關(guān)于荷花作文(6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于荷花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于荷花作文1

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！泵慨斘易x著(zhù)這首詩(shī)，就不由得想到花中君子—蓮。

　　蓮，又稱(chēng)荷花。五月是荷花生長(cháng)的好季節，你看，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，那是多么令人欣喜的情景呀!。

　　到了六月，那更是荷花盛開(kāi)的好時(shí)節，你瞧，波光粼粼的河面上，開(kāi)滿(mǎn)了粉色、白色的荷花。那些花兒在碧綠荷葉的襯托下越發(fā)顯得嬌艷。荷花有著(zhù)一股香味兒，雖不像梔子花那么濃郁，卻也讓人心曠神怡。

　　花謝后露出了深綠色的蓮蓬，蓮蓬里躲藏著(zhù)一顆顆飽滿(mǎn)的橢圓形蓮子，它們可是一種老少皆宜的滋補食品唷，可以生吃，還可以用來(lái)燉著(zhù)吃。而且蓮子聽(tīng)人們講還寓含著(zhù)“多子多孫，子孫滿(mǎn)堂”的美好愿望。

　　盡管荷花長(cháng)在淤泥之中，可她們卻純潔、高雅，難怪古人稱(chēng)贊其為：“出淤泥而不染”哪!荷花這種高尚的品質(zhì)不正值得我們好好去學(xué)習嗎?

　　關(guān)于美麗的荷花作文

　　一個(gè)夏日的清晨，太陽(yáng)公公才露出半張笑臉，我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷池，那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著(zhù)一朵朵嬌艷的花朵，令人頓感神清氣爽。我不由得張開(kāi)雙臂深吸了一口氣，陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我，我細細觀(guān)賞，只見(jiàn)荷葉形態(tài)各異，有的荷葉才剛剛冒出一點(diǎn)尖兒，脆嫩得讓人心生憐愛(ài);有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，肥碩的荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲，荷葉的裙邊被掀起一角，由碧綠變得灰綠，寧靜的荷池變得生動(dòng)起來(lái)，就像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開(kāi)得正旺，荷花仙子們穿著(zhù)七彩的衣裳，有的粉紅色，有的黃色，有的白色……她們有的高昂著(zhù)頭，綻放著(zhù)美麗的笑顏;有的還是花骨朵兒，掩映在碧綠的荷葉中，羞答答地露出半張臉來(lái);有的花瓣全都凋謝了，光禿禿地露出清新可愛(ài)的蓮蓬。荷的清香引來(lái)了幾只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠過(guò)平靜的水面，水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中，濺起一小片水花，轉眼間就不見(jiàn)了。我享受著(zhù)這難得的美景，久久回不過(guò)神來(lái)。

　　荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著(zhù)大自然，使酷暑少了煩熱，多了一絲清涼，多了點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，也使人們浮躁的心淡定下來(lái)。她在青春歲月里，盡情地綻放自己的美麗，待到青春耗盡，枝枯葉敗時(shí)，奉獻給人們的又是豐美的果實(shí)，就像我們生活中的一些人，我不禁對荷花肅然起敬。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)以及大無(wú)私的奉獻精神。

關(guān)于荷花作文2

　　暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進(jìn)公園大門(mén)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。

　　我迎著(zhù)香氣向前走，發(fā)現了一池荷花，一朵朵荷花爭相開(kāi)放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開(kāi)的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開(kāi)兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你們喜歡荷花嗎？你們誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處來(lái)�！�

　　我大聲說(shuō)：“我喜歡，我說(shuō)，荷花從污泥里抽出花苞來(lái)，開(kāi)出來(lái)的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結出蓮蓬，，蓮蓬里的果實(shí)也可以吃，也可以用藥�！�

　　媽媽說(shuō)：“荷花的莖——藕的營(yíng)養特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節還可以入藥，它的好處可多了�！�

　　爸爸說(shuō)：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)我想了想說(shuō)：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無(wú)論條件多么惡劣，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人�！�

　　爸爸說(shuō)：“對，這也是我們對你的希望�！�

　　荷花在微風(fēng)搖曳，可爸爸的話(huà)卻留在了我心里。

　　關(guān)于荷花的作文四

　　在我所居住的地方，夏天并不是能經(jīng)�？吹胶苫�，不過(guò)我總是愛(ài)走幾十里路去老家觀(guān)荷。荷花婷婷玉立的姿態(tài)，給人以美的享受，同時(shí)，也給人以啟示。

