有關(guān)河南作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的河南作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
河南作文 篇1
我的家鄉在河南，她位于黃河中下游，因大部分地區在黃河以南，故稱(chēng)河南。因古為“豫州”，簡(jiǎn)稱(chēng)“豫”，又因古時(shí)豫州位于九州中心，因此又有“中州”、“中原”之稱(chēng)。河南省域面積16。7萬(wàn)平方公里，位居全國第17位，占全國土地面積的1。73%。20xx年末全省總人口9918萬(wàn)人，是中國第一人口大省。全省轄17個(gè)省轄市、1個(gè)省直管市，21個(gè)縣級市、88個(gè)縣、50個(gè)市轄區，1889個(gè)鄉鎮。
河南是中華民族的主要發(fā)祥地之一。從中國第一個(gè)世襲王朝夏朝建都于河南，至清王朝覆滅的4000余年歷史中，河南處于全國政治、經(jīng)濟、文化的中心地域長(cháng)達3000年，先后有20多個(gè)朝代建都或遷都于此。中國八大古都河南有其四，即九朝古都洛陽(yáng)、七朝古都開(kāi)封、殷商古都安陽(yáng)、商都鄭州。
悠久的歷史給河南留下了大量寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。河南的地下文物居全國第一位，地上文物居全國第二位，館藏文物占全國的八分之一，有國家重點(diǎn)文物保護單位189處。
河南也是我國農業(yè)生產(chǎn)基地，20xx年糧食總產(chǎn)量達到2589億斤，今年上半年，河南全省生產(chǎn)總值增長(cháng)8.2%，比全國平均水平高1。1個(gè)百分點(diǎn)。一二三產(chǎn)業(yè)增加值分別增長(cháng)4.1%、7.6%、10.9%，均高于全國平均水平。全省夏糧總產(chǎn)達613億斤，連續6年實(shí)現增長(cháng)，占全國夏糧總產(chǎn)的四分之一。
河南已成為全國最大的交通樞紐之一。中國兩大鐵路干線(xiàn)京廣和隴海鐵路、兩大高速公路干線(xiàn)京珠和連霍公路都交匯于此。鄭州北站是亞洲最大的鐵路編組站，鄭州東站是全國最大的零擔中轉站，鄭州站是全國最大的客運站之一。河南省內已建成鄭州、洛陽(yáng)和南陽(yáng)三個(gè)民用機場(chǎng)。20xx年全省高速通車(chē)總里程4841公里，位居全國第1位。
河南作文 篇2
南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！
星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣(mài)玩具和吃喝的給吸引住了。
南湖是個(gè)天然湖，每到晚上就有很多周?chē)娜说竭@里游玩、散步、做運動(dòng)......今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來(lái)的快樂(lè )。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過(guò)山車(chē)、蹦極跳、游樂(lè )園、蹦蹦床、旋轉木馬等等。
來(lái)到南湖動(dòng)物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚(yú)、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥(niǎo)、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動(dòng)物。
正當我全神貫注地看猴子騎自行車(chē)的時(shí)候，喇叭里突然傳來(lái)：各位觀(guān)眾，海獅阿貝的表演馬上就要開(kāi)始了。我們馬上來(lái)到海獅阿貝的表演現場(chǎng)，美麗的阿貝小姐來(lái)自青島海洋館，只見(jiàn)她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領(lǐng)下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞......大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！
媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀念了！
河南作文 篇3
我的家鄉——河南，是個(gè)美麗富饒的地方。那里有各種各樣的特產(chǎn)，但我最喜歡的特產(chǎn)是紅薯。也許你會(huì )就得，紅薯都一樣，有什么好說(shuō)的!如果你這么想，那就錯了。我家的紅薯以“色、形、味俱全”而遠近聞名。
我家的紅薯有紅的、紫紅的、紅里帶黃的、紅里帶紫的、紫的……真是五顏六色!這里的每個(gè)紅薯的皮都很光滑，簡(jiǎn)直就是剛出生的小嬰兒的皮膚一樣光滑細膩，煞是好看。還沒(méi)親自嘗一口，這好看的外形已經(jīng)讓人“饞”涎欲滴。
這紅薯不僅形美，味道更美!拿著(zhù)做好的紅薯在面前掠過(guò)，一陣清香撲鼻而來(lái)，深深地吸一口氣，就能讓你情不自禁的說(shuō)：“真香啊!”再咬一口，嚼著(zhù)嚼著(zhù)，一股美味直入肺腑。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，紅薯的營(yíng)養價(jià)值很高，能幫助消化、養顏、治排便干等。最主要的是它具有抗癌的作用。
我家鄉的紅薯全國聞名，你一定要嘗嘗呦!嘗后定會(huì )讓你大飽口福，吃了還想吃！
河南作文 篇4
從小就聽(tīng)大人們說(shuō)外面的世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考過(guò)后，我便有了這個(gè)機會(huì )。
填報志愿的時(shí)候，我沒(méi)有考慮新疆的學(xué)校，而是一直關(guān)注新疆外的學(xué)校，最后，我選擇了距離家鄉近4000公里遠的鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
懷揣著(zhù)欣喜又忐忑的心情，我開(kāi)始了在河南的求學(xué)生涯。欣喜，終于滿(mǎn)足了我內心的憧憬——去新疆外面的地方上大學(xué)，去看看外面的世界；忐忑，到了一個(gè)陌生的地方，心里難免有些緊張，不知道如何與同學(xué)、與老師相處，畢竟這里與新疆的文化習俗等有一定差異。
這所大學(xué)里，老師和藹可親，學(xué)習中不懂的地方老師都會(huì )耐心的講解；同學(xué)友善和睦，與同學(xué)們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們，我的大學(xué)生活才更加的快樂(lè )。
大學(xué)生活不像高中那么緊張，除了上課其余的時(shí)間都是自己的，所以我參加了學(xué)校的勤工助學(xué)，為家里減輕一部分負擔。
剛開(kāi)始，我負責公寓執勤，負責公寓樓出入人員的登記，時(shí)刻注意樓內動(dòng)向。當時(shí)真的讓我感到很枯燥，覺(jué)得坐到那也沒(méi)有什么作用，慢慢地，也就沒(méi)有了動(dòng)力。直到有一次，我正在樓口執勤，發(fā)現一位同學(xué)不太對勁，走路有點(diǎn)踉蹌。我走過(guò)去問(wèn)她是不是不太舒服，她說(shuō)她很暈，隨時(shí)可能會(huì )摔倒，我趕緊扶住了她，急忙聯(lián)系保安將她送到了醫務(wù)室，原來(lái)她低血糖，確定她沒(méi)有事兒了我才離開(kāi)。后來(lái)，我們再見(jiàn)面時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你及時(shí)發(fā)現了我不太舒服，要是我突然暈倒，也沒(méi)人發(fā)現，后果都不敢想，謝謝你這么負責任，你這個(gè)朋友我交定了！”就這樣，我有了一位河南的好朋友。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)每一份工作都有它存在的意義，你既幫到別人，也能找到自己的價(jià)值。
