關(guān)于荷花作文合集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的荷花作文10篇，希望對大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　花的種類(lèi)繁多。有的人喜歡粉紅的桃花，有的人喜歡金黃的油菜花，還有的人喜歡雪白的梨花，而我卻喜歡這“出淤泥而不染”的荷花。

　　夏天是荷花盛開(kāi)的季節。你瞧，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還沒(méi)有完全開(kāi)放，只開(kāi)了兩三片花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷迷人；有的還是花骨朵兒，正含苞欲放，馬上要破裂似的。這美麗的景色，既像一幅畫(huà)，又像一首詩(shī)，賞心悅目。

　　荷花再美，總離不開(kāi)荷葉的襯托，一片片碧綠的扇形荷葉，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，緊緊地靠在一起，在池塘中央靜靜地沉睡著(zhù)。

　　一陣小雨過(guò)后，荷花池的樣子就更吸引人了。美麗的荷花在雨水的滋潤下，就像剛出浴的美仙子，微風(fēng)吹拂，翩翩起舞。晶瑩剔透的露珠就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，在荷葉上打滾，忽東忽西，一下子又躍進(jìn)池塘，真是調皮。我深吸一口氣，陣陣清香撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡

荷花作文 篇2

　　離我家不遠處有一個(gè)小池塘，里面有許多荷花，每當夏天，就會(huì )滿(mǎn)池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。

　　七八月份是荷花盛開(kāi)的季節。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無(wú)法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準確地形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩�？傊�，單憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jì)群�的�?/p>

　　荷花開(kāi)得有早有遲，放眼望去，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛(ài)。有的全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護著(zhù)它。大雨過(guò)后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著(zhù)這滴滴甘霖。

　　荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著(zhù)生氣，透著(zhù)活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。

　　冬天北風(fēng)呼嘯，河面結冰，但荷花在淤泥中卻沒(méi)有停止運動(dòng)。它在默默地積蓄力量，為的就是來(lái)年一展風(fēng)采，重現那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀(guān)情景。

　　我愛(ài)荷花的清香與淡雅，但更愛(ài)它那出淤泥而不染的高尚品格！

荷花作文 篇3

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。沒(méi)有幾棵植物受得了，但唯獨在炎炎夏日中昂首挺胸的，卻是在池中翩翩起舞的荷花。

　　我來(lái)到池邊，只見(jiàn)荷花姿態(tài)各不相同，只見(jiàn)幾朵荷花已經(jīng)開(kāi)了。有的仿佛在看著(zhù)明鏡般的水面照鏡子，欣賞自己獨有的美貌；有的仿佛在睡覺(jué)，躺在荷葉上一動(dòng)不動(dòng)，早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉；有的挺直細細的腰，朝太陽(yáng)望去，仿佛像太陽(yáng)訴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)荷花美卻不堅強��？這炎炎夏日，有幾朵花比得上我們？”還有的花瓣已經(jīng)全部張開(kāi)，在水中亭亭玉立，仿佛在向大家炫耀：“你們看我，多漂亮��！”

　　可那些還是花骨朵兒的荷花，就沒(méi)那些完全盛開(kāi)的荷花顯得高貴，不過(guò)她們不愿服輸。她們將腰直了直，看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，但骨子里釋放出一股傲氣，等待自己盛開(kāi)的那一天……

　　看著(zhù)，看著(zhù)。我被荷花的美貌給征服了，我來(lái)到荷花的世界，同她們唱歌，同她們跳舞，同她們嬉戲……玩兒累了，就坐在荷葉上休息。一切都是那么美好，那么純潔。我想，誰(shuí)也不想打破這童話(huà)般的世界。

　　夏季，荷花將是花中的主宰。并不是她們高貴，而是她們要向世界宣布：“我們荷花不僅外表美，我們還有著(zhù)一顆圣潔而美麗的心！”

荷花作文 篇4

　　“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睏钊f(wàn)里的這首《小池》描寫(xiě)的是我最喜歡的荷花，也讓我對這首詩(shī)情有獨鐘。

　　雙湖公園的夏天時(shí)賞荷花的好去處，那里有許多池塘，一到夏天，就開(kāi)滿(mǎn)了荷花，遠看去，首先映入眼簾的是一望無(wú)邊的荷葉，像許多碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在跳芭蕾舞。走近一看，有的荷花已經(jīng)有手掌那么大了，有的才冒出小嫩尖，活像一個(gè)剛出生的娃娃，向四周張望。在池塘的中間，有許多長(cháng)大的荷花：有的潔白，有的粉紅，亭亭玉立，婀娜多姿，好像一群仙女在空中翩翩起舞，真是美麗極了。一群小蜜蜂聞到荷花的香氣飛了過(guò)來(lái)，它們在花叢中飛來(lái)飛去，不時(shí)的停留在花蕊中，仿佛也在欣賞著(zhù)荷花的美麗。

