關(guān)于描寫(xiě)荷花作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的描寫(xiě)荷花作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)荷花作文 篇1
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。這天我們一家來(lái)的一片荷塘里。一進(jìn)荷塘了，立即融入了一片綠色的海洋，一片片綠色的荷葉上才冒出一些小尖芽?jì)�，像一個(gè)小姑娘羞紅了的小臉；有的已經(jīng)長(cháng)成了巴掌大小，粉紅色的荷花在綠色的荷葉上顯得那么自然，那么和諧；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃的。荷花葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難拾”。再細看，荷花一片片葉子有紅又白，白的純潔，紅的清新荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，它全身都是寶。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在何種環(huán)境下都能潔身自好，不與世俗同流合污的高尚品德不正像那一位位革命英雄嗎？荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
描寫(xiě)荷花作文 篇2
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。我從小就特別喜愛(ài)荷花。
在仲夏之際，滿(mǎn)池的荷花盛開(kāi)了。碧綠色的荷葉鮮嫩可愛(ài)，猶如一把把圓傘撐開(kāi)在水面上，托出一朵朵亭亭玉立的荷花。我無(wú)法用文字準確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的粉色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，她又顯得那樣柔韌可人。微風(fēng)拂來(lái)，空氣中流淌著(zhù)荷花的幽香，使人如癡如醉。
荷花千姿百態(tài)，潔白柔嫩。有的含羞欲語(yǔ)，含苞待放；有的只開(kāi)了一半，另一些花瓣則簇擁在花蕊旁；盛開(kāi)著(zhù)的荷花，宛如一個(gè)個(gè)身著(zhù)潔白素凈裙子的姑娘在翩翩起舞；還有一些花瓣雖凋零了，但綠色的充滿(mǎn)生機的蓮蓬卻顯露了出來(lái)。遠遠望去，這一大片的荷花就像是一個(gè)數世同堂，生生不息的大家族。
荷葉一望無(wú)際，就像那綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“綠的海洋”便波濤起伏，一浪高比一浪。有了它的襯托，花朵便顯得格外玲瓏，格外純潔了。
荷花不僅純潔美麗，而且用途廣泛。它的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕和蓮子則可食用�？傊�，荷花全身都是寶。
荷花雖不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣凌寒獨放，也不像蘭花那樣小巧清秀，但她卻默默無(wú)聞地為酷暑送來(lái)絲絲清涼，陣陣芳香，點(diǎn)點(diǎn)美麗。
��！我愛(ài)荷花那綽約的倩影，更愛(ài)它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
描寫(xiě)荷花作文 篇3
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，好像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，好像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，好像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的`荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能夠泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不好像牡丹一樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
描寫(xiě)荷花作文 篇4
夏姑娘穿著(zhù)薄如禪翼的紗衣悄悄地來(lái)到了人間，夏天正是賞荷的大好時(shí)間，不禁讓我想起：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
今天陽(yáng)光燦爛，我漫步走到池塘邊，只見(jiàn)池中的荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的還是含苞待放的花蕾。她們千姿百態(tài)，看，那粉色已經(jīng)盛開(kāi)，像含羞答答的少女在翩翩起舞，白色的仍含苞待放，像小天使般活潑可愛(ài)。在大玉盤(pán)般的荷葉襯托下一個(gè)個(gè)清新的小花蕾就像一個(gè)個(gè)水嫩的蜜桃，令人垂涎欲滴。
午后的陽(yáng)光伴隨著(zhù)一陣細雨飄灑在池塘中，池中的它們一個(gè)個(gè)像貪吃的嬰孩，大口大口地吮吸著(zhù)這大自然的甘露。走近池邊，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，聞一口有種心曠神怡的感覺(jué)，荷花荷葉在池塘里唱歌起舞，發(fā)出了呼呼的聲音，聽(tīng)著(zhù)這悅耳動(dòng)人的歌舞聲，真令人舒心。
有些荷花中間已經(jīng)露出了可愛(ài)的黃色小蓮蓬，它們像熟睡的小孩躺在荷葉媽媽溫暖的懷抱中。有的荷花已經(jīng)結出了新鮮的蓮子，發(fā)出陣陣的清香。
荷花不僅美，還被稱(chēng)為“活化石”，知道這是為什么嗎?因為荷花全身都是寶，荷葉、蓮子都可以入藥，還可以烹調出各種美食佳肴。
夏季的荷花永遠是最美的，我愛(ài)荷花，不僅是愛(ài)它的花，更欣賞其“出于污泥而不染”的高風(fēng)亮節。
描寫(xiě)荷花作文 篇5
早晨，我和爸爸到公園里去玩。我們一走進(jìn)公園里，我們就聞到了一股撲面而來(lái)的香味。
我們順著(zhù)花香，走到了綠綠的荷塘邊，荷塘邊的楊柳依依，迎風(fēng)搖擺。一眼望去，朵朵荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，婷婷玉立在碧綠的荷葉之中，這里的荷花大多是粉色的，還有一些荷花是白色的，潔白無(wú)瑕，猶如冰雕一般，好看極了！
碧綠的荷葉中長(cháng)出一朵朵漂亮的荷花，有的荷花是全部盛開(kāi)的，有的荷花還是花骨朵兒，還有的荷花只長(cháng)出一二片花瓣。
我喜歡美麗的荷花，因為荷花很好看，而且我知道蓮子還可以吃，我喜歡美麗的荷花！
描寫(xiě)荷花作文 篇6
暑假的一個(gè)星期二上午，我和爸爸媽媽一家人到西湖邊去看荷花。
早晨，我們先把汽車(chē)停在東新園奶奶家，再坐公共汽車(chē)來(lái)到西湖邊。我們沿著(zhù)湖濱步行街一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊欣賞美麗的西湖。西湖邊有許多的游客，有的在跳舞，有的在唱歌，有的穿著(zhù)古代皇帝的衣服在拍照，還有的在賣(mài)紀念品，大家都很高興。
我們來(lái)到斷橋邊，這里擠滿(mǎn)了人。為什么呢？因為大家都來(lái)看荷花了。斷橋邊的荷花競相綻放，靜靜的湖面上鋪滿(mǎn)了翠流的荷葉，像撐開(kāi)的一把把雨傘，把湖面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。一朵一朵的荷花從荷葉里鉆了出來(lái)，就宛如一位位粉紅少女亭亭玉立，迷人極了。有些荷花謝了，蓮蓬在慢慢生長(cháng)，里面睡著(zhù)荷花的種子。這美景不禁讓我想起一首古詩(shī)，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毖矍暗拿谰芭c古詩(shī)太貼切了，讓游人們手中的相機、手機不停閃動(dòng)，一個(gè)個(gè)流連忘返。 荷花真美！有了荷花的西湖景色更迷人了！
描寫(xiě)荷花作文 篇7
荷花在夏天盛開(kāi)。池塘中，水面上布滿(mǎn)了青翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來(lái)。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬(wàn)千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛(ài)。
北宋理學(xué)家周敦頤獨愛(ài)荷花，稱(chēng)其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛(ài)的是荷花，但是更愛(ài)似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場(chǎng)剛毅，不附權貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱(chēng)為“包青天”。古代官場(chǎng)腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場(chǎng)的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個(gè)像荷花一樣的人。
我們學(xué)過(guò)的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛(ài)吃魚(yú)，可是當有人來(lái)送他魚(yú)時(shí)，他卻不收了，因為他清醒地認識到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節，抵制誘惑，做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習，除了學(xué)習上必需要用到手機，其它時(shí)間，堅決不碰手機，要管住自己。在周?chē)錆M(mǎn)手機誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
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