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實(shí)用的描寫(xiě)荷花的作文8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)荷花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)荷花的作文 篇1
在離我家不遠處有一個(gè)小池塘，在小池塘里面有許多荷花，每當夏天的時(shí)候，就會(huì )滿(mǎn)池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。
每年七八月份是荷花盛開(kāi)的季節。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無(wú)法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準確地形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩�？傊�，單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jì)群摹?/p>
荷花開(kāi)得有早有遲，放眼望去，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛(ài)。有的全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的.花瓣擁護著(zhù)它。大雨過(guò)后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著(zhù)這滴滴甘霖。
荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著(zhù)生氣，透著(zhù)活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。
冬天北風(fēng)呼嘯，河面結冰，但荷花在淤泥中卻沒(méi)有停止運動(dòng)。它在默默地積蓄力量，為的就是來(lái)年一展風(fēng)采，重現那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀(guān)情景。
我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它的清香與淡雅，但是我更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格!
描寫(xiě)荷花的作文 篇2
蟬在樹(shù)梢上不停的叫著(zhù)。告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到，要說(shuō)夏天最美麗的花是什么，那毫無(wú)疑問(wèn)，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來(lái)就是詩(shī)人們歌頌的對象。
在我家后面就有一個(gè)很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競相開(kāi)放，與荷葉一起，在微風(fēng)中搖擺，走在橋上，看著(zhù)那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。
欣賞這荷花的同時(shí)，又有多少人了解蓮蓬呢？
蓮蓬一開(kāi)始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長(cháng)，于是開(kāi)始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個(gè)花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著(zhù)不一樣的韌性與堅持。它把所有的'營(yíng)養全部都給了它的花心。我看著(zhù)池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。
其實(shí)它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在后代身上，讓他們好好生長(cháng)，這是一種奉獻，是一種無(wú)私，是一種讓人感動(dòng)的精神。
而這種花的精神，往往是我們人類(lèi)所缺少的�，F在大部分的人都十分自私，只看見(jiàn)自己的利益，只為自己著(zhù)想，而從來(lái)不會(huì )去換個(gè)角度為他人想想，為社會(huì )想想，為國家想想。
就說(shuō)扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進(jìn)垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進(jìn)垃圾箱里？因為人們總是會(huì )有太多的理由去推托。
讓我們去好好想想，好好學(xué)學(xué)，好好做做。去想想自己的所作所為，去學(xué)學(xué)荷花的奉獻精神，去做做那自己從未做過(guò)的事。
去學(xué)習奉獻吧！學(xué)習感恩吧！去學(xué)習無(wú)私吧！去學(xué)習荷花吧！
描寫(xiě)荷花的作文 篇3
今天，媽媽帶我去莫愁湖公園觀(guān)賞荷花。
走進(jìn)大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)滿(mǎn)池的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，一陣在微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣清香。走在池邊，只見(jiàn)碧綠的荷葉像一把撐在水面上的傘，池里 的荷花紛紛露出了花骨朵兒，有的含苞欲放，有的完全綻開(kāi)了花瓣。朵朵荷花在陽(yáng)光下仿佛張開(kāi)笑臉迎接我們。在荷葉的襯托下，荷花顯得那么美麗。荷花的`顏色各有不同，有的白中透著(zhù)粉色，有的粉紅中透著(zhù)深紅色，還有的黃中透著(zhù)白 ……池塘中間一朵粉紅的荷花綻開(kāi)了花瓣,幾只小鳥(niǎo)在荷花池上空飛舞,嘰嘰喳喳地叫,仿佛是在說(shuō)：“好美麗的荷花呀！”
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“人們都很喜歡荷花，你知道荷花的好處嗎？”
我連忙說(shuō)：“當然知道啦。荷花香，蓮子可以吃，它的葉子可以泡茶，做中藥。它的地下莖——藕，也可以吃。我還知道荷葉上有一層特殊的結構——納米，能使荷葉不沾水。而納米在我們的生活中無(wú)處不在，用在布料上可以改變性能，提高防水，保暖性等，還能提高清潔劑的去污能力呢！”
媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“那荷花最可貴的品格呢？”
“出淤泥而不染”我大聲回答。
“對�！眿寢屨f(shuō):“我們做人就要像荷花一樣,無(wú)論在多么惡劣的條件下,都要堅持正義,無(wú)論在多么復雜的環(huán)境中,都要堅持自己的信念。不受外界的干擾,像荷花一樣,雖然長(cháng)在污泥里,可還出來(lái)的花是那么干凈,清爽,美麗�！�
我喜歡荷花它亭亭玉立的姿態(tài),更喜歡它出淤泥而不染的品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的作文 篇4
上個(gè)月，爸爸從菜場(chǎng)帶回了兩只小藕，又從菜地里取了些營(yíng)養豐富的泥土，把小藕種在一只印有藍花紋的古色古香的水缸里，還灌滿(mǎn)了清水。
