戰爭與和平作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的戰爭與和平作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰爭與和平作文1
盤(pán)古開(kāi)天地[注: 指人類(lèi)開(kāi)始有了歷史。]以來(lái)，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰爭小的叫和平。他們天生神力，與眾不同[注: 跟大家不一樣。]。
戰爭踏過(guò)的地方，寸草不生[注: 寸草：一點(diǎn)兒草。形容土地貧瘠，連一點(diǎn)兒草都不長(cháng)。亦形容災情嚴重。]，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開(kāi)繁茂，花開(kāi)遍地，天地間呈現出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是和平造出了善良的人類(lèi)在此安居樂(lè )業(yè)[注: 安：安定；樂(lè )：喜愛(ài)，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。]。戰爭不甘冷漠也造出了千千萬(wàn)萬(wàn)的后代為他所用。
千年之后，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現出一片生機勃勃。和平受到了萬(wàn)民的敬仰，戰爭知道后，決定造出更多的后代，來(lái)破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰爭狠狠的說(shuō)。
起初，和平不愿打自己的兄弟。對戰爭好言相勸，不料戰爭根本沒(méi)把和平放在眼里，僅而變本加厲[注: 厲：猛烈。指比原來(lái)更加發(fā)展�，F指情況變得比本來(lái)更加嚴重。]，大肆屠殺，戰爭心狠手辣，所到之處民不聊生，尸橫遍野，不
及數十日，便侵占了和平大片土地。
戰爭沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]，卻不滿(mǎn)足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發(fā)瘟疫。沾染了大片土地，戰爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無(wú)損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解藥，給戰爭軍營(yíng)送去，將士們喝了這解藥都好了，戰爭不解，為什么和平有解藥。和平笑著(zhù)說(shuō)：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。
戰爭恍然大悟，終于明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒(méi)有和平，世間就沒(méi)有安寧，世間就沒(méi)有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰爭變成了和平，世間就有了兩個(gè)和平，他們和自己的族人快樂(lè )的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿(mǎn)了鮮花綠草，大地呈現出一片其樂(lè )融融的景象。
戰爭與和平作文2
從戰爭到甲午中日戰爭，從八國聯(lián)軍到武昌起義。每一場(chǎng)重大的戰役背后都有無(wú)數冤屈的人民在心底呼喊著(zhù)“和平”。
忘不了，戰爭攻伐年代民生的疾苦;
沒(méi)有淡忘，日軍侵華的罪惡行徑，中國人民飽受的戰爭摧殘!
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一幅幅扣人心弦，感人肺腑的畫(huà)面呈現眼前。
仿佛看見(jiàn)：“路有凍死骨，朱門(mén)酒肉臭”的場(chǎng)景。
官與官，國與國之間的戰爭，為何要連累及平民?
1840年6月，英國艦隊開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁，爆發(fā)了一場(chǎng)殘酷的戰爭。為了和平，清軍反抗，卻壯烈殉國。人們的心底不禁存下一絲嘆息。
1860年10月，英法聯(lián)軍一路燒殺，洗劫了北京城，三天三夜焚化了中華歷史上的靚麗瑰寶—圓明園。此時(shí)，有多少人在心底憤恨，哭泣?
世界上的戰爭又何止在中國爆發(fā)?
我記得一個(gè)感人的故事：某國戰爭期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來(lái)，他打聽(tīng)到自己5歲的小女兒還活著(zhù)，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他，緊緊地摟著(zhù)女兒，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我又有家了!”
讀到這兒，似乎感覺(jué)和平對人們的重要。確切地說(shuō)，家對人們是多么重要。然而，戰爭是殘酷的，它能摧毀無(wú)數個(gè)家庭，和國家。那些蒙冤而死的人們，是否仍然含淚期待著(zhù)—和平的時(shí)代!
硝煙只能滿(mǎn)足那些制造硝煙的人的虛榮�？墒�，被連累的無(wú)辜百姓們，永遠也不會(huì )放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰爭，去呼吁和平。
如果你記得幾次世界大戰的硝煙;如果你還不至于對現代社會(huì )紛繁頻仍的戰爭麻木，那么，請一起來(lái)維護和平吧!
我們要和平，不要戰爭!