　　農歷六月正是荷花開(kāi)得正艷時(shí)，純潔的荷花在太陽(yáng)公公的擁抱下競相開(kāi)放，爭奇斗艷，生機勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花繚亂，應接不暇。瞧！有些荷花還沒(méi)有開(kāi)放，只展開(kāi)兩三片花瓣，真像一位靦腆的小姑娘；有些半開(kāi)著(zhù)的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐；那完全盛開(kāi)的，則更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾�。好一片片花瓣，仿佛是這位淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色的花蕊，仿佛是這位淑女漂亮臉蛋。又好像是一位為小天使，揮動(dòng)著(zhù)魔杖，向人間播灑快樂(lè )。的確，看到這么美麗的荷花，心情怎么會(huì )不舒暢呢？

　　看過(guò)了荷花，你可不要忽視那滿(mǎn)塘的荷葉呦！人常說(shuō)“紅花雖好，但也要綠葉襯托”，荷花也是如此。如果不見(jiàn)了荷葉，只看見(jiàn)滿(mǎn)塘的荷花，就顯現不出荷花的嫵媚可愛(ài)，也就不會(huì )再由原先舒暢的心情，取而代之的是滿(mǎn)心的愁?lèi)�。再說(shuō)，如果沒(méi)有綠葉進(jìn)行光合作用，我們也就不會(huì )看見(jiàn)美麗的荷花了。你看那“大玉盤(pán)”似的荷葉，有的向下倒扣著(zhù)，像一頂綠色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擻地守衛在荷花旁。

　　��！我愛(ài)荷，愛(ài)它的花，愛(ài)它的葉，更愛(ài)它出于淤泥而絲毫不染的高尚品質(zhì)！

關(guān)于荷花作文3

　　“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹�！苯裉�，作為跨世紀的新一代的我和周老先生一樣，只愛(ài)荷花“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱(chēng)最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。

　　我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因為它象征著(zhù)在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人；象征著(zhù)追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。

　　我不想過(guò)著(zhù)為了怕影響朋友的感情不說(shuō)出她的缺點(diǎn)的虛偽生活；我不想過(guò)著(zhù)面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過(guò)著(zhù)這世間獨一無(wú)二的“送人情，還人情”的煩瑣生活。

　　我渴望可以過(guò)著(zhù)自由自在的生活，自已想學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候就聽(tīng)音樂(lè )。反正，我渴望的是能夠過(guò)著(zhù)自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學(xué)習，正如陶淵明所言：“但使愿無(wú)違”。

　　荷花生長(cháng)在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周?chē)�環(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說(shuō)過(guò)：“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！边@體現君子的美質(zhì)，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn)，那么國民素質(zhì)何愁不提高？社會(huì )文明怎能不進(jìn)步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要“士別三日，刮目相看”�；叵胫袊鴼v史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無(wú)動(dòng)于衷呢？老一代人經(jīng)歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權辱國條約，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們人人都做到荷花般的品行，那么我們的國家就是一個(gè)真正的世界強國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強者之林中一枝獨秀，就可以成為世界強者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠都不會(huì )有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。我力求這樣的社會(huì )風(fēng)貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。

　　水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人，做一個(gè)心靈像你一般高潔的人，踏踏實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴！

關(guān)于荷花作文4

　　這幾天心里頗不寧靜，不知是盛夏的酷暑，還是紛繁的世事。坐在窗前，遠遠望見(jiàn)城中燈火亮了起來(lái)；也有陣陣清風(fēng)越過(guò)窗欞，把屋內的暑意一卷而光。不經(jīng)意間，縷縷柔軟又溫婉的光斜斜地射在面前，稀稀疏疏。忽然想起，不遠處有一片荷塘，在月光下，定是別有意趣。我循著(zhù)幽深的小徑，向荷塘去了。

　　月光淡淡地照著(zhù)，透過(guò)小路兩旁樹(shù)葉縫隙，更是雅致。微風(fēng)到處，葉子窸窸窣窣作響，同時(shí)也帶著(zhù)淡淡的香氣，似是荷香，又好像不是。在這里，整個(gè)世界都屬于我一人，月華如水，清風(fēng)若拂。我不用再去想所有與眼前愜意無(wú)關(guān)的事，心漸趨安靜，開(kāi)始融在月色中了。