過(guò)了些日子，那米粒般大小的嫩綠的尖尖的角挺出水面。我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，要是庭院里再飛來(lái)幾只蜻蜓了。小荷葉盡情吮吸著(zhù)陽(yáng)光和雨露，漸漸的，翡翠般的'小荷葉變大了，變圓了。它那么細弱，那么嬌小，迎著(zhù)微風(fēng)跳起歡樂(lè )的舞來(lái)。外婆把一只小蝦放進(jìn)水缸，小荷就有了一位新伙伴。小蝦披著(zhù)甲，伸出大鉗子，就像一位將軍，在荷莖之間“巡邏”。
我想，再過(guò)幾個(gè)星期，這盆荷就會(huì )開(kāi)出炯娜多姿的小荷花。也許是淡粉的，也許是玉骨冰心的夜光白。它一定會(huì )抖開(kāi)美麗的舞裙，翩翩起舞：迎風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)花瓣，仿佛在向我點(diǎn)頭致意：它又像那嬌媚無(wú)比的仙女，嬌艷美麗，鮮亮誘人！
描寫(xiě)荷花的作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節。
看，荷池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷花，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(cháng)著(zhù)小刺的'荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著(zhù)亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著(zhù)行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩跳，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)��！
一場(chǎng)雨后，荷池又呈現出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給人們帶來(lái)清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
描寫(xiě)荷花的作文 篇6
一天下午，我和媽媽來(lái)到紫竹院公園，沒(méi)想到不一會(huì )兒，天就下起小雨來(lái)，媽媽建議：“我們去看看荷花吧”！
我們來(lái)到荷塘邊，打著(zhù)雨傘坐了下來(lái)，觀(guān)賞荷花。雨水落在湖面上，像無(wú)數條小魚(yú)在水中吐泡泡。雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠，散落在翡翠盤(pán)中。珠子越來(lái)越大，最后變成了一盤(pán)水銀。荷葉承受不了啦，東搖西晃起來(lái)，彎下了腰。，一道道水一銀柱落了下來(lái)。
盼望的雨可能要來(lái)了。常聽(tīng)大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤(pán)的意境。我帶著(zhù)一種好奇，獨自來(lái)池塘邊。滿(mǎn)滿(mǎn)的荷葉相互擠著(zhù)，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著(zhù)。讓你去想象著(zhù)那里面未知的世界，還有盛開(kāi)的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著(zhù)那青青的蓮蓬，周?chē)?zhù)的黃黃的須，甚是好看。
此時(shí)此刻，公園異常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的雨水聲。突然間，不知道是哪里來(lái)的一只麻雀落在荷葉上，震得荷葉來(lái)回擺動(dòng)，落在荷葉上的麻雀又驚慌地飛走了，消失在茫茫的'煙雨之中。我往遠處一看，不由自主地喊叫道：“媽媽?zhuān)憧�！那邊有片蘑菇似的荷葉�！眿寢岉樦�(zhù)我的手指找去，喊道：“咦，真的！”這片荷葉四邊下垂，只見(jiàn)中間托著(zhù)一點(diǎn)水，盛不下了，就流了出來(lái)，但是滔滔不絕，流也流不盡。泛著(zhù)白茫茫的光，真好看！
真沒(méi)想到，雨中的荷花那么美！
描寫(xiě)荷花的作文 篇7
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的只展開(kāi)了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
忽然我覺(jué)的自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光低下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的'荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè )，小魚(yú)從腳下游過(guò)告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
描寫(xiě)荷花的作文 篇8
荷花，沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚，沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香，她從不與百花爭春，只選擇最難耐的夏日，盡情地綻放，風(fēng)越大，她越勇敢的挺直胸膛，為人類(lèi)，送絲絲清涼，散陣陣幽香，添幾多美景，增幾分神韻。更妙的是酣暢淋漓的經(jīng)受一場(chǎng)暴雨的洗禮，給本就嫵媚的面靨更增清雅與秀逸。所以我喜歡他。
夏天來(lái)了，老家的池塘里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。他們是誰(shuí)？他們就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'荷花�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！币粋�(gè)、二個(gè)……他們爭先恐后地從水池中探出了尖尖的小腦袋，竭盡全力地把蜻蜓吸引過(guò)來(lái)。
水中，我看見(jiàn)許多小魚(yú)在荷葉叢中游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。這種美景讓我想起了詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！蔽冶贿@片美麗的荷花景給迷住了，腦海里出現了中秋節的晚上，人們放孔明燈時(shí)，天空中那舉世無(wú)雙的景色——那天晚上，五嶺廣場(chǎng)燈火輝煌、人山人海。是什么東西把五嶺廣場(chǎng)照得像白天一樣呢？不是路燈，不是手電筒，更不是燈籠，是五嶺廣場(chǎng)上空中那上百個(gè)正在嬉戲的孔明燈。是的，就是這些微不足道的孔明燈照亮了整個(gè)五嶺廣場(chǎng)�！皥F結就是力量”。這些平時(shí)不引人注目的孔明燈載著(zhù)人們美好的心愿向天空飛去，在漆黑的夜空中飄來(lái)飄去，一個(gè)個(gè)升天的孔明燈就像一朵朵含苞欲放的荷花，廣闊的星空被點(diǎn)綴成了美麗的荷花塘。
水上的荷花，天上的孔明燈，他們竟這么的相似，一同發(fā)揚“團結就是力量”的精神，才構成了一個(gè)令人留連忘返的景色。
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