【推薦】河南作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的河南作文5篇，希望能夠幫助到大家。
河南作文 篇1
在中國地圖上，綿延的太行山，是華北平原和黃土高原的分界線(xiàn)，在太行山深處，有一處秀麗險絕的“世界奇跡”—絕壁長(cháng)廊郭亮洞。
八月的中旬，我和媽媽旅游來(lái)到了郭亮洞。微涼晨風(fēng)中，大巴車(chē)沿著(zhù)羊腸公路盤(pán)旋迂回駛進(jìn)太行山間。一路上，群山起伏，彎路極多，窗外巖壁之上，深綠的、淺綠的、橙黃的不知明的山間植物，一團團、一簇簇鑲嵌其間，不時(shí)給丹霞色的巖壁涂抹著(zhù)、轉換著(zhù)繽紛的顏色。
車(chē)子放慢了速度，一個(gè)轉彎，總算顛簸到了景區。站在觀(guān)景臺上，山風(fēng)習習，莽莽不斷，一面面赤紅色的萬(wàn)丈崖壁如同鬼斧劈就而成直立地站著(zhù)，絕壁長(cháng)廊郭亮洞則蜿蜒盤(pán)旋在這崖壁中間，遠遠望去，像是一幅國畫(huà)山水畫(huà)卷展現眼前。
走下觀(guān)景臺，步行進(jìn)入絕壁長(cháng)廊，處處都有錘鑿的痕跡，每隔一段就有一個(gè)個(gè)高低不平、大小不一人工開(kāi)鑿的石頭天窗，光線(xiàn)忽明忽暗投射進(jìn)石洞；石窗外則是萬(wàn)丈溝壑，不覺(jué)讓人膽寒。清風(fēng)不時(shí)吹進(jìn)，讓在絕壁長(cháng)廊的人仿佛感到行走在仙境一般。
據說(shuō)絕壁長(cháng)廊是這里的村民一代代用人力一錘一釬鑿出來(lái)的，這真是了不起的“愚公移山”的精神��！
河南作文 篇2
我坐上了時(shí)光機，只見(jiàn)它“嗖”的一下，我穿梭到了80年后的河南。
我一下了時(shí)光機，就有好多人來(lái)迎接我。突然，我看見(jiàn)一位巨大的老爺爺從人群中走出來(lái)，少說(shuō)也有30米高。我大吃一驚，問(wèn)：“老爺爺，您是誰(shuí)��？”老爺爺咳了一下，慈祥的說(shuō)：“我叫時(shí)光爺爺�！苯又�(zhù)，他帶我去了80年后的商店，“哇！”我當時(shí)很驚訝。那個(gè)商場(chǎng)有10個(gè)80年前的廣場(chǎng)那么大啊。有“家具商店”，“玩具商店”，“時(shí)尚商店”……“可是，怎么沒(méi)有員工呢？”我疑惑地問(wèn)。突然，從我們眼前蹦出一群機器人，它們還說(shuō)：“我們就是員工��！”那群機器人有的頭是圓的，有的身是方形的，有的頭上還有角。
我們走出了商場(chǎng)，來(lái)到了大街上，我看見(jiàn)天上有好多星星，我疑惑地問(wèn)：“時(shí)光爺爺，這大白天的怎么天上有那么多星星��？”他說(shuō)：“小朋友，我把你抱上去看看吧！”我在上面一看，差一點(diǎn)嚇死了。因為上面有好多汽車(chē)呀！我天真的問(wèn)時(shí)間老人：“為什么汽車(chē)都跑到天上去了呀！”時(shí)間老人說(shuō)：“是因為科技發(fā)達了，所以汽車(chē)都跑到天上了。我看看時(shí)間，“��！我應該回去了�！蔽冶阕蠒r(shí)光機，回到80年前。
我想，未來(lái)的科技真發(fā)達呀，我要好好學(xué)習，將來(lái)讓家鄉河南的科技更發(fā)達。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，中心不突出
河南作文 篇3
我國因其地域遼闊、歷史悠久、民族眾多，形成了許多帶有地方特色的語(yǔ)言形式——方言，如閩南話(huà)、東北話(huà)、山東話(huà)、北京話(huà)、河南話(huà)等。各具特色的方言是中華文化的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，不同的方言中的音調和標識性語(yǔ)言成為地域文化的典型符號�！斑@疙瘩”生長(cháng)的是東北人，山東人是好“伙計”，河南人常在嘴邊徜徉流動(dòng)滴落的則是一個(gè)“中”字。
