和平鴿_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的和平鴿_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文1
記得20xx年伊美戰爭爆發(fā)了。電視熒屏的傳遞、播音員的問(wèn)候，熱心人的慰問(wèn)，連續不斷，幾乎成為那段時(shí)間的主題，當我看到伊拉克人民痛楚的時(shí)候，當我看到美軍猙獰的面孔時(shí)，我好想成為一只和平鴿，播撒和平的種子，讓世界永遠充滿(mǎn)和平、充滿(mǎn)幸福、充滿(mǎn)愛(ài)。
如果我成為了一只和平鴿，我要讓整個(gè)世界都播種下我的和平花朵，讓和平的足跡遍布整個(gè)世界。
如果我成為了一只和平鴿，我要讓這個(gè)世界不再充滿(mǎn)戰爭，不再充滿(mǎn)戰火。我，和平鴿，維護和平的勇士，決不允許有第二個(gè)伊拉克慘劇發(fā)生，假使發(fā)生，我要用和平之水去澆滅戰爭之火，用和平種子去點(diǎn)醒那些引發(fā)戰爭的人們，讓他們意識到和平的重要，從而放下武器，停止戰爭。
一天，我——和平鴿正在世界的某個(gè)角落漫游，突然，發(fā)現有一戶(hù)人家里面充滿(mǎn)了“火藥味”。我立刻從南山叼來(lái)幾顆和平花的種子，安插在那戶(hù)人家的周?chē)�，頓時(shí)，圣潔的和平之花悄悄開(kāi)放了，和平的香氣去除了那家人之間的矛盾，他們一家又變得其樂(lè )融融、幸福美滿(mǎn)了。我看在眼里，心里別提有多高興了！
如果我能夠真的成為一只和平鴿，我要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)和平，讓人們一起手牽手，和平相處，友善相待，讓和平之花處處開(kāi)遍，使世界成為美好的和諧社會(huì )。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文2
我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍天上翱翔。你們可知道我是什么的象征？——對了，我是和平的象征，是和平的使者。
可是，就在1937年8月28日上午，上�；疖�(chē)站南站上空，我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機在天空盤(pán)旋。突然，他們扔下幾顆重磅炸彈，上�；疖�(chē)站南站頓時(shí)濃煙滾滾，刺鼻的氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼，南站也轉瞬間被夷為平地……
有一位衣衫襤褸的小男孩，他大約兩三歲，手臂還咕咕流著(zhù)血，正雙腿卷曲著(zhù)，坐在鐵軌中間哇哇大哭，邊哭還邊撕心裂肺地喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀�？你們快�?lái)呀！”但他并沒(méi)有叫回爸爸，喊回媽媽。這時(shí)我的心都碎了，那可惡的戰爭奪去了他父母年輕的生命，無(wú)辜的孩子將永遠地失去他的至親。我真想飛到他身邊，把他送回家，送到親人的懷抱�？墒沁@哪兒還有他的家��？這兒只有被燒毀的綠樹(shù)，成片倒塌的房屋，渾濁的河水，還有那美麗的城市轉眼間變成了一片廢墟。
我停在一塊石頭上，默默地祈禱著(zhù)這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災難，能被一個(gè)好心的人收留。
那個(gè)小男孩一直在呼喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)曇粼絹?lái)越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著(zhù)了。自從他睡著(zhù)后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。
在這場(chǎng)戰爭中，我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛(ài)生命，遠離戰爭。和我一起當和平的守護者，熱愛(ài)和平，維護和平，讓和平之花永駐人間！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文3
每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛(ài)的，誰(shuí)也不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著(zhù)炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇得失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的廝殺聲，鬧的人們心神不寧。不知道戰爭的災難影響了多少人，一些失去孩子的父母在無(wú)言地吶喊著(zhù)，從那明亮的眼睛里看到了埋怨、悲哀；那些失去孩子的父母在奮力地掙扎著(zhù)，在尋找自己的骨肉；還有失去親人的朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，那一片廣闊的天幕上又添了幾絲哀愁。
和平年代，我們的生活是穩定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，小孩子可以在寬闊而明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習。而在戰爭年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著(zhù)生活的磨難或失去親人的痛苦。