戰爭與和平作文3
“以色列應該從地圖上抹去�！眱荣Z德說(shuō)，于是，以色列憤怒了，美國準備坐山觀(guān)虎斗了，無(wú)關(guān)者開(kāi)始覺(jué)得這位總統簡(jiǎn)直是酷斃了;朝鮮人在美國獨立日發(fā)射了幾枚衛星，于是，美國人怕了，表示譴責了，韓國人躲在老美背后嚷嚷了，日本人準備找點(diǎn)事做了;以色列人終于被惹火，跟哈馬斯干上了，美國人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡聯(lián)合國又開(kāi)始準備些沒(méi)用的條約了。
五年前的伊拉克戰爭，小布什一聲令下，10萬(wàn)條生命灰飛煙滅。再后來(lái)，有伊拉克記者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我兒子的犧牲為其殺戮正名”。戰爭造成的是雙方的傷害，有痛苦的伊拉克父親，亦有悲傷的美國母親。美國普利策獎的最佳戰地攝影，又躺在小小棺材中只有十八個(gè)月大的伊拉克男孩，也有為陣亡的同胞悼念的美國士兵，每個(gè)人的眼中都是警惕，疲憊與驚恐。
同樣地，有《辛德勒的名單》中被屠殺的猶太人，也有《朗讀者》中蕭瑟冷清的柏林，二戰戰犯驚恐的雙眼。沒(méi)有人希望戰爭發(fā)生，但是他們必須戰斗。
許許多多的人在說(shuō)，三戰一觸即發(fā)，不斷惡化的美伊關(guān)系，為了天然氣爭吵不休的烏克蘭與俄羅斯，從未和平過(guò)的中東，經(jīng)濟危機……
到那時(shí)，只能像《永恒的一天》中的那個(gè)阿爾巴尼亞男孩一樣：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一個(gè)石子，投到前面，然后雙手抱頭，蹲下。沒(méi)有地雷，就往前走幾步。然后再投，再蹲下，再抱頭，再走。
戰爭不斷，沖突不斷，世界也只能如此。只是鮮少有人意識到我們現在所擁有的幸福。
戰爭與和平作文4
親愛(ài)的“戰爭與和平”
你們好！
你們總是形影不離，從第一次世界大戰到，第二次世界大戰。世界上的戰爭，似乎沒(méi)有停止過(guò)，你們一直是人們討論的對象。
“戰爭”，你是從未停止過(guò)的，你去過(guò)的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿(mǎn)地的鮮血，染紅了整個(gè)大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠無(wú)法彌補的傷痛！你也從來(lái)都不會(huì )駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會(huì )使他們在，驚心動(dòng)魄之余承受著(zhù)重大的痛苦。
這些也不怪“戰爭”，是人類(lèi)，是人類(lèi)的貪婪，永無(wú)靜止，人類(lèi)的需求越來(lái)越高，戰爭自然會(huì )連續不斷。人類(lèi)永遠因現狀不滿(mǎn)足，而去引發(fā)戰爭，去侵略，去占領(lǐng)，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒(méi)有實(shí)力去和“戰爭”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來(lái)，世界因你的到來(lái)生機勃勃；國家因你的到來(lái)繁榮昌盛；人們因你的到來(lái)安康幸�！，F在是21世紀，對于現在可比以前和平多了，國泰民安。戰爭與蹂躪過(guò)的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開(kāi)繁茂，花開(kāi)遍地，天地間呈現出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是你造出了善良的人類(lèi)在此，安居樂(lè )業(yè)。
在此，我想對你們說(shuō):
是和平你
讓仇恨的硝煙離開(kāi)大地
是戰爭你
讓失敗和勝利變成無(wú)奈
是你們
讓世界變得美麗而富饒嗎
不
只有和平……
祝永遠和平
你們的好友:文琪
某年某月某日
戰爭與和平作文5
