【熱】荷花作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的荷花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花作文 篇1

　　這是一條僻靜的小路，我一個(gè)人獨自走著(zhù)，路上也只有我一個(gè)人，還聽(tīng)見(jiàn)潛伏在黑夜深處的鳴叫，不由的顫了顫身子。路似乎與我一樣的惆悵，總是安靜的睡著(zhù)，來(lái)逃避世俗的恩怨。風(fēng)吹的越發(fā)緊了，光靠一件單薄的襯衫顯然是不足以抵擋這鼓寒氣的，我索性走到了亭子里歇歇腳，靜下心來(lái)欣賞眼前曲折的荷塘。

　　一個(gè)算大的池塘，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的全被荷花給占了，連一些水草也不容侵犯。就像一件碩大的羅裙，籠蓋著(zhù)光暈，發(fā)出淡淡的絲綢色的光。隱約還有幾聲采蓮女圓潤清脆的歌聲，但似乎更像是蟬難耐寂寞的歌唱。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的清泉，那白色的浪花便是羞澀的荷花。有的翩躚的開(kāi)著(zhù)，有的剛剛睡醒才露出一條縫，就像碧藍的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點(diǎn)點(diǎn)的明珠。試想一下，雨后清圓的湖面，鳥(niǎo)雀在枝頭歡鳴，婷婷的荷花就像一位位高雅的美人，舞動(dòng)著(zhù)手中輕盈的衣袖，哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌，依然是那么莊重而不妖媚。時(shí)而又有微風(fēng)過(guò)往，逗的葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，如一道碧痕如閃電般穿過(guò)荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著(zhù)幾片荷葉，似乎成了青蛙們的天堂，它們聞著(zhù)花香，乘著(zhù)小船，大可不去管慘淡的月光。流水安靜的在荷葉下流動(dòng)，因為被葉子遮住了，所有只能看到象絲綢一樣的一小條，映著(zhù)微黃的月亮與清朗的葉子，顯得干凈清爽。

　　裊裊的.煙霧浮起在荷塘上，被月照的有些通透，像一層紗似的不能朗照，似乎不只有荷花，還有一些柳樹(shù)，稀疏的靜默在荷塘的岸邊，顯得有幾分憔悴。還有一些蔥蘢的大樹(shù)，像一把把大傘似的撐在泥土里，月光像水一樣瀉在上面，隱約傳來(lái)了疲憊的嘀嗒聲。樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈微弱的光，仿佛就快要睡著(zhù)似的。

　　今晚的思緒頗不太平，看著(zhù)眼前美麗的圖畫(huà)似乎忘卻了很多，但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中？月光似乎越來(lái)越淡了，我周?chē)�的一切，包括我在內，都混雜在一片黑暗之中，依稀記得剛才見(jiàn)到的荷塘美景，似乎覺(jué)得是幻覺(jué)似的遙不可及。

荷花作文 篇2

　　清晨，我一出家門(mén)，就聞到了淡淡的清香。難道這是鄰居家阿姨養的玫瑰花開(kāi)了？我趕緊往阿姨家跑去。

　　玫瑰花可艷麗了，有紅的、粉的、藍的、黑的……五彩繽紛。阿姨家的玫瑰是紅色的，我也喜歡紅色，不過(guò)更喜歡白色。玫瑰花的莖上帶有綠色的小刺，如果不小心碰到小刺，就會(huì )鮮血直流。

　　這么多的玫瑰花，一朵有一朵的`姿勢�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的玫瑰花看作一副大活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己就是一朵玫瑰花，穿著(zhù)紅紅的羅紗裙，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紅紅的羅紗裙隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，我的伙伴們也在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)停在我們身上休息。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我不可告人的小秘密。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我想起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢。

荷花作文 篇3

　　荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、中國、日本等亞熱帶和溫帶地區。中國早在三千多年即有栽培，現今在遼寧及浙江均發(fā)現過(guò)碳化的古蓮子，可見(jiàn)其歷史之悠久。

　　“荷”被稱(chēng)為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類(lèi)出現以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當時(shí)，氣候惡劣，災害頻繁沒(méi)有動(dòng)物，大部分植物被淘汰，只有少數生命力極強的野生植物生長(cháng)在這個(gè)貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱(chēng)為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗，在我國的阿穆?tīng)柡?今黑龍江)、黃河、長(cháng)江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來(lái)。大約過(guò)了九千年，原始人類(lèi)開(kāi)始出現。人類(lèi)為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現這種“荷花”的野果和根節(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類(lèi)生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類(lèi)的心中，成為人類(lèi)生存的象征。

