我愛(ài)荷花的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)荷花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)荷花的作文 篇1
夏日，沒(méi)有春天的百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴，沒(méi)有秋天的五谷豐登、涼風(fēng)習習，更沒(méi)有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨特的美，當你走過(guò)叢林，發(fā)現知了在贊美夏日；當你走近池塘，發(fā)現小魚(yú)在歌頌夏日。
當夏季來(lái)臨時(shí)，一朵朵荷花在池塘中競相開(kāi)放、爭奇斗艷。清晨，荷葉上掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，像一顆顆寶石，在朝霞的襯托下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，霞珠像一個(gè)個(gè)小娃娃的玩滑滑梯，不想停下來(lái)。
在茂密的荷葉叢中，一株株荷花盡情開(kāi)放，隨風(fēng)舞動(dòng)，清香四溢，芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒，亭亭玉立。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出臉龐，看著(zhù)這片如詩(shī)如畫(huà)的美景，我忍不住吟起詩(shī)來(lái)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛(ài)夏日，更愛(ài)夏日的荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。
我愛(ài)荷花的作文 篇2
在大自然中，有各種各樣的美麗的花：牡丹國色天香，蘭花樸素淡稚，玫瑰香氣撲棄……在這么多的花中，我最喜歡荷花，喜歡她的柔美，喜歡她的堅強，也喜歡她的默默奉獻。
在夏日里，一池的荷花盛開(kāi)著(zhù)。荷花的顏色真多��！每一朵都有不同的美，白色的荷花純潔高推，黃色的荷花活潑可愛(ài)，粉色的更是誘人。一朵朵盛開(kāi)的花朵下面是碧綠的葉子，這些葉子飄浮在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，把水面遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。聽(tīng)說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅除炎熱。荷花的用途真多��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的、神秘的幽香，令人陶醉。
荷花“出污泥而不染”，不論利風(fēng)下雨，她都不向困難低頭，每天迎接新一輪紅日。每天清晨，她總是迎著(zhù)太陽(yáng)微笑，展示自己最美的一面，直到凋謝、枯姜。這不由得使我想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花總是默默地為人們奉獻，奉獻著(zhù)她的美。在我們身邊不也有許多這樣的人嗎？樸實(shí)無(wú)華的清潔工人，嘔心瀝血的老師，堅強不屈的解放軍戰士……他們從不張揚，卻也在為人們雙殿奉獻，他們的心靈像荷花一樣美。
我仿佛覺(jué)得自己也是一朵荷花，在微風(fēng)中向人們招手、微笑。
��！我愛(ài)這美麗的'荷花！
我愛(ài)荷花的作文 篇3
在我家不遠的地方今年剛剛栽種了好多荷花。剛看見(jiàn)荷花時(shí)就覺(jué)著(zhù)好玩好看，沒(méi)覺(jué)著(zhù)他有什么特別之處，但是聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)多了，就不免欣賞起荷花來(lái)。
有一天下午，我和爸爸走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，像一顆顆漂亮的珍珠。
再細看。荷花千姿百態(tài)。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散開(kāi)去，另一些簇擁在花蕊旁：有的全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
聽(tīng)爸爸講荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
太陽(yáng)漸漸落山了，河邊的燈光照耀下的荷花更加美麗，爸爸說(shuō)回家吃飯了，我們才戀戀不舍地回家了。
我愛(ài)荷花的作文 篇4
民間流傳著(zhù)這樣一條謎語(yǔ)：“根在水中不見(jiàn)天，紅白花里包寶寶，還有綠葉來(lái)稱(chēng)天？”這條謎語(yǔ)的謎底就是“荷花”。
自古至今，人們喜歡荷花，贊美荷花，楊萬(wàn)里詩(shī)中曾寫(xiě)到：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谒墓P下，荷葉的綠與荷花的紅相映成趣�！昂扇~羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”詩(shī)中花美人更美。荷花是美麗的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那嬌嫩的嘴唇中，還有一個(gè)翠綠的“蓮寶寶”。它“亭亭玉立”，“芳香遠播”。還有那圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿(mǎn)湖面像一幅迷人的圖畫(huà)，有時(shí)荷葉讓你看著(zhù)又覺(jué)得像凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子。