我以為，在所有這些富有地方特色的標志性語(yǔ)言中，河南人的“中”如果不是最具深層文化底蘊的，起碼也是最具文化底蘊的標識性語(yǔ)言之一。
河南人喜歡“中”字，愛(ài)講“中”字，講的時(shí)候甚至還帶著(zhù)幾分得意和自豪。有的時(shí)候不假思索，講的率直，率直中隱約著(zhù)豪情；有的時(shí)候鏘鏗有力，講的氣度非凡，氣度中充滿(mǎn)著(zhù)中肯；有的時(shí)候和風(fēng)細雨，講得隨意隨緣，隨意中顯現著(zhù)包容；有的時(shí)候充滿(mǎn)疑慮，講得委婉，一個(gè)“這會(huì )中？”真切地表達了“我”的人生態(tài)度和對客觀(guān)事物的價(jià)值判斷……“中”之內涵是豐富的，豐富的鮮有可比，“中”的形式是簡(jiǎn)約的，簡(jiǎn)約得無(wú)以復加，“中”是富有的，也是干練的，因豐富而見(jiàn)厚重，因簡(jiǎn)約而透射凝練之美，形式和內容在這里得到了高度的統一，實(shí)現了高度的和諧，真是“中”。
“中”是一種地理區域的宣示�！爸小笔恰爱斨小�，“中間”、“居中”、“正中”的意思，看看今天的中國版圖，河南幾乎不偏不倚地雄踞中央，歷史上古代九州，豫州居中，八州朝圣，至今“中原”依然故我地仍舊是河南之代稱(chēng)。我們的國家叫中國，其簡(jiǎn)稱(chēng)就是一個(gè)“中”字，如“中文”、“中方”等。河南人說(shuō)“中”的時(shí)候，也就是在向世人宣示了自我——“明白嗎？我是中國人，我是河南人，來(lái)自中華文明的故里！”，在河南人說(shuō)“中”的時(shí)候，沒(méi)有一絲的自卑，沁溢著(zhù)的卻是幾分快意和自豪。
當河南人說(shuō)“中”的時(shí)候，也是在表達自己的哲學(xué)信仰�！爸小本褪遣黄灰�，無(wú)過(guò)無(wú)不及，適度，矯枉但不過(guò)正，恰到好處……從一定的意義上說(shuō)，“中”是我們認知客觀(guān)和人生道德實(shí)踐的雙重標準和目標。認知事物要不偏不倚，從容客觀(guān)；為人處事，不失偏頗，不走極端。凡事之要務(wù)在酌“中”，立“中”，為“中”。河南人之所以把“中”掛在嘴邊，對“中”的厚愛(ài)和執著(zhù)追求是顯而易見(jiàn)的，這種厚愛(ài)和追求是很自然的一個(gè)過(guò)程，因為它契合了河南人厚重而有容的品性。
當河南人說(shuō)“中”的時(shí)候，既表達了自己對客觀(guān)的人和事所持的立場(chǎng)和看法，在別人征詢(xún)意見(jiàn)時(shí)，一個(gè)“中”字，同時(shí)也包含著(zhù)對對方的一種肯定和贊許，那意思是說(shuō)你對事物的認識不錯，干得不錯，很有本事，做的事中規中矩，得體適度。這種既善于表達個(gè)人意見(jiàn)，又特別注重肯定贊美對方的思維方式和人生實(shí)踐，也當是一種美德。這種美德在河南人這里已經(jīng)存在了幾千年，風(fēng)行了幾千年，恒長(cháng)持久，生命鮮活，其原因就在于它作為河南人的一種文化倫理信念一直在涌動(dòng)著(zhù)、生發(fā)著(zhù)。
此外，當河南人表達“中”、闡述“中”的時(shí)候，又何償不是一種提醒呢？既提醒自己，又提醒別人，做人做事以“中”為本，認識事物不偏頗，為人處事不偏激，干事創(chuàng )業(yè)不偏廢，中庸守道，中規中矩，中標中的，中正和諧。這也正河南人的人文文化精神。
我不知道，是什么力量使河南人與“中”得到了粘合，是河南人選擇了“中”，還是“中”選擇了河南人，抑或相互傾慕、一見(jiàn)鐘情，由相互吸引而自然地走到了一起。無(wú)論如何，有一點(diǎn)是可以肯定的，不管是誰(shuí)選擇了誰(shuí)的，選擇本身都透射著(zhù)智慧的光芒，結合得如此緊密、天衣無(wú)縫，著(zhù)實(shí)令人嘆為觀(guān)止！
河南作文 篇4
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。俗話(huà)說(shuō)得好，站得高，才能看得遠，視野才會(huì )變得更加廣闊。人生也是如此，只能經(jīng)歷了他人所未曾有過(guò)的風(fēng)雨磨礪，思想才能變得睿智而曠達。這其中體現著(zhù)一種意志，更彰顯著(zhù)一種智慧。