　　荷花有著(zhù)清白、高尚而謙虛的風(fēng)度，有一句詩(shī)就寫(xiě)了荷花有著(zhù)清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統名花�；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱(chēng)作代表和平的友誼之花。

　　夏天荷花開(kāi)了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，露出了金黃的.花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠處隱隱約約可以看見(jiàn)荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒(méi)開(kāi)，才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著(zhù)一位可愛(ài)的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的花蕊，長(cháng)長(cháng)的徑，頭上尖尖的，有點(diǎn)像箭美極了。這讓我想起了這首詩(shī)句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

　　荷花可以用來(lái)做盆景，花對生長(cháng)環(huán)境有著(zhù)極強的適應能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，

　　裝點(diǎn)人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現之初只是被用于私家庭院觀(guān)賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應用非常廣泛。盆栽和池栽相結合的布置手法，提高了盆荷的觀(guān)賞價(jià)值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現。有許多詩(shī)描寫(xiě)了荷花有《江南》，《小池》，《愛(ài)蓮說(shuō)》等。

荷花作文 篇4

　　在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫(huà)卷。美得讓人心醉。

　　以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒(méi)想到荷花是從泥里生長(cháng)出來(lái)的， 現在我注意到荷花下面是有細細的桿連著(zhù)的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(cháng)著(zhù)小刺兒， 把桿折斷，還有白色的'細細的莖連著(zhù)， 莖如細細的線(xiàn)一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。

　　荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后， 它就會(huì )舒展開(kāi)自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護下成長(cháng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺(jué)時(shí)蓋的被子。

　　一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著(zhù)荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過(guò)， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。

　　荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著(zhù)自己的本色，我愛(ài)荷花。

荷花作文 篇5

　　美麗的洹園內有個(gè)好去處——荷花池。

　　荷花池在洹園的中心，樣子很像葫蘆，它長(cháng)大約500米，寬約100米。以往，池水清澈見(jiàn)底，荷花飄香，游人有的在池中劃船、有的在池邊釣魚(yú)、還有的在周?chē)�盡情玩耍。

　　昨天，我又來(lái)到洹園，眼前的景象讓我大吃一驚，��！原來(lái)那美麗的荷花池怎么變成了臟兮兮的臭水溝了呢？干枯的地方剩下了魚(yú)腐爛的'尸體，海蚌、海螺只剩下被風(fēng)化的外殼，池里還有一堆堆的垃圾、一根根的棍棒、爆米花的袋子和可樂(lè )瓶子。荷花池上空的鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，游客越來(lái)越少。盡管池邊金黃色的迎春花在盡情開(kāi)放，它們散發(fā)出的清香，還是壓不住池內的臭氣。

　　荷花池為什么會(huì )變成這樣呢？哦，原來(lái)都是個(gè)別游客干的“好事”，他們把垃圾隨手丟到荷花池里，有的小朋友還急著(zhù)往里灑尿，外邊的生活污水也排到了池里……

　　為了我們的環(huán)境更美，請還給荷花一池清水，讓美麗的荷花池更加美麗，保護好我們的環(huán)境吧，保護環(huán)境從我做起！

荷花作文 篇6

　　今年暑假，我去觀(guān)看了北京·順義第八屆荷花展覽會(huì )。一走進(jìn)荷花池邊，我便被深深吸引了。

　　荷花，生在碧水之中，開(kāi)在炎夏之時(shí)，葉似碧玉盤(pán)，莖似綠翠柱。一走進(jìn)荷花池邊，一股清淡的香氣撲鼻而來(lái)，又隨風(fēng)而去；一走進(jìn)荷花池邊，湖邊垂柳漾起微潑，池中荷花頻頻點(diǎn)頭；一走進(jìn)荷花池邊，湖中碧水閃耀著(zhù)光芒，荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái)，像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動(dòng)著(zhù)一顆顆露珠，晶瑩剔透，美麗極了。荷花有的剛剛綻放，像個(gè)寶蓮燈；有的還是花骨朵，像個(gè)熟透的桃子；有的完全開(kāi)放，像個(gè)花中仙子。這樣的美景，能不讓人陶醉嗎？

