荷花的作文8篇【精品】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的荷花的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1

　　暑假的一天清晨，我早早的起床去河堤邊晨練，走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聞到一縷清香，而且花香醉人，循著(zhù)花香，我就來(lái)到了荷花池的旁邊。

　　只見(jiàn)荷花池邊楊柳依依，枝條上綴滿(mǎn)了綠色的葉子，一片片葉子像起伏的扁舟，每一片葉子都綠的耀眼，綠的透明。一陣微風(fēng)拂過(guò)，宛如一位美麗的少女在搖著(zhù)她那綠色的長(cháng)辮子翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分優(yōu)美，令人陶醉。

　　最引人注目的還是那一大池粉紅的荷花，荷花已經(jīng)開(kāi)了很多。荷葉挨挨擠擠的，像一把把大傘，為池里的魚(yú)兒們遮風(fēng)擋雨，還像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。亭亭玉立的荷花仙子們從這些大圓盤(pán)之中冒出來(lái)。這些美麗的荷花仙子們，一朵有一朵的姿勢，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，猶如一位衣衫未整的'美人；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬，猶如一位位穿著(zhù)粉色衣裙的仙女亭亭玉立，她們好似在對你微笑呢！有的還是嫩嫩的花骨朵，看那飽脹的樣子仿佛要裂開(kāi)似的，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放……真是美不勝收��！

　　這些荷花仙子們不僅外表美麗，還散發(fā)出清新淡雅的芳香，不知是她們的香氣還是她們的美麗把小鳥(niǎo)也吸引了過(guò)來(lái)，嬉戲其間，快樂(lè )歌唱。池邊石縫中的小草也不甘示弱，它雖然沒(méi)有荷花和柳樹(shù)的美麗風(fēng)情，卻為人們奉獻出一片綠色。

　　如果把眼前的景色看作一幅畫(huà)，那么大自然這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)，可真是太了不起了。我站在荷花池的旁邊，大口吮吸著(zhù)花的芳香，仿佛自己也變成了一朵美麗的荷花。久久不愿離去，這個(gè)美好的清晨給我帶來(lái)了一天的好心情。

　　啊，我愛(ài)荷花！更愛(ài)美麗的大自然！

荷花的作文 篇2

　　一天，我們一家人來(lái)到小花園休息。不遠處的池塘里開(kāi)滿(mǎn)了成片的荷花，在風(fēng)中搖擺著(zhù)，輕輕的，好像要飛起來(lái)似的。我來(lái)到水邊，看著(zhù)這天使般的荷花，真想自己也有一棵。

　　爸爸看出了我的心思，便對我說(shuō)：“童童，我給你摘一枝荷花吧？”，“好��！我要！”我趕緊說(shuō)。于是，我們開(kāi)始尋找離岸邊近一些的荷花，好不容易在長(cháng)亭的一個(gè)小角落里找到兩顆，一只盛開(kāi)著(zhù)，一只含苞欲放，爸爸伸出手剛要折那朵盛開(kāi)的荷花，突然發(fā)現那株怎么連根都動(dòng)了起來(lái)？我一下子來(lái)了勁，叫道:“拔起來(lái)，拔起來(lái)看看！”爸爸拔了出來(lái)，結果這根還連著(zhù)另一片荷葉，爸爸對我神秘地說(shuō)“咱們把它帶回家養，你看根部還出了新芽，我們把這荷花養活，就可以天天欣賞了，你在這別動(dòng)，我把電瓶車(chē)開(kāi)到外面來(lái)接你，看好荷花，別讓人家看見(jiàn)了！”見(jiàn)他那么神秘，我也神秘地沖他笑笑，這感覺(jué)就像在搞地下工作似的。

　　荷花的莖干細細長(cháng)長(cháng)，筆直而挺拔，比我的個(gè)頭還高出一點(diǎn)，第一次發(fā)現荷花的莖干上竟然還長(cháng)著(zhù)刺點(diǎn)點(diǎn)，這么高大怎么往回拿呀?這時(shí)，有三個(gè)比我高大一點(diǎn)的'小男孩正向我這邊走來(lái)，我忽然擔心起他們會(huì )不會(huì )把我的荷花搶了去。