　　沒(méi)走幾步，亦或腳下生風(fēng)，總之荷塘就在眼前了。盡管月色下并不算太過(guò)明晰，可朦朦朧朧的景致卻意趣盎然。我閉上雙眼，恰好清風(fēng)徐來(lái)，還裹挾著(zhù)夏荷獨有的香氣。這便是荷風(fēng)了，與剛才嗅到的.并無(wú)太大偏差，許是目視舒暢，在胸腔氤氳良久。

　　荷花早就盛開(kāi)，田田的蓮葉挨挨擠擠，布滿(mǎn)荷塘。荷塘并不很大，可滿(mǎn)池粉紅的荷花裊裊娜娜，在荷葉上肆意地跳著(zhù)探戈。微風(fēng)過(guò)處，花瓣舒展開(kāi)來(lái)，荷花微微搖曳。荷花有時(shí)與葉子緊緊依偎，流水有時(shí)也穿過(guò)花葉的罅隙間。荷花優(yōu)雅得很，婷婷似少女般。

　　荷香彌漫，伴著(zhù)風(fēng)，夾雜著(zhù)月光，先是在空氣中醞釀，緊接向我周身襲來(lái)，沁人心脾�？闯刂谢▓F簇簇、蓮障千重，再加之荷風(fēng)蕩漾、幽香撩人，倏忽間竟有誤入九天瑤池花海之感。我望了望天，又望了望荷塘，心也沉浸在這幅渾然的畫(huà)兒中了，忘了塵世的喧囂。

　　月光格外明亮，有如潺潺的流水，瀉在荷塘中。脈脈的流水變得乳白了，水聲中也摻雜著(zhù)月光的氣息。月光并不均勻地鋪在荷塘里，隨意卻精致，若是從遠處看來(lái)，就真像披著(zhù)輕紗的夢(mèng)境一般了。我忽然記起《荷塘月色》中的一句——“光和影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲”，用在這里真是太恰當不過(guò)了。

　　我沐浴在澄澈的月華下，置身于“荷風(fēng)送香氣”的光景中，細細品味著(zhù)。不知何時(shí)，一股倦意涌上，我斜倚在池畔的柳樹(shù)下，睡去了。蛙鳴蟬噪，絲毫沒(méi)有打擾我的興致，也悄然進(jìn)入我的夢(mèng)里。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)拂曉了。我揉了揉惺忪的眼睛，心里想：莫非這就是樂(lè )而忘歸吧。東方泛起魚(yú)肚白，曉月如同薄紙，沒(méi)了光亮。那荷花在月輝中過(guò)了一晚，顯得愈加嫻靜，我的心也一樣。

　　風(fēng)又拂過(guò)臉頰，我望著(zhù)那輪曉月，心里有說(shuō)不出的暢快，煩悶惆悵不再。想必昨晚那楊柳也同我一樣，在如此美麗的月光下如癡如醉吧�！�—想著(zhù)想著(zhù)，已是自家門(mén)前。家中的一切都沒(méi)變，只是我心田寧靜了幾分，身上也多了一絲月光的氣息。

關(guān)于荷花作文5

　　夏天，會(huì )叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì )讓人想起那天仙般的荷花。

　　在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。

　　有一天，我請媽媽帶著(zhù)我從烏鎮乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到杭州觀(guān)賞了一趟荷花。

　　我們走下客車(chē)，換乘公交車(chē)，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車(chē)在西湖邊上觀(guān)賞荷花。我們?yōu)榱思毤汅w會(huì )西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀(guān)賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀(guān)賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著(zhù)西湖慢慢地走著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前�，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人；有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著(zhù)陽(yáng)光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾�就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡那種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程��！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫(huà)得出來(lái)呢！

　　看著(zhù)荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀(guān)賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(cháng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西��！只要剝開(kāi)表皮就會(huì )露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì )覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(cháng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著(zhù)吃。這時(shí)，不要說(shuō)親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì )讓你饞涎欲滴了。

　　我們走累了，便在湖邊的長(cháng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀(guān)賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開(kāi)得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間，媽媽說(shuō)：“孩子，我們應該回烏鎮去了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。

