發(fā)生戰爭了。
和平作文 篇15
在冰心的散文集里，我還讀過(guò)《魚(yú)兒》一文，《魚(yú)兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚(yú)，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒(méi)有比海水更清潔的，也沒(méi)有比月亮更明亮的了。這時(shí)出現了那位兵丁，他正跟奶娘說(shuō)話(huà)呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)”，讓“我”感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在“我”好奇的疑問(wèn)中，兵丁講述了他的故事：“一個(gè)月亮的.晚上，打仗來(lái)著(zhù)……”他的手臂被大炮打沒(méi)了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個(gè)同伴，上了這炮臺。他們也開(kāi)炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘�！所以“我”�?wèn)兵丁，“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說(shuō)不明白，微微嘆息過(guò)后，說(shuō)：“哪里是我們，是兩邊的艦長(cháng)下的命令，我們不得不打，不得不開(kāi)炮��！”
“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來(lái)就是如此！”“我”將魚(yú)竿提出水面，一條金赤的魚(yú)浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來(lái)拋在水里，隨奶娘走回家去。
讀這篇文章，也讓我明白：戰爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個(gè)地球，永遠和平！遠離戰爭！
和平作文 篇16
魚(yú)兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園。
花兒喜歡肥沃的土囊，那是他們的家園。
鳥(niǎo)兒喜歡澄清的天空，那是他們的家園。
人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。
可是，是誰(shuí)把清澈的河水變的渾濁？是誰(shuí)把肥沃的土囊彼岸的貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄清的天空變得昏暗黛色？又是誰(shuí)把祥和的世界叫得如此不安？
是人類(lèi)！是那些利欲熏心的人們！
和平之花被無(wú)情的折斷，和平之歌被無(wú)情的射下，和平之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。
和平，和平^曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭，巴以沖突中那些孩子們呆呆的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，而在幼小的心靈里，戰爭已打下了深深的絡(luò )印。戰爭給他們太好的悲傷，純真的夢(mèng)想被戰爭的炮火擊的粉碎。他們不曾展開(kāi)笑顏。
哦，戰爭，戰爭……
何時(shí)停止這一切，讓天使展開(kāi)笑容；何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)鸹鸩辉偃紵�；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)馉幃?huà)上悲傷仇恨的句號；何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四益，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。
人類(lèi)，覺(jué)悟吧！有朝一日，我們可以：
讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色；
讓我們搖蕩旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟；
讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷；
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；
讓世界變得和諧而美麗。
和平作文 篇17
現在是和平時(shí)代，你要是問(wèn)我為什么要當和平女神，我會(huì )說(shuō)：“我當和平女神可不是為了現代而去當的，我是為了古代的戰場(chǎng)而當的�！蔽視�(huì )先利用時(shí)光機器到達古代，走向有戰火硝煙的地方。正當他們要交戰的時(shí)候，我會(huì )從他們頭上飛過(guò)，他們看見(jiàn)了我就會(huì )放下手中的武器，跟隨著(zhù)我走向一個(gè)有和平的地區里。在那里結婚生子，來(lái)繁殖下一代，讓他們也來(lái)延續下一代的和平。
如果我是和平女神，我會(huì )去中國還沒(méi)有解放的那個(gè)年代——民國，那里正和日本人打仗呢！我從他們頭上飛過(guò)，日本人放下了武器，中國人民把日本人給抓起來(lái)，我國人民不應該似的人也復活了，包括《金色的魚(yú)鉤》里面的老班長(cháng)，《橋》里面被洪水所淹沒(méi)的老漢和他的兒子…
如果我是和平女神，無(wú)論我生與死都要擔負起為人類(lèi)的生死所負責，在我們生前，我們?yōu)槿祟?lèi)的戰爭所負責，死后也要為了人類(lèi)的生死所負責。當和平女神，比什么都辛苦，生前要像人類(lèi)的主一樣為人類(lèi)負責，死后也要變身成為一個(gè)和平鴿，飛向世界各地，使我飛過(guò)的每一個(gè)地方都能和平萬(wàn)年，一直到地球滅亡。