　　一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現出另一番景象：荷花像是一個(gè)剛淋過(guò)雨的少女，玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，它那碧綠的大玉盤(pán)上就會(huì )有許多珍珠似的小水珠滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)荷花全身是寶：美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)芳香，酷夏還可以泡一杯喝花茶喝�；ㄖx了，她把一個(gè)個(gè)蓮蓬送給人類(lèi)，當清涼解渴的好東西；秋天又送來(lái)一節節蓮藕，讓人們品嘗；荷葉是清熱解毒的好藥材......荷花把它的全部都無(wú)私地奉獻給人類(lèi)，怎么能不叫人心生敬佩呢？

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它無(wú)私奉獻、出淤泥而不染的精神！

荷花作文 篇5

　　我是一朵生長(cháng)在水面下的花苞，一直都很向往外面的世界，這里的世界只有幾只小魚(yú)和藍色的水。聽(tīng)媽媽說(shuō)外面的世界很美麗，所以我很想快快長(cháng)大。

　　一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現我長(cháng)高了許多，旁邊的哥哥、姐姐們正對著(zhù)我笑呢！小魚(yú)從我的腳下游過(guò)，用尾巴拍著(zhù)水，拍起一朵朵浪花，好像在為我歡呼呢！小蜻蜓在我的頭上飛來(lái)飛去，好像在為我高興呢！我的哥哥、姐姐在給我講著(zhù)他們小時(shí)候的故事……過(guò)了幾天，我開(kāi)花了，人們到這里來(lái)，都會(huì )聞到一陣陣的清香。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我開(kāi)始跳起優(yōu)美的舞蹈，小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，小魚(yú)用尾巴拍起水花，它們都在努力地為我伴奏。我穿著(zhù)潔白的裙子，在陽(yáng)光里，不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，小魚(yú)從我的腳邊游過(guò)，說(shuō)：“荷花姐姐我真羨慕你呀！有人和你合影，還有人稱(chēng)贊你，而我呢，讓人一點(diǎn)也不在乎，好像從來(lái)都沒(méi)有我似的�！薄澳睦�，你比我好，你比我好多了，可以在水里快樂(lè )的游動(dòng)！”我說(shuō)，“謝謝！”小魚(yú)高興地說(shuō)。

　　我是一朵荷花，我一天比一天漂亮，一天比一天香。

荷花作文 篇6

　　有人愛(ài)潔白無(wú)瑕的梨花，有人愛(ài)五顏六色的太陽(yáng)花，有人愛(ài)嬌艷芬芳的玫瑰，但是我最喜歡的花還是出淤泥而不染的荷花。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去觀(guān)賞荷花，來(lái)到荷花池，我首先看到的就是一片綠色的海洋，荷葉在微風(fēng)的輕拂下歡快地搖動(dòng)著(zhù)，仿佛像一群活潑可愛(ài)的孩子在嬉戲著(zhù)。在綠葉之間，有著(zhù)一朵朵姿態(tài)優(yōu)雅的荷花，亭亭玉立的荷花好像是一位位優(yōu)雅的少女，在綠寶石般的葉子的襯托下，更加美麗了。

　　荷花不僅觀(guān)賞性強，它還是一種實(shí)用價(jià)值很高的植物，荷葉富含維生素C能制成涼茶，能有效的防暑去濕。蓮子富含維生素和礦物質(zhì)，極具營(yíng)養價(jià)值，是我們生活中滋補身體的佳品。蓮藕是我們生活中常吃的一道菜，它健脾開(kāi)胃，是一種不可多得的食材。

　　但是我最?lèi)?ài)的是荷花那種高貴的精神和品質(zhì)，它不怕烈日，在炎炎夏日里，其它花早已失去了往日的神采，只有荷花還是那么的精神。它出淤泥而不染，這種品質(zhì)打動(dòng)了很多人，也打動(dòng)了我。荷花默默地為人奉獻，而從來(lái)都不索取，這種品質(zhì)難道不高貴嗎？

　　��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那美麗的容貌和多樣的用途，更愛(ài)它那高貴的品質(zhì)和精神！

荷花作文 篇7

　　暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，遠處樹(shù)上的知了不停地叫喚著(zhù)……

　　爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽(tīng)可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷花。

　　我背起書(shū)包坐公共汽車(chē)來(lái)到奶奶家，遠遠地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我快步跑到池塘邊，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉，整個(gè)池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個(gè)小姑娘穿著(zhù)粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。

