關(guān)于家鄉的荷花作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的家鄉的荷花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家鄉的荷花作文 篇1

　　家鄉的荷花我出生在美麗的湖南，那兒，風(fēng)景如畫(huà)。我對家鄉，有著(zhù)深深的思念，特別是那一池池荷花，更讓我流連忘返。在烈日炎炎的盛夏，那一池池荷花好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)無(wú)比的小娃娃爭先恐后的綻開(kāi)笑臉，又好似一位位天資艷麗的姑娘在荷花池中翩翩起舞，那情景，總會(huì )讓人眼前一亮，煥然一新。每年，我都會(huì )盼星星盼月亮似的盼著(zhù)夏天的到來(lái)。到了驕陽(yáng)似火的夏天，第一件事就是吵著(zhù)鬧著(zhù)要家長(cháng)帶我去看荷花，那感覺(jué)，無(wú)比的開(kāi)心。你瞧！河面上那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著(zhù)卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起的水花落在“玉盤(pán)”里，立刻變成了圓滾滾的“珍珠”�？蓯�(ài)的“珍珠”在“玉盤(pán)”里滾來(lái)滾去。青蛙瞪著(zhù)鼓鼓的眼睛望著(zhù)人們，也許是害怕了，“呱”地叫了幾聲，跳到水里去了。

　　在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾多荷花。，有的白如玉，有的粉似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似無(wú)瑕的白雪。再看那粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是害羞。這些荷花有的羞澀地打著(zhù)苞，有的剛剛綻開(kāi)幾瓣，有的娉婷開(kāi)放。你們瞧！那打著(zhù)苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著(zhù)的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐。那完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來(lái)贊美荷花的姣好。以前，我總把那一朵朵荷花當成我的好朋友，每次去看望她們，她們總是用燦爛的笑容歡迎我的到來(lái)。后來(lái)，我隨爸爸媽媽來(lái)到了廣東，也見(jiàn)識到了這兒的風(fēng)采�？墒�，那“一張張笑臉”總會(huì )浮現在我的腦海，我是多么的懷念那些和花姑娘��！漸漸的，我體會(huì )到了古代詩(shī)人詩(shī)句中的情感，體會(huì )到了那些背井離鄉，在外工作的人們懷念家鄉，懷念親人是的感受！��！我終于明白了，我思念的不僅僅是“她們“，還有它，我的家鄉。家鄉、荷花將成為我腦海中一幅美麗、寶貴的畫(huà)，我要永遠的珍藏它們。

　　將它們深深的銘記在我的腦海中，記在我的心中，永遠都不忘記。我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)家鄉的荷花池！

家鄉的荷花作文 篇2

　　離我家不遠的棣山，有一個(gè)荷花池。不論是“荷葉才露尖尖角”的初夏，還是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的盛夏，那兒都是我最?lèi)?ài)去的地方。

　　媽媽說(shuō)：“荷花經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才有了盛夏怒放時(shí)的燦爛�！庇谑�，我又在荷花池中發(fā)現了一個(gè)個(gè)“穿著(zhù)救生衣的種子”。我在驚喜中見(jiàn)證著(zhù)她長(cháng)根，抽莖，再慢慢地長(cháng)出嫩葉，花骨朵兒慢慢長(cháng)胖，最后在“噗哧”一笑中綻開(kāi)。

　　每當盛夏，我們就劃著(zhù)小船在荷葉間穿行，一朵朵荷花點(diǎn)綴在荷葉間，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蓮蓬里鑲嵌著(zhù)一顆顆水珠似的蓮子，在每一朵荷花的花蕾里，都散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香。這清香像輕紗似的籠罩著(zhù)整個(gè)荷塘。我常常沉醉在荷花池中，不知歸路。

