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寫(xiě)荷花的作文

時(shí)間:2022-06-10 09:47:53 荷花 我要投稿

精選寫(xiě)荷花的作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)荷花的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選寫(xiě)荷花的作文3篇

寫(xiě)荷花的作文 篇1

  我的家在西南農業(yè)大學(xué),那里有一座美麗的共青團花園。一年四季鮮花盛開(kāi)。而在美麗的共青團花園里,我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。

  這個(gè)荷花池也不算大,它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里,卻是別有一番風(fēng)味。

  瞧!荷花池的四周種滿(mǎn)了柳樹(shù)、桃樹(shù)。每當春暖花開(kāi)的季節,蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著(zhù)采蜜。夏天的時(shí)候,池邊的柳樹(shù)真是枝繁葉茂,它們的樹(shù)干彎彎曲曲的',雖然是這樣,但它們仍然顯得那么的堅韌,那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)飄動(dòng)著(zhù)它的枝條,就像幾位美麗的少女在池邊梳理著(zhù)她們那秀美的長(cháng)發(fā)。池里的水清澈見(jiàn)底,不時(shí)還有魚(yú)兒游過(guò),它們在水里追逐嬉戲,時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩,時(shí)而探出頭來(lái),時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺,看得我真是目瞪口呆。再一瞧,池塘的左邊邊,荷花和荷葉挨挨擠擠地長(cháng)在一起,真象一個(gè)大家庭在吃團圓飯一樣。

  一朵朵大大小小的荷花,白里透紅,紅里透粉,就像一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍,每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著(zhù)童年的喜悅。除了荷花,荷葉也有它的特色,一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)擺滿(mǎn)了整張桌子等著(zhù)洗呢。荷葉上還有許多小水珠,風(fēng)一吹,水珠就像珍珠一樣在“大圓盤(pán)”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿!聽(tīng),哪里傳來(lái)的呱呱聲,我定睛一看,原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著(zhù),就像在說(shuō):“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景,我總會(huì )不由自主地說(shuō):荷花池真美!雖然它比不上那些風(fēng)景名勝,但它在我心中卻是最美的!

  我愛(ài)美麗的荷花池,但我更愛(ài)我的故鄉北碚。

寫(xiě)荷花的作文 篇2

  今天的天氣真熱!知了也不停地喊著(zhù),午餐和我弟弟玩池塘。

  荷塘是山東日照市我們住宅小區的休閑場(chǎng)所。這里的風(fēng)景表明這里的人都是高素質(zhì)的。沒(méi)有人在荷花池里采蓮花和一束束蓮花,路邊的向日葵吸引了很多孩子的目光,我站在橋上往下看,一群小魚(yú)在快樂(lè )地嬉戲

  !荷塘景色多么美!

寫(xiě)荷花的作文 篇3

  七月盛夏,漫步荷塘。一輪美景映入眼簾,別具一翻風(fēng)味,讓人忍不住有想獨占的沖動(dòng)。清晨,露珠在葉子上滾動(dòng),趁陽(yáng)光未來(lái)之前調皮地嬉戲著(zhù)。白色荷花、粉紅色荷花,深紅荷花,千姿百態(tài),互不爭艷。大大的葉子下面,含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭,享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。

  而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛(ài)的母親,用全部生命來(lái)呵護自己孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子,那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女,在展現著(zhù)自己的高雅氣質(zhì)!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!,我喜歡荷花,喜歡它的美麗;“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”,我喜歡荷花,更喜歡它的品質(zhì)。

  周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)到:“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀(guān)而不可褻玩焉!焙苫,生長(cháng)在淤泥中,卻潔身自憐。長(cháng)長(cháng)的枝干撐著(zhù)一朵花,雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美,可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美,而是我們對她的一種尊敬的態(tài)度。

  周敦頤又這樣說(shuō)道:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!笔前,荷花,沒(méi)有菊花的堅強,頑強和傲骨;沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛(ài)國;沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣;沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣;沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅貞不屈;沒(méi)有百合的樸素純;沒(méi)有向日葵的活潑可愛(ài),沒(méi)有茶花的大方體!墒呛苫ㄊ鞘嵉拇,有著(zhù)清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花,花之君子,無(wú)與倫比。

  在炎炎夏日,荷花立地頂天,不要荷葉的呵護,獨擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中,潔身塵染,獨享高潔,不同一般。我們欣賞荷花,贊美荷花?墒且灿腥霜殦跻幻,用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷,有人贊荷,有人品荷,有人問(wèn)荷……

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