　　正想著(zhù)，“滴——滴！”兩聲清脆的喇叭打破了我的思路，我知道那是爸爸在給我打“暗號”，我跑了出去，滿(mǎn)臉都是紅紅的，那是激動(dòng)、還是刺激？反正我是蹦上車(chē)的。媽媽拿著(zhù)荷花一路上不停地嘮叨：“人家監控探頭都拍下來(lái)了，后面來(lái)一輛警車(chē)追我們，然后報道我們跑到了哪里，在哪個(gè)路口攔截，前面一輛警車(chē)等著(zhù)我們……”老媽說(shuō)得我和老爸心驚肉跳，老爸好像真得有人追他似地緊張，結果把車(chē)越開(kāi)越快，我也覺(jué)得好像不怎么舒服，不過(guò)這很正常，做賊心虛嗎，這時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的《池上》：

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。

　　不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

　　我們現在不就是這種情況嗎？雖然不是撐著(zhù)小艇，那也不開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)嗎？我們真夠傻的！

　　好不容易“殺”回了家，一顆玄著(zhù)的心終于放下了。

　　安置荷花可難不倒我們一家！媽媽找土和小磚瓦，我找大桶，爸爸負責接水任務(wù)，不一會(huì )兒，荷花便種好了。我歡喜得不得了，想著(zhù)它開(kāi)花、結蓮蓬、越長(cháng)越大的樣子，多么可愛(ài)，想著(zhù)這荷花身在污泥之中卻出污泥而不染，總保持著(zhù)自己潔凈本色，這品格比婀娜多姿的花更美，更令人欽佩，感覺(jué)自己進(jìn)入到了一種崇高的意境中，可是突然發(fā)覺(jué)好象和自己今天偷采荷花的行為形成了鮮明的對比，不由得一陣臉紅，心又撲嗵嗵地跳起來(lái)，感覺(jué)自己是那樣的渺小，唉！

　　我愛(ài)婀娜多姿的荷花，更愛(ài)它潔身自好的品格！

荷花的作文 篇3

　　那是我第一次對花的生長(cháng)，有了新的的定義，現在想來(lái)，大概也是自己太沒(méi)見(jiàn)識。也不知道有多少人見(jiàn)過(guò)，在水缸里養荷花。反正我現在也覺(jué)得，這是件趣事。

　　記得我第一次到水缸養出荷花的時(shí)候，大概也就這兩年的樣子，那個(gè)時(shí)候，我去奶奶家，正好瞧著(zhù)了奶奶種下的藕，開(kāi)起了花。

　　說(shuō)起大缸，似乎一直都在奶奶家，從我小時(shí)候便在了，至于荷花，我卻少有印象。畢竟還是個(gè)孩子，不可能事事都記得清楚。我倒是也感激那個(gè)時(shí)候記性不好，叫我認為這水缸，變得漂亮了。

　　很小的時(shí)候，因為水缸很大，我當時(shí)也不夠高，看不清里面有些什么，只是趴在缸壁上，感受那一點(diǎn)涼涼的意思，給自己降降溫。那個(gè)時(shí)候，我對水缸的印象，大概就是冰涼冷清的，我總是偏執的認為，缸里都是水罷了�，F在想想，大概因為不夠高，所以是一種吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的感覺(jué)。

　　再長(cháng)大一些，我就能夠夠到水缸了。與我想的不一樣，就是有泥土，有水，還有些樹(shù)根一樣的`東西。我知道那不是樹(shù)根，樹(shù)根不在水里，更重要的是，沒(méi)有往上長(cháng)的樹(shù)根。那時(shí)，似乎我也夠不到缸里，只能踮起腳看看。我總是問(wèn)奶奶缸里長(cháng)著(zhù)什么，她只說(shuō)是花，我說(shuō)為什么要把花放在水缸里，奶奶卻也不說(shuō)什么，自顧自忙著(zhù)去了。

