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有關(guān)荷花作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的荷花作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花作文 篇1
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來(lái)，一幅幅淡雅、幽靜的畫(huà)面展現在眼前，使人感到“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，創(chuàng )造了詩(shī)一樣的意境。
作品第三節，寫(xiě)水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎难┑厣�，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個(gè)比喻，既寫(xiě)出了夜的深遠，又表現了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫(huà)面隨人物的視線(xiàn)推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著(zhù)新鮮的荷葉荷花香”。寫(xiě)銀白的淀，使畫(huà)面淡雅，寫(xiě)輕紗般的霧，又使畫(huà)面靜中有動(dòng)，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過(guò)周?chē)木拔锸銓?xiě)了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫(huà)還隱寓著(zhù)作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒(méi)回來(lái)，她正在焦急地在等他呢�？梢�(jiàn)水生夫婦的篤深情意和恩愛(ài)，這與后面描寫(xiě)夫妻話(huà)別場(chǎng)面相照應，突出了人物性格的.形成和發(fā)展，表現了水生嫂對和平生活的向往�？墒�，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎。這一段的景物描寫(xiě)把寫(xiě)景、抒情、心理刻畫(huà)融合在一起，象一曲隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè )曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂(lè )曲，有情有景，情景交融，言盡而意無(wú)窮。
這夜景的描寫(xiě)作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫(xiě)卻抓住了“動(dòng)”�！斑@風(fēng)從南面吹來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)，水面沒(méi)有一只船，水象無(wú)邊跳蕩的水銀�！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動(dòng)態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫(xiě)的明快節奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂(lè )觀(guān)的精神。
淀上風(fēng)光的描寫(xiě)，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無(wú)際的荷花淀，近景遠景層次井然，線(xiàn)條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽(tīng)到這幅畫(huà)面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫(xiě)，竟然能反映如此深刻的內容，可見(jiàn)作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對文中的幾段景物描寫(xiě)對比嘴嚼一番，會(huì )從中獲得無(wú)限美好的享受。它們的構圖不同、意境不同，那詩(shī)一樣生動(dòng)而凝煉的語(yǔ)言，創(chuàng )造了畫(huà)一般美的充滿(mǎn)詩(shī)情的意境。孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”的風(fēng)格，我們從中可見(jiàn)一斑。
荷花作文 篇2
桂湖的荷花真是絕了！整個(gè)公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大，走兩小時(shí)可踩熟了地皮，總是可見(jiàn)流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個(gè)地方。雨聲中夾雜著(zhù)“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕于耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實(shí)的擁護者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過(guò)在一大團荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個(gè)千金小姐進(jìn)入了一群忠誠迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀(guān)景臺的二樓，再俯視荷塘：只見(jiàn)荷葉全是避開(kāi)荷花向岸邊沖撞的。最大的荷葉首當其沖，以極斜的`姿勢向岸邊沖來(lái)，而后面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬(wàn)葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰當。從上面看，才發(fā)現荷花如同一位將軍，指揮著(zhù)荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘，侵占岸邊道路、建筑。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀(guān)戰局，運籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬(wàn)萬(wàn)不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過(guò)多地表現荷花的閨秀氣質(zhì)，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
荷花作文 篇3
有人喜歡茉莉的芳香，有人喜歡杜鵑的艷麗，還有人喜歡寒梅的傲骨，而我卻喜歡荷花的圣潔。
對于荷花，有一段時(shí)間，我對它特別不滿(mǎn)。暑假里的一天，爸爸帶我去一個(gè)荷花池玩，可是到了那兒，我才發(fā)現，池里的水清澈見(jiàn)底，似乎沒(méi)有鋪泥，可荷花靠近水的部分非常臟，因此我開(kāi)始懷疑自古以來(lái)贊美荷花的詩(shī)句——“出淤泥而不染”的真實(shí)性。
回到家，我開(kāi)始瘋狂地翻書(shū)、查資料，但是并沒(méi)有找到相關(guān)資料，這時(shí)我越發(fā)討厭起荷花來(lái)�？梢淮闻既坏臋C會(huì )，我又到了那個(gè)荷花池，前一夜剛好下了一場(chǎng)小雨，于是荷花的`莖的本色便展露無(wú)遺，我恍然大悟，原來(lái)荷花是真的出淤泥而不染!而此時(shí)的荷花開(kāi)得正艷。放眼望去，真的很美!
