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和平作文600字

時(shí)間:2022-02-23 10:53:47 和平 我要投稿

【精選】和平作文600字4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的和平作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】和平作文600字4篇

和平作文600字 篇1

  《戰爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的代表作品。作品構思宏偉、氣勢奔騰,有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁(yè)——1812年衛國戰爭,展示出了戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊

  《戰爭與和平》給了我許多東西,包括宇宙萬(wàn)物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來(lái),我都很喜歡皮埃爾這個(gè)人物,并在精神上把他當作一個(gè)知心朋友來(lái)對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒(méi)有貴族老爺的架子,常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍,這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛(ài),不過(guò)略顯輕浮了些,所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛(ài)情。經(jīng)歷了戰火洗禮后的娜塔莎沉穩多了,成熟多了,但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè )。安德烈則是另一種性格,他冷峻、聰明、善良、敏感,但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度,所以常常后悔。安德烈的死很可惜,但除此以外,我們找不到一個(gè)更好的結局來(lái)安排他,畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。

  《戰爭與和平》里面有很多精彩的片段,值得我們咀嚼回味,如羅斯托夫一家因戰亂遷出莫斯科時(shí)娜塔莎與皮埃爾告別的場(chǎng)景。娜塔莎從車(chē)窗里探出頭來(lái),看到穿著(zhù)邋遢匆匆走過(guò)的皮埃爾,就向他打招呼。他們簡(jiǎn)單聊了幾句,皮埃爾因為癡戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心,最后他向娜塔莎揮手道別:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!彪S即停下腳步落在了馬車(chē)后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外,對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂(lè )的微笑。

  這一段特別使我感動(dòng),雖然他們之間的談話(huà)非常平淡,幾乎沒(méi)有什么出奇的地方,但我仍然可以感覺(jué)到戰爭陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!备涌少F。他似乎覺(jué)得這一分別,與娜塔莎將永無(wú)再見(jiàn)之日,戰爭逐漸臨近,明天風(fēng)雨不定,所以說(shuō)出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話(huà)來(lái)。

和平作文600字 篇2

  和平,大家并不陌生,因為大家都生活在和平的環(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的,值得讓人們深思。

  如果問(wèn)大家和平的標志是什么?大家一定會(huì )說(shuō)是和平鴿!是的,但你知道和平鴿的由來(lái)嗎?在很久以前,前蘇聯(lián)在戰爭中,一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號,這個(gè)孩子養了一籠鴿子,著(zhù)名畫(huà)家畢加索就在小孩子家的對面。有一天,侵略者看見(jiàn)小孩拿著(zhù)紅布向著(zhù)樹(shù)林中搖擺,發(fā)出信息,便開(kāi)槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著(zhù)一只鴿子來(lái)到畢加索家里,求他把這唯一一只快死的鴿子畫(huà)下來(lái)。神奇的是,當畢加索拿起畫(huà)筆時(shí),畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血,做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子,直到他畫(huà)了最后一筆鴿子才倒下去。

  但是,世界上還有很多地方戰火連綿,那里的人民正陷于戰爭帶來(lái)的痛苦中。許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的,瘦得皮包骨,他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現。由于戰爭,環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰,戰爭都會(huì )帶來(lái)死傷無(wú)數,使國家財產(chǎn)、個(gè)人財產(chǎn)都會(huì )受到損失,使人民顛沛流離,生活艱難。每當我看到這些場(chǎng)面,我的`心便沉重起來(lái)。比起從戰亂國家的孩子們,我們是幸福的,我們在安靜的環(huán)境中,學(xué)習,生活。而那些孩子們連飯都沒(méi)法吃,有的喪失了父母,他們那么小就過(guò)著(zhù)無(wú)比悲慘的生活,想想他們,我們真應該珍惜眼前的美好時(shí)光。

  我們在生活中也應該和平,生活中了和平也就是和諧相處,F在國家倡導和諧社會(huì ),但生活中有許多地方不和諧,為了一件小事兩個(gè)人打起來(lái),這都是小人的作為。

  戰爭!戰爭!每當聽(tīng)到這個(gè)詞,我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童,一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。

和平作文600字 篇3

  “哎喲!人類(lèi)真是貪心!連我們這些小魚(yú)、小蝦也不放過(guò)。哼!我就是不甘心。今天你們抓了我們,哪天你們也會(huì )遭到報應的,我們走著(zhù)瞧……”一條剛被撈上船的小魚(yú)一邊掙扎,一邊不停地咒罵著(zhù)。

  而此時(shí),海底的水族成員們也正在開(kāi)著(zhù)全水族緊急大會(huì )呢。你瞧!海洋里的會(huì )館可熱鬧了,族員們議論紛紛。

  “各位族員,安靜,請安靜。聽(tīng)我說(shuō),現在人類(lèi)為了自己的利益,變本加厲地殘害我們的族員,我們水族已經(jīng)到了生死存亡的時(shí)刻了。我們也得給自己創(chuàng )造個(gè)‘護身符’,以免遭遇不幸……”族長(cháng)鄭重宣布:“今天請大家來(lái)檢討對策,請大家積極發(fā)言,各抒己見(jiàn)!