“戰爭”是多么可怕有多么熟悉的字眼��！人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的，不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛(ài)過(guò)它，人們渴望從戰爭走向和平。說(shuō)��！“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益，所以，即使到了高度文明的時(shí)代，我們也躲不開(kāi)戰爭。
和平，是全世界人們共同的心聲，流露出在每個(gè)人臉上的甜美笑容；和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個(gè)角落；和平是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個(gè)幼小的心靈。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是溫柔的，星星是美麗的，黑夜是寂靜的，人兒是可愛(ài)的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰爭！”
和平鴿_小學(xué)生六年級作文4
鴿子象征著(zhù)和平，我非常喜歡它。
前幾天，我去歡樂(lè )谷玩時(shí)，看見(jiàn)了幾只和平鴿，我非常開(kāi)心，便細細的觀(guān)察起它們。每只鴿子都長(cháng)約20厘米，中間滾圓飽滿(mǎn)的地方是鴿身，占整個(gè)身體的三分之二。它們渾身的羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴，肉色的鼻子和橘紅色的小爪，真是美麗級了。
和平鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱乎乎的。它翅膀和尾巴上長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又硬的翎毛，能像折扇一樣張開(kāi)。
和平鴿的頭很大。它頭部的兩側鑲嵌著(zhù)一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速的垂下來(lái)，又很快的掀開(kāi)。一眨一眨地，非常有趣。它那一張又小又尖的嘴，始終張著(zhù)，像是在唱歌。如果你仔細看就會(huì )發(fā)現，它的頭后有一條細縫——原來(lái) 和平鴿還是一個(gè)“存錢(qián)罐”。
和平鴿有一條很小的尾巴，是白色的，分成3片，像3條綢帶在空中飄蕩，又像那瓦藍瓦藍的天空上的幾縷白云。
我真喜歡和平鴿，看到和平鴿我非常高興，但高興中又有一絲悲傷，想起近三百年來(lái)，世界上已經(jīng)有八十五種鳥(niǎo)類(lèi)被人類(lèi)消滅，還有數白種鳥(niǎo)類(lèi)處于瀕危狀態(tài)。我真想大聲告誡人們：不要在捕捉鳥(niǎo)類(lèi)了，它們是人類(lèi)的益友！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文5
暑假里，我去了南京游玩。夏天的南京城別有一番獨特的味道，街道兩旁的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，遮蔽了夏日的酷熱。乘車(chē)進(jìn)入鐘山風(fēng)景區，在路上的燥熱漸漸消散。整個(gè)景區種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，一眼望去，一大片一大片的綠樹(shù)叢中隱約閃現著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。景區內很安靜，只聽(tīng)的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，城市的喧囂仿佛都在這沉淀下來(lái)。我們沿著(zhù)石頭臺階往下，往音樂(lè )臺走去。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲低沉的咕咕聲，心中一想肯定是快到了快到了，腳下的步伐不禁快了起來(lái)。走過(guò)蜿蜒的小徑，一瞬間豁然開(kāi)朗，半弧形的音悅臺，從高至低的排排座位，那上面還有許多身著(zhù)“白大衣”，蹣跚走著(zhù)的鳥(niǎo)兒�！笆区澴�！”我激動(dòng)地叫出了聲，迫不及待的想靠近它們。
這里的鴿子多達上百只，它們一點(diǎn)都不怕生。我從小攤處買(mǎi)了鴿食，放在手心里，蹲在地上，伸出手等著(zhù)鴿子來(lái)吃。有一只小鴿子注意到了我，它的羽毛很白，撲棱了幾下翅膀，慢慢踱步向我走來(lái)。我心里早就激動(dòng)的想跳起來(lái)，但還是沉下心，等著(zhù)它走向我。小鴿子終于走到我面前，用它那紅寶石般的眼睛稍稍打量了一下，慢慢俯下頭，用尖喙叼起一顆鴿食，咽了下去。忽然，我只覺(jué)得手心一痛，原來(lái)是另一只小鴿子�？礃幼铀丘I極了，扎頭猛嘬我手里的鴿食，吃的津津有味，忽而又抬起頭，心滿(mǎn)意足的發(fā)出“咕咕，咕咕”的聲音，繼而又繼續埋頭覓食。
突然，一聲哨聲響起，鴿子們似乎像聽(tīng)到了命令一般，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛上天空，繞著(zhù)音樂(lè )臺的上空盤(pán)旋，那場(chǎng)景就像一個(gè)個(gè)小天使一般在天上飛舞，美極了。
我低頭看著(zhù)手中早已告罄的鴿食袋，想著(zhù)下次一定還來(lái)喂音樂(lè )臺的鴿子。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文6