　　現在想來(lái)，大概是因為，想養這花，只能種在像水缸這樣的容器里吧。當時(shí)要是動(dòng)動(dòng)腦子，多問(wèn)點(diǎn)事，也不會(huì )迷迷糊糊這么些年了。

　　也感謝迷迷糊糊的小時(shí)候吧，如今看到水缸里的荷花，總是有一種像是突如其來(lái)收到禮物的驚喜的意思。

　　如今，我已經(jīng)長(cháng)大，知道了荷花是可以這樣存在的，也可以仔仔細細的看著(zhù)水缸里的每一個(gè)地方，綠油油的荷葉，清新脫俗的花，挺立著(zhù)的根莖，和扒開(kāi)荷葉子底下的水和泥土。我可以看到很多東西，比兒時(shí)更加豐富了，我甚至還可以將我此時(shí)看到的荷花，與我長(cháng)大之后所看的那些其他漂亮荷花，在心里對比一番，大概是因為見(jiàn)過(guò)多了，才有了更多的想法，才發(fā)現其中的美麗和秘密。我忽然覺(jué)得長(cháng)大是一件好事，僅僅因為一缸荷花。

　　如果小時(shí)候，我可以多一些想象力，是不是就可以比現在看到的，更加美好？可是，如果我是一個(gè)會(huì )多想的孩子，煩惱也會(huì )比較多吧。心思細膩的孩子，也最容易受到傷害了。所以，神經(jīng)大條一點(diǎn)，也沒(méi)有什么不好。我覺(jué)得童年無(wú)知一點(diǎn)，煩惱也會(huì )少一點(diǎn)，現在知道一些，也會(huì )因為自己有過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)的童年而快樂(lè )。長(cháng)大，并不我們能夠控制的事情。所以，我并不后悔，并不后悔，如今才發(fā)現那一缸荷花的美麗。

荷花的作文 篇4

　　出淤泥而不染，人們常用這句話(huà)贊頌荷花高潔的品質(zhì)�？晌艺J為這句話(huà)有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

　　不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了，一齊嚷道：我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是，淤泥被驅逐了，而沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見(jiàn)，淤泥并非污染了荷花，實(shí)際是養育、保護了荷花，只不過(guò)面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無(wú)聞的英雄!

　　它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(cháng)，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽(yù)，但它們也不會(huì )受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻時(shí)，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無(wú)聞的奉獻是困難的，然而要做到忍辱負重，在別人的誤解中繼續為人們做出貢獻者，就更難得、可貴，更值得尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不可因為受了一點(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計較個(gè)人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

　　池塘邊，人們贊美著(zhù)荷花高潔的品格，也不會(huì )缺少贊美綠葉的.話(huà)語(yǔ)，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養育了荷花、綠葉它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。人們啊!當你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?

荷花的作文 篇5

　　今天上午，從馬老師家回來(lái)，我和媽媽到小區的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。

　　每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì )帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門(mén)從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開(kāi)，所以，現在要看荷花只能繞過(guò)圍墻，走到新華路才可靠近小河。

　　看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

　　荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著(zhù)一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開(kāi)放的荷花，花瓣一片片張開(kāi)，里面露出嫩黃色的.小小蓮蓬，非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。

　　你們發(fā)現了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì )出現不同的顏色?我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因為一張有陽(yáng)光照著(zhù)，一張沒(méi)有陽(yáng)光，是在樹(shù)蔭下拍的�！眿寢屨f(shuō)：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅�！�

荷花的作文 篇6

　　今天晚上，我和媽媽來(lái)到日湖公園散步，沿著(zhù)彎彎的小路，我們來(lái)到了池塘邊，一大片，一大片的荷花呈現在我們眼前，成了日湖一條最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我們走進(jìn)荷塘，像似走進(jìn)了綠色的海洋，荷葉上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，幾只蜻蜓停在荷葉上，這時(shí)，我不禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句話(huà)。

