實(shí)用的和平作文合集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和平作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平作文 篇1
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的。1937年的那次轟炸，使人難以忘記。今天，我看到照片，依舊使人撕心裂肺�？戳诉@張照片，我為照片上的小男孩感到悲痛。因為他還是個(gè)孩子，浩是個(gè)什么都不懂的孩子！日本人太殘忍了！所以，那時(shí)，中國人都期待和平，期盼和平鴿的到來(lái)！
當時(shí)，上�；疖�(chē)南站的人很多。他們心里可能都在想：日本鬼子來(lái)了，還是逃回老家吧！可是，他們千算萬(wàn)算，居然沒(méi)有算到，當他們踏上火車(chē)的那一剎那，從天而降的一枚枚導彈從擁擠的人海的上空降落，導彈那巨大的氣浪，把所有人都炸死了！可是，唯獨那個(gè)孩子幸存了下來(lái)。
就在被炸的那一刻，小男孩的父母可能把他掩護在了自己的身體下，才導致小男孩失去了他們，成了孤兒。小男孩望著(zhù)他的父母、叔叔阿姨、爺爺奶奶和其他同齡孩童的尸體，嚎啕大哭起來(lái)......
他的父母死了�？墒�，他以后怎樣生活？怎么能吃飽穿暖呢？難道，他將會(huì )生活在一個(gè)饑寒交迫的世界嗎？還好，一位好心的記者阿姨收養了他，使他過(guò)上了好日子。
長(cháng)大以后，這個(gè)小男孩生活的很好，吃得飽，穿得暖�？墒�，他卻永遠忘記不了曾經(jīng)的那段痛苦的回憶。
現在，和平終于來(lái)到了我們身邊�？墒�，如果我們不好好珍惜，以后的祖國，又會(huì )怎樣呢？請所有的人都珍惜和平吧！愿和平永駐人間！
和平鴿，起飛吧！讓和平，降臨在世界各處，降臨在每個(gè)人的身上！
和平作文 篇2
池塘，是個(gè)溫柔的小女孩，她向來(lái)都不會(huì )發(fā)脾氣，不像江河湖海那樣來(lái)勢洶洶，她很文靜，雖然她很貪玩。池塘的伙伴多的三天三夜也說(shuō)不完，她最喜歡和荷花一起玩，因此就要理會(huì )荷花的弟弟荷葉了。
有一天，可愛(ài)的小魚(yú)佳佳帶著(zhù)小妹妹去找小伙伴牛牛，這是個(gè)斯斯文文的小男孩兒，整天看書(shū)，恨不得把書(shū)給吃了。今天，他帶著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，恨不得把書(shū)給吃了。今天，他帶著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可到現在還沒(méi)回來(lái)，小妹妹害怕，嚷著(zhù)要找牛牛，佳佳只好照辦。她們從家——個(gè)紅貝殼中游出來(lái)，一直游到河面，撞在了荷葉上。荷花心疼她弟弟，低著(zhù)頭抽泣。池塘不高興了，扭動(dòng)身子，嚇跑了并無(wú)惡意的佳佳，佳佳帶著(zhù)小妹妹飛快地游到圖書(shū)館，看見(jiàn)牛牛愁眉苦臉地出來(lái)，忙問(wèn)他這是怎么回事？原來(lái)牛牛帶的書(shū)被管理員說(shuō)是他偷的，鬧了半天也沒(méi)說(shuō)個(gè)所以然。
小妹妹纏著(zhù)牛牛不理佳佳，佳佳便去向荷葉道歉。帶什么東西呢？有了，送珍珠。佳佳記得媽媽講荷花的故事，荷花的荷葉有大圓盤(pán)，下完雨，上面就會(huì )有露珠，可真好看。太陽(yáng)伯伯一笑著(zhù)出來(lái)，露珠就回家了。于是，佳佳找了幾顆珍珠，又找到幾個(gè)空貝殼，把珍珠裝在貝殼里，然后用彩繩綁住貝殼，再用水草把它們連在一起，帶著(zhù)一大串禮物游在水面。佳佳剛露出水面，就受到池塘的冷嘲熱諷，還讓動(dòng)物們快逃，說(shuō)有條瘋魚(yú)拿著(zhù)帶子要來(lái)捉人了。佳佳忍受不了如此大的羞辱，生氣的回到了家，從此，兩位小姐妹的關(guān)系弄僵了。
沒(méi)過(guò)多久荷花就把池塘批評了一頓，使池塘大為不解：自己為荷花出氣，她怎么還說(shuō)我？荷花每天都呼喚著(zhù)佳佳，向她道歉，偏偏佳佳去旅游了，荷花正在絕望時(shí)，佳佳終于回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)荷花的呼喚，慌忙回到家，拿起那串貝殼，來(lái)到水面和荷花互相道歉，和平終于到來(lái)了……
和平就在我們左右，但是往往都在不和之后出現，要好好把握它，也許，它會(huì )從你身邊偷偷溜走……
和平作文 篇3
擴大知識面，拓寬人文視野，可以說(shuō)是同學(xué)們的一筆財富。希望我們提供的精選有關(guān)和平的優(yōu)秀作文，能讓大家更加了解中國語(yǔ)言的博大精深，共享這無(wú)盡的知識財富!
