【精華】描寫(xiě)荷花的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)荷花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)荷花的作文 篇1

　　記憶中的荷花，是外婆家那池紅透了的荷花，是那池紅里透著(zhù)白，有著(zhù)黃色花蕊的荷花，是那池亦如少女的荷花，還是那池記述著(zhù)一個(gè)故事的、將要殘衰凋落的荷花。

　　那年，我剛到外婆家，就被門(mén)口那一池分外嬌嫩的荷花給吸引住了，癡癡地望著(zhù)，久久不去，外婆把我拉到那池荷花面前，說(shuō)，這片荷花漂亮嗎？正值懵懂的我看著(zhù)比自己高出半個(gè)頭的“大傘”和“花燈”，心中的喜愛(ài)由衷生出，對它贊嘆不絕，漂亮！稚嫩的聲音隨著(zhù)風(fēng)在空中飄蕩著(zhù)，一老一少的背影在充滿(mǎn)淡香的風(fēng)里，在極美的荷花中站著(zhù)。帶著(zhù)暖意的微醺的夏風(fēng)中，一頭短發(fā)和一頭花白的銀發(fā)搖曳著(zhù)，越搖越模糊，直到在金黃的`余暉中成了兩個(gè)一高一低的影子。

　　外婆跟我說(shuō)，若我喜歡，她可以待荷花結果時(shí)，送我一束，把它們播進(jìn)淤泥中，就會(huì )開(kāi)成現在這樣，散發(fā)著(zhù)淡淡的荷香。我笑了，因為我想到了明年，后年，大后年，它們會(huì )開(kāi)了謝，謝了開(kāi)，這是生命的輪回。紅紅的荷花搖曳在風(fēng)中，又是這般謙虛，像君子一般佇立，又宛如亭亭玉立的少女，身姿挺拔卻不失嬌艷。那是多美��！我想象著(zhù)。

　　可是，第二年初夏的時(shí)候，外婆病了，那段時(shí)間真不好過(guò)呀，看著(zhù)外婆日漸蒼老的臉，心中那個(gè)問(wèn)號卻始終沒(méi)被懂事的我說(shuō)出來(lái)，敢情外婆您是忘了當年那個(gè)小小的關(guān)于荷花的約定了嗎？我心中劃過(guò)幾分失落，已初入秋的那池荷花似也有了將要殘敗的景象，盡管它們在初秋微涼的風(fēng)中還是美的。望向躺在床上的外婆，想想還是罷了，不就是幾束蓮蓬嗎？就當忘了吧。

　　已是深秋了，荷花凋零了大半，它們快泛黃的枝干彎折在淤泥中，花瓣早已不復當年的紅艷，往日的風(fēng)采也早已不復存在，像是彼時(shí)的外婆，大半年的診治使她更加清瘦了，瘦得像那池塘中的唯一的莖，支撐著(zhù)半殘的花，唯等那根莖斷了，生命也算是走到盡頭了吧。

　　又到了一年春天，外婆的余生，都是在床上度過(guò)的，不知窗外的那池荷花是開(kāi)了一年又謝了一年，只記得她在臨走前的那個(gè)傍晚，外婆緊拉著(zhù)我的手，一雙盛滿(mǎn)了濁淚的眸子望著(zhù)我，孩子，外婆對不住你，想陪你看這荷花盛開(kāi)，卻……。卻……。外婆忍住沒(méi)說(shuō)完那段話(huà)，只是從床頭柜里拿出一個(gè)木盒，里面裝著(zhù)數十顆不大不小的白嫩的蓮子，對著(zhù)我又緩緩的說(shuō)，這些啊，趁早，播下去吧啊，是外婆對不住你，對不住你，看不到你播種的荷花了……。我聽(tīng)了之后，忍不住流下兩行如雨般的淚，落在手上，打濕在心里，憋足了勁才喊道，不會(huì )的，不會(huì )的！

　　那晚，我看著(zhù)外婆閉上了眼睛，不甘的我撕心裂肺地呼喚著(zhù)外婆，卻再也見(jiàn)不到她那時(shí)陪我看荷花的笑靨。

　　又一年盛夏，看著(zhù)自家門(mén)口那池荷花，我又想起了外婆那張笑臉，再抬頭，一朵朵綻放著(zhù)的紅紅的荷花，亦如少女的荷花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香如君子般挺立著(zhù)的荷花，笑著(zhù)笑著(zhù)，卻又哭了……外婆啊，她終是沒(méi)有失信與我。那與荷花相像的外婆，將永久刻畫(huà)在我心間，揮之不去，伴我銘記一生。