偶然在翻閱畫(huà)冊的時(shí)候，看到了一幅讓我終生難忘的照片。照片上一個(gè)非洲少女用帶著(zhù)眼淚的，悲傷地眼神看著(zhù)畫(huà)前的人。她的手心里，躺著(zhù)一只羽毛凌亂的、帶著(zhù)血跡的白鴿。
哦，為什么？為什么會(huì )有戰爭？這是每一個(gè)渴望和平的人的心聲。戰爭帶來(lái)的是什么？是鮮血和痛苦。在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，是烏鴉歡愉的叫聲，是白鴿的鮮血和淚珠。
是的。在戰爭中，那些政治家們確實(shí)得到了好處：先進(jìn)的飛機、坦克，還有威力無(wú)窮的核彈、大炮。無(wú)可否認，科技、國力、經(jīng)濟效益是在突飛猛進(jìn)�？赏瑫r(shí)出現的是，被核彈弄得寸草不生的田地和一堆堆待建的居民樓。
人們要的不是那些‘我軍已占領(lǐng)某某’、‘新型武器以研制出來(lái)’等等遙不可及的消息。人們要的是平靜、安定、和平的生活，不是嗎？
有人說(shuō)，戰爭猶如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面有阻礙了社會(huì )的進(jìn)步。什么‘科技的發(fā)展’？如果要用鮮血和痛苦來(lái)?yè)Q取的話(huà)，我們寧愿科技不發(fā)達。
當然，和平并不是用委曲求全換來(lái)的。
向清朝統治者的做法那樣，一味的對外國割地、賠款和議和，結果只會(huì )給人民帶來(lái)更深的災難。那時(shí)氣的戰爭和近期的抗戰是中國的經(jīng)濟倒退了多少年？
哦，和平鴿在哭泣，它在憧憬，憧憬著(zhù)有一天，不同國家的孩子們手拉著(zhù)手，一起在陽(yáng)光下快樂(lè )的奔跑著(zhù)。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文7
我們院子里面有一群既可愛(ài)又令人討厭的鴿子，它們在小區里飛來(lái)飛去，好像在給我們送信一樣，怪不得它們有著(zhù)另外一個(gè)名字，那就是信鴿，我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號叫“野鴨子”。
其實(shí)它們一點(diǎn)也不野，院子里面還專(zhuān)門(mén)有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧，有一次鴿子們在停車(chē)場(chǎng)里玩耍嬉戲，突然一只野貓橫沖直撞過(guò)來(lái)，鴿子們驚慌失措，四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了，竟然不知道逃走，野貓看準機會(huì )，沖了上來(lái)用口叼住了它。我正好在場(chǎng)，一看不好，這只鴿子要有危險了，急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹(shù)枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭，見(jiàn)有人來(lái)了，便連滾帶爬地逃走了，只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現地上有一灘血跡，又看了看鴿子的腳。鴿子本來(lái)還以為我要欺負它，想飛走的�？墒前l(fā)現自己受了重傷，飛不起來(lái)了，一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中，用餐巾紙撕好一條一條的，將鴿子受傷的小腿包了起來(lái)，我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺，方便下次不用費力就能找到它。等鴿子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了，高興極了！并啄了我三下，它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過(guò)了幾天，那只鴿子傷已經(jīng)全好了，還又帶了幾只到我家窗外來(lái)“做客”我還在陽(yáng)臺上為它們準備了一小盤(pán)米粒，它們見(jiàn)了，興奮極了，立刻啄起米來(lái)，看著(zhù)它們啄米的樣子禁不住笑了起來(lái)。
我愛(ài)這些可愛(ài)的鴿子，是它們將我們的家園變得和平，是它們將我們的家園變得美滿(mǎn)，又是它們將我們的家園變得充滿(mǎn)活力，生機勃勃！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文8
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的。1937年的那次轟炸，使人難以忘記。今天，我看到照片，依舊使人撕心裂肺�？戳诉@張照片，我為照片上的小男孩感到悲痛。因為他還是個(gè)孩子，浩是個(gè)什么都不懂的孩子！日本人太殘忍了！所以，那時(shí)，中國人都期待和平，期盼和平鴿的到來(lái)！
當時(shí)，上�；疖�(chē)南站的人很多。他們心里可能都在想：日本鬼子來(lái)了，還是逃回老家吧！可是，他們千算萬(wàn)算，居然沒(méi)有算到，當他們踏上火車(chē)的那一剎那，從天而降的一枚枚導彈從擁擠的人海的上空降落，導彈那巨大的氣浪，把所有人都炸死了！可是，唯獨那個(gè)孩子幸存了下來(lái)。
就在被炸的那一刻，小男孩的父母可能把他掩護在了自己的身體下，才導致小男孩失去了他們，成了孤兒。小男孩望著(zhù)他的父母、叔叔阿姨、爺爺奶奶和其他同齡孩童的尸體，嚎啕大哭起來(lái)......