荷花，我不僅喜歡它的外在美，而更加喜愛(ài)它的內在美。每當我走在家鄉光溜溜的石板路上，總會(huì )情不自禁的向荷花望去。
一天，我打著(zhù)傘憂(yōu)傷的走在路上，而天空此時(shí)正下著(zhù)大雨，好似也在為我考試沒(méi)考好而哭泣著(zhù)。正在我沉浸在自己的憂(yōu)傷中時(shí)，卻被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁風(fēng)的女子，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披頭散發(fā)的瘋癲老人，荷花那沉重的腰好似要斷了似的，而荷花的花瓣卻也被風(fēng)吹得飄落在整個(gè)湖面上。我不忍多看，邁著(zhù)沉重的步伐走向家中，雨終于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇跡般的又恢復了往日卓約的風(fēng)姿。而此時(shí)池塘中的魚(yú)兒也跳得更歡快，好似在為荷花的雨后重生歡呼著(zhù)。
荷花不怕風(fēng)、不怕雨、不怕生命中的艱辛路程。它在一次次的磨難中都能抬起頭來(lái)，就如我們人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在挫折的人生中只有不斷的從學(xué)習中獲取新的知識，才能讓我們的人生變得更加豐富多彩。想到這些時(shí)我眼框深含淚水，想到自己平常無(wú)論是日常生活，或是學(xué)習，只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，而荷花呢，在一次次的狂風(fēng)暴雨中堅強不息，永遠不向困難與挫折低頭，我應該學(xué)習荷花堅強不息的精神與品質(zhì)，不拋棄、不放棄，下次考試我一定行！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結出的果實(shí)—蓮子，是營(yíng)養價(jià)值很高的食品。根部還長(cháng)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私奉獻出來(lái)。我們做人不應該這也樣嗎？
我愛(ài)家鄉的荷花，我愛(ài)它卓約的風(fēng)姿，更愛(ài)它的堅強不息和無(wú)私奉獻！
我愛(ài)荷花的作文 篇5
荷花是一種濯清的植物。
每當夏季來(lái)臨，我總愛(ài)去荷花池邊看荷花，荷花有白色的，有粉紅色的。
荷花千姿百態(tài)：有的才剛剛展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒呢！看一去飽脹得馬上就要破裂開(kāi)似的。
碧綠碧綠的荷葉襯托著(zhù)美麗的荷花，花瓣上有一只或幾只蜻蜓在翩翩起舞，這景色多么像杜甫寫(xiě)的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
每當一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，荷葉上的水珠隨處滾動(dòng)，真可謂：“一陣風(fēng)來(lái)碧波翻，珍珠零落難收拾�！�
荷花不僅十分美麗，而且作用也十分大。荷葉可以泡茶入藥，蓮藕可當水果吃，也可以做成菜。
��！我愛(ài)你——美麗的荷花。
我愛(ài)荷花的作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“優(yōu)習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……自古以來(lái)，荷花成為許多詩(shī)人歌吟的對象。我也喜歡這美麗迷人、高風(fēng)亮節、無(wú)私奉獻的荷花。
走進(jìn)五柳公園，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉一片挨著(zhù)一片，好像一片碧綠的海洋。走近一看，一顆顆晶瑩剔透的水珠掛在荷葉上，好像一個(gè)個(gè)調皮的孩子在玩滑滑梯，一不小心掉了下來(lái)，落在水中消失得無(wú)影無(wú)蹤。滿(mǎn)池的荷花千姿百態(tài)，有的才從淤泥中露出尖尖角，竟然是干干凈凈，引來(lái)了一只只蜻蜓在上面停留嬉戲，這真是“優(yōu)習才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！有的荷葉平鋪在水面上，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；還有的荷葉高高地伸出水面，好像一把把大傘為水里的小魚(yú)小蝦遮陽(yáng)擋雨。
在一片片荷葉中間點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的荷花。那些荷花白的如玉，紅的似火，黃的賽金，粉的如同晚霞染過(guò)一樣。姿態(tài)萬(wàn)千的荷花有的還是花骨朵兒，猶如一只只倒掛的毛筆，更像飽脹得快要破裂的寶石；有的才綻開(kāi)幾片花瓣，好似一個(gè)個(gè)害羞的姑娘；還有的花瓣兒完全綻放了，露出了燦爛的笑臉。望著(zhù)這一池的荷花，真有點(diǎn)兒“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的味道。
當一片片花瓣兒都凋謝了，就會(huì )露出小蓮蓬。遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)噴水壺，更像一個(gè)個(gè)小話(huà)筒在廣播豐收的喜悅。當蓮蓬成熟時(shí)，蓮房里長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的小蓮米。特別是水底下的污泥中躺著(zhù)一節節蓮藕，雖然身在污泥之中，卻是那樣的潔白如玉。
