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荷花的作文10篇【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的荷花的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
看，多么美的荷花！
也許荷花是我前世的緣，然而，因為今生轉世之時(shí)于奈何橋上喝下了孟婆湯，如今竟不知道我于前世對著(zhù)荷花回眸了多少次，也不知道我于前世是否駐足、流連過(guò)那清爽怡人的荷花池，更不知道我此生今世為什么如此幸運可以一睹荷花的芳姿仙容？
一直在琢磨一個(gè)問(wèn)題:為什么荷花又叫蓮花呢？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也許聰明的你早就明了，可是我的解讀或許與你不一致呢！
喜歡一首詞，詞曰:越女采蓮江北岸，輕橈短棹隨風(fēng)便。人貌與花相斗艷。流水慢，時(shí)時(shí)照影看妝面。蓮葉層層張綠傘，蓮房個(gè)個(gè)垂金盞。一把藕絲牽不斷。紅日晚，回頭欲去心撩亂。詞中采蓮女在江邊采蓮藕時(shí)優(yōu)雅的身姿和溫婉的風(fēng)情躍然紙上，讀來(lái)頗感清新脫俗、寧靜閑適。
如果說(shuō)晏殊的這首《漁家傲》讓人從絲絲的晚風(fēng)中聞到了荷花縷縷的清芬，那么，晏幾道的這首《鷓鴣天》卻是讓人體會(huì )到了荷花的淡淡的憂(yōu)傷:守得蓮開(kāi)結伴游，約開(kāi)萍葉上蘭舟。來(lái)時(shí)浦口云隨棹，采罷江邊月滿(mǎn)樓�；ú徽Z(yǔ)，水空流。年年拼得為花愁。明朝萬(wàn)一西風(fēng)動(dòng)，爭奈朱顏不耐秋。也許，采蓮的女子在感嘆好花不常開(kāi)，好景不常在的同時(shí)，也在感傷著(zhù)自己難以容顏永駐，感嘆青春易逝吧。
喜歡文人詞作的這種典雅含蓄，別具風(fēng)格又楚楚動(dòng)人。荷花、荷塘，應該是清靜之所，雅韻之地，而朱自清在《荷塘月色》中引用過(guò)的那首梁元帝的.《采蓮賦》則似乎反映了人們在荷花池畔嬉游的熱鬧場(chǎng)景，所謂:于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯；櫂將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。依我看來(lái)，這猶如在菩提樹(shù)下比賽拔河一樣的荒唐、無(wú)理！
蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈直，可遠觀(guān)而不可褻玩也，周敦頤之《愛(ài)蓮說(shuō)》一語(yǔ)中的，道出了蓮之風(fēng)骨、荷之精神！
我生活在這東北之城大連，居然也有幸見(jiàn)到過(guò)家鄉在江南的荷花，它們亭亭玉立在公園里，清淺池塘脈脈嫣然，宛如伊人在水一方。
荷花的作文 篇2
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開(kāi)花，秋天收獲。荷花不管是生長(cháng)在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
夏天是荷花開(kāi)花的季節。你看那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有可愛(ài)的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛荷塘的衛兵。而開(kāi)放的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，他們有的`是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語(yǔ)，有的是誰(shuí)也不理會(huì )，獨自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩(shī)人，望著(zhù)天空，可能在構思什么充滿(mǎn)想象的詩(shī)篇吧？
葉子在沒(méi)有展開(kāi)前，就像我們經(jīng)常吃的蛋卷，而打開(kāi)后，就像一把把小傘，給荷塘里的魚(yú)蝦遮風(fēng)擋雨。我經(jīng)常去摘來(lái)玩，也帶回家給爸爸用來(lái)包肉蒸著(zhù)吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，很好看呢！要是一陣微風(fēng)吹過(guò)，珍珠就跳起舞來(lái)。
秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實(shí)，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開(kāi)紅花的藕叫紅花藕，可以燉著(zhù)吃；開(kāi)白花的偶叫白花藕，可以炒著(zhù)吃，也可以涼拌著(zhù)吃。無(wú)論是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說(shuō)不清。不過(guò)，這不影響我對荷花的喜愛(ài)。
荷花的作文 篇3
自古以來(lái)，中國民間都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話(huà)充分體現出了荷花的“出污不染，”也正是這句話(huà)，勾起了我對荷花深深地喜愛(ài)之情。
有人說(shuō)：“荷花全身都是寶�！蔽乙操澇蛇@句話(huà)，別看荷花長(cháng)得這么美麗，就像是專(zhuān)門(mén)用來(lái)觀(guān)賞的一樣，實(shí)際上，用它的花瓣來(lái)做肥料，或者藥材是再合適不過(guò)的了！而它凋謝過(guò)后，結出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬，”更是營(yíng)養豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來(lái)泡茶，品茶時(shí)，若將眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心里覺(jué)得無(wú)比舒暢。
荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它的.身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì)，但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營(yíng)養減少。
荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得將自己做得更好。每當夏季來(lái)臨的時(shí)候，荷花們紛紛抬起頭來(lái)，將自己最好的以免展現出來(lái)，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒(méi)有好壞之分，我想：它們一定都將自己做到最好了吧！