他的父母死了�？墒�，他以后怎樣生活？怎么能吃飽穿暖呢？難道，他將會(huì )生活在一個(gè)饑寒交迫的世界嗎？還好，一位好心的記者阿姨收養了他，使他過(guò)上了好日子。
長(cháng)大以后，這個(gè)小男孩生活的很好，吃得飽，穿得暖�？墒�，他卻永遠忘記不了曾經(jīng)的那段痛苦的回憶。
現在，和平終于來(lái)到了我們身邊�？墒�，如果我們不好好珍惜，以后的祖國，又會(huì )怎樣呢？請所有的人都珍惜和平吧！愿和平永駐人間！
和平鴿，起飛吧！讓和平，降臨在世界各處，降臨在每個(gè)人的身上！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文9
天下沒(méi)有不散的宴席，那一天終于到了，明珠在陽(yáng)臺上喂它吃東西的時(shí)候，明珠暈倒了，小和平鴿恐慌急了，可是它不會(huì )說(shuō)話(huà)，它只能用叫聲求救，它用盡了所有的力氣大聲地鳴叫著(zhù)，明珠的媽媽聽(tīng)到它的叫聲，連忙從樓下跑回來(lái)，因為明珠的媽媽太怕了，她怕有一天會(huì )失去她，她再也回不來(lái)了。明珠的媽媽把她送到了醫院，明珠的媽媽哭了，在手術(shù)室外焦急的等候。終于醫生出來(lái)了，她對明珠的媽媽說(shuō)：“你的女兒的癌細胞已經(jīng)全部擴散，必須馬上送到重癥監護病房。
明珠被包裹的嚴嚴的，從手術(shù)室內被推出來(lái)了，小和平鴿急忙飛過(guò)來(lái)，看著(zhù)被包裹嚴嚴的明珠，它有些慌了神兒，明珠的媽媽哭著(zhù)看著(zhù)護士把明珠推到了重癥監護病房，只有小和平鴿被留了下來(lái)。它陪著(zhù)明珠在重癥監護病房，不喝水不吃飯，就連最好的同伴找它去玩，它都不去。連平時(shí)老愛(ài)板著(zhù)臉的老領(lǐng)隊和平鴿也被它打動(dòng)了，還有許許多多的和平鴿被它的心所感動(dòng)，于是大家給它送食物，送水，就這樣，它挨過(guò)了難熬的兩天�；杳粤藘商斓拿髦�，第三天的夜晚，竟然奇跡般地睜開(kāi)了眼睛。她好象忽然想起了什么，對小和平鴿說(shuō)：“你可以去為我采一大束的滿(mǎn)天星嗎？”小和平鴿愣了，它記起了明珠那個(gè)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，如果有一天她突然死了，要它采一大束的滿(mǎn)天星給她。
小和平鴿猶豫了好久，點(diǎn)了一下頭，飛出了寂靜的窗外，幽靜的月光灑在它的身上�？墒切『推进澆恢涝趺凑业綕M(mǎn)天星的花田，它遇見(jiàn)了在深夜里飛翔的螢火蟲(chóng)，它飛到螢火蟲(chóng)面前，苦苦哀求，請它帶自己去滿(mǎn)天星花田，螢火蟲(chóng)正急著(zhù)回家，拒絕了它的請求。小和平鴿在無(wú)奈之下說(shuō)出了明珠的故事，螢火蟲(chóng)終于被打動(dòng)了，它落淚了，答應帶小和平鴿去滿(mǎn)天星的花田。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文10
和平，總是讓人向往，讓人企盼。在戰爭中失去親人的人，又是多么渴望和平的到來(lái)。每當在帶那時(shí)里看到那彌漫硝煙的戰場(chǎng)，我總想做一只傳遞和平的鴿子！
如果我是一只和平鴿，我擁有能讓全世界人友好的魔力藥瓶，那么我愿時(shí)間回到第二次世界大戰。
“砰―砰―蹦……”無(wú)數罪惡的子彈正放肆地射出，連原本蔚藍平靜的天空也被四處的硝煙籠罩，猶如黑暗的地獄一般。硝煙滾滾，一陣雷嘯，如浪潮迸涌，仿佛老天爺都在震怒，死傷認輸更是不記其量。