隨后我競選儲備干部時(shí)，有什么困難和不懂的地方，為我們做培訓的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們總會(huì )耐心指導，用他們的親身體驗幫助我們解決問(wèn)題，我也漸漸地明白，勤工助學(xué)不但能幫助我減輕經(jīng)濟負擔，還能讓我提升自己的修養和能力，所以，我更堅定了在勤工助學(xué)這條路上繼續走下去的決心。
在這兩年里，我經(jīng)歷了許多的事情，也慢慢地成長(cháng)起來(lái)。我知道有些東西不是物質(zhì)回報所能代替的，勤工助學(xué)不但使我認真、踏實(shí)，還讓我更加注重責任意識和團結意識。勤工助學(xué)陪伴我的時(shí)光，讓我變成了一個(gè)有追求的人。
兩年的大學(xué)生活，使我更加堅定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因，不僅是因為這里的文化吸引著(zhù)我，這里還有質(zhì)樸的人們，河南，我將她作為我的第二故鄉！
河南作文 篇5
快樂(lè )的十一假期開(kāi)始了，聞名遐邇的河南博物館是我神往已久的地方，這下可有機會(huì )參觀(guān)了。我和爸爸、叔叔、妹妹一行四人興致勃勃來(lái)到了河南博物館。博物館門(mén)前張燈結彩，紅艷艷的大紅燈籠上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)“歡度國慶，騰飛中國�！�
我們迫不及待地進(jìn)入觀(guān)賞區，一件件珍美的文物映入我的眼簾。從公元前八千年的古笛、盔甲、到唐三彩、青花瓷，不同時(shí)期的歷史文物應有盡有，讓我目不暇接，仿佛置身于歷史時(shí)空隧道之中。
這是什么？快來(lái)看，哇！這是1986年在我們河南永城芒山鎮僖山漢墓出土的金縷玉衣。它由20xx片玉片用金絲穿綴而成，長(cháng)180厘米，寬125厘米。我觀(guān)賞著(zhù)金縷玉衣贊嘆不已，我仿佛看到了西漢時(shí)期的強盛、富有和發(fā)達的文化。
咦！博物館里為什么放了一棵如此青翠的白菜？我疑惑不解地問(wèn)，走，看看去，不會(huì )是那個(gè)朝代的白菜保留的這么完好吧？原來(lái)，這么逼真的白菜是明清時(shí)用象牙雕刻而成的，白菜根上的須一根根的清晰可見(jiàn)，像剛從地里拔出來(lái)的一樣。那時(shí)的技藝都已經(jīng)這么精湛了，看著(zhù)真讓人嘖嘖稱(chēng)奇。
河南博物館的文物真是多啊，從這一件件文物中我了解了河南的歷史，領(lǐng)略了中國燦爛的文化和悠久的歷史。我為我們河南擁有這樣的歷史文化而自豪，我驕傲，我是中國人，我是河南人！我要努力學(xué)習，汲取我們中華文化之精華，用自己的勤奮和努力去發(fā)揚我們的民族文化。
河南作文 篇6
家在河南，自然對河南的美味情有獨鐘。單就雞蛋而言，其做法和吃法有許多種，而河南變蛋以其特有的風(fēng)味深受人們的`喜愛(ài)。
河南變蛋雖然屬于松花蛋系列，但它不含鉛，不用擔心重金屬對人體造成損害，但它又具有皮蛋和松花蛋的彈和香味，同時(shí)有少了皮蛋的難聞的臭味和看起來(lái)那種反感的烏黑色。
剝開(kāi)一個(gè)變蛋，蛋清呈琥珀色的果凍狀，有的里面分布有黃色或者白色的雪花，我們稱(chēng)之為松花，就像我們小時(shí)候玩的玻璃球里的圖案，這就勾起你的好奇和食欲。在蛋清的一側是粉黃色蛋黃。變蛋的風(fēng)味全都隱藏在這蛋黃里。把剝開(kāi)的變蛋用清水洗去殘留的堿味。用刀作十字型剖開(kāi)，蛋黃里面呈墨綠色，內為半流質(zhì)態(tài)，咬上一口，蛋清的彈，蛋黃的香，充斥到你口腔的每個(gè)角落。即使它們已經(jīng)進(jìn)入的你的肚子里，香味仍然留在你的口中久久不會(huì )散去，這就是這種食材的誘人之處所在。
河南變蛋可以直接吃和涼拌。抓一個(gè)變蛋在手里，往上拋兩下，當你接住時(shí)的瞬間，好的變蛋有種顫動(dòng)的感覺(jué)，因為蛋清呈膠凍狀，當它在你手中停止的一剎那，凝固成瓊脂狀的蛋清就像皮凍一樣顫動(dòng)，這就是你在挑變蛋時(shí)拋一拋就可以知道其內在質(zhì)量好不好。在墻上或者地上輕輕地磕幾下，把外面包裹的石灰層磕去，再剝開(kāi)蛋殼，晶瑩剔透鑲嵌著(zhù)粉黃色的蛋黃的一件藝術(shù)品便展現在你的眼前。用清水洗去殘留的石灰末和蛋殼碎片，這樣你就可以直接入口了。如果來(lái)了客人或者到飯店里區，整一盤(pán)涼拌變蛋，切成四瓣的變蛋，再加些香菜，蔥花，蒜苔等涼拌在一起，加些醋和香油，便成了一道著(zhù)名的涼拌菜。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是對河南變蛋有了一個(gè)大致的了解呢。如果你有機會(huì )來(lái)河南，別忘了嘗一嘗風(fēng)味獨特的河南變蛋吆！