　　池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過(guò)去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕，反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長(cháng)出卻生長(cháng)得干干凈凈，讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話(huà)意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著(zhù)一把綠色的小傘。

　　我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷葉荷花，還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識。

荷花作文 篇8

　　在西湖我看見(jiàn)了許多美麗的荷花。

　　荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長(cháng)，高出了水面。還有些荷葉還未開(kāi)展，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn)，在深濃的綠色中還呈現出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開(kāi)的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺(jué)得很美麗。

　　荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺(jué)，顏料會(huì )流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞，還沒(méi)有艷麗地綻放，似乎在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下�？烧嫦硎馨�！這時(shí)我腦海里浮現了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。

　　荷花凋謝后會(huì )長(cháng)出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！

　　你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！

荷花作文 篇9

　　渾融天真蓮轉菱，幽谷乘蹇哭劫生。

　　香菱的人生境遇確實(shí)使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠，在幼年時(shí)被人販子拐去了，最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人，但香菱卻始終純情美好，宛如出水的芙蓉，遺世獨立。她的父親甄士隱“稟性恬淡，不以功名為于，每日以觀(guān)花修竹，酌酒吟詩(shī)為樂(lè )，倒是神仙一流人品�！币虼怂�天性中稟賦清雅之氣，但這個(gè)渾身散發(fā)清雅之氣的姑娘，卻終生未能脫離污泥渾水。

　　細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運乖蹇,致為側室.且曾讀書(shū),不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無(wú)可入之隙,籌畫(huà)再四,欲令入園必呆兄遠行后方可.

　　香菱是小說(shuō)中出場(chǎng)最早的薄命女，位于薄命司副冊之冠。雖時(shí)常被薛蟠打罵，但香菱依舊沒(méi)有成為一個(gè)邪惡的人，為人處事依舊和善有禮，心中滿(mǎn)懷詩(shī)情畫(huà)意。

　　香菱拜黛玉為師，時(shí)常廢寢忘食，以至于達到走火入魔的境地中去。香菱作詩(shī)更是嘔心瀝血，甘之如飴，反復推敲琢磨，茶飯不思，坐臥不定，最終精誠所至，金石為開(kāi)，睡夢(mèng)中也能得來(lái)八句詩(shī)，眾人聽(tīng)得拍案叫絕。

　　在大觀(guān)自由的'環(huán)境里，沒(méi)有了顛沛流離，沒(méi)有了主仆之分，所到之處，她可以和“怡紅公子”平起平坐，可以喚平時(shí)的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”，甚至，可以跟著(zhù)美麗高傲的“瀟湘妃子”學(xué)習寫(xiě)詩(shī)，旖旎生香，詩(shī)情畫(huà)意，生活無(wú)限美好。

　　后來(lái)夏金桂英硬說(shuō)寶釵給香菱取的名字不合理，拍掌冷笑道:“菱角花誰(shuí)聞著(zhù)香來(lái)著(zhù)？”香菱卻答:“不獨菱角花，就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢！”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈，質(zhì)樸無(wú)華的人，才能感受到那些草木植物的特殊存在，領(lǐng)略到常人難以品出的芳香精華。

　　瘦盡十年花骨，不過(guò)是飄零人物�？上�香菱一生沒(méi)有童年，沒(méi)有親情，沒(méi)有愛(ài)情，更沒(méi)有自由，恰如一只遭遇凄風(fēng)苦雨的花骨朵，未及綻放就已然萎謝。

　　香菱雖處于水深火熱之中，但仍懷有對美好生活的追求與向往，依舊保持著(zhù)高尚的節操與心靈，對世間萬(wàn)物都秉持感恩與欣賞，苦悶的遭遇并不能壓制個(gè)人的情懷，惡俗的環(huán)境也能涌現清流，守住心中的美。

　　根并荷花一莖香，平生遭遇實(shí)堪傷。

　　自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。

荷花作文 篇10

　　已是陰歷四月，該長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的碧枝，圓圓的荷葉也如傘般展開(kāi)了。很久未出去走走，站在教室就可以遠遠的農田，卻荷的一點(diǎn)風(fēng)姿。

　　記得幾年前的秋天去農校玩。天氣有些肅殺，樹(shù)葉兒飄零。路旁有一方荷池，到處污泥，橫七豎八地殘著(zhù)幾枝荷，滿(mǎn)塘是頹去的黃黑色�！皵『伞钡睦墙逯畱B(tài)隨處，凋零的景象，造化最拙劣的畫(huà)幅，是與“無(wú)窮荷葉連天碧，映日荷花別樣紅”在一起的。的，不傷感：盛期，必是嗎?