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。而我的夢(mèng)想是渴望世界和平。
“轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是可怕的伊拉克戰爭。那天，爺爺告訴我，那天他打開(kāi)電視機，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著(zhù)，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望;在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手;有的炸斷了腳，還有的炸掉了頭……當時(shí)，我就想給爺爺說(shuō)：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )出事了。也不會(huì )有更多的人面臨死亡。
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……如果每一天都是這樣那該會(huì )多美好各組同胞們也希望這樣世界永遠和平再也沒(méi)有戰爭，為什么不能自己平平安安度過(guò)一生?而是非得侵略呢?就算你成為了統治者。我問(wèn)你開(kāi)心嗎高興嗎?不!不會(huì )，你不會(huì )高興而是讓每一個(gè)人都憎恨你。
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，想而是千千萬(wàn)萬(wàn)同胞們的夢(mèng)想，這就是我的夢(mèng)“中國夢(mèng)”。
和平作文 篇4
今天，我不經(jīng)意看到電視上播的一部影片名叫“托尼枷”。我便十分好奇，這部電影既然是泰國的'那必定和大象有關(guān)。我看著(zhù)電視屏幕上跳動(dòng)的一幕幕和有讓人有親切感的大象，我便坐了下來(lái)看起了電視。這部影片講述的是這樣一個(gè)即讓人感動(dòng)又讓人感到惋惜的故事：
人人都知道，象是泰國的國寶也是一種吉祥的動(dòng)物，還有人說(shuō)，象腹就像一道帶著(zhù)吉祥和幸運的大門(mén)，只要孕婦從象腹下走過(guò)就能順利的生出可愛(ài)的孩子。而象身上有一樣名貴的雕刻的材料——象牙，有許多人為有奪取它而不惜一切代價(jià)，包括象的生命。影片中托尼枷和他的父親養了頭母象名叫博愛(ài)，后來(lái)生出了小象名叫小康由托尼枷撫養。在一次潑水節上博愛(ài)和小康被名叫強尼的人捕捉，而托尼枷的父親也被殺害。從此他就下定決心要把博愛(ài)和小康找回來(lái)，就每天嚴厲的訓練自己。日子一天天的過(guò)去了，托尼枷便去希尼找強尼，結果發(fā)現了一伙人在捕捉世界上稀少的動(dòng)物來(lái)給客人吃，在那里才找到了小康。后來(lái)在一棟大廈里找到了博愛(ài)的尸骨，托尼枷悲痛萬(wàn)分，已經(jīng)無(wú)力反抗了，獻出了寶貴的生命，后來(lái)泰國就非常愛(ài)護象，并視象為國寶，象征著(zhù)和平，因為他們知道托尼枷希望有一個(gè)和平的世界。
看完了這部電影，我被托尼枷那份執著(zhù)感動(dòng)了，而他的那股沖勁和堅定的意志是我們該學(xué)習的，我們更應該互幫互助，不要因為一點(diǎn)小事就吵得天翻地覆，這不值得，而托尼枷為象付出了生命，說(shuō)明和平能讓人互相謙讓?zhuān)屛覀儗W(xué)會(huì )寬容他人，嚴格自己，讓我想起一句話(huà)“退一步海闊天空”是呀，有時(shí)退一步會(huì )讓和平離我們越來(lái)越近！加油吧！我們需要和平�。�！
和平作文 篇5
和平是人類(lèi)永久的渴望，戰爭則應該是人類(lèi)永久的唾棄。因為戰爭給我們帶來(lái)了滅頂之災，因為戰爭讓我們飽受了妻離子散的痛苦，因為戰爭讓我們體會(huì )了落后的挨打，因為戰爭讓我們失去了家的溫暖�；貞洃馉�，我們看到了那些愛(ài)國先士為了國家為了人民為了中華千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，他們拋頭顱灑熱血，在槍林彈雨的戰場(chǎng)奮勇殺敵，在刀頭劍首的環(huán)境里探取絕密的情報，在敵人的眼皮底下逢場(chǎng)作戲······他們做的這一切都是為了我們的國家�；貞浲�，我們看到了戰爭的可怕，有多少人因為戰爭失去了家園，在第二次世界大戰中約有20多億人卷入了這場(chǎng)戰爭，在這其中有的不僅是身強體壯的青年男子還有許多手無(wú)縛雞之力的婦女兒童······面對這樣的災難，我們需要的不是它而是永久的和平。
珍惜和平，全世界的人民都應該明白和平的來(lái)之不易，它不是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的而是用烈士們的鮮血用他們的軀體換來(lái)的。如果沒(méi)有毛主席帶領(lǐng)紅軍遠渡長(cháng)征，沒(méi)有紅軍隊員的熱血奮戰，也許就沒(méi)有今天的中國，也許就沒(méi)有我們今天幸福的生活，所以我們更應該珍惜它。