硝煙彌漫，戰火紛飛，我們常常在新聞中能感受到戰爭的存在，在我心中，戰爭是殘酷的，因為它奪走了許多無(wú)辜人的生命；戰爭是無(wú)情的，因為它讓許多人感受到失去親人的痛苦；戰爭是可怕的，因為它讓許多兒童失去自由。
今天上課時(shí)，老師讓我們看了一組關(guān)于戰爭的圖片，其中有一名4歲的小女孩，用無(wú)助的眼神跪著(zhù)向攝影機投降，有一名剛出生有重病、但因戰爭不能醫治的嬰兒，還有一位剛受到戰爭襲擊，滿(mǎn)臉鮮血、失聲痛哭的小男孩……，看完這組圖片，教室里一片沉默。我想：這些在戰爭里的孩子們真是太可憐了！
在所有的照片中，我覺(jué)得最觸目驚心的是一張小男孩的圖片，他一聲不吭地坐在急救車(chē)的椅子上，圖片中的他頭發(fā)亂蓬蓬的，他的半邊臉上布滿(mǎn)鮮血，根本分不出來(lái)哪里眼睛，哪里是額頭；他的衣服上也同樣是鮮血與灰塵，因沾滿(mǎn)了灰塵，看不清衣服上的花紋和顏色；他的胳膊和腿都裸露著(zhù)，并且傷痕累累，他那絕望的神情中飽含著(zhù)他對自由的渴望。他傷的不重，但滿(mǎn)身灰塵，就像剛從地獄走出來(lái)似的�？戳诉@幅圖，我想：他現在一定很想念自己的親人，他一定想投入媽媽的懷里痛哭一場(chǎng)，可他的父母生死未卜，他只能目光無(wú)助地呆坐著(zhù)。
看了這張照片，我不由自主地想起許多，照片中的男孩和死在廢墟里的孩子相比，他是幸運的，而和生活在和平年代的我們相比，他是不幸的，他在飽受戰爭的蹂躪時(shí)，我們正在學(xué)習，他受到傷害想要家人照顧時(shí)，我們正在家人的懷里撒嬌，我多么希望世界和平啊。
和平鴿是和平的象征，我多么希望我們這里的和平鴿也能飛到他們那里，飛到世界各地，讓世界一片和平。
戰爭與和平作文6
日本侵略者轟炸了上海南站，當時(shí)在南站坐火車(chē)的人，幾乎都遇難了，只剩下日本侵略者的炮彈聲，小孩子的哭叫聲。那是一個(gè)令人驚駭的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道閃光劃破了靜寂的天空。緊接著(zhù)“轟”的一聲，便是炮火連天。天空下起了“石頭雨”般的。房屋都倒塌了。人們絕望地尖叫著(zhù)，無(wú)助地呼喊著(zhù)，慌亂地四處逃竄，但敵軍的炮彈卻還是無(wú)情地飛來(lái)。
一個(gè)兩歲的小男孩，他的哭聲在風(fēng)中飄蕩，讓人感到心酸，讓人覺(jué)得凄慘。房子被炸毀了，親人離去了……而他卻坐在這里，悲傷地哭著(zhù)，那一滴滴晶瑩的淚水從他消瘦的臉上滑下來(lái)，他希望有一天能找到驅逐黑暗的光明使者。
小男孩哭訴著(zhù)呼喊著(zhù)：“我要爸爸!我要媽媽!我要回家!我要……”
看了這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽(tīng)到許多孩童孤獨無(wú)助地哀號……看這個(gè)小孩，他的身體是那么瘦弱，他的穿著(zhù)是那么破爛，看上去，他比我還要小�？墒怯捎谌毡厩致攒娝烈獾霓Z炸和破壞，他生活的城市，每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了廢墟。他的爸爸為了保護自己的家園，不得不上陣殺敵，英勇?tīng)奚趹饒?chǎng)上;他的媽媽也被戰火吞噬了。從此他平靜的童年生活永遠消失了。他是那樣前所未有地感到孤獨害怕，是那樣茫然無(wú)助;他多么渴望跟爸爸媽媽一起度過(guò)平靜、幸福的生活�？墒怯肋h沒(méi)有希望了，爸爸媽媽永遠不見(jiàn)了，他怎能不傷心欲絕呢?
哭累了，聲音啞了，他慢慢地睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，渾身無(wú)力，雙手、雙腳，甚至連脊梁都很酸痛。好不容易站起來(lái)，可是他能去哪呢?家沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)有了，所有的親人都沒(méi)了。他費力地邁開(kāi)腳步，在一大片廢墟上艱難地走著(zhù)，漫無(wú)目的地走著(zhù)……
他露宿街頭，饑餓無(wú)比，內心充滿(mǎn)了恐懼，他多么希望爸爸媽媽奇跡般地出現在他的身邊，可是一切都無(wú)法實(shí)現�？蓯旱膽馉幾屗肋h失去一切，他在心里吶喊：我們不要戰爭，我們要和平!