　　荷葉間，小魚(yú)在嬉戲。荷葉為小魚(yú)撐起一把阻擋烈日的傘。小魚(yú)的嘴巴一張一張的，仿佛在說(shuō)：”謝謝你，為我們擋住了炎炎的烈日�！�

　　每逢夏天，我時(shí)常會(huì )采一大捧荷花回家，把它插在花瓶里。里面夾幾個(gè)飽脹得馬上要破裂似的花骨朵兒！

　　媽媽高興地說(shuō)：“文婕，你把美麗帶回了家！”

家鄉的荷花作文 篇3

　　今天，我們跟隨王老師上了一堂富有濃濃水墨中國情的美術(shù)課。

　　王老師讓我們拿出了第一張宣紙，并在紙上隨意地畫(huà)幾條線(xiàn)。接著(zhù)，王老師請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)是怎么畫(huà)出的粗線(xiàn)條和細線(xiàn)條。王老師聽(tīng)了同學(xué)們的講述，跟我們說(shuō)：“細線(xiàn)條是用中峰用筆的技法畫(huà)出來(lái)的，粗線(xiàn)條是用側峰用筆的技法畫(huà)出來(lái)的�！�

　　老師又讓我們拿出第二張宣紙，自己畫(huà)一朵荷花。當我畫(huà)到第二組花瓣時(shí)，充滿(mǎn)自信的我就沮喪著(zhù)低下了頭；當我在畫(huà)第三組花瓣時(shí)，奇跡出現了，歪歪斜斜的荷花被這兩片花瓣給修飾端正了！就在這時(shí)，老師說(shuō)了一聲：“停！”我心里暗自高興，因為我剛好畫(huà)完，我算的好準呦！

　　這次水墨荷花課令我印象深刻。希望在今年暑假，我也能親身感受一下家鄉的荷花是多么美麗可愛(ài)，多么動(dòng)人心弦；希望在這個(gè)暑假我能伴隨著(zhù)冰清玉潔的荷花，快樂(lè )度過(guò)每一天；更希望這淡淡的荷花，洗滌每個(gè)人的心靈，讓心更澄凈！

家鄉的荷花作文 篇4

　　渦陽(yáng)是我們的家鄉，這里風(fēng)景優(yōu)美，其中曹市的荷花池更是美不勝收。

　　早上，荷花上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩剔透，使荷花顯出更加生機勃勃。注滿(mǎn)生機的花兒色彩艷麗，粉如霞、白勝雪、紅似火。抱緊的花骨朵似一個(gè)剛剛出生的嬰兒；有的才展開(kāi)幾片花瓣，似一個(gè)小女孩撩開(kāi)遮面的手帕；有的開(kāi)放了，露出了淡黃色的小蓮蓬，似一個(gè)個(gè)小仙女在熟睡。走近一聞，那清香撲鼻。你閉上眼仿佛置身于荷花的世界之中，正在與它們一起翩翩起舞。荷葉形態(tài)各異，有彎曲的像在傾聽(tīng)小魚(yú)之間訴說(shuō)的好夢(mèng)；有低著(zhù)頭像在對著(zhù)“鏡子”欣賞自己美麗的身影；有的是葉盤(pán)向上，好像在觀(guān)察白云的千變萬(wàn)化。河水十分清澈，它溫柔地抱著(zhù)自己的孩子——太陽(yáng)。

　　中午，荷花在熱烈的太陽(yáng)下堅強地挺立著(zhù)，荷花依舊十分得精神。它們在陽(yáng)光下千姿百態(tài)：有的看向前方，身體扭轉著(zhù)，仿佛正做著(zhù)一些高難度的動(dòng)作；有的挺著(zhù)腰在堅守崗位；有的低著(zhù)頭像是很害羞的小姑娘。

　　晚上，荷花睡得正香。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾只青蛙跳入水池，吵醒了酣然入夢(mèng)的荷花。過(guò)了一會(huì )兒，荷花又睡了，夜晚，荷花的顏色逐漸變暗，粉色成了紅色，白色暗了，我知道它們睡了，睡得十分香甜，睡姿也十分迷人。