在我們這個(gè)可愛(ài)的地球上，我們需要和平，我們需要友愛(ài)，我們需要安定的家。人類(lèi)有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)蕩，沒(méi)有戰爭貧困和饑荒，幸福的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，和平的鮮花到處開(kāi)放。
和平作文 篇6
19XX年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；鹭S南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無(wú)情的戰斗機，卻絲毫沒(méi)有憐憫他，轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著(zhù)。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無(wú)數，自己也被炸得遍體鱗傷，他無(wú)助，他恐懼，他也許再也無(wú)法得到親人的呵護了，他在找家，或許家被導彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對他這么不公，為什么要有戰爭，為什么要牽連無(wú)辜。而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
然而，在這之前，這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車(chē)站等待遠方的讀書(shū)的哥哥回來(lái)，火車(chē)站上人來(lái)人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫(huà)面真好。
但喪盡天良的導彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報藤摸瓜，他們慘無(wú)人道，將這里炸的寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡(jiǎn)直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？
小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰爭！戰爭！和平在哪里？希望在哪里？
為什么要有戰爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無(wú)家可歸；為什么要有戰爭？它讓孩子們再也沒(méi)有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨，無(wú)助，恐懼；為什么要我戰爭？它帶走了歡樂(lè )的童年，只留下對戰爭的痛苦回憶；為什么要有戰爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護和平，制止戰爭，讓和平之神，永駐人間。
和平作文 篇7
就在戰爭狂魔吞噬著(zhù)伊拉克的時(shí)候在一張報紙上，我看見(jiàn)一幅“極不和諧”的新聞圖片：一個(gè)疲憊不堪的美國兵坐在沙地上，眼神癡木，大概在遙望大洋彼岸的家鄉；一架大炮炮筒直指烽煙滾滾的遠空，就在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)一角，棲息著(zhù)一只和平鴿，奇怪的是這只白羽紅嘴的鴿子靜靜地立著(zhù)，凝視不動(dòng)，似乎在藐視那槍林彈雨，那瘋狂轟炸，那呼嘯而過(guò)的導彈……
它累了，它一定剛飛遍這戰火燃燒的國土，俯瞰這一幕幕驚心動(dòng)魄的景象——龐然大悟母艦在藍色的海灣來(lái)回游動(dòng)B52轟炸機的陰影籠罩在寧靜的天空，爆炸的火光此起彼落撕破了天鵝絨似的夜幕，失去了父母的嬰兒撕心裂肺的哭喊，到處是鮮血，呻吟，尸骸，廢墟……
我凝視著(zhù)這只勇敢的和平鴿，心靈在痛苦的抽搐，在流血！我仿佛變成了這只和平鴿負載著(zhù)自己的悲傷和憤怒，飛旋在硝煙彌漫的伊拉克的土地上，目睹那人類(lèi)的悲劇…。
傷心欲絕的老奶奶抱著(zhù)死去的小孫女，她茫然的看著(zhù)天空悲號著(zhù)——啊，和平鴿在流淚！
小男孩伏在媽媽的的尸體上嚎哭著(zhù)，那碧藍的眼睛中充滿(mǎn)了驚恐和茫然——啊，和平鴿在控訴！
衣衫不整的的難民們背井離鄉，扶老攜幼，奔波在漫漫黃土路上——啊，和平鴿在祈禱！
人類(lèi)最早期的文明的象征巴格達博物館17萬(wàn)件珍貴的文物遭到浩劫——啊，和平鴿在吶喊！
啊，你一定是從畢加索爺爺的畫(huà)板上飛出的那只和平鴿！哦，你從萊茵河畔的白色別墅飛過(guò)來(lái)的，還是從藍色多瑙河的優(yōu)美旋律里飛來(lái)，你是從古老的萬(wàn)里長(cháng)城飛來(lái)，還是從密西西比河岸的廣場(chǎng)上飛來(lái)？在那些灑滿(mǎn)了和平陽(yáng)光的國度里，你一定看見(jiàn)了一幅幅幸福和諧的畫(huà)。