戰爭與和平作文7
這個(gè)題目說(shuō)起來(lái)很大，戰爭與和平嗎！然而，我所要描述的確是生活里無(wú)關(guān)緊要的小事。如果從另一個(gè)角度說(shuō)它又是生活中不可不重視的大事，因為它關(guān)系到家庭生活的和諧。你說(shuō)家庭生活中的戰爭與和平還是小事嗎？
兩個(gè)人組成家庭就是一個(gè)矛盾的統一體，即對立又統一，周而復始形成了戰爭與和平的和諧，愛(ài)、恨、情、仇交織融合的結果是親情的延續。單純有愛(ài)的家庭是平淡無(wú)奇的家庭，是乏味靜如死水的家庭，它缺少愛(ài)的激情、愛(ài)的昂奮，更深一步講這種過(guò)于和平的家庭是沒(méi)有責任感的家庭，身臨其中你會(huì )感到莫名的驚恐，無(wú)奈的失意，生活好像失去了方向和目標。夫妻間的相敬如賓我不反對，但也不完全提倡。我總感覺(jué)那是在和朋友、鄰里相處，似乎有些做作，隱含著(zhù)某種虛假或陌生，是家庭生活虛偽的表象，并不是一個(gè)家庭真實(shí)的本來(lái)面目。那么家庭生活需要戰爭了，不，而是需要符合生活邏輯的“怨”（即戰爭）。恰到好處的怨在家庭生活中會(huì )達到意想不到的愛(ài)的效果，就好比助燃的添加劑使愛(ài)的爐火更旺。我們常說(shuō)：“愛(ài)有多深，恨就有多深”。我把它比喻成物理學(xué)中的作用力和反作用力，當愛(ài)和恨的作用力相平衡時(shí)，我們的家庭生活趨于一種和諧。說(shuō)白了家庭生活離不開(kāi)喜、怒、哀、樂(lè )，更離不開(kāi)柴、米、油、鹽這些瑣事，那一個(gè)因素失衡生活的肌體就會(huì )喪失健康而導致不和諧。愛(ài)和怨的共同作用與磨擦，才能迸發(fā)家庭成員相互依存的火花。平靜的家庭是不協(xié)調、不完美、也是不符合現實(shí)生活規律的家庭。
現代企業(yè)管理要求企業(yè)，給員工設置發(fā)泄的場(chǎng)所和空間，家庭生活也同樣需要這樣的空間。夫妻之間的宣泄、爭吵和怨恨，是相互愛(ài)的另一種表達方式。生活中要學(xué)會(huì )包容和理解對方的偏執情感，還要恰當的把握家庭生活遭遇的凄風(fēng)苦雨，家庭的小船就會(huì )在茫茫的大海中，揚帆遠航勝利抵達愛(ài)的港灣。
家庭生活離不開(kāi)戰爭與和平的`相互作用。
戰爭與和平作文8
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現出了一個(gè)個(gè)身處戰火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿(mǎn)痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。
20世紀，是一個(gè)多戰的世紀，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰都發(fā)生在這個(gè)世紀。第一次世界大戰持續了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！
而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學(xué)家公布了一個(gè)統計結果：二戰后的27年里，世界上有爆發(fā)了470余的局部戰爭，戰火連綿不斷沒(méi)有戰爭的日子僅有26天。
21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰爭并沒(méi)有離我們遠去。新世紀的鐘聲剛剛敲響，美國的世貿大樓就遭轟炸�！�9。11”后，美國采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內戰，利比亞戰爭，黎以沖突，還有最近的“X”問(wèn)題，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)世界的不和平。
“戰爭”是一個(gè)多么熟悉的詞��！人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開(kāi)滿(mǎn)大地，使我們擁有快樂(lè )與幸福。
后記：我微笑著(zhù)拿起畫(huà)筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團結的手，繪出和平的未來(lái)！
戰爭與和平作文9
《戰爭與和平》不僅描寫(xiě)了具有重要歷史意義的一場(chǎng)戰爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過(guò)去、現在和未來(lái)的深切關(guān)懷。這是任何專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)和研究戰爭的論著(zhù)代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學(xué)作品，它還是任何學(xué)術(shù)論著(zhù)代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩(shī)，一部生命的史詩(shī)。我們在這里不僅看到了戰爭和民族的歷史，還看到了在戰爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂(lè )和追求
我把娜塔莎比做皎潔的明月，因為她美得像神話(huà)，有大美之形，像天賜。