這時(shí)，我這只象征著(zhù)和平的鴿子展翅來(lái)到了上空，看著(zhù)這殘忍的一切，頓時(shí)，對戰爭的憤恨也越來(lái)越深。我立即取出藥瓶，打開(kāi)蓋，滴下了一滴雪一樣純潔的藥水。那一瞬間，一切都發(fā)生了改變――正要丟出炸彈的人忽然見(jiàn)微笑了，兩過(guò)人都真心實(shí)意地握手，再沒(méi)有掠奪者的咆哮，沒(méi)有反抗者的怒吼了。
真正的和平鴿也從我身邊飛來(lái)，這里仿佛成了一個(gè)美好的天堂！
我離開(kāi)那已經(jīng)成為“天堂”的地方時(shí)，天空一下爽朗了，白云姐姐也對我路出甜美的笑臉，就連落下的雨珠妹妹也夸贊我這只和平鴿。
如果人人都不去戰爭，遠離戰爭，那么就不會(huì )有被戰爭奪去生命的怨魂了。如果和平鴿能一直讓世界美好、幸福、快樂(lè )，我愿我永遠是一只和平鴿！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文11
曾經(jīng)有一個(gè)朋友向我訴說(shuō)了一件真實(shí)的悲慘故事；
據說(shuō)，故事發(fā)生在二戰期間，有一個(gè)聾耳小姑娘住在一個(gè)溫謦和平的村子里。宊然有一天帶著(zhù)血腥的炮火打進(jìn)了這個(gè)村子里，打破村子以往的平靜與安寧。村民逃的逃，躲的躲，村子一片慌亂。只有這個(gè)小女孩聽(tīng)不炮聲，看見(jiàn)人們來(lái)來(lái)回回的，還以為哪兒出了什么新鮮玩意，人們來(lái)來(lái)回回的，還以為哪兒又出了什么什么新鮮玩意兒，人們爭著(zhù)搶著(zhù)要去看稀奇呢！諾！她的手上正拿著(zhù)一只未折完的小紙鴿，正坐在石頭上邊折邊背著(zhù)老師才教的兒歌：“和平鴿，飛呀飛，飛到哪兒，哪兒就和平！和平鴿，飛呀飛……”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，多悠閑呀！但她怎么也料不到，她即將面臨的災難！
忽然，“碰……”的一聲，一顆炮彈落在了小女孩的身邊，小女孩死了，那只才折好的和平鴿，也不知飛哪去了！小女孩的媽媽抱起了小女孩，呆了，窒息了的樣子！冥冥之中，似乎聽(tīng)見(jiàn)了女兒叫了一聲：“媽媽?zhuān) 瓇”
聽(tīng)了這個(gè)故事，我心痛至極。我的媽媽即將要到廣西南寧上班，大約在中秋節后的一天，這個(gè)分離不是生離死別，我都傷心得差點(diǎn)得了抑郁癥，飯一也吃不不，字也寫(xiě)不好，上課幾乎都在走神……
但是，這個(gè)故事母女分離是生離死別��！母親是何等的傷心欲絕呀？
一個(gè)小得不能再小的引火點(diǎn)，引燃了多少個(gè)大戰爭？又焚燒了多少個(gè)幸福家庭？
當然，讓世界停止戰爭是不可能的，但減少次數總可以吧！不要讓一個(gè)芝麻綠豆大小的火苗，引發(fā)一場(chǎng)荒謬不能再荒謬的殘酷戰爭了！又有誰(shuí)會(huì )知道這次戰爭會(huì )摧殘多少個(gè)純潔的心靈，又會(huì )摧毀多少個(gè)可愛(ài)的小生命！
讓我們站起來(lái)，抵抗戰爭，呼吁和平吧！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文12
追朔歷史的腳步，回眸社會(huì )的變遷，戰爭是給人類(lèi)帶來(lái)災難的罪魁禍首；和平，則是人們心中永存的渴望。