如果我是和平女神，我會(huì )在每個(gè)人的心中種一顆和平的種子，讓每一個(gè)人變得十分的和平友好。每當我站立在云朵上，向人間眺望，看見(jiàn)人們和睦的相處，我會(huì )微笑著(zhù)，祝愿著(zhù)每一個(gè)人。
和平作文 篇18
現在，人們的生活越來(lái)越好，吃的、喝的、穿的，都是最好的，要什么有什么�？赏瑢W(xué)們，你們曾經(jīng)想過(guò)發(fā)生在幾十年前那段慘不忍睹的歷史嗎？
硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì )走路的孩子，他絕望的哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？媽媽�(zhuān)阍谀睦�？”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一名記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無(wú)人道的摧殘嗎？可能他失去雙親，成了孤兒；可能他永遠也沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個(gè)和平、幸福的童年��！可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。
翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)不侵染這戰爭的血跡？據瑞典和印度學(xué)者統計，戰爭給人類(lèi)造成了巨大的災難，損失的財富折合成黃金，可以鋪一條寬150公里、厚10米，的環(huán)繞地球一周得金帶。到了二十一世紀，戰爭仍然沒(méi)有消失。海灣戰爭，使百萬(wàn)人喪生，其中60多萬(wàn)名是5歲以下的兒童！我看到這驚人的數字，心中那個(gè)愿望就越來(lái)越強烈：如果我能變成一個(gè)法力無(wú)邊的和平天使，該有多好��！哪里有戰爭，我就飛到哪里。只要輕輕揮動(dòng)魔棒，所有的武器全部消失，和平的陽(yáng)光啊，就會(huì )灑滿(mǎn)地球的每一個(gè)角落！
和平作文 篇19
1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上�；疖�(chē)南站。
我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾�，這天，我要去采訪(fǎng)一位老八路，問(wèn)問(wèn)他對戰爭的感受。我剛走過(guò)火車(chē)站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車(chē)站。
進(jìn)了火車(chē)站，我愣住了——原本熱鬧的火車(chē)站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無(wú)聲息的廢墟中，忽然傳來(lái)一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車(chē)站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽?zhuān)�呼喚著(zhù)：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。
放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……
兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……
在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭﹗”全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園﹗
和平作文 篇20
為什么同是少年兒童，卻有那么多孩子在戰亂中生活？
為什么當我們坐在舒適的教室里上課時(shí)，卻有些孩子過(guò)著(zhù)有今天沒(méi)明天提心吊膽的生活？
為什么當我們在家里享用著(zhù)美味而又熱騰騰的晚餐時(shí)，和父母撒嬌時(shí)，卻有些孩子連一塊面包也吃不上，還要隨時(shí)面對失去親人的痛苦，和無(wú)家可歸的生活？
為什么都是小孩子，可有些孩子卻要面對著(zhù)酷刑的逼問(wèn)？
這一切的一切是什么造成的？是貪心和無(wú)休止的欲望，可正當炮火互相炸向對方的國家時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)和平？
每個(gè)人都應該是平等的，可黑人總受到歧視，地球上的每一個(gè)國家都應該手拉手友好和平，可美國卻總把原子彈投向別的國家，美國政府不征求人民統一就去侵占，搶奪別人的家園，只是因為私人利益，只是因為別的國家豐富的資源，難道在戰爭的同時(shí)，就不能想想和平嗎！
正在戰爭的國家，你們想過(guò)在戰爭的同時(shí)死了多少無(wú)辜的人？那些人犯了什么彌天大錯嗎？和平這個(gè)詞你們都知道，為什么不去做呢？戰爭不知是一個(gè)人的事情，他是關(guān)于一個(gè)國家，一個(gè)民族，甚至世界的災難，而制造災難的不是大自然而是我們人類(lèi)。我們曾千百次的呼喚和平，守望和平，可我們又做了什么？
世界需要的是和平，是友好，是互助，我們呼喚和平，向和平招收，我們需要的是現在的和平，永久的和平，期望中的和平，丟掉你們手里的武器，我們一起放飛手中的和平鴿，擁抱美好的未來(lái)吧！沒(méi)有戰爭的星球將更加美麗！
和平作文 篇21
每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)和平的世界里。那個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界。有的人為了和平作出了許多貢獻，甚至犧牲。
