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實(shí)用的荷花的作文（匯編10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的荷花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
今天，我們一家去看荷花。天氣好熱啊!車(chē)子里都開(kāi)著(zhù)空調，可我們還是覺(jué)得熱騰騰的。一會(huì )兒功夫媽媽說(shuō)：“到了！”我高高興興的跑出了車(chē)子。
��！好美呀！有的還是個(gè)花骨朵，像一個(gè)小娃娃害羞的不肯出來(lái)；有的'是一個(gè)半個(gè)開(kāi)放的荷花，它有一個(gè)靦腆的笑容；有的是一個(gè)全開(kāi)的荷花，它有一個(gè)寶寶————藕。藕是一種能吃的食物。
我還知道關(guān)于荷花的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
我還看見(jiàn)了睡蓮，有的粉似梅花，黃似金子......好多種顏色呢！
荷花的作文 篇2
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡金燦燦的迎春花。
夏天荷花池里漂著(zhù)又大又圓的荷葉，層層疊疊，美麗極了。有的荷花葉像小水珠的搖籃，小水珠在上面滾來(lái)滾去，有趣極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，還有的像把傘，太陽(yáng)很大的時(shí)候，小魚(yú)躲在荷葉下遮陽(yáng)；下雨的時(shí)候，小魚(yú)躲在下面避雨。
荷葉都這么美了，更不用說(shuō)五彩的`荷花了。有的荷花白如雪，有的紅如霞，有的還是花骨朵兒，有的全展開(kāi)了......非常漂亮，就連蜻蜓也喜歡它的美，真是對詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的真實(shí)寫(xiě)照。讓人看了心曠神怡。
荷花的花蕊是黃澄澄，包裹著(zhù)黃黃的小蓮蓬。荷花不僅美，還伴隨著(zhù)淡淡清香。在陽(yáng)光的照射下，荷花亭亭玉立地立在河池里。蓮蓬是荷花的果實(shí)，形狀像洗澡用的噴頭，可以當水果吃。荷花的根就是藕，一節節的，也是我們餐桌上不可缺少的一道蔬菜，美味又可口。
這么美麗，芬芳，無(wú)私的荷花怎能不惹人喜愛(ài)呢！
荷花的作文 篇3
我家鄉有一潭美麗的湖，湖上有一處獨特的風(fēng)景――荷花。
吃過(guò)晚飯，爸媽帶我到湖邊賞荷花，在爸媽的帶領(lǐng)，我們悠閑自在的來(lái)到了湖邊，還沒(méi)靠近湖邊，和發(fā)勁發(fā)出淡雅清香的香味，向我們撲鼻而來(lái)。爸爸媽媽都說(shuō)：〞太香了，太好聞了。〞
湖上有座小橋，我們到了荷花池后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著(zhù)兩個(gè)石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會(huì )發(fā)光一樣，還有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴豎立著(zhù)，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護神一樣保護著(zhù)這荷花池，讓荷花永遠美麗的綻放。站在橋上，望著(zhù)一湖的荷花，心中是那么的.舒暢啊。
過(guò)了小橋，我們便來(lái)到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個(gè)湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個(gè)亭有四個(gè)亭角，從運處望過(guò)來(lái)，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛這一處風(fēng)景，在整個(gè)湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著(zhù)四根柱，柱子上刻畫(huà)著(zhù)許多栩栩如生的畫(huà)象，大多是動(dòng)物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子這些動(dòng)物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗，動(dòng)物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來(lái)這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀(guān)眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動(dòng)物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。
站在亭上，往下看著(zhù)湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個(gè)湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個(gè)湖面披上了一件綠衣裳，整個(gè)湖都是生命，顯得生機勃勃，活力十足。用手播開(kāi)那大大的荷葉，原來(lái)隱藏著(zhù)小魚(yú)兒們，小魚(yú)兒們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游著(zhù)，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個(gè)區域，怎么也游不出那片區域。再看看這些荷花，荷葉們像排著(zhù)隊一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛(ài)，還不時(shí)把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實(shí)實(shí)的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開(kāi)了的花骨兒，正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來(lái)，炫耀著(zhù)自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著(zhù)微風(fēng)，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳起來(lái)，荷葉上的青蛙呱呱呱起來(lái)。還有更美的花骨兒，那是全開(kāi)的花骨兒，全開(kāi)的花骨兒，可以說(shuō)是湖上最美的風(fēng)光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風(fēng)中翩翩起舞著(zhù)，看著(zhù)它們擺動(dòng)著(zhù)自己的身體，我也陶醉起來(lái)，猶如進(jìn)了仙境一般，忘我的揮舞著(zhù)。