河南作文 篇7
人類(lèi)起源于距今300萬(wàn)年前，這基本上已是定論。但中國人的起源卻仍是個(gè)謎，大多數人認為中國人的起源是從東非人開(kāi)始，再是北京人、藍田人，最后是元謀人。但是其中有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題如果解不開(kāi)，中國人的身世之謎就永遠也解不開(kāi)。這個(gè)問(wèn)題就是在距今八萬(wàn)年前，中國人神秘消失了。在八萬(wàn)年前中國人去那里了?發(fā)生了什么事?一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)中國人，也讓中國人的身世更加撲朔迷離，充滿(mǎn)了神秘。但是，在許昌市許昌縣靈井發(fā)現的距今八萬(wàn)年的古人類(lèi)化石揭開(kāi)了這一切的謎團，人們把這個(gè)人種命名為“許昌人”。
就在前不久，我、爸爸和幾個(gè)叔叔一起到許昌人遺址發(fā)掘現場(chǎng)，來(lái)領(lǐng)略遺址的風(fēng)采。那天正下著(zhù)大雪，當車(chē)開(kāi)進(jìn)靈井后，因為打滑，我們不得不下來(lái)徒步走到遺址發(fā)掘地。聽(tīng)爸爸說(shuō)，許昌人遺址最早發(fā)現于1968年，當時(shí)正值動(dòng)蕩，又一位青年在大學(xué)中學(xué)的是考古的，畢業(yè)后被分配到靈井做義務(wù)勞動(dòng)，當時(shí)他發(fā)現在靈井，幾乎每戶(hù)人家都有一兩根象牙，這讓他很好奇。因為河南是沒(méi)有野生大象的。于是到處打聽(tīng)、挖掘。最終發(fā)現了一個(gè)許昌人的頭骨，轉交給了河南省文物局，但因為當時(shí)設備簡(jiǎn)陋，經(jīng)費不足。而且考古也不受重視，所以當時(shí)只隨便測定了一下，認為是距今一萬(wàn)年前的新石器時(shí)代的人類(lèi)，沒(méi)有帶大的價(jià)值，所以又給退了回去。到最近才測出是距今8萬(wàn)年前的遠古人類(lèi)。后來(lái)河南省文物局專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)工作組去實(shí)地考察，發(fā)現了很多用來(lái)宰割肉類(lèi)的鋒利石頭，經(jīng)過(guò)清華大學(xué)和國家文物局的堅定，確認是8―10萬(wàn)年前的古人類(lèi)頭蓋骨，填補了中國人演變的一段空白。其實(shí)挖掘現場(chǎng)只是一個(gè)四方形的大坑，里面有兩個(gè)池子，僅此而已。臨走時(shí)一位叔叔開(kāi)玩笑的說(shuō)：“看，哪有一個(gè)8萬(wàn)年前的方便面盒�！贝蠹议_(kāi)懷大笑 。就這樣 ，許昌人遺址游記在笑聲中結束。
河南作文 篇8
“得中原者得天下”俗話(huà)說(shuō)得好，咱大中原就是不一般。而我的家鄉就是中原大省——河南。
河南地處中原，地勢平坦舒緩，種出的糧食自然清香優(yōu)質(zhì)。與此同時(shí)，優(yōu)質(zhì)的糧食也增長(cháng)出了人們對沒(méi)事的探索之心。
河南省會(huì )在鄭州繁忙又充滿(mǎn)生氣。在寫(xiě)字樓里的員工們，午飯吃的正是美味的燴面。
燴面是一種葷，素，湯，菜，飯兼有之的河南美食，尤以鄭州和記燴面為出名。以高筋面粉為原料制出的面條寬而長(cháng)，勁道爽滑，齒間的彈嫩令人咂舌。
燴面精華在于底湯，使用上等嫩牛肉，羊骨燉煮五小時(shí)以上。先用大火猛滾再用小火煲，下七八味中藥，煲的湯白嫩清亮，如牛乳一般，又有人稱(chēng)白湯。下面時(shí)，鍋內放入原汁肉湯，下入面條，輔上海帶絲，豆腐絲，香菜，上桌時(shí)加入辣椒油，糖蒜，那叫一個(gè)清香一絕！
面咬起來(lái)又彈又滑，但不會(huì )有厚重感，湯別有一番風(fēng)。因又有了羊肉，冬天非常暖身宜心。