　　這年的荷花，別樣紅。

描寫(xiě)荷花的作文 篇2

　　今年夏天，我來(lái)到大明湖游玩。

　　到達大明湖的那天恰好是荷花節。隨游人一路來(lái)到湖邊，首先映入眼簾的是蕩漾的湖水，在湖邊、在湖畔的水池中滿(mǎn)是翠綠的荷葉與綻放的荷花。遠看，一片綠綠的景致中透出一縷可愛(ài)的粉紅，近瞧，只見(jiàn)一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿，猶如翩翩的少女。

　　湖邊荷葉的綠最為迷人，大葉如翡翠般，而剛出水的小葉則是嬌嫩的黃綠色，葉邊卷曲著(zhù)，尖尖的，可愛(ài)極了！滿(mǎn)池的荷葉姿態(tài)萬(wàn)千，有的挺直了身子，就像一位智者，有的彎著(zhù)頭就像一位正思考的老人，有的欲展還彎，就如含羞的少女……清晨的荷葉上，尚未化去的水珠就像珍珠一樣晶瑩剔透，在微風(fēng)中隨荷葉的搖動(dòng)滾來(lái)滾去。

　　荷花從層層的荷葉中挺立出來(lái)，粉紅的花瓣在翠綠的荷葉映襯下格外醒目�；ǖ�.姿態(tài)各異，有的含苞欲放，花骨朵的尖兒顯露出嫩紅，就像小巧玲瓏的火把，整個(gè)花苞鼓脹脹的，就像要馬 上破裂似的；看那幾朵剛剛開(kāi)放的荷花羞答答地躲進(jìn)了大片的荷葉后面，只露出半片粉紅嫵媚的小臉；還有的花兒歪著(zhù)頭，似乎也正在同我們一道在靜觀(guān)這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。

　　微波蕩漾的明湖水，層層疊翠的荷葉以及美輪美奐的荷花，讓我流連忘返，不忍離去。荷花出污泥而不染，濯清漣而不妖，荷花的美美在高潔的品格，美在無(wú)私無(wú)欲的內心。

描寫(xiě)荷花的作文 篇3

　　自古以來(lái)，荷花出淤泥而不染的品格就被詩(shī)人稱(chēng)頌，而“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”則是對荷花之美的真實(shí)寫(xiě)照。

　　一天，我跟父親去鄉下見(jiàn)他的朋友，父親的朋友帶著(zhù)我們去了一個(gè)荷花池，滿(mǎn)池的荷花香氣襲人。風(fēng)來(lái)了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著(zhù)，若隱若現，好像一個(gè)小精靈在花叢中飛舞。

　　父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發(fā)人們造涂料和油漆，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱(chēng)觀(guān)賞蓮，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區，早在中國的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長(cháng)歷史呢。

　　荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時(shí)給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實(shí)，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的.，但是良藥苦口，能清熱解毒，

　　荷花不僅用途多，它的生命力很頑強，專(zhuān)家實(shí)驗把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發(fā)生了，種子居然發(fā)芽了，專(zhuān)家們驚訝極了，他們從中發(fā)現了一種酶，這種酶可以修復細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。當我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。

　　人們總是喜歡用荷花比喻一個(gè)有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來(lái)人們吟詠它、歌頌它、喜愛(ài)它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學(xué)習��！

描寫(xiě)荷花的作文 篇4

　　��！我終于當上了“荷花仙子” 了。

　　今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花清香，我趕緊跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真漂亮呀，忽然我就覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著(zhù)一身白色和粉色的衣裳，和周?chē)�的朋友聊天、玩耍，和頭上的蜻蜓問(wèn)好，和腳下的小魚(yú)玩捉迷藏，公園還有兩個(gè)小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對他們說(shuō)：“你們跑的真快，繼續努力�！�

　　還有一個(gè)老爺爺在練劍，多么像武俠小說(shuō)里的大俠呀！我對爺爺說(shuō)：“爺爺您真厲害呀！”爺爺笑了笑說(shuō)：“你真美麗呀！”一切都是那么美好。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的`朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”

　　我一看，有一個(gè)小男孩正拿著(zhù)石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說(shuō)：“荷花多么美麗呀，你為什么要傷害我們？”小男孩聽(tīng)了我的批評，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蔽业呐笥鸭娂娍湮艺f(shuō)：“你真棒，謝謝你保護我們，阻止這種不好的行為�！蔽腋吲d地說(shuō)：“沒(méi)事應該的，你們是我的朋友呀！”

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著(zhù)這樣的景色讓我想起了一句詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

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