　　荷花盛開(kāi)了，一個(gè)個(gè)花骨朵兒從一片片綠葉中鉆出來(lái)。筆直的挺立在那兒，有的'像害羞的姑娘，躲躲藏藏。荷花有好幾種顏色呢！白色的像鵝毛那樣潔白如玉，粉色的像胭脂那樣……，一陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

　　��！我愛(ài)日湖的荷花，它是那么的美麗，那么的迷人。

荷花的作文 篇7

　　7月9日，媽媽帶我去看荷花。

　　那個(gè)荷花池有兩個(gè)教室那么大，池里長(cháng)滿(mǎn)了美麗的荷花。這個(gè)荷花綠得發(fā)亮，多翡翠刻成的玉盤(pán)。荷葉上滾動(dòng)著(zhù)透明的小水珠。荷花開(kāi)得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著(zhù)眼睛在睡覺(jué)，有的張開(kāi)可愛(ài)的笑臉，露出了嫩嫩的小臉盆，真是千姿百態(tài)，讓人看不夠。

　　小青蛙蹲在荷葉上，不知疲倦地叫，好像在唱歌。

　　呀！荷花池多美多迷人。

　　這個(gè)夏天，我來(lái)到了大眾里程農場(chǎng)，這里正是荷花的“大別墅”。

　　我們來(lái)到池塘邊，一眼望去，滿(mǎn)眼的碧綠鋪天蓋地，靜靜的湖面上布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉，密密麻麻，把湖面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。荷花公主們從荷葉中冒出來(lái)，露出了美麗的一面，綠色中夾著(zhù)粉。白，可真會(huì )讓人陶醉。

　　一枝枝荷花亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)嬌羞的'少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑，是那樣的清秀。雅潔。嫵媚�？蓯�(ài)。各種形態(tài)的荷花婀娜多姿，不管是含苞欲放，還是嬌艷盛開(kāi)，都有別具一格的風(fēng)采。瞧，在那一片荷葉的掩蓋，一直花骨朵探出了小腦袋，粉粉嫩嫩的，再看那一朵，經(jīng)不住荷塘的召喚，展開(kāi)了倆三片花瓣，還有的花瓣全開(kāi)了，仿佛要盛進(jìn)所有的美好，還露出了嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了。

　　我走在九曲橋上，站在荷花中間，和荷花親密接觸，竟覺(jué)得自己也成了其中一員。

　　今天晚上，我們吃完晚飯一家人來(lái)到靈湖看荷花！

　　荷塘里的荷花真美��！有很多不同的顏色，有白的、紅的、粉的，還有的是白里透紅。

　　池中間的荷花爭著(zhù)開(kāi)放，開(kāi)出了很多花瓣，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動(dòng)人；有朵白色的荷花開(kāi)在綠色的荷葉中間，真是片綠叢中一點(diǎn)白；有幾朵荷花含苞欲放，幾乎在掙扎著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大！

　　我拿著(zhù)相機不停地照著(zhù)，要把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)。幾只小蝴蝶站在荷花的上面，迎風(fēng)拍打著(zhù)翅膀，開(kāi)心地跳起了舞；幾只小蜻蜓也一起拍著(zhù)翅膀在湖面上點(diǎn)水，互相追逐嬉鬧著(zhù)！

　　荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿��！

　　這是一個(gè)盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開(kāi)了。

　　它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的衣服也跟著(zhù)飄動(dòng)起來(lái)。

　　小鳥(niǎo)站在荷花池對面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像對這這位“美少女”聊聊它的往事。