是這樣一個(gè)地方，藍藍的天空，碧綠的青山，清澈的溪水還有勤勞淳樸的人民。然而，有一天，一聲槍響打破了這里的平靜，敵人沖過(guò)來(lái)了，隱蔽在大青山的紅軍戰士們迅速開(kāi)始阻擊。大青山突圍開(kāi)始了！
敵人在山頭，一挺機槍向下方的突圍人群瘋狂掃射，密集的子彈打在戰士周?chē)氖^上噼啪亂炸，情況十分緊急，大部隊紛紛后撤，但扔不忘將身上僅剩的手榴彈拋向敵軍的戰營(yíng)。戰斗就這樣僵持著(zhù)，我又向敵人的`機槍陣地甩手榴彈，把敵人機槍打掉了，打開(kāi)了敵人南北夾擊的封鎖口，我軍突圍成功，戰斗結束了，山坡是橫七豎八地躺著(zhù)尸體，有我軍的戰士，也有不少的日軍，雙方傷亡摻重……
這是曾經(jīng)參加過(guò)大青山突圍戰的老戰士劉鋼的回憶，盡管戰爭已經(jīng)過(guò)去了。多年了，但老人仍覺(jué)得歷歷在目。
那么慘烈的戰爭，濃煙滾滾、跑場(chǎng)隆隆，有多少無(wú)名烈士在哪里犧牲。安寧的村莊只剩一處廢墟，村子里飄蕩著(zhù)人們的悲鳴，而原本幸福的村民，卻似一臉惆悵，一雙雙深邃的眼睛又表現出內心的憤恨與悲傷。
當戰爭的炮火一次又一次的打響，人們的腦海中滿(mǎn)是那兩個(gè)渴望已久的字眼——和平。
戰爭是殘酷的、沉重的、無(wú)奈的。而和平是美好的、渴望的、向往的。停止吧。戰爭的號角，我們渴望和平鴿能飛向藍天。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文13
我喜歡和平鴿，因為它是和平的使者。它潔白，白得沒(méi)有一絲瑕疵，白得可以?xún)艋说男撵`�？吹剿�，就好像看到了和平，它把和平的希望帶向了世界的每個(gè)角落。它是連接人們心靈的紐帶，世界人民因它變得友好。不同的人種，不同的民族，相同的是那溫馨的微笑。
漫步在林蔭道上，路旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，種滿(mǎn)了象征和平的橄欖。藍天上飛滿(mǎn)了傳情的和平鴿，它們把關(guān)心和思念帶向世界，讓所有人的心中感受到溫暖和愜意。遠處，在縹緲的綠野之中，有一顆碧藍的“寶石”，那是一片湖水，碧波粼粼。湖中的魚(yú)兒那么安詳，在淡綠的水草中時(shí)隱時(shí)現�？�，世界上的一切都是那樣安寧美好。
忽然，一聲槍響，打破了大地的寧靜。戰爭開(kāi)始了。戰爭摧毀了橄欖樹(shù)和鮮花，殘破的橄欖和花瓣從天空緩緩飄落。清澈的湖水中再也看不到魚(yú)兒游動(dòng)的身影。人們渴望和平，可戰爭卻不停地奪取那些無(wú)辜而又脆弱的生命�！盀槭裁磿�(huì )有戰爭，讓世界和平不好嗎？”這是所有人的困惑�？墒悄切⿷馉幙衤�(tīng)不到人們的呼聲，不，他們聽(tīng)到了，可他們卻無(wú)動(dòng)于衷。他們那因貪婪而變得血紅的眼睛只是看著(zhù)其他國家肥沃的領(lǐng)土，豐富的資源。
天堂在戰爭開(kāi)始的那一刻變成了地獄。親情、友情、愛(ài)情被炮火踐踏。和平鴿純白的羽毛上染上幾點(diǎn)嫣紅，伴隨著(zhù)炮火而落下，在人們的心中留下了一道永遠也無(wú)法痊愈的傷口。夜，悄悄來(lái)臨，炮火漸稀。人們終于享受到了片刻的安寧�？梢估镏挥袘K白的月光和呼嘯的寒風(fēng)，好冷好冷。人們的心就像潘多拉盒子，希望被壓在了最底層。人性的貪婪引發(fā)了無(wú)邊的戰火。天，不知何時(shí)下起了雨。難道，天也在為這場(chǎng)戰爭而哭泣嗎？
希望當太陽(yáng)再次送來(lái)光明時(shí)，世界不會(huì )再有戰爭。讓和平鴿銜著(zhù)橄欖枝在天空下永遠飛翔，愿和平永駐人間！