綻放的花蕾，在綠葉的襯托下，嬌艷欲滴。在太陽(yáng)下，我看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰�，荷花飄香，沁人心脾。在綠葉的托舉下，濃濃的粉和淡淡的紅，形成一片別樣的“天空”。
我錯了，而且錯得很離譜。荷花長(cháng)年在泥土之中，可開(kāi)出的花依舊高雅，似有一縷陽(yáng)光占據了黑暗的位置。荷花，的確有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。我想，我們的人生也應該向荷花學(xué)習，要想像荷花一樣不被大眾化，就要與困難作斗爭，不向困難屈服。
荷花是我們的榜樣，它有無(wú)私奉獻的精神，有廉潔的高尚品質(zhì)，有獨立不遷的鮮活個(gè)性。
所以我喜歡荷花，我要向荷花學(xué)習，做一個(gè)高尚的人!
荷花作文 篇4
我是一株荷花。每天，我在父母的懷抱中醒來(lái)，與朋友聊天，同青蛙歌唱。這里的水純凈無(wú)瑕，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤著(zhù)我們的肺腑，陽(yáng)光溫暖得讓我們好像融化在了其中。
夏天是我們最?lèi)?ài)的季節，大人們采著(zhù)我們結出的蓮蓬，剝給孩子，他們一邊大嚼著(zhù)剛摘下的蓮子，一邊在水中撲騰，好不熱鬧！我們仿佛也是他們其中的一員。秋分剛過(guò)。正在酣睡的我被嘈雜的機器聲所驚醒。一群穿著(zhù)西裝的陌生人正對著(zhù)緊皺眉頭的村民們比手畫(huà)腳，村民們最終嘆了一口氣，收拾東西離開(kāi)了這里。一陣恐慌掠上了我的心頭。兩個(gè)月過(guò)去，這里已然被改造成了度假村。
度假村開(kāi)放的那天，從門(mén)口一擁/而進(jìn)許多游客，他們稀奇地四處張望，在度假村里參觀(guān)。沉寂了兩個(gè)月──除了那些難聽(tīng)的`機器聲以外，村子里重新變的熱鬧。游客們不管不顧，亂扔垃圾，小孩子們往水中不停地扔石子，那些天真的笑臉這會(huì )兒竟讓我覺(jué)得心悸。
久而久之，這里的環(huán)境變的很糟糕，我們的世界失去了顏色。而污水一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)我們的生命。在某一天，奄奄一息的我們被人類(lèi)拔出，他們轉身又在河里種上新的荷花替代我們。
在彌留之際，我聽(tīng)到了新種植的荷花痛苦的呻吟。此時(shí)此刻，我多么想對人類(lèi)說(shuō)：請不要再傷害我們了，也不要再破壞環(huán)境了，請讓我們好好地生活，地球是我們共同的家園��！
荷花作文 篇5
今天去市場(chǎng)買(mǎi)菜，過(guò)橋的時(shí)候，無(wú)意中看了看橋兩邊的水面，那上面漂浮著(zhù)好多白色的，黃色的和粉紅色的花，還有圓圓的綠葉，象荷花，但很小，繞過(guò)橋頭，到近前一看，果然是荷花。這種荷花真的很小，最大的開(kāi)的只有小碗口那么大，離得近，看得真切，出淤泥而不染；荷葉也很小，最大的直徑也只有二十厘米左右吧，一片片荷葉在水面上鋪開(kāi)，亦也有重疊的，當一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉擠擠撞撞，花在葉上面搖動(dòng)，不時(shí)的漂來(lái)輕香。
我第一次看荷花是在鐵嶺公園，那是八0年的秋天，我們出差到鐵嶺，在辦完事后還有一些時(shí)間，順便去了鐵嶺公園，公園里，人不算很多，第一次看到這么美的景色，公園里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵。我們來(lái)到荷花池邊，水面不大，卻生長(cháng)著(zhù)很多荷花，因為是秋天，過(guò)了荷花盛開(kāi)的.季節，多是殘花敗葉，零散的有幾朵未落的花，而這便算是看到了真正的荷花。
看到眼前的小荷花，雖不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣壯觀(guān)，但是在家門(mén)口，時(shí)隔三十年第二次看到荷花，別是一番滋味在心頭。
荷花作文 篇6
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡芬芳撲鼻的茉莉，還有人喜歡自強不息的毛竹。而我最喜歡的植物是純潔無(wú)瑕的荷花。
每到初夏，池塘里最耀眼的“明星”當屬荷花了。瞧，那一張張綠色的大圓盤(pán)，不正是荷花最要好的伙伴——荷葉嗎？看，那在微風(fēng)中搖曳的一簇簇粉紅的荷花，有大有�。河械囊呀�(jīng)完全綻開(kāi)了花瓣，猶如一位踏著(zhù)粉色祥云的`仙女；有的才展開(kāi)三兩片花瓣，如同一位害羞的小姑娘；一只蜻蜓停在含苞待放的花骨朵上，讓人不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@一切，真令人流連忘返��！
荷花不僅有美麗的身姿，更有令人佩服的精神�？粗�(zhù)那婀娜多姿的荷花，誰(shuí)會(huì )想到，荷花的老家其實(shí)就是河底烏黑腥臭的爛泥呢？然而，荷花就是在這樣惡劣的環(huán)境下脫穎而出的。你看，從荷花挺拔的葉柄到它嬌嫩的花和翠綠的葉子，都沒(méi)有沾上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的爛泥，因此，周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣贊美荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我愛(ài)荷花的千姿百態(tài)、亭亭玉立，更愛(ài)荷花的玉潔冰清！