　　青蛙刮刮叫著(zhù)，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！

　　荷花，我愛(ài)你！

荷花的作文 篇8

　　天氣悶熱，有說(shuō)不出的感受。但我們依然懷揣一顆品荷的心，去欣賞塵事。

　　慢慢走近了一條彎曲的小河邊，河中的荷花并不繁茂，只是那種稀疏的，有的是臉蛋粉，

　　還含羞待放呢，有的已是全白色了，沾上一點(diǎn)熒光粉，即使池塘再小，它也是最特別的。橋的左邊有兩架人字單杠木板橋，我上前迎去，才知橋的上面還有著(zhù)錐圓的`鐵圈，腳站立在上面，慢慢前進(jìn)，抖抖顫顫終于走過(guò)了橋。然后，我又試著(zhù)走一走鋼絲扶手的鋼絲橋，腳下踩著(zhù)一根粗粗的鋼絲，手再扶著(zhù)自家身兩側的鋼絲，身體保持平衡，就可以到達與人生同理的彼岸了。只要用心觀(guān)賞著(zhù)荷花，想著(zhù)荷花的高潔品質(zhì)就不會(huì )害怕鋼絲橋的搖擺了。

　　玩過(guò)了游樂(lè )項目，我便開(kāi)始仔細觀(guān)察這些荷花和其它事物了。在荷花池的右側面是一座拱橋，他似乎是石磚切成的，看上去并無(wú)一點(diǎn)瑕疵，那挺立的橋身有自己的職責！隨后我們走在石子路上，來(lái)到了一池比先前更美的荷花池，荷花池是異常的大，跟時(shí)裝大舞臺差不多大小，仿佛能和廣闊的藍天相媲美。那一池的荷花和碧空對襯著(zhù)，望著(zhù)漸漸落山的夕陽(yáng)，我不禁想起：“若得夕陽(yáng)無(wú)限好，何順惆悵近黃昏（選自：朱自清）！”瞧！那荷是柔美，白潔、淡雅、粉質(zhì)，初開(kāi)的荷，像貪睡的嬰兒，總有些嬌嫩的蛋白質(zhì)模樣。半開(kāi)的荷葉由樸素的白色，到清新粉色，再到熏衣草的紫，是多么渾然天成，富有美感！于是，我在腦海里記下了這朵花的模樣，便找來(lái)了媽媽?zhuān)�同她一起�?lái)研究并欣賞這風(fēng)雅仙美的荷。你看，這朵荷花雖然很小，但是它小得很優(yōu)雅，很潔凈，相比之下，有著(zhù)截然不同的韻味！

　　“哦！我明白了，”我一臉興奮：“這就是大家常贊美荷花的高貴品質(zhì)！”“嗯嗯”。媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　遠處近處，到處是蛙鳴，往深一點(diǎn)的路徑，便會(huì )在曲徑通幽的道邊，草叢里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)“黑影子”一蹦一跳，頗為可愛(ài)。細細靜下心來(lái)聽(tīng)，蛙鳴一片，果真是“聽(tīng)取蛙聲一片”呀！再側耳聽(tīng)聽(tīng)，��！樹(shù)上蟬叫是多么的有趣��！它的聲音讓人無(wú)法描述，讓人覺(jué)得在夏伏天，蟬聲占了大半個(gè)世界。清風(fēng)吹來(lái)蟬聲，陽(yáng)光烤曬著(zhù)蟬音，空氣中也浸染著(zhù)蟬的鳴叫聲。讓人覺(jué)得天似乎不熱了，心似乎不悶了，除此之外，就是靜下心聽(tīng)一曲蟬兒交響樂(lè )，心里就很安意了。在凈美的荷花、碧綠的荷葉之上有蟬與青蛙相伴，即使賞荷的人再少，一池的荷花、荷葉或蓮藕都不覺(jué)得寂寞。

　　“鳥(niǎo)雀呼情，侵曉窺檐語(yǔ)�！贝藭r(shí)此景與周邦彥的詞正相似，尤其那句：水面清圓，一一風(fēng)荷舉。這首詞讓我記住了荷花的婉約，只因夏荷唯美！

　　荷花以清高的品質(zhì)給人展現了青廉，荷以她獨特的韻味教導人們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙�，花之君子者也，在這塵事中做一個(gè)君子，足矣！

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