當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰役的慘敗之后，感慨于他之前一直所追求的名譽(yù)榮耀情感只是大夢(mèng)一場(chǎng)，感覺(jué)受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹(shù)：“唯獨它不欲屈從于春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日�！钡碾y以言寓的絕望和痛苦敵不過(guò)少女的快樂(lè )。當飽經(jīng)滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時(shí)，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎？少女娜塔莎是多么快樂(lè )��！
娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰，忍受住了美的背后那巨大的擔當；沒(méi)有一遇苦痛，便憂(yōu)怨、乞憐、頹傷，呈現敗像，變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時(shí)，娜塔莎肯于舍棄家財，以救治、運送傷員為第一要務(wù)，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經(jīng)歷風(fēng)雨屈辱、苦難煎熬之后，還能典雅迷人、唇齒留香，便是不朽。
書(shū)中總不乏悲慘而凄涼的場(chǎng)景，對于生活在那個(gè)戰火連綿的時(shí)代的人，對死亡都有各自不同的見(jiàn)解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線(xiàn)。雖然他最后還是沒(méi)有逃過(guò)死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書(shū)中所有的人來(lái)說(shuō)都是并不遙遠的，也許今天躲過(guò)了明天還會(huì )在來(lái)，若又躲過(guò)了明天，總有一天死亡也會(huì )臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我，也許這本書(shū)中還有太多的啟迪，但對于我來(lái)說(shuō)這的確是啟發(fā)我最深的。
戰爭與和平作文10
和平，是全世界都想要的一種希望。但是，這種希望，好象…很難得到。因為，不管有多少篇倡議和平的文章出現，要爆發(fā)戰爭的國家，都好象沒(méi)有看見(jiàn)。
常常會(huì )以為，和平，只是一個(gè)所謂的名詞…因為，它起不了真正的作用……
會(huì )有連續不斷的新聞出現在我的眼前“據說(shuō)，中國是世界上最安全的國家”，是嗎，安全？要安全，也得要有和平呀！在不知多少年前，中國也爆發(fā)了一出出使人現在談起來(lái)也心驚膽戰的戰爭，如：XX戰爭、南京大屠殺等。難道，這叫安全？還是……這才是和平？
其實(shí)，人與人之間都會(huì )發(fā)生矛盾，這個(gè)道理，我也懂。但是，在聽(tīng)到某個(gè)地區或國家又爆發(fā)了戰爭，我的心就涼了半截。為什么，他們都不能友好相處呢？為什么，非要用戰爭來(lái)解決事端呢？為什么，他們都不能坐下來(lái)好好談?wù)勀�？為什么，他們都不�?huì )顧及到自己人民的感受呢？難道，非要用大戰才能解決事情嗎？常常，心里，會(huì )出現這種問(wèn)題……
曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報道，題目是“世界上，還會(huì )有最安全的地方嗎？”。是啊，世界上，我想，不會(huì )有最安全的地方了。因為，人的本性有很多種，當然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之內。但是，我還是堅信，“人之初，性本善”這句千古名言。但是，一次次的戰爭，讓我失望了……
我，不知道該怎么做。但是，我想，保持和平，是我們該做的最基礎的事情。我們，在遇到矛盾時(shí)，要冷靜地想一想，是誰(shuí)錯了？然后心平氣和地握手言和。我們，要讓那些經(jīng)常爆發(fā)戰爭的國家領(lǐng)導看看，連小孩子都可以做到的事情，為什么他們做不到……
戰爭與和平作文11
3月20日上午，北京時(shí)間十點(diǎn)三十分左右，伊拉克首都——巴格達響起了爆炸聲，頓時(shí)，濃煙滾滾，煙霧籠罩著(zhù)古老的首都巴格達。戰爭爆發(fā)了，美軍開(kāi)始轟打伊拉克了。在接連的幾天里，全世界各地的人們都用憤怒的眼神指責美英，紛紛指責他們不該轟打伊拉克。在美國、在英國、在法國……都舉行了規模重大的反戰活動(dòng)。
美軍不該轟打伊拉克，因為，伊拉克需要和平，世界更需要和平。在這場(chǎng)戰爭中，會(huì )有多少無(wú)辜的伊拉克老百姓傷亡、流離失所？我在報紙上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅令我記憶猶心的圖畫(huà)——一個(gè)8歲左右的小男孩，因被美軍的炸到了頭部，所以頭上扎著(zhù)白色布帶，住在巴格達市中心的一家醫院里，他哭著(zhù)喊：“爸爸，媽媽?zhuān) 笨粗?zhù)這幅圖畫(huà)，我的心不禁一顫，多么可憐的小男孩呀，我們坐在教室里學(xué)習，有那么好的學(xué)習環(huán)境，可是，伊拉克的兒童不但讀不了書(shū)，而且還面臨著(zhù)生命的危險，他們隨時(shí)隨地都有可能被無(wú)情的炸死！
在美軍還沒(méi)有轟打伊拉克之前，伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格達，是《一千零一夜》的故鄉，全世界風(fēng)靡的故事，全在這個(gè)“百寶箱”里；巴倫比，是夢(mèng)的花園；著(zhù)名的烏爾，是世界上最早的城市；烏爾烏克，在公元3年就開(kāi)始文字發(fā)明了……而現在的伊拉克，都快成一個(gè)“廢墟場(chǎng)”了！一顆顆無(wú)情的，把一切美好的事物都給毀滅了，就連孩子們那美好的夢(mèng)也給毀了……