荷花作文 篇7
有人喜歡高雅純潔的康乃馨，有人喜歡芳香撲鼻的桂花，還有人喜歡楚楚動(dòng)人的玫瑰花，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花。
夏天正是荷花茂盛的時(shí)節，今年暑假我到漳州碧湖公園來(lái)觀(guān)賞亭亭玉立的荷花。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把插在水中的傘。盤(pán)托著(zhù)這些亭亭玉立的姑娘。這讓我不禁想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)。
荷花千姿百態(tài)，像水晶一樣純潔。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似一位亭亭玉立的小姑娘綻開(kāi)了笑臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎是一位害羞的小女孩；有的則還是含苞欲放，看起來(lái)像一個(gè)鮮嫩的大桃子飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，享受著(zhù)跳舞的樂(lè )趣。這時(shí)，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，歡快地唱著(zhù)歌，似乎是在給荷花伴唱。還有許多可愛(ài)的'小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來(lái)飛去。這可正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花、荷葉組成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)！而這幅畫(huà)只有大自然這位偉大的畫(huà)家才畫(huà)的出如此生動(dòng)而美麗的畫(huà)。
我愛(ài)碧湖公園的荷花，更愛(ài)美麗的大自然。
荷花作文 篇8
兩天的佛山之旅，是一次精神的洗禮，是一次心靈的洗禮。兩天充實(shí)豐富的旅程讓我學(xué)會(huì )了很多，讓我感受到了大自然之美，大自然之綠，大自然之奇。然而給我留下了不可磨滅印象的就是美麗而富有文化氣息的三水荷花世界了。
一下車(chē)，我們就懷著(zhù)既好奇又興奮的心情大步流星地踏上了這個(gè)我們憧憬已久的寶地。走著(zhù)走著(zhù)，映入眼簾的是一座碩大無(wú)比的盛開(kāi)的荷花雕塑。它的整體是一個(gè)經(jīng)過(guò)漸漸演化而成的荷花抽象造型，它的左右各有幾朵粉紅色的正含苞待放的花骨朵兒映襯著(zhù)。我們可以看到許多游客都早已迫不及待地拿起手中手機、相機留住這美麗的一刻。我們逗留了頃刻，就正式開(kāi)始了這趟旅程。
當我們進(jìn)入到園中，就已經(jīng)可以完完全全感受到當地的風(fēng)土人情和文化內涵。沿著(zhù)山徑小路，我們可以看到兩旁都是千姿百態(tài)、五顏六色的荷花，非常漂亮，真讓人不由自主地想要奔向那里。五顏六色，品種多樣是這里的荷花一大特點(diǎn)，和其它景區相比較，這里的荷花可謂是青出于藍而勝于藍。不知不覺(jué)，我們就漫步到了浸月亭。這是一座觀(guān)荷的亭閣，不偏不倚的剛好坐落在荷花池中央。我們坐享亭中，憑欄遠眺，是一片怡人的荷花美景，碧波之中，微波蕩漾。朗日當空，日影隨波飄蕩，深深呼吸一口荷花的芳香，體味著(zhù)“大地與我并生，萬(wàn)物與我合一”的境界。這里的荷花只可遠觀(guān)而不可褻玩，但是在這炎炎夏日，賞著(zhù)這美麗的荷花，嗅著(zhù)這芳香的氣味，可謂是人間一大趣事��！
隨后，我們加緊了步伐跟著(zhù)導游姐姐來(lái)到了這最獨具文化氣息的地方——荷花文化展館。我們可以看到三座形態(tài)各異的建筑映入眼簾，其外形分別塑造成含苞、半開(kāi)、盛開(kāi)的三種不同形態(tài)的荷花神韻。各展廳之間更是采用折線(xiàn)曲橋相連，分布在湖面上。我們可以站在湖面上感受大自然的鬼斧神工，感受大自然帶給我們的清新亮麗。荷花文化展館內還匯集了許多荷花文化的素材，淋漓盡致的向我們展示了荷花文化的內涵�？粗�(zhù)這自然與科技相融合的大展館，我們感嘆它的精湛，我們感嘆它的悠久歷史。
來(lái)到這個(gè)人間仙境，我們怎么可以不去與荷花更靠近一點(diǎn)呢。而后，我們來(lái)到了熱鬧非凡的荷花池。游客們有的拿起相機捕捉風(fēng)景，有的用手輕輕感受湖水的清涼，有的用鼻子聞著(zhù)荷花的芳香。我們可以看到湖里的'荷花開(kāi)得正盛，粉色的特別多。它們就像是小姑娘一樣惹人喜愛(ài)，在陽(yáng)光的照耀下顯得亭亭玉立，光彩照人，讓人不禁想起朱自清筆中那朵朵惹人愛(ài)的荷花。午后的陽(yáng)光下，綠色的荷葉襯托著(zhù)粉色的荷花，看上去仿佛一幅美麗的山水畫(huà)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出了“沙沙”的聲響，聽(tīng)著(zhù)令人心曠神怡�？粗�(zhù)眼前滿(mǎn)池盛開(kāi)的荷花，我們又不禁為這美麗的出水芙蓉而陶醉。自古以來(lái)，就有許多文人雅士贊頌過(guò)荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，此時(shí)，我們更加能深深體會(huì )到這君子之花給我帶來(lái)的視覺(jué)享受。