荷花有著(zhù)高尚的品質(zhì)，它的出生地是那么的骯臟，可它確實(shí)那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無(wú)私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得將自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個(gè)默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？
荷花的作文 篇4
記得有一年暑期放假，爸爸媽媽趁著(zhù)休息的日子帶我到鄉下的爺爺奶奶家玩。爸爸開(kāi)車(chē)開(kāi)了好久才終于到了家，剛一下車(chē)我就被爺爺家門(mén)前的荷花池深深吸引住了。我立馬跑到池塘的旁邊，只見(jiàn)池塘里被一朵又一朵好看的荷花填滿(mǎn)了，這景致真是太吸引人了。
那天天氣格外好，耀眼的陽(yáng)光照射在池塘的水面上，波光粼粼。一會(huì )兒一陣小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，池塘里的'荷花在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖曳著(zhù)自己的身姿，而我一直沉浸在這樣的景致中無(wú)法自拔。忽然間，我看到池塘的遠處有什么東西在跳動(dòng)，我便繞到池塘的那一邊，仔細一看，原來(lái)是幾只小魚(yú)在游動(dòng)。它們不停地在池塘里游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì )停留在大大的荷葉下面，看起來(lái)真是可愛(ài)極了。
爺爺家門(mén)前的這個(gè)荷花池是周?chē)娜俗钕矚g來(lái)的地方，大家三三兩兩聚在池塘周邊，觀(guān)賞著(zhù)荷花。荷花有不同的顏色，但大都以白色和紅色居多。其中，在我看來(lái)白色的荷花真的很好看，白的那么純潔，那么高貴，讓人不忍心去破壞這么純凈的白。
美好的時(shí)光總是這么短暫，我們就要離開(kāi)爺爺家了。我又跑到池塘邊看了好久，希望下次來(lái)的時(shí)候還能看到這么美的荷花。
荷花的作文 篇5
我的家鄉在荷塘，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。它的中心有一座荷花池，是人工建造的，還是荷塘的標志性建筑。
荷花池周?chē)腔▔�，花很香，草很綠，生長(cháng)得十分茂盛。荷花池里的.“荷葉”挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！昂苫ā本驮谶@些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像馬上要綻開(kāi)似的。這些一朵又一朵的荷花，就像幾名亭亭玉立的女子靜靜地站在水面上，美麗極了！
早晨，有一些老人在荷花池周?chē)贿吷⒉�，一邊欣賞荷花。荷花池周?chē)膰娙袝r(shí)也會(huì )噴出水，來(lái)襯托著(zhù)這美景。晚上，荷花池就變成燈的海洋、光的世界。荷花池周?chē)幸恍┫駸熁ㄋ频脑O施，就像真的一樣，十分壯觀(guān)。
荷花池真美麗，我愛(ài)荷花池，更愛(ài)有著(zhù)荷花池的家鄉——荷塘！
荷花的作文 篇6
荷花是美的象征，是純潔的象征，更是高雅的象征，我喜愛(ài)荷花，喜愛(ài)她的美麗，同時(shí)也喜愛(ài)那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質(zhì)。
盛夏，正是荷花繁茂的時(shí)期，我獨自來(lái)到荷花池邊，剛一走近，就與風(fēng)中的清香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，那種天然的氣息撲進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)了全身。抬頭放眼望去，一片草綠色中參雜著(zhù)許多粉色和白色的點(diǎn)。我俯下身仔細觀(guān)察，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠的面，淺綠的底。這些荷花叢大圓盤(pán)中冒出來(lái)，亭亭凈植，婀娜多姿，像一位位美麗的少女。
很多荷花的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的`小蓮蓬。但有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的則還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似。的。在她們細膩而又純凈的花瓣上，還停留著(zhù)幾顆雨后的露水。這些露水在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。荷花們在經(jīng)過(guò)雨水的沖洗后，依然端莊秀麗，沒(méi)有一點(diǎn)兒輕飄飄的感覺(jué)。有幾朵荷花在風(fēng)雨中慢慢流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己好像也是一朵荷花，和同伴們一起，靜靜地站在清澈的池水中。一陣風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)舞蹈。面對著(zhù)夏日中美麗的景色，我盡情地跳啊，讓陽(yáng)光照著(zhù)我的胸膛，快樂(lè )極了。
直至夕陽(yáng)親吻到西山的時(shí)候，我才記起我不是荷花，而是我。眼前的景色太美了，如果它看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
荷花的作文 篇7
美麗的荷花：
你出自淤泥而不染，自打我從鄉下的池塘里邊看見(jiàn)了你，我就覺(jué)得你是那樣美，那樣高貴，隱約帶有神圣不可侵犯的性格。
你是那樣美，在荷葉的映襯下顯得更加動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你翩翩起舞，小鳥(niǎo)在旁邊唱歌，為你伴奏；蝴蝶在旁邊飛舞，為你添彩。此時(shí)的你，比以往更加美麗。
你的衣服是那樣多，這一件由黃色到粉色；那一件白色、黃色和粉色相互融合；這一件像剛從雪山上摘下的雪蓮一樣白，那一件又像天邊朝霞落地……
你的'姿態(tài)又是那樣美，那樣動(dòng)人。你有時(shí)展開(kāi)兩三片花瓣；有時(shí)花瓣全都展開(kāi)，露出嫩黃色的小蓮蓬；有時(shí)太過(guò)羞澀，不敢向外界展示自己的美，但是骨朵兒十分飽脹，像馬上要裂開(kāi)似的。
“霞苞霓荷碧。天然地，別是風(fēng)流標格。重重青蓋下，千嬌照水，好紅紅白白。每悵望、明月清風(fēng)夜，甚低不語(yǔ)，妖邪無(wú)力。終須放，船兒去，清香深處住，看伊顏色�！蔽乙髦�(zhù)蘇軾的這首《荷花媚·荷花》，覺(jué)得詩(shī)人寫(xiě)的對極了。你是那么美，那么惹人喜愛(ài)。