　　清人鄭板橋的“四時(shí)花草最無(wú)窮，時(shí)到芬芳過(guò)便空�！� 我忘懷秋風(fēng)中的荷，，正是明白的“榮衰”的，，對該來(lái)的得的珍惜，充滿(mǎn)了期盼。

　　立春時(shí)，我就想像著(zhù)，田地又蓄了滿(mǎn)滿(mǎn)的水，田壟上草兒青青，空中幾只小鳥(niǎo)啁啾，旁邊的稻田里秧在拔節，而荷池就在生命最旺盛的時(shí)節，從水中鉆出枝嫩桿，怎樣的欣喜啊?它是水淋淋地，它來(lái)臨多彩的世界的是地新鮮，沐浴后嶄新地迎著(zhù)旭日。

　　當柳兒發(fā)芽，燕兒歸來(lái)，我了那方荷池的荷葉已密密層層。葉兒寬大油亮，綠得厚實(shí)。在風(fēng)中，時(shí)而翻動(dòng)角，時(shí)而掀起那一端，時(shí)而仰，時(shí)而俯，風(fēng)情萬(wàn)種地擺著(zhù)身態(tài)。如舞者旋律的領(lǐng)悟，荷葉對風(fēng)向來(lái)最細膩的理解，大約風(fēng)它的音樂(lè )，你看，滿(mǎn)池的葉兒都舞了，好盛大的場(chǎng)面，在太陽(yáng)與月亮的光與影中盛裝地舞蹈，一絲兒不紊亂，一點(diǎn)兒不慌張，雍容華麗地表演啊。它為誰(shuí)表演呢?天地嗎?嗎?亦或是懷想著(zhù)?

　　最?lèi)?ài)夏日，淅淅瀝瀝地灑一場(chǎng)雨。葉兒拔得更高，亭亭地立在池中，如風(fēng)姿綽約的少女，在夜的夢(mèng)幻中蘊蓄著(zhù)美好而羞澀的念頭，，在月如水的光輝里矜持地結了綠的苞，天，晨光暖暖地孵著(zhù)小苞，后來(lái)，在某不經(jīng)意時(shí)，它綻放了，粉紅粉紅的花瓣，金黃金黃的花蕊。烈日當頭，荷花越開(kāi)越艷，在綠的葉波里浮動(dòng)，好嬌美啊，“低面深藏碧傘中”的含蓄。它夏的約定吧，迎著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)光，迎著(zhù)雨，綻在綠池中。

　　它為那樣艷麗地點(diǎn)綴在荷池中?是花的違背地綻放嗎?

　　三伏天，蟬音高唱，稻田里又可以農人拖著(zhù)犁在忙作，你就可以荷池邊偶爾有結伴而來(lái)的孩子，赤條條地鉆到荷池里，從泥水中拔出一節節兒白藕，嬉笑岸去，擦試一下就“咯蹦”地吃。農村孩子最寶貝的零食，大約城里的孩子是難以享受的，除了甘甜的味，更在于泥水的快樂(lè )。

　　荷花妖媚的，她滿(mǎn)懷喜悅地迎接著(zhù)泥水中冰清玉潔的果實(shí)。甘甜，沁著(zhù)心腑。不禁讓我聯(lián)最?lèi)?ài)蓮的周敦頤。

　　他酷愛(ài)蓮花雅麗端莊、清幽玉潔。來(lái)到江西創(chuàng )辦了濂溪書(shū)院，在書(shū)院內建造了一座愛(ài)蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”， 池寬十余丈，中間有一石臺，臺上有六角亭。他盛夏常漫步池畔，欣賞著(zhù)縷縷清香、隨風(fēng)飄逸的蓮花，口誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。

　　他是湘人的驕傲，的一代大儒，程頤、程灝兩兄弟弟子。，他命運多舛，晚年竟連稀飯都喝不上。熙寧五年定居“愛(ài)蓮堂”，次年六月，當荷花盛開(kāi)時(shí)，他靜靜地走清貧的，終年57歲。英靈離去之日，田田的荷葉也應該“相倚恨”吧。

　　他難道一枝亭亭靜植的荷嗎，一枝溢著(zhù)清香的荷嗎?詩(shī)人黃庭堅稱(chēng)其“人品甚高，胸中灑落，如日風(fēng)霽月”， 傳說(shuō)周敦頤的四世傳人——另理學(xué)大師朱熹留下了“忠孝廉義”四個(gè)手書(shū)大字追慕他。

　　夏中映日紅艷的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀(guān)而褻玩”，荷是高潔的，難道這周敦頤人品的寫(xiě)照嗎?

　　這便是荷花帶給世人的感受，是那樣的廉潔。

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