花真美��！三水真美��！佛山真美��！是啊，美麗的三水荷花世界奉獻的不僅僅是一份色形香味意俱全，眼目嗅心同樂(lè )的愉悅，而且是一種遠離城市喧囂，給人返璞歸真，回歸自然的輕松和飄逸。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快的，我們伴隨著(zhù)落日依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。美麗的神話(huà)，我們不會(huì )忘記你的誘人芳香，我們不會(huì )忘記你別樣的紅，不會(huì )忘記你沁人心脾的美。
美麗的神話(huà)，我們愛(ài)你，美麗的神話(huà)，我們感謝你。
荷花作文 篇9
牡丹花，雍容華貴；水仙花，清香淡雅；桂花，芬芳撲鼻……然而，我最喜歡的是荷花，不僅她亭亭玉立，婀娜多姿，跟重要的是她出淤泥而不染。
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，逗人喜愛(ài)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的.荷葉只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了，有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有青里泛白的花苞，嬌羞俗語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；那些花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣掉光了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬。荷花還發(fā)出清新的芬芳，引來(lái)飛舞的花蝶和可愛(ài)的蜻蜓，嬉戲其間。
荷花不僅美麗，而且很有用處，葉子泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮心可以清熱解暑。荷花的全身上下都是寶。
我愛(ài)荷花，你呢？
荷花作文 篇10
晚上，我躺在床上，進(jìn)入了“荷花”的世界……
雨過(guò)天睛，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映得那第清透、迷人。
荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)雨傘，有的像反戴的帽子，有的像又大又寬的托盤(pán)，幾顆晶瑩的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，流連忘返，還有一片葉子上有兩顆渾圓的光亮的'雨珠，在滾動(dòng)，有如女孩子的一雙眼睛般活潑。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。我看到了，在那一片荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如云，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無(wú)暇的白雪。再看那粉紅的，真不知是被天邊的晚霞映紅了臉還是怕羞。這些荷花有羞澀地打苞的，有的剛剛綻出了幾瓣，還有的娉娉開(kāi)放。你瞧，那打著(zhù)苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著(zhù)的，像一位純潔少女，用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐。那完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花的好呢。
幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當為了游樂(lè )園。幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：“荷花姐姐，你們真像傳說(shuō)中的花仙子�！边�不時(shí)來(lái)個(gè)蜻蜓點(diǎn)水。水中的魚(yú)兒在荷花周?chē)杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，時(shí)而跳出水面，輕輕地劃出一道銀色的弧線(xiàn)，時(shí)而在水中你追我趕互相嬉戲……
荷花出淤泥而不染，依舊冰清玉潔，不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，還把自己的全身無(wú)私地奉獻出來(lái)。
我喜愛(ài)這婀娜多姿的荷花，我希望掌握豐富的知識，做一個(gè)像荷花一樣的人。
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