雖然戰爭已經(jīng)開(kāi)始了，但是一切的一切還是來(lái)得及挽回，趕快停止戰爭吧，伊拉克需要和平，世界更是需要和平！
戰爭與和平作文12
有人說(shuō)，有些戰爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒(méi)有另一方的貪婪，會(huì )有戰爭嗎?政府口口聲聲說(shuō)要維護和平，那么訓練兵隊要干什么呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂(lè )業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那么，不法分子還能?chē)虖�、張狂�?政府會(huì )說(shuō)，不法分子那么多，管得來(lái)嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會(huì )想方設法地讓自己得到更多的錢(qián)，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場(chǎng)，甚至(人間真情作文)是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢(qián)，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢(qián)……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的愿望?難道世界和平的現象就在人們的夢(mèng)中出現?
面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎?就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的行為，竟無(wú)一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國人，我應該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲……讓每一個(gè)中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對日本報復來(lái)發(fā)泄自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰爭給我們帶來(lái)的傷害，不是要我們報復，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，和平!不要讓爭執，讓我們再有戰爭!
我們生存的地方——地球，面對戰爭，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著(zhù)我們在去破壞嗎?難道我們不為自己的子子孫孫著(zhù)想嗎?為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!
戰爭與和平作文13
《戰爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的代表作品。作品構思宏偉、氣勢奔騰，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁(yè)——1812年衛國戰爭，展示出了戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊
《戰爭與和平》給了我許多東西，包括宇宙萬(wàn)物運行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來(lái)，我都很喜歡皮埃爾這個(gè)人物，并在精神上把他當作一個(gè)知心朋友來(lái)對待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒(méi)有貴族老爺的架子，常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍，這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛(ài)，不過(guò)略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛(ài)情。經(jīng)歷了戰火洗禮后的娜塔莎沉穩多了，成熟多了，但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè )。安德烈則是另一種性格，他冷峻、聰明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我們找不到一個(gè)更好的結局來(lái)安排他，畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。
《戰爭與和平》里面有很多精彩的片段，值得我們咀嚼回味，如羅斯托夫一家因戰亂遷出莫斯科時(shí)娜塔莎與皮埃爾告別的場(chǎng)景。娜塔莎從車(chē)窗里探出頭來(lái)，看到穿著(zhù)邋遢匆匆走過(guò)的皮埃爾，就向他打招呼。他們簡(jiǎn)單聊了幾句，皮埃爾因為癡戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心，最后他向娜塔莎揮手道別：“明天，不！再見(jiàn)，再見(jiàn)了�！彪S即停下腳步落在了馬車(chē)后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外，對漸漸遠去的皮埃爾露出親切、快樂(lè )的微笑。