轉移視線(xiàn)，我們放眼來(lái)到洛陽(yáng)古城。
洛陽(yáng)人性子里就有著(zhù)獨特的酸爽感，也造就了洛陽(yáng)名吃——漿面條。
漿面條由綠豆，黃豆發(fā)酵制成，有著(zhù)獨到的酸味。面條很軟滑，不用咀嚼，抿抿嘴就會(huì )化開(kāi)。在面條中綴入花生和陳醋會(huì )更加美味。
河南的美食種類(lèi)雜而多，我現在單講是講不完的，他們都是智慧的結晶，這片美好的土地孕育了美好的人，更孕育了美食和人們的智慧。
河南作文 篇9
從100分退到98分，親吻變耳光；從55分升到61分，耳光變親吻——身邊不時(shí)聽(tīng)到這“唧唧”“啪啪”的變奏，上演的是一出出教育的悲劇。
悲劇起因很簡(jiǎn)單，教育者的眼光只盯著(zhù)一個(gè)東西——分數。在很多家長(cháng)和老師眼里，分數是衡量孩子的唯一指標，且只能升不能降。于是，學(xué)業(yè)原本優(yōu)秀的孩子，也有厭學(xué)、萎靡乃至自殺的；學(xué)習基礎不太好的孩子，為了提升分數，往往不惜弄虛作假。試卷上的分數，本是檢驗階段學(xué)習的手段，有時(shí)卻成了扭曲學(xué)生心靈的枷鎖。
這凸顯的是教育者的心理浮躁，急功近利。如果都這樣的話(huà)，很多名人都成不了才。北宋著(zhù)名散文家蘇洵，27歲才發(fā)憤讀書(shū)。近代歷史小說(shuō)的鼻祖——英國大文豪沃爾特·司各特，小時(shí)曾是全校成績(jì)倒數第一的孩子。二十世紀最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，3 歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，10 歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)成績(jì)壞透了，被人叫做“小笨蛋”……無(wú)數的事實(shí)說(shuō)明，人的成長(cháng)非常復雜，從先天到后天，從某一階段到整個(gè)成長(cháng)過(guò)程，都千差萬(wàn)別。如果簡(jiǎn)單地只用一個(gè)模子去套，唐宋八大家里便少了蘇洵，歷史小說(shuō)的出生不知會(huì )延捱到何時(shí)，相對論恐怕難有誕生之日。
不過(guò)，問(wèn)題也不全在家長(cháng)和老師，人才選拔機制的單一是禍首。多年來(lái)，高考很少顧及人的差異，一卷分數定升學(xué)，讓萬(wàn)千學(xué)子擠在一根窄窄的獨木橋上拼殺，拼殺成功的前程錦繡，掉橋落水的，恐怕終身難有出頭之日。這樣一來(lái)，逼使著(zhù)家長(cháng)在教育視域上一再窄化。很多用人單位，僅以一紙文憑為依據錄人，看到“985”便舍棄“211”，很少考慮應聘者的實(shí)際能力。缺乏理性，盲目跟風(fēng)等不良風(fēng)氣，無(wú)形中強化著(zhù)家長(cháng)和老師對考試分數的偏重。
成長(cháng)是個(gè)系統工程，考試成績(jì)只是其中的一點(diǎn)，這一點(diǎn)確實(shí)重要，但若因這一點(diǎn)導致教育方法的簡(jiǎn)單化，那是教育的失敗。我們可以想像，不管是青少年時(shí)期的蘇洵，還是孩童時(shí)的司各特、愛(ài)因斯坦，一定曾讓他們的父母和老師憂(yōu)傷煩惱，而這些可敬的家長(cháng)、老師并沒(méi)止于憂(yōu)傷煩惱，而是在保護人格自尊的前提下，盡量給他們營(yíng)造寬嚴相濟的成長(cháng)環(huán)境，并不斷使用巧妙方法點(diǎn)燃他們內心進(jìn)步的火苗，讓他們一步步褪去懵懂和愚頑，最終成為人中之杰。這過(guò)程中，需要眼光、胸懷和智慧，滲透著(zhù)愛(ài)心、細心和耐心，這些，是教育者實(shí)施有效教育的真正法寶。
創(chuàng )新社會(huì )的要求，為教育者提出了新課題，正在大力推行的教育改革必將引領(lǐng)著(zhù)教育者改變觀(guān)念和做法。我相信，“唧唧”“啪啪”的簡(jiǎn)單變奏定會(huì )消失，富有愛(ài)心的家長(cháng)和老師定會(huì )譜出優(yōu)美交響曲。
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