啊，和平鴿！我看見(jiàn)你潔白的羽毛有些凌亂，你的胸脯微微喘氣，你一定在目睹文明古國慘遭戰火的浩劫時(shí)，才傷心欲絕，從心里留下了眼淚！從你沉靜悲傷的目光里，我知道你跟我一樣在遠望在思索——是�。涸诤泼o(wú)際的大宇宙里，我們居住的地方不過(guò)是小小的地球村，那五大洲就是我們安居樂(lè )業(yè)的住宅小區，那三大洋就是家門(mén)前三個(gè)藍色池塘，膚色不同的民族本是親如手足的一家人��！可為什么要同室操戈，自相殺戮呢？為什么要讓鮮血，尸骨，廢墟和數不盡的噩夢(mèng)充斥我們的家園呢？
7和平鴿
我們院子里面有一群既可愛(ài)又令人討厭的鴿子，它們在小區里飛來(lái)飛去，好像在給我們送信一樣，怪不得它們有著(zhù)另外一個(gè)名字，那就是信鴿，我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號叫“野鴨子”。
其實(shí)它們一點(diǎn)也不野，院子里面還專(zhuān)門(mén)有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧，有一次鴿子們在停車(chē)場(chǎng)里玩耍嬉戲，突然一只野貓橫沖直撞過(guò)來(lái)，鴿子們驚慌失措，四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了，竟然不知道逃走，野貓看準機會(huì )，沖了上來(lái)用口叼住了它。我正好在場(chǎng)，一看不好，這只鴿子要有危險了，急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹(shù)枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭，見(jiàn)有人來(lái)了，便連滾帶爬地逃走了，只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現地上有一灘血跡，又看了看鴿子的腳。鴿子本來(lái)還以為我要欺負它，想飛走的�？墒前l(fā)現自己受了重傷，飛不起來(lái)了，一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中，用餐巾紙撕好一條一條的，將鴿子受傷的小腿包了起來(lái)，我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺，方便下次不用費力就能找到它。等鴿子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了，高興極了！并啄了我三下，它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過(guò)了幾天，那只鴿子傷已經(jīng)全好了，還又帶了幾只到我家窗外來(lái)“做客”我還在陽(yáng)臺上為它們準備了一小盤(pán)米粒，它們見(jiàn)了，興奮極了，立刻啄起米來(lái)，看著(zhù)它們啄米的樣子禁不住笑了起來(lái)。
我愛(ài)這些可愛(ài)的鴿子，是它們將我們的家園變得和平，是它們將我們的家園變得美滿(mǎn)，又是它們將我們的家園變得充滿(mǎn)活力，生機勃勃！
和平作文 篇8
每個(gè)人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過(guò)上幸福的生活。只有停止了戰爭，世界才會(huì )友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在戰爭時(shí)代里，血流成河，到處充滿(mǎn)了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_(kāi)，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變的冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧的人人提心吊膽。戰斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)一顆惴惴不安的心。
戰爭的時(shí)代烽火連天，充滿(mǎn)了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè )。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè )業(yè)，吃的飽穿的暖，生活過(guò)的美滿(mǎn)幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取的一番成就；孩子們可以穿著(zhù)干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心致志地上課，在書(shū)的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì )希望在戰火硝煙中四處逃生？珍惜現在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)馉庍h離我們！