和平鴿_小學(xué)生六年級作文14
我是一只小鴿子。生活在一片美麗的大森林里。森林里有我很多的伙伴�？蓯�(ài)的小白兔；美麗的小花鹿；毛茸茸的小松鼠；狡猾的狐貍等好多好多的朋友。我們在森林里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
一天我在回家的路上，看見(jiàn)小白兔和小松鼠在一片綠油油的草地上爭吵。我急忙飛了過(guò)去，原來(lái)他們在為了一只皮球在爭吵。吵得不可開(kāi)交，小松鼠挽挽袖子還想打架。我趕緊上前拉住他們兩個(gè)是說(shuō):“朋友們，我們都是森林大家庭中的一員，我們應該互親互愛(ài)，和睦相處，親如一家，共同建好我們美麗的家園。不應該爭吵打架�！甭�(tīng)了我的話(huà)小白兔和小松鼠紅著(zhù)臉低下頭不好意思地說(shuō)：“小白鴿謝謝你，我們以后再也不吵架了�！边�有很多很多的這樣的例子。小狐貍和小豬；小鹿和小馬等。我都幫他們解決糾紛爭吵。朋友們都叫我美麗的和平鴿。
一天，我想，不知道外面的世界是不是也有爭吵和戰爭。我要到森林的外面去看看。就把這個(gè)想法告訴了朋友們。大家都很同意我的想法，他們一直把我送到森林的盡頭。我告別了森林里的朋友們，飛向了遠方。我飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)草原，飛過(guò)小溪。飛遍了世界的每一個(gè)角落，把和平和幸福灑遍世界的每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)了友誼和關(guān)愛(ài)。
一年后我回到了家鄉，變化可真大呀。紅的花綠的草，大森林里是花的海洋，一派生機勃勃的景象。我真快樂(lè )，因為我是一只傳播愛(ài)和幸福的和平鴿。
和平鴿_小學(xué)生六年級作文15
就在戰爭狂魔吞噬著(zhù)伊拉克的時(shí)候，在一張報紙上，我看見(jiàn)一幅極不和諧的新聞圖片：一個(gè)疲憊不堪的美國兵坐在沙地上，眼神癡木，大概在遙望大洋彼岸的家鄉；一架大炮炮筒直指烽煙滾滾的遠空。就在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)一隅，棲息著(zhù)一只和平鴿！奇怪的是這只白羽紅嘴的鴿子靜靜地立著(zhù)，凝然不動(dòng)，似乎在蔑視那槍林彈雨那瘋狂轟炸那呼嘯而過(guò)的導彈
它累了，它一定剛剛飛遍這戰火燃燒的國土，俯瞰過(guò)一幕幕驚心動(dòng)魄的景象——
龐然大物航，空母艦在藍色海灣來(lái)回游弋。B52轟炸機的陰影籠罩在寧靜的天空。爆炸的火光此起彼落撕破了天鵝絨似地的夜幕。失去父母的嬰兒撕心裂肺地哭喊。到處是鮮血，呻吟，尸骸，廢墟
我凝視著(zhù)這只勇敢的和平鴿，心靈在痛苦地抽搐，在汩汩地流血！我仿佛變成了這可愛(ài)的鴿子，負載著(zhù)自己的悲傷和憤怒，飛旋在硝煙彌漫的伊拉克的土地上，目睹那人類(lèi)的悲劇
傷心欲絕的老奶奶抱著(zhù)死去的小孫女，她茫然地看著(zhù)天空悲號著(zhù)——啊，和平鴿在流淚！
小男孩伏在媽媽的尸體上嚎哭著(zhù)，那碧藍的眼睛里充滿(mǎn)了驚恐和茫然——啊，和平鴿在控訴！
衣衫襤褸的難民們離鄉背井，扶老攜幼，奔波在漫漫黃土路上——啊，和平鴿在祈禱！
人類(lèi)最早期文明的象征巴格達博物館17萬(wàn)件珍貴文物遭到浩劫——啊，和平鴿在吶喊！
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