　　荷花不僅給人美感，而且還全身是寶呢！荷花開(kāi)花后結的蓮子，清熱解毒，可做藥用。結的'蓮藕香脆可口，是一種美食。

　　我愛(ài)荷花，不但因為它的美，還因為它出污泥而不染、迎驕陽(yáng)而不懼的品質(zhì)。這種品質(zhì)激勵著(zhù)世世代代的中國人，成為有骨氣的中國人！

荷花作文 篇7

　　荷花很美，夏荷在陽(yáng)光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照射。人，也是如此。

　　下面，我就給大家邊個(gè)故事，人物是虛構，但是與現實(shí)生活中很相似。

　　那是一個(gè)夏天，我們的主人公趙熙正在教室里學(xué)習著(zhù)，可是他碰到一個(gè)難題，難以解開(kāi)，心急之下，居然哭了。不僅老師看見(jiàn)了，許多班上的同學(xué)也見(jiàn)了，這是趙熙自上學(xué)以來(lái)的第一次在大庭廣眾之下哭的。

　　老師走過(guò)去，撫摸著(zhù)他那小的可愛(ài)的腦袋，說(shuō)：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說(shuō)：“有一題做不出來(lái)，難過(guò)極了�！�

　　“你是不是上課沒(méi)聽(tīng)了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此��！”老師和顏悅色的.說(shuō)。

　　然后，趙熙對老師說(shuō)了上課以后自己的事情，又說(shuō)了說(shuō)那題不會(huì )做，還說(shuō)了一遍自己的解題思路。

　　老師再次為趙熙作了生動(dòng)的講解，趙熙學(xué)會(huì )了這題怎么做了。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“記得，以后可要認真聽(tīng)講了哦！不懂來(lái)問(wèn)我！”

　　在今后的日子里，趙熙的學(xué)習成績(jì)日益高漲，居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問(wèn)他怎么進(jìn)步那么快時(shí)，他平靜地說(shuō)：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”

荷花作文 篇8

　　傍晚，我和媽媽吃過(guò)晚飯之后，來(lái)到門(mén)前的荷塘邊散步。

　　由于剛下過(guò)雨，荷塘上蒙著(zhù)一層薄薄的霧。那時(shí)候正值初夏，可這里的荷花早已是“映日荷花別樣紅”了。這里的荷花真是千姿百態(tài)：一朵朵的荷花在那兒爭奇斗艷，好像誰(shuí)也不肯認輸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花在荷葉上跳起了舞。有的荷花含苞欲放，還未向我們綻放它的真面容，猶如一位害羞的小姑娘躲在自己的閨房里，偷偷地往外面瞧了瞧！有的荷花還只是嬌翠欲滴的花骨朵，好像是一個(gè)剛出生的小嬰兒，不肯讓我們欣賞它的美麗。綠油油的荷葉上，串著(zhù)許許多多的小水珠，在夕陽(yáng)余暉的照射下，這些透明的水珠就像一串串潔白的珍珠，好像被人無(wú)意中遺落下來(lái)似的。

　　天黑了，月牙若隱若現掛在天空，散發(fā)出溫柔的月光。月牙時(shí)而被彩云遮住，像一位害羞的姑娘悄悄地望著(zhù)大地；時(shí)而完全地出現在夜空，好像一艘彎彎的小船。星星則在一旁眨著(zhù)眼睛，一閃一閃的。這一幕倒映在荷塘之中，使荷塘變得猶如一條璀璨的彩帶……

　　荷塘里，一定有無(wú)數活潑的.魚(yú)兒穿梭在荷葉之中，或許有的做起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的游戲，有的做起了“捉迷藏”的游戲……坐在池塘邊上，偶爾聽(tīng)到水聲，幽暗的水面蕩漾起漣漪，時(shí)而又安靜得像一面鏡子。這些調皮的魚(yú)兒，“捉迷藏”做得太入迷了吧！

　　夜深了，星星和月亮睡著(zhù)了，荷花收起了它的花瓣，也睡著(zhù)了，就連活潑的魚(yú)兒也睡著(zhù)了。但是，荷塘邊的草地上可熱鬧了。原來(lái)是住在草地上的“居民們”——動(dòng)物正在開(kāi)著(zhù)它們的演唱會(huì )呢！你瞧，知了在唱歌，蛐蛐在彈琴，青蛙在打鼓，螞蟻們是觀(guān)眾，螢火蟲(chóng)則扮演霓虹燈……真熱鬧��！

　　陶醉在這夏夜美景之中，媽媽不由自主地哼起了《荷塘月色》：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色微微蕩漾……”

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