荷花池真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個(gè)荷花池渲染。
荷花的作文 篇4
在我家鄉的正南方，有一片荷花池，它四季迷人，看到它讓人心情舒暢，神清氣爽。她像我童年的玩伴，一直陪我至今。
春姑娘，邁著(zhù)輕盈的步伐，伴著(zhù)春雨的到來(lái)，悄然無(wú)息的來(lái)到我們身邊，柳樹(shù)萌發(fā)出嫩芽，天空萬(wàn)里無(wú)云，荷花池解凍了，池面靜得像一面鏡子，綠的像一塊翡翠，燕子在空中自由自在的飛翔，麻雀在枝頭唱著(zhù)歌，一切都是那么美好。小草探出了頭，花兒展開(kāi)了笑臉，為大地換上了五顏六色的新衣，為這迷人的景色錦上添花。
盛夏，荷花朵朵盛開(kāi)，亭亭玉立，發(fā)出陣陣芬香，荷花、荷葉緊挨在一起，好像有說(shuō)不完的悄悄話(huà)。青蛙跳上荷葉，為這迷人的和花姑娘引吭高歌，魚(yú)兒有了上來(lái)，為這歌聲伴舞，就連在空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)也都被這場(chǎng)表演吸引了，它們停在樹(shù)梢上，入神的聽(tīng)著(zhù)青蛙那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，癡迷的看著(zhù)魚(yú)兒翩翩起舞。正午時(shí)分，壓軸好戲登場(chǎng)，在陽(yáng)光的`映襯下，和花邊的更迷人，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人嘆為觀(guān)止，“真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這難道不是一場(chǎng)精彩絕倫的演唱會(huì )嗎？、
金秋，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，一片片落下，像一支紅色的蝴蝶在空中飛舞，最終也落在池中，泛起陣陣漣漪。荷花也在凋零，望著(zhù)一池枯萎的荷花，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的惋惜。
隆冬，天上下起了大雪，一片片潔白無(wú)瑕的雪花搖搖擺擺的落到了地上，房屋上、樹(shù)上，放眼望去，一片白茫茫的世界，荷花池也結了凍，魚(yú)兒也進(jìn)入了夢(mèng)鄉，望著(zhù)窗外的大雪，我盼望著(zhù)明年春天再次到來(lái)，盼望著(zhù)荷花再次盛開(kāi)，盼望著(zhù)那一片讓人應接不暇的景色
日復一日，年復一年，家鄉的一切都在變化，唯有那一片荷花還是那么迷人，還是讓人難以忘懷。
荷花的作文 篇5
荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！睂τ诤苫ǖ南矏�(ài)我也不異于此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛(ài)慕。
去年夏天，我和幾個(gè)朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長(cháng)在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！
一天早晨，當我醒來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現自己置身于一朵荷花里，周遭的墻壁全呈現嫩粉色，夢(mèng)幻般如游蕩在仙境似的�？諝庵型瑯訌浡�(zhù)荷花的清香，中間的'花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動(dòng)地撐開(kāi)，藍藍的天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲(chóng)等小動(dòng)物涌進(jìn)來(lái)爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著(zhù)萬(wàn)分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來(lái)到了荷葉上。
天��！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽(tīng)極了！甲殼蟲(chóng)緩緩地扇動(dòng)著(zhù)它的翅膀，邀請我來(lái)到舞臺中央，大家都隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來(lái)的我繼續抱著(zhù)小狗，帶著(zhù)它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉，緩緩入睡。
荷花的作文 篇6
進(jìn)入中學(xué)的第一天，就聽(tīng)好朋友說(shuō)學(xué)校的小河邊有一個(gè)小池塘，雖然池塘很小，但里面有一些荷花，為這個(gè)池塘增添了幾分色彩。第二天上學(xué)，吃過(guò)午飯后，我迫不及待地叫上我的好朋友帶我去看荷花。我一見(jiàn)到荷花，就被這荷花的純潔淡雅和清新脫俗給深深震撼了。
這荷花具有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的美。荷葉就像一個(gè)大玉盤(pán)。碧綠碧綠的玉盤(pán)上有一些小珍珠，這珍珠晶瑩透亮，很是漂亮。
池塘里有兩種顏色的花。白色的就像是住在廣寒宮里，抱著(zhù)玉兔，穿著(zhù)白色衣裙的嫦娥仙子，隨著(zhù)夏風(fēng)的伴奏，仙子就翩翩起舞，伴舞的小仙子們穿著(zhù)一身綠色的衣服，把這場(chǎng)大自然的舞蹈跳得栩栩如生。
還有一種紫紅色的花。張開(kāi)的花兒，像公主一樣十分優(yōu)雅。有時(shí)半開(kāi)半攏像一個(gè)害羞的`小姑娘，而合攏的花骨朵就像一個(gè)頑皮的小孩跟他的爸爸媽媽玩捉迷藏她躲在葉子叔叔的衣服下面，讓別人找不到她，慢慢地她長(cháng)大了，不再那么頑皮，露出了廬山真面目。
這些花為池塘增添了色彩，也是我們今后的一個(gè)好去處！
荷花的作文 篇7
昨天，聽(tīng)姨爹說(shuō)鎮安有一個(gè)荷花池，那里的荷花開(kāi)得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。