  “族長(cháng),聰明的人類(lèi)用細密的網(wǎng)撈魚(yú),我們卻無(wú)能為力,眼睜睜地看著(zhù)同胞被抓獲。我認為只要改變魚(yú)兒的整齊步伐,就能減少人類(lèi)的成功捕捉率。因為魚(yú)兒成群結隊,人類(lèi)只要把網(wǎng)一撒正好撈個(gè)一干二凈,我們就吃大虧了。為了魚(yú)兒的生存,請族長(cháng)考慮!币粭l年長(cháng)的魚(yú)鄭重其事地提議。

  “族長(cháng),人類(lèi)口口聲聲說(shuō)我們鯨類(lèi)是重點(diǎn)保護動(dòng)物。實(shí)際上卻還在大肆捕殺,誰(shuí)叫我們鯨類(lèi)全身都是寶呢,能不能讓我們的體內和河豚一樣都含有劇毒,這樣我們就可以免遭人類(lèi)的殺手了!彼{鯨不再像從前那樣霸氣,幾次的逃生在它的腦海中留下深刻的印象,已經(jīng)讓他筋疲力盡。

  “族長(cháng),我們總結了人類(lèi)的罪狀,現在由我代表發(fā)言;第一、現在人類(lèi)的科技進(jìn)步了,那些巨大的輪船在海面穿梭不停,散發(fā)的滾滾濃煙在海洋上空盤(pán)旋,足以讓我們呼吸困難;第二、海灣戰爭,還有油輪觸礁事故,導致大量原油流入海洋,油飄浮在水面上,嚴重污染了海水,使多少無(wú)辜的同類(lèi)消然離去;第三、人類(lèi)把工業(yè)廢料,生活污水,垃圾都排入大海,把我們的家園變成他們天然的排污場(chǎng)!闭卖~(yú)一口氣提出了三點(diǎn)。在場(chǎng)的水族成員們聽(tīng)得更是義憤填膺。

和平作文600字 篇4

  “信賴(lài),往往創(chuàng )造出美好的境界!边@是馮驥才的〈〈珍珠鳥(niǎo)〉〉的末語(yǔ)。每當我讀到這句話(huà)時(shí),總會(huì )想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。

  初讀這句話(huà),我只知道人與動(dòng)物之間,只要人不驚嚇它,它自然會(huì )跟你在一起。像課文中的珍珠鳥(niǎo),落在作者的肩頭,沒(méi)有絲毫的畏懼,你想不想成為那個(gè)作者,與珍珠鳥(niǎo)的親情如同一根溫暖的毛,輕輕地撫摸你那心靈。

  復讀之后,這信賴(lài),變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋,變成了人與人之間的相同顏色帽子,變成了國家與國家的和平橋梁,讓我們徹底明白:人與人、人與動(dòng)物信賴(lài)如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫,進(jìn)入美好的境界。

  然而現在,人與人之間似乎永遠也搭不起那信賴(lài)的橋梁,每個(gè)人眼神呆滯,面無(wú)表情,每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里,老虎都被人虐待;餐館里,人與人之間為幾毛錢(qián)斤斤計較;學(xué)校里,老師用盡一切手段,打罵學(xué)生;國家上,打仗弄得人民人心惶惶……

  如果有信賴(lài),那世界會(huì )怎樣呢?每個(gè)人笑容滿(mǎn)面,滿(mǎn)面春風(fēng)。動(dòng)物園里,動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里,每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里,學(xué)生與老師平等對待;國家上,戰爭的戰火熄滅了,人人豐衣足食,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……那世界令人向往啊,它多么美好!

  從比較看出,國家信賴(lài)了,就會(huì )繁榮;人與人之間信賴(lài)了,就會(huì )美好;人與動(dòng)物信賴(lài)了,就會(huì )感到親情的力量……總而言之,有了信賴(lài),一切都美好!

  信賴(lài),如同人類(lèi)的心臟,如同動(dòng)物的手腳,如同國家的——和平!

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