山頂有山頂的風(fēng)景，沿途有沿途的美麗，風(fēng)景不在別處，風(fēng)景在路上。若只想著(zhù)山頂的風(fēng)光，忽略了沿途的風(fēng)景，那么，換來(lái)的是一場(chǎng)辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風(fēng)景，那么，收貨的是一路的愉悅和輕松。同一個(gè)風(fēng)景，不同的角度，會(huì )看到不同的畫(huà)面，不同的眼光，看到的畫(huà)面會(huì )有不同的感受，不同的人，看到的風(fēng)景也各有千秋。
風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景到處都有。美麗的風(fēng)景，盡收在會(huì )欣賞人的眼里，潛在了會(huì )思考人的腦海里，藏在了有心人的心里。旖旎的風(fēng)光，愉悅著(zhù)人們的心情，也調節著(zhù)人們的生活情趣。
風(fēng)景在路上，人生也是如此，人生短暫，是一趟沒(méi)有往復的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老，我們收獲的是什么?不是名利的多寡，不是財富的積累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事業(yè)，是一路的成長(cháng)，是一路上思想的錘煉和提升，其中的經(jīng)歷才是生命的價(jià)值所在。
人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，更是一場(chǎng)領(lǐng)悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有風(fēng)雨兼程的艱辛，它不可能是筆直的坦途，難免會(huì )經(jīng)歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練，用一顆平靜的心去面對這一切，去品味人生。在這曲折磨礪中平淡，在那粗茶淡飯中生香，人生旅途，雖沒(méi)既定的路線(xiàn)，高考滿(mǎn)分作文但有它特定的美麗，最美的不在終點(diǎn)，而在沿途的芬芳，學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)世界，學(xué)會(huì )欣賞這一趟人生，無(wú)論順境還是逆境，都是歲月的一種饋贈。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，不管你是熟悉還是陌生，風(fēng)景，就在那里，不離不棄，不動(dòng)不搖。之所以看不到風(fēng)景，是因為我們的心遠離了這片風(fēng)景。只要心中充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)，人生處處都是風(fēng)景。在這個(gè)意義上說(shuō)，風(fēng)景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風(fēng)景，千般嫵媚，萬(wàn)千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。
人生處處有風(fēng)景，人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人有每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有每個(gè)人的視覺(jué)與感悟。心存美好，用積極的心態(tài)去生活，原來(lái)生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)幸福，時(shí)時(shí)存在著(zhù)快樂(lè )，在熱愛(ài)生活的人眼里，生活無(wú)處不是美好，無(wú)處不是詩(shī)意人生。