　　我喜歡這一池的荷花，因為它們出淤泥而不染，也為我的家鄉美增添了一抹亮麗的色彩。

家鄉的荷花作文 篇5

　　我的家鄉里葉村因十里荷花而聞名。晴天的時(shí)候，你一走到田野里，一眼望去，像是綠色的海洋，讓你感受到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)境。

　　荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。雪白色的荷花，大紅色的荷花，還有粉紅色的荷花，在大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂。荷花竟相開(kāi)放，爭奇斗艷。

　　雖然，晴天的時(shí)候非常美麗，但是我更喜歡下雨天的時(shí)候的荷花。荷花的花瓣上，荷葉上都像是涂上了一層蠟油。下雨的時(shí)候，小水珠從天空紛紛掉落了下來(lái)，落到了花瓣上，落在荷葉上，滾來(lái)滾去的，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，非�？蓯�(ài)！

　　起霧的時(shí)候更加美麗，你站在觀(guān)荷臺上就像是站在云霧上一般，仿佛到了仙境似的。荷花在云霧中若隱若現，云霧似乎在跟我們玩捉迷藏。

　　這就是家鄉美麗的十里荷花，每年暑假是觀(guān)荷的好時(shí)節，歡迎你的到來(lái)。

家鄉的荷花作文 篇6

　　我的家鄉建寧是著(zhù)名的蓮鄉，每年暑假里，在建寧城鄉各處都可以觀(guān)賞蓮花，為此，濉城鎮水南在蔣屯和均口鎮的修竹村還開(kāi)辟了荷苑景觀(guān)，引來(lái)了不少外地游客。

　　這一天天剛亮，我就坐著(zhù)爸爸的摩托車(chē)去蔣屯看荷花。蔣屯的荷蒼是我縣“蓮子大王”帥金高開(kāi)辟的，又叫蓮景大觀(guān)園。一走進(jìn)大觀(guān)園，只見(jiàn)幾百畝的荷花連成一片，那紅的、紫的、白的荷花競相開(kāi)放，交相輝映，非常壯觀(guān)，此情此景，我不由地想起了我剛讀到的楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣的盛景比詩(shī)更美。

　　我走近一朵荷花，細細觀(guān)察，荷葉上的露珠晶瑩透亮，荷葉像洗過(guò)一樣青碧碧的，荷香縷縷，讓人陶醉。荷花叢里，不時(shí)傳來(lái)采蓮姑娘的談笑聲，她們在為這豐收的蓮蓬尷高興吧。望著(zhù)這鮮嫩嫩的蓮子，我忍不住想采一個(gè)蓮蓬，卻被爸爸喝住了：“不能亂采別人的豐收果�！边@話(huà)給采蓮姑娘聽(tīng)到了，一位采蓮姑娘就送了我兩個(gè)綠綠的蓮蓬，說(shuō)小妹妹，拿去嘗個(gè)鮮。我感激地向她點(diǎn)頭致謝。

　　朝陽(yáng)從東山出來(lái)了，陽(yáng)光灑進(jìn)荷苑里，一片金燦燦的。這時(shí)，我站在荷花叢中，擺著(zhù)不同的姿勢，讓爸爸給我拍照，我感覺(jué)自己就是鮮艷的一朵荷花。

　　我依依不舍地走在回家的路上，禁不住頻頻對荷苑回眸!

家鄉的荷花作文 篇7

　　盛夏時(shí)節，陣陣蟲(chóng)鳴，蛙聲一片，聽(tīng)著(zhù)讓人十分愜意，我卻更喜愛(ài)夏天的一種花，它就是有著(zhù)“水中芙蓉”之稱(chēng)的——荷花。