小魚(yú)兒在你腳下游，告訴你昨夜做的好夢(mèng)，蜻蜓從遠方飛來(lái)，告訴你人們對你的愛(ài)慕之情……
我喜歡你，荷花！
祝你
開(kāi)得更漂亮！
愛(ài)荷花的孩子：王xx
20xx年6月19日
荷花的作文 篇8
奶奶家屋前，有一個(gè)荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖觀(guān)賞那可愛(ài)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上，反射著(zhù)疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面。你看，湖邊那婀娜多姿的'垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛(ài)。
再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著(zhù)那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著(zhù)一只青蛙，它披著(zhù)碧綠的衣裳，露著(zhù)雪白的肚皮，鼓著(zhù)一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著(zhù)珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著(zhù)那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛(ài)清香四溢的荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
荷花的作文 篇9
自古以來(lái)，中國民間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。這就不免勾起我對蓮花的喜愛(ài)之情。
每到夏天，池塘里就長(cháng)滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的荷花，美得讓人嘖嘖稱(chēng)贊，嘆為觀(guān)止。
荷花不但長(cháng)得這么漂亮，而且她結出的果實(shí)也非常地好吃。荷花的果實(shí)就是我們常說(shuō)的`“蓮蓬”，既可以藥用，也可以用來(lái)泡茶。品茶時(shí)，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，可以讓眼睛保持清亮，心里就會(huì )覺(jué)得十分地舒暢。
荷花不懂得炫美，她只知道要讓自己做得更好。夏季來(lái)臨時(shí)，荷花紛紛抬起頭，池塘邊除了荷花還是荷花。她們懂得謙讓?zhuān)推焦蔡�，把自己最美的一面展示給大家看。荷花有這么高尚的品質(zhì)，我真應該向她們學(xué)習。
荷花出生地是那么骯臟，可她的品德是那么高雅素潔，怎么能不令人敬佩呢？
荷花的作文 篇10
雖然家住濟南，但因為自己的心情太過(guò)于平靜，很少走進(jìn)濟南的山，很少親近濟南的泉，也很少去感受湖里的云煙。近日，讀朱自清先生的《荷塘月色》后，忽然想風(fēng)庸附雅，也去荷塘邊走一走，看一看。于是，在立秋的那天，我走進(jìn)了多年未曾謀面的大明湖。
“倒影搖青嶂，澄波映畫(huà)樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著(zhù)亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著(zhù)曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚(yú)兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥(niǎo)飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時(shí)光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時(shí)風(fēng)依然“中通外直，不蔓不 枝”，沐宋時(shí)雨依舊“香遠益清，亭亭凈植”；她承恩于****皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情 愫，洋溢了華彩的詩(shī)章，滋潤了每一顆鐘愛(ài)清荷的心靈。
我沒(méi)有來(lái)得及親近岸邊的綠柳，也沒(méi)有在遐園里停留，徑直穿過(guò)楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開(kāi)縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿(mǎn)是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出一水很高，如嬌陽(yáng)下?lián)纹鸬木G色遮陽(yáng)傘；有的出一水很低，湖面上漂浮著(zhù)的大大小小的玉盤(pán)； 有的'欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著(zhù)容顏；有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺一直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺一立著(zhù)粉色的嫣然：有 的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調皮地歪著(zhù)小腦袋，半露著(zhù)嫵媚的小一臉，似乎在同我一道欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，但見(jiàn)綠葉 迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花一瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著(zhù)荷的語(yǔ)言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我拔開(kāi)縹緲的輕煙，泛舟于綠荷深處，那掠水的鳶鳥(niǎo)，忽隱忽現，劃破了寂靜的湖面；那穿梭的魚(yú)兒，清閑散淡，嬉戲于玉立的清荷之邊；那錯落的荷葉，碧綠如 染，扶搖在浩渺的湖波之上，招展著(zhù)“掉拂荷珠碎卻圓”的輕靈雅淡。映日的荷花，映襯著(zhù)湖畔的綠柳，與佛山倒影一起，勾勒著(zhù)一城的美景。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽(tīng)泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
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