荷不僅美麗迷人，而且它全身都是寶。它是人們餐桌上的美味佳肴：荷葉蒸肉、滑藕片、蓮子粥、藕粉……它還是上等的滋補藥品：荷葉茶是減肥的良藥，蓮心可以清熱解毒，藕帶可以治療脂肪肝、肝硬化、糖尿病……它把自己的一切都毫不保留地奉獻給了人類(lèi)。
我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它的美麗迷人，愛(ài)它的高風(fēng)亮節，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
我愛(ài)荷花的作文 篇7
離我家不遠的棣山，有一個(gè)荷花池。不論是“荷葉才露尖尖角”的初夏，還是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的盛夏，那兒都是我最?lèi)?ài)去的地方。
媽媽說(shuō)：“荷花經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才有了盛夏怒放時(shí)的燦爛�！庇谑�，我又在荷花池中發(fā)現了一個(gè)個(gè)“穿著(zhù)救生衣的種子”。我在驚喜中見(jiàn)證著(zhù)她長(cháng)根，抽莖，再慢慢地長(cháng)出嫩葉，花骨朵兒慢慢長(cháng)胖，最后在“噗哧”一笑中綻開(kāi)。
每當盛夏，我們就劃著(zhù)小船在荷葉間穿行，一朵朵荷花點(diǎn)綴在荷葉間，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蓮蓬里鑲嵌著(zhù)一顆顆水珠似的蓮子，在每一朵荷花的花蕾里，都散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香。這清香像輕紗似的籠罩著(zhù)整個(gè)荷塘。我常常沉醉在荷花池中，不知歸路。
荷葉間，小魚(yú)在嬉戲。荷葉為小魚(yú)撐起一把阻擋烈日的傘。小魚(yú)的嘴巴一張一張的，仿佛在說(shuō)：”謝謝你，為我們擋住了炎炎的烈日�！�
每逢夏天，我時(shí)常會(huì )采一大捧荷花回家，把它插在花瓶里。里面夾幾個(gè)飽脹得馬上要破裂似的花骨朵兒！
媽媽高興地說(shuō)：“文婕，你把美麗帶回了家！”
我愛(ài)荷花的作文 篇8
我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿(mǎn)池的荷花都打開(kāi)了它們的小蓮蓬，凝望著(zhù)它們，我想起了一個(gè)人，一個(gè)我最?lèi)?ài)的人。
我讀小學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個(gè)聰明的腦袋。你卻對我說(shuō)：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來(lái)的，而不是上天給了，沒(méi)有人天生就聰明�！弊詈竽氵�笑著(zhù)對我說(shuō)：“讓我和你創(chuàng )造一個(gè)聰明的腦袋吧�！眲傞_(kāi)始，我不太相信你說(shuō)的話(huà)。因為，你小學(xué)都沒(méi)讀完，就被迫綴學(xué)回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽(tīng)到你從房間里傳來(lái)的斷斷續續的讀書(shū)聲。我走近你的房間，輕輕地推開(kāi)點(diǎn)房門(mén)，我看到，你正在看我的數學(xué)課本和練習冊，因為你不懂做我練習冊里的練習題，所以你老是看一下課本，又看一直練習題，希望想出解題的方法。此后，我每天都看見(jiàn)你在津津有味的看書(shū)，嘴里還喃喃自語(yǔ)，一個(gè)星期后，你來(lái)對我說(shuō)：“讓我們來(lái)創(chuàng )造奇跡吧，我來(lái)輔導你的功課�！闭f(shuō)完后你就認認真真的教起我來(lái)，可是對于一個(gè)失去自信心的我，無(wú)論你怎么教我都聽(tīng)不懂，可你卻相信我是個(gè)聰明的孩子，一定是你在哪個(gè)地方講得不清楚。接著(zhù)，你又仔細細的看一遍題，找出最簡(jiǎn)便的解題方法，耐心地，反復地講到我明白為止。你就這樣日復一日，年復一年，只求奉獻，不求索取，教育了我三個(gè)春秋。
堅強的是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無(wú)常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會(huì )后退，也不會(huì )妥協(xié)，迎接一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實(shí)清麗的女子，以?shī)^發(fā)向上的心態(tài)和堅忍不拔的勇氣，相信明天會(huì )更好！
你，我的媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)x謝您給了我打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙，給了我遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時(shí)給了我自信，在我成功時(shí)同我一起開(kāi)心，在我失敗時(shí)給我鼓勵。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！愛(ài)你像荷花一樣，永遠呵護我，教育我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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