哪一個(gè)人不愿意生活在陶淵明筆下的那個(gè)世外桃源？
那是一個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的地方；那是一個(gè)人人都向往的地方。當年那個(gè)武陵郡人正是因為出于好奇，探訪(fǎng)到了桃花源。那里有著(zhù)“良田美池桑竹之屬”的美景；“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的安詳，他們的先世為了避秦時(shí)亂“率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔�！睘榱撕推�，他們選擇了與世隔絕。
而陶淵明卻消極避世，他選擇了隱居田園。因為他知道，在當時(shí)社會(huì )，是不能夠實(shí)現他心中的理想社會(huì )的。在隱居田園中他感到了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的凄涼。但他擁有著(zhù)“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的胸懷。陶淵明為了和平，選擇了逃避。
中共為了不使國共兩黨矛盾進(jìn)一步激化，決定和平解決西安事變。中共為了盡一切可能爭取國內和平，毛澤東冒險赴重慶談判，與介石簽定《雙十協(xié)定》。
在當代，為了和平，許多人放飛了和平鴿，又有許多國家之間牽起了友誼之橋。為了和平，從聯(lián)合國的建立，就可看出這是世界和平邁出的一大步。
那個(gè)陶淵明筆下的世外桃源，那個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界，在現在似乎是實(shí)現了一些。
為了和平，讓我們共同攜手，共創(chuàng )我們的和平世界。
和平作文 篇22
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人山人海，都在焦急地等待火車(chē)，因為日本侵略者已經(jīng)侵占了上海，人們要舍去自己留戀的家園，逃往外地。
這時(shí)，從天上傳來(lái)“隆——隆——”的響聲，一聽(tīng)，就知道日本侵略者開(kāi)著(zhù)轟炸機向這邊飛來(lái)，大家頓時(shí)驚慌失措，紛紛往防空洞躲避�？墒�，還沒(méi)有進(jìn)入防空洞，一枚枚炸彈就從天上投了下來(lái)，隨著(zhù)“轟——轟——”的巨大爆炸聲，濃煙四起，人們一個(gè)個(gè)地倒下。有的被炸彈炸死。你的被建筑物砸死，有的被炸毀的火車(chē)碎片砸傷，有一些人即使幸存，也是四肢不全，一個(gè)個(gè)發(fā)出低微的呻吟。被炸彈炸后的上�；疖�(chē)南站到處一片廢墟。
循著(zhù)一個(gè)小孩的哭聲，發(fā)現一個(gè)大約一兩歲的小男孩正坐在炸斷的鐵軌上，他好像在喊“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀�？我好害怕！”那個(gè)小孩身上全是血，當炸彈落下來(lái)的那一刻，那個(gè)男孩的爸爸媽媽用身子保護了他，把生的希望都留給了孩子。
這個(gè)孩子的命運如果好一些，就會(huì )被抱去孤兒院撫養，命運如果不好，就會(huì )流落街頭，伸出小手向別人討飯，也有可能會(huì )在下一場(chǎng)轟炸中死去。
可惡的日本鬼子，你們也是自己家人養大的，也是有血有肉的，你們怎么能這么兇殘地對待人類(lèi)呢！你們真是殘忍至極！我們永遠也不會(huì )忘記這段歷史的！
我希望世界上不要再發(fā)生戰爭了，戰爭會(huì )喪失無(wú)數人的生命。我們在向往美好的和平生活的同時(shí)，一定要好好學(xué)習，把國家建設得更加強大！
和平作文 篇23
戰爭對于我們來(lái)說(shuō)，是苦難的，是可怕的，是黑暗的。
曾經(jīng)遍地的紅花綠草，曾經(jīng)美好的高樓大廈，曾經(jīng)碧藍的天空，潔白的云朵，可就是因為戰爭。一切都變了，一切都是廢墟，大地變的遍體鱗傷，被戰爭波及了的地方也失去了原來(lái)的幸福和美好。帶來(lái)的只是痛苦和悲哀。
我痛恨戰爭，有多少比我小的孩子因為戰爭，失去了他們溫馨的家，失去了他們的親人失去了許多，許多……
也因為戰爭，又有多少人流離失所、妻離子散，四海飄零。多少人渴望回到和平的年代，可以安安穩穩、幸�？鞓�(lè )的過(guò)日子。
我們現在是幸福的，每天都開(kāi)心的上學(xué)，回家�？墒怯行┑胤�，戰爭還是連綿不斷，戰爭的大炮還是不停的轟向別的國家。我多想對他們說(shuō)：不要再打仗了，我們都渴望和平。希望戰爭都不在爆發(fā)。翻開(kāi)我們歷史的史書(shū)看一看吧，每一次的時(shí)間大戰都給我們帶來(lái)了毀滅性的災難。19實(shí)際末20實(shí)際初爆發(fā)了第一次世界大戰，參戰士兵死亡的不說(shuō)，光無(wú)辜的平民百姓就死亡了649萬(wàn)3千多人。
1939年9月1日爆發(fā)了第二次世界大戰，死亡人數達到7000萬(wàn)人，這是多么可怕的一個(gè)數字��！想一想有多少家庭因為這殘酷的戰爭被毀滅，又有多少孩子失去了上學(xué)的機會(huì )。
我呼吁和平，和平可以將痛苦化為快樂(lè )，和平可以將滿(mǎn)天硝煙變的晴空萬(wàn)里。
我希望，和平鴿飛遍世界的每一個(gè)角落。讓世界永遠充滿(mǎn)和平。
和平作文 篇24
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)爸爸正在焊一只籠子，我就好奇地問(wèn)：“爸爸，你用電焊焊這只籠子干什么呀？”爸爸對我說(shuō)：“你媽媽的同事送了一對鴿子給你，我在為它們做一個(gè)窩�！蔽衣�(tīng)了，高興地跳了起來(lái)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“瞧把你高興成啥樣子了�！�
我從來(lái)沒(méi)觀(guān)察過(guò)鴿子，現在終于可以近距離地觀(guān)察它們了。只見(jiàn)它們頭上的羽毛又密又短，像披著(zhù)一塊小小的頭巾。一對黑珍珠似的眼睛骨碌碌地轉，一身銀灰色的羽毛，非常地光滑。尾巴有一點(diǎn)往上翹，就像一把扇子，顏色也很特別，呈現出灰褐色。它們還擁有一雙銳利的紅色爪子。
鴿子很可愛(ài)。它們經(jīng)常會(huì )把自己小小的腦袋探進(jìn)自己的羽毛里，不停地啄食著(zhù)，爸爸說(shuō)，那是鴿子在啄食臟的東西，給自己做清潔呢。它們在陽(yáng)光下斜瞇著(zhù)眼，站在那里休息，我走上前去，想摸摸它們，一聽(tīng)到有動(dòng)靜，它們立刻有了精神，撲打著(zhù)翅膀飛得很遠，還伸直了脖子“咕咕”地叫著(zhù)，警惕地看著(zhù)我�？吹轿覜](méi)有敵意，又開(kāi)始慢慢地靠近我。
它們互相忽上忽下地飛著(zhù)，顯然是遇上了高興的事。飛累了，落了下來(lái)，用它們銳利的爪子不停地在草地上搜尋著(zhù)，希望能找到一些蟲(chóng)子。時(shí)間呆久了，它們和我越來(lái)越熟悉了，有時(shí)候竟然落到我的肩上，打起了盹。把我的肩當成了它們的“安樂(lè )窩”。
鴿子是那么地乖順、溫和，大家都把鴿子看作是和平的象征。我希望它們早一點(diǎn)培育下一代，把和平永遠傳遞下去。
和平作文 篇25
在1937年的8月28日，一個(gè)1—2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來(lái)侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時(shí)，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著(zhù)逃命，一個(gè)炸彈落了下來(lái)，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時(shí)候，一個(gè)可怕的導彈下來(lái)了，小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來(lái)時(shí)，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時(shí)。
列車(chē)來(lái)了，小男孩的媽媽卻沒(méi)有管列車(chē)，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時(shí)，一輛汽車(chē)被炸了過(guò)來(lái)，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車(chē)也炸的不成樣，鐵橋一節一節的斷了，站臺還是完好無(wú)損的，空氣中彌漫著(zhù)硝煙，站臺里的人沒(méi)有一個(gè)人去救小男孩，因為所有人都在看列車(chē)，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著(zhù)，就在這時(shí)，一位記者救下了這個(gè)小男孩，把小男孩帶回了家。
這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰爭！讓世界充滿(mǎn)和平！
和平作文 篇26
1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)始轟炸上�；疖�(chē)南站。那一次，幾乎每一個(gè)人都受到了深重的傷害。
那個(gè)時(shí)候，人們正在等待火車(chē)，忽然他們聽(tīng)到“嗚······”的聲音，轟炸機飛了起來(lái)，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來(lái)。正在等待火車(chē)的人們亂了起來(lái)，他們開(kāi)始逃散。但是，炸死的人還是有很多。被炸傷人人也不不計其數。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被炸彈炸死了。這個(gè)兒童，雖然負了傷，但是他還是活了下來(lái)。因為失去了親人，他坐在鐵軌上號啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無(wú)人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來(lái)。沒(méi)有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺上，所有的東西，幾乎都有大大小小的窟窿，有的甚至碎裂了。整個(gè)火車(chē)南站，到處都彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上�；疖�(chē)南站的時(shí)候，沒(méi)有人再去過(guò)那里了。幾天過(guò)去了，那里卻成了記者們采訪(fǎng)的焦點(diǎn)，一位記者正在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候，發(fā)現了那個(gè)幼童并把他帶回去療傷。
那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰爭就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰爭敲響喪鐘吧吧！
和平作文 篇27
每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)和平的世界里，那個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界。有的人為了和平作出了許多貢獻，甚至犧牲。
哪一個(gè)人不愿意生活在陶淵明筆下的那個(gè)世外桃源？