第二天早晨，我與媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車(chē)到荷花池去。來(lái)到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見(jiàn)那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動(dòng)下，荷葉輕輕地搖擺著(zhù)，遠遠望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見(jiàn)有的荷葉上面布滿(mǎn)了一層小小的露珠，使荷葉看起來(lái)就像在牛奶中洗過(guò)一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的'搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚(yú)，嚇得它向遠處逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@樣的景色我終于看見(jiàn)了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開(kāi)著(zhù)的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐；那完全盛開(kāi)的，就更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容，那樣嬌艷，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現在終于知道古代詩(shī)人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。
中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩(shī)句不時(shí)地出現在我的腦海中�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蔽医裉旖K于欣賞到了這樣的美景。
荷花的作文 篇8
花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最奪物的信物。這種各樣的話(huà)，“四廂花影怒于潮，千朵萬(wàn)朵壓枝底”，滿(mǎn)鼻子都是明明暗暗的香，濡林在“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉間小路上。但我卻獨愛(ài)于陶淵明筆下那“出淤泥而不染”的花中君子——荷花！
暑假的一天早晨，我和父親踏著(zhù)晶瑩的露珠，披著(zhù)薄薄的晨霧，一同信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀(guān)察著(zhù)剛剛睡醒的荷花！
一走進(jìn)池邊，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的`毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個(gè)個(gè)小碟，有的如大圓盤(pán)，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現著(zhù)蠱然的生機。
我愛(ài)荷花那清雅，嬌艷，但更愛(ài)那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節！
荷花的作文 篇9
上個(gè)星期六，我去了曲院風(fēng)荷游玩。
一下車(chē)進(jìn)入曲院風(fēng)荷，映入眼簾的是大片大片的睡蓮，它們一個(gè)個(gè)浮在水面上，襯著(zhù)那綠綠的葉，清清的水。梅紅的睡蓮，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了梅紅的花瓣。還聽(tīng)老師說(shuō)，睡蓮是喜歡陽(yáng)光的花，有陽(yáng)光的.時(shí)候會(huì )綻開(kāi)花朵，沒(méi)光的時(shí)候會(huì )合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一點(diǎn)，它的葉是圓形的只是有凹進(jìn)去的三角形。
尋找荷花的路上，我們偶遇了幾只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我們一驚呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它從一棵樹(shù)“飛”到另一棵樹(shù)，還在樹(shù)之間來(lái)回橫跳，而我們把視線(xiàn)移到一棵樹(shù)又一棵樹(shù)。
到了“荷花池”，看到一大片新綠，眼前一片明艷。細看，水下還有許多小黑魚(yú)，它們一會(huì )游到荷花下面，一會(huì )兒游到別處去。忽然，當我看到有幾只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的時(shí)候，我想到了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
池里的荷花挨挨擠擠，根交錯著(zhù)，盤(pán)根錯節。向遠處看，在荷花叢里，有一群野鴨，原來(lái)是鴨媽媽和三四只小鴨子。都說(shuō)“龍生九子各有不同”，小鴨們也是一樣，瞧，它們有的在追逐，很淘氣，有的很乖，緊緊跟著(zhù)鴨媽媽?zhuān)掠蝸G了，還有的把頭伸到水下去，應該是在覓食吧。真可愛(ài)！
睡蓮、松鼠、荷花、鴨子，一齊點(diǎn)綴著(zhù)曲院風(fēng)荷，曲院風(fēng)荷真美��！
荷花的作文 篇10
有人贊美梅花的堅毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨喜愛(ài)亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過(guò)，帶著(zhù)淡淡的清香，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛙叫聲。螢火蟲(chóng)成群悄悄飛過(guò)來(lái)，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)的時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著(zhù)幾點(diǎn)白色，碧綠的荷葉映襯著(zhù)她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著(zhù)她，花蕊中有著(zhù)露水和泥土的芳香，她像這水中的.公主，但是，誰(shuí)想過(guò)，在她美麗的外表下，卻有著(zhù)多少苦楚，但她依然保持著(zhù)潔白和正直。從淤泥里面生長(cháng)卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的啊!
蓮花的美，美在天真，美在無(wú)邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開(kāi)始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長(cháng)壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個(gè)純粹的目標，那就是不斷的成長(cháng)，在陽(yáng)光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無(wú)論面對多大的阻力，都不會(huì )浪費上天恩賜的生命。
此時(shí)，我的腦海思緒萬(wàn)千，荷花的品質(zhì)是多么高尚!多么值得我們學(xué)習��！
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