這一段特別使我感動(dòng)，雖然他們之間的談話(huà)非常平淡，幾乎沒(méi)有什么出奇的地方，但我仍然可以感覺(jué)到戰爭陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句：“明天，不！再見(jiàn)，再見(jiàn)了�！备涌少F。他似乎覺(jué)得這一分別，與娜塔莎將永無(wú)再見(jiàn)之日，戰爭逐漸臨近，明天風(fēng)雨不定，所以說(shuō)出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話(huà)來(lái)。
戰爭與和平作文14
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個(gè)名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界并不平靜，世界仍有無(wú)數的戰火在陸續燃燒。
戰爭，這個(gè)名詞讓無(wú)數人流血，更讓無(wú)數人妻離子散、家破人亡。但是，戰爭是正確的嗎？直到今天還有人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會(huì )的進(jìn)步。但是，今天我要在這里發(fā)表出我的觀(guān)點(diǎn)�？萍嫉囊饬x體現在哪里？是為人類(lèi)造福。而不是像這樣禍害人類(lèi)、殘殺人類(lèi)，這樣的科技是無(wú)意義的。
退一萬(wàn)步說(shuō)，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類(lèi)鮮血“染紅”的科技發(fā)展，是任何一個(gè)有良知的人不會(huì )想要的殘忍方法！
也有人說(shuō)：“你這樣說(shuō)是不是因為你害怕戰爭？”那么我今天告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”�！胺磳Α笔且驗閼馉帟�(huì )讓無(wú)數的人們面臨死亡，會(huì )讓無(wú)數的人們生無(wú)可戀�！安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無(wú)法戰勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無(wú)法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個(gè)很好是事例吧！如果說(shuō)讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會(huì )選擇和平。原因我想大家都知道，可為什么還會(huì )有這么多的戰爭呢？迷�！苍S是因為誰(shuí)的貪心，也許是因為正義，但是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂(lè )殺人者，則不可得至于天下�！�
可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！
戰爭與和平作文15
戰爭，從道義上講，分正義戰爭和非正義戰爭。但是不管是哪種戰爭，我都不希望發(fā)生。因為，戰爭讓人們失去了家庭，失去了親人，失去了自由，讓世界變得不再太平。
據有關(guān)史料記載，在第一次世界大戰中，有30多個(gè)國家、15億人口被牽扯到戰爭中，給人類(lèi)造成了巨大的物質(zhì)和精神損害，戰爭歷時(shí)四年之久。在抗日戰爭中，日寇慘無(wú)人道，燒殺搶掠，我軍頑強抵抗，最終取得了八年抗戰的偉大勝利，敵軍死傷人數約268萬(wàn)人，我軍傷亡人數達331萬(wàn)人，人民傷亡841萬(wàn)人，其他因逃避戰火，流離顛沛，凍餓疾病而死傷者更不可勝計。
從這些滿(mǎn)帶血腥的一組組數字上，可以看出戰爭是多么的殘酷無(wú)情，特別是對那些無(wú)辜的孩子。因為戰爭，很多孩子失去了家園，成了無(wú)家可歸的孤兒；因為戰爭，造成食物短缺，孩子們大多營(yíng)養不良，發(fā)育不全；因為戰爭，使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使那些戰后出生的兒童得了白血病和其他怪病……
歷史的時(shí)針行走到今天，想想我們現在的幸福生活，那是多么的來(lái)之不易呀！有多少人為了維護和平、保家衛國而浴血奮戰，甚至犧牲生命。如今我們生活在和平年代，成長(cháng)在紅旗下，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠。
在今天這樣一個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭里，沐浴在幸�？鞓�(lè )的陽(yáng)光下，我們到底該怎么做？你肯定和我一樣深深地思考過(guò)、決心過(guò)，我們應當珍惜現在的學(xué)習生活，樹(shù)立遠大的志向，從王二小、小兵張嘎、雨來(lái)等那些戰爭中孩子身上，學(xué)習和繼承他們聰明機智、勤勞勇敢、愛(ài)國愛(ài)家的精神品格，牢記歷史，不忘過(guò)去，勤學(xué)苦練，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母、報效祖國，創(chuàng )造屬于我們新一代更加美好的明天！
【戰爭與和平作文集錦15篇】相關(guān)文章：
作文 戰爭與和平08-02
戰爭與和平初中作文01-06
戰爭與和平作文01-05
戰爭與和平參考作文11-23
小學(xué)作文-戰爭與和平09-30
戰爭與和平-初中作文08-30
戰爭與和平的作文05-05
戰爭與和平作文08-08
優(yōu)秀作文：戰爭與和平08-01
戰爭與和平的作文集錦15篇03-21