那是一個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的地方。那是一個(gè)人人都向往的地方。當年那個(gè)武陵郡人正是因為出于好奇，探訪(fǎng)到了桃花源。那里有著(zhù)“良田美池桑竹之屬”的美景；“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )”的安詳，他們的先世為了避秦時(shí)亂“率妻子邑人來(lái)此絕境，不復出焉，遂與外人間隔�！睘榱撕推�，他們選擇了與世隔絕。
而陶淵明卻消極避世，他選擇了隱居田園。因為他知道，在當時(shí)社會(huì )，是不能夠實(shí)現他心中的理想社會(huì )的。在隱居田園中他感到了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的凄涼。但他擁有著(zhù)“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的胸懷。陶淵明為了和平，選擇了逃避。
中共為了不使國共兩黨矛盾進(jìn)一步激化，決定和平解決西安事變。
中共為了盡一切可能爭取國內和平，毛澤東冒險赴重慶談判，與介石簽定《雙十協(xié)定》。
在當代，為了和平，許多人放飛了和平鴿，又有許多國家之間牽起了友誼之橋。為了和平，從聯(lián)合國的建立，就可看出這是世界和平邁出的一大步。
那個(gè)陶淵明筆下的世外桃源。那個(gè)沒(méi)有戰亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界，在現在似乎是實(shí)現了一些。
為了和平，讓我們共同攜手，共創(chuàng )我們的和平世界。
和平作文 篇28
大家都知道，戰爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長(cháng)達八年之九的抗日戰爭。
在抗日戰爭時(shí)期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺，在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬(wàn)之多，這是多么令人震驚的數字��！相當于非洲地區的一個(gè)小國的總人數。
時(shí)隔數十年，雖然現在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運會(huì )參賽隊伍中，伊拉克只來(lái)了一名運動(dòng)員，還有的國家，連一名運動(dòng)員都沒(méi)有來(lái)到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動(dòng)員的國家都還處于戰爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線(xiàn)。趕來(lái)中國參加奧運會(huì )時(shí)不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來(lái)的中國參賽。這就是戰爭的可恨之處，戰爭使人們家破人亡，妻離子散；戰爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰爭使學(xué)生們不能在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習，不能快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)童年時(shí)光。
雖然我們制止不了戰爭，但我們可以珍惜現在的美好時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地保衛和平，讓世界所有的國家都不會(huì )再有戰爭；讓世界各國都團結友愛(ài)，共同生活在地球這個(gè)美好家園之中。
所以，我們要熱愛(ài)和平，反對戰爭！
和平作文 篇29
戰爭是一個(gè)可怕的東西，它讓無(wú)數的人失去了生命，讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭碎！
1937年8月28日，是一個(gè)小男孩永遠忘不了的日子。因為那天他失去了爸爸媽媽?zhuān)驗槟翘焖募彝テ扑榱�，因為那天使他無(wú)家可歸。記得那天，他和家人一起在繁華的上海南站游玩，那里人山人海，有許多燈光，真是琳瑯滿(mǎn)目五彩繽紛�？删驮谶@時(shí)，日本侵略者又了轟炸上海了，小男孩的媽媽知道有危險，便把小男孩緊緊的抱著(zhù)，生怕小男孩有危險。突然許多槍林彈雨落下來(lái)，天空上下起了“大雨”，一顆顆炸彈落在地上，把天橋炸得滿(mǎn)目瘡痍，頓時(shí)烽煙四起，而小男孩的爸爸媽媽被埋在了廢墟下，當小男孩從媽媽的懷里醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己的媽媽已經(jīng)傷痕累累，與世長(cháng)辭了。他的淚水一下奪眶而出，嘴里一直叫著(zhù)媽媽。后來(lái)他努力地從廢墟中爬了出來(lái)，看見(jiàn)七橫八豎的尸體和血流成河的南站，他立刻大哭起來(lái)，直到聲音都哭啞了，他的嘴巴像是在呼喚著(zhù)什么，��！我聽(tīng)見(jiàn)了，他的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，全人民都聽(tīng)見(jiàn)了，他仿佛呼喚的是：戰爭你快走吧！我們不需要你，我們需要的是和平！和平！最后一個(gè)農民收養了他，他為了小男孩能長(cháng)大有出息，而不管辛苦還是生病，都去賺錢(qián)。就這樣一年又一年，小男孩漸漸長(cháng)大了，他發(fā)奮圖強，成了科學(xué)家，為祖國作出了許多貢獻。
讓我們?yōu)閼馉幥庙憜淑�，讓全世界的人民都能擁有幸�？鞓?lè )的生活，讓和平之神永駐人間吧！
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