生命就是這樣，它的綻放與凋零，不是我們所能控制的，幸福也好，不快樂(lè )也罷，日子都在繼續，只是我們要在這悲歡離合中，能夠順其自然地接受，坦然地面對，那些聚與散、來(lái)與去，既然揮之不去，不如去分享這一路的風(fēng)景。
河南作文 篇5
從小就聽(tīng)大人們說(shuō)外面的`世界有多精彩、多美好，所以一直想出去看看，高考過(guò)后，我便有了這個(gè)機會(huì )。
填報志愿的時(shí)候，我沒(méi)有考慮新疆的學(xué)校，而是一直關(guān)注新疆外的學(xué)校，最后，我選擇了距離家鄉近4000公里遠的鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
懷揣著(zhù)欣喜又忐忑的心情，我開(kāi)始了在河南的求學(xué)生涯。欣喜，終于滿(mǎn)足了我內心的憧憬——去新疆外面的地方上大學(xué)，去看看外面的世界；忐忑，到了一個(gè)陌生的地方，心里難免有些緊張，不知道如何與同學(xué)、與老師相處，畢竟這里與新疆的文化習俗等有一定差異。
這所大學(xué)里，老師和藹可親，學(xué)習中不懂的地方老師都會(huì )耐心的講解；同學(xué)友善和睦，與同學(xué)們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們，我的大學(xué)生活才更加的快樂(lè )。
大學(xué)生活不像高中那么緊張，除了上課其余的時(shí)間都是自己的，所以我參加了學(xué)校的勤工助學(xué)，為家里減輕一部分負擔。
剛開(kāi)始，我負責公寓執勤，負責公寓樓出入人員的登記，時(shí)刻注意樓內動(dòng)向。當時(shí)真的讓我感到很枯燥，覺(jué)得坐到那也沒(méi)有什么作用，慢慢地，也就沒(méi)有了動(dòng)力。直到有一次，我正在樓口執勤，發(fā)現一位同學(xué)不太對勁，走路有點(diǎn)踉蹌。我走過(guò)去問(wèn)她是不是不太舒服，她說(shuō)她很暈，隨時(shí)可能會(huì )摔倒，我趕緊扶住了她，急忙聯(lián)系保安將她送到了醫務(wù)室，原來(lái)她低血糖，確定她沒(méi)有事兒了我才離開(kāi)。后來(lái)，我們再見(jiàn)面時(shí)，她對我說(shuō)：“謝謝你及時(shí)發(fā)現了我不太舒服，要是我突然暈倒，也沒(méi)人發(fā)現，后果都不敢想，謝謝你這么負責任，你這個(gè)朋友我交定了！”就這樣，我有了一位河南的好朋友。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)每一份工作都有它存在的意義，你既幫到別人，也能找到自己的價(jià)值。
隨后我競選儲備干部時(shí)，有什么困難和不懂的地方，為我們做培訓的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們總會(huì )耐心指導，用他們的親身體驗幫助我們解決問(wèn)題，我也漸漸地明白，勤工助學(xué)不但能幫助我減輕經(jīng)濟負擔，還能讓我提升自己的修養和能力，所以，我更堅定了在勤工助學(xué)這條路上繼續走下去的決心。
在這兩年里，我經(jīng)歷了許多的事情，也慢慢地成長(cháng)起來(lái)。我知道有些東西不是物質(zhì)回報所能代替的，勤工助學(xué)不但使我認真、踏實(shí)，還讓我更加注重責任意識和團結意識。勤工助學(xué)陪伴我的時(shí)光，讓我變成了一個(gè)有追求的人。
兩年的大學(xué)生活，使我更加堅定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因，不僅是因為這里的文化吸引著(zhù)我，這里還有質(zhì)樸的人們，河南，我將她作為我的第二故鄉！
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