　　我曾在曲阜的兩處地方看到過(guò)荷花，一處是論語(yǔ)碑苑的荷花池，另一處則是孔府的后花園。

　　孔府的后花園里，有許多種花，但都不能與荷花相媲美。那里的荷葉十分高挑，有的比我的個(gè)頭還要高。碧綠的葉子在池子里挨挨擠擠的，像一把把大綠傘。因為剛下過(guò)雨，上面不時(shí)有晶瑩的水珠頑皮的跑來(lái)跑去，好一幅大珠小珠落玉盤(pán)的美景！在陽(yáng)光的照耀下，荷花顯得格外紅。它們有的含苞待放，我想可能是害羞的緣故吧；有的已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷，那樣子像極了亭亭玉立的小姑娘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)池的荷花又好似舞蹈家一般，隨風(fēng)翩翩起舞，那景色真是美不勝收。

　　論語(yǔ)碑苑的池塘里，荷花的種類(lèi)與其他地方大致相同。不過(guò)，那里的睡蓮卻是五彩繽紛，顏色各異。有紅的，黃的，白的，粉的，只見(jiàn)它們的葉子緊緊地貼著(zhù)水面，花朵小巧而精致，樣子十分可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，當落日余暉照在這些睡蓮上，又給它們鍍上了一層神秘的`金色，煞是好看。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁矏�(ài)夏天的景色，尤其愛(ài)這夏日的荷花！

家鄉的荷花作文 篇8

　　民間流傳著(zhù)這樣一條謎語(yǔ)：“根在水中不見(jiàn)天，紅白花里包寶寶，還有綠葉來(lái)稱(chēng)天？”這條謎語(yǔ)的謎底就是“荷花”。

　　自古至今，人們喜歡荷花，贊美荷花，楊萬(wàn)里詩(shī)中曾寫(xiě)到：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谒�的筆下，荷葉的綠與荷花的紅相映成趣�！昂扇~羅群一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”詩(shī)中花美人更美。荷花是美麗的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那嬌嫩的嘴唇中，還有一個(gè)翠綠的“蓮寶寶”。它“亭亭玉立”，“芳香遠播”。還有那圓圓的、碩大的綠色荷葉，鋪滿(mǎn)湖面像一幅迷人的圖畫(huà)，有時(shí)荷葉讓你看著(zhù)又覺(jué)得像凝在水面上的一個(gè)個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子。

　　荷花，我不僅喜歡它的外在美，而更加喜愛(ài)它的內在美。每當我走在家鄉光溜溜的石板路上，總會(huì )情不自禁的向荷花望去。

　　一天，我打著(zhù)傘憂(yōu)傷的走在路上，而天空此時(shí)正下著(zhù)大雨，好似也在為我考試沒(méi)考好而哭泣著(zhù)。正在我沉浸在自己的憂(yōu)傷中時(shí)，卻被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁風(fēng)的女子，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披頭散發(fā)的瘋癲老人，荷花那沉重的腰好似要斷了似的，而荷花的花瓣卻也被風(fēng)吹得飄落在整個(gè)湖面上。我不忍多看，邁著(zhù)沉重的步伐走向家中，雨終于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇跡般的又恢復了往日卓約的風(fēng)姿。而此時(shí)池塘中的魚(yú)兒也跳得更歡快，好似在為荷花的雨后重生歡呼著(zhù)。

　　荷花不怕風(fēng)、不怕雨、不怕生命中的艱辛路程。它在一次次的磨難中都能抬起頭來(lái)，就如我們人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在挫折的人生中只有不斷的從學(xué)習中獲取新的知識，才能讓我們的人生變得更加豐富多彩。想到這些時(shí)我眼框深含淚水，想到自己平常無(wú)論是日常生活，或是學(xué)習，只要遇到一點(diǎn)困難就退縮，而荷花呢，在一次次的狂風(fēng)暴雨中堅強不息，永遠不向困難與挫折低頭，我應該學(xué)習荷花堅強不息的精神與品質(zhì)，不拋棄、不放棄，下次考試我一定行！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結出的果實(shí)—蓮子，是營(yíng)養價(jià)值很高的食品。根部還長(cháng)出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無(wú)私奉獻出來(lái)。我們做人不應該這也樣嗎？

　　我愛(ài)家鄉的荷花，我愛(ài)它卓約的風(fēng)姿，更愛(ài)它的堅強不息和無(wú)私奉獻！

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