和平作文 篇9
我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者，在古巴比倫，我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo)，之后，也被代表著(zhù)和平，并在《舊約·創(chuàng )世紀》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事，后來(lái)，我又被賦予了新的使命，成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫(huà)過(guò)，也就是畢加索，使我真正定型為是一只銜著(zhù)橄欖枝的和平飛鴿，如今，我已是和平、友誼、團結、圣潔的象征了。作為和平的象征，我被無(wú)國界的崇尚著(zhù)，盡管如今戰亂不斷，但是世界人民仍然崇尚和平，向往美好。
在漢語(yǔ)詞典中，和平通常指沒(méi)有戰爭或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，或許此敘述過(guò)于死板，正規，但我想，我的任務(wù)終歸就是達到此點(diǎn)，我所要維持的社會(huì )狀態(tài)，或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今，想要保持世界無(wú)戰爭，無(wú)硝煙，又談何容易?雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì )”，但為什么還會(huì )有像中東那樣，戰爭持續不斷的地區呢?為什么每天，世界的任何一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生或大或小的戰爭呢?
和平作文 篇10
戰爭利: 促進(jìn)科技發(fā)展 減少過(guò)量人口為國家開(kāi)闊領(lǐng)土為世界統一而奮斗 戰爭弊: 科技發(fā)展到飽和狀態(tài) 就開(kāi)始形成大規模毀滅 可能人類(lèi)被毀滅 也可能回到遠古時(shí)代 戰爭沒(méi)的人性 戰爭給世界造型經(jīng)濟損失 和給地球本身造成毀滅 人類(lèi) 如果沒(méi)有戰爭，人類(lèi)就會(huì )滅亡。
戰爭從個(gè)體利益出發(fā)，當然是殘酷的。 但是如果你是一個(gè)負責任的人，對整個(gè) 人類(lèi)的利益，以及后代的利益著(zhù)想你 就不會(huì )那么 怨恨戰爭。 政府說(shuō) 不要戰爭，只是 迎合那些 反戰情緒的人。 我們的世界 有一個(gè)規律，就是 競爭，有人用 劣根性 這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的這種本性，但我們要認識到，我們人如果沒(méi)有這個(gè)“劣根性”。 那么我們 的世界還停留在 遠古時(shí)期。如果沒(méi)有秦朝 用 殘酷的 戰爭統一 中國。我們的中國也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時(shí)代。
那現在呢，你覺(jué)得 世界 200多個(gè)國家 的局面 會(huì )一直存在嗎?? 我想人類(lèi)可能 會(huì )一直 耐心維持 這個(gè) 稍微和平的局面，但是 必定在 可見(jiàn)的將來(lái) 戰爭會(huì )爆發(fā)，如果說(shuō)人類(lèi)永遠沒(méi)有戰爭，我們先看看歷史，我們的祖先可能認為，海的那邊還會(huì )是海，沒(méi)有人，是一個(gè) 無(wú)邊無(wú)際的海。但是呢?我們 現在知道世界上不是只有 “中國人”，有無(wú)數個(gè)國家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復雜心理下努力建設我們的 國家。 世界難道會(huì )不沿著(zhù) 歷史規律 得到統一嗎??那個(gè)時(shí)候就象古代的 中國人剛剛統一后的 一段時(shí)期，我們認為是“天下太平”了， 但是在中國外呢?? 別的地方也在 發(fā)展著(zhù)，那里不是“空” 那我們 的地球外呢，我們必須 承認 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會(huì ) 只有地球 一個(gè)稻草，更別說(shuō)宇宙是一個(gè)接近無(wú)限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會(huì ) 很大， 宇宙 用遠 不會(huì )改變他的規律----- 在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭，戰爭后統一，統一后面對地還是競爭，還是成長(cháng),戰爭。
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