　　可是，我人雖然跟著(zhù)媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續觀(guān)賞荷花�？粗�(zhù)那些全部展開(kāi)的荷花，我覺(jué)得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)有辦法，只得耐著(zhù)性子拉著(zhù)我往回走。直到荷花漸漸消失在我視線(xiàn)中了，我才把頭轉過(guò)來(lái)，可還在回憶著(zhù)荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達出來(lái)呢？

　　啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開(kāi)，開(kāi)得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了！

關(guān)于荷花作文6

　　我最快樂(lè )的事莫過(guò)于在國畫(huà)班中畫(huà)荷花了。

　　那時(shí)，老師先在宣紙上畫(huà)好幾片荷葉，讓我們臨摹。剛開(kāi)始，由于不懂控制水量和運筆，直接用筆蘸墨就畫(huà)，結果把荷葉畫(huà)得一片漆黑，了無(wú)生氣，我心中有些煩躁。老師要我以平和的心態(tài)，用心去畫(huà)。于是，我開(kāi)始用心調試水墨的比例和運筆的速度，盡量潑灑出濃淡的變化來(lái)。經(jīng)過(guò)了幾天的嘗試，我終于能夠畫(huà)出濃淡適宜、生動(dòng)可愛(ài)的荷葉，心中不由得興奮不已！

　　接著(zhù)，老師又教我們畫(huà)荷花。只見(jiàn)老師用毛筆在紙上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈現在我們眼前，我多想自己也能像老師那樣瀟灑啊。我努力模仿著(zhù)，不停地練習著(zhù)，自我感覺(jué)荷花畫(huà)得像模像樣的，有點(diǎn)“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的意境�？衫蠋焻s說(shuō)：“畫(huà)的是很像，國畫(huà)講究的是‘妙在似與不似之間’，你要用心去畫(huà)，才能畫(huà)出荷的神韻�！�

　　豎日起來(lái)，我的心情有如晨霧——昏暗朦朧中卻蘊孕育著(zhù)光明。我決定趁興離家不遠一處的荷塘走走，或許會(huì )有意外的收獲。

　　來(lái)到荷塘，放眼望去，滿(mǎn)眼碧綠，荷葉層層疊疊，在晨霧中蕩漾開(kāi)去，和黛青色的天色融為一體。微風(fēng)拂過(guò)，彌漫著(zhù)陣陣荷香，沁人心脾。荷葉隨輕風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，像是翩翩起舞的少女的圍裙。薄霧里的荷塘宛如一方仙境，朵朵紅蓮正在這方仙境中翩翩起舞，綽約如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點(diǎn)疏疏雨”的詞句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境�，F在雖無(wú)月光，卻有晨霧，我想，隔霧觀(guān)荷并不比荷塘月色遜色。

　　我靈感閃動(dòng)，趕忙回家去畫(huà)這幅水墨荷圖。我先構思好畫(huà)的主題“荷塘晨韻”，接著(zhù)在心中也有了大致的構圖，然后，我用羊毫筆蘸了墨水，刷的畫(huà)了起來(lái)。我先揮筆畫(huà)下荷葉，幾番渲染，又經(jīng)幾筆勾勒，不一會(huì )兒，承載著(zhù)歡樂(lè )的露珠的荷葉亭亭玉立在水面上，荷葉有三分相似、七分神韻，飄逸大方。又有一點(diǎn)墨水在紙上滲透開(kāi)來(lái)，恰似在晨霧里朦朧遠處的荷葉。我又提起毛筆，在紙上點(diǎn)、按、勾，在淡妝濃抹間，又有一朵紅蓮脫水而出，倚靠在那片荷葉旁�！盁熿F蒙玉質(zhì)”般，在薄霧中的她開(kāi)得多么嬌羞，恰如綻開(kāi)迷人笑容。又經(jīng)我幾番描繪，一只白色的鳥(niǎo)兒停在一片未展開(kāi)的荷葉上，凝視著(zhù)這朵純潔秀美的荷花，發(fā)出清脆的鳴叫，也許他是見(jiàn)了這朵荷花，心中無(wú)比高興吧。

　　我滿(mǎn)意地端詳著(zhù)我的作品，想起周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！焙苫ㄊ沁@么高貴純潔，無(wú)比動(dòng)人呀！我閉著(zhù)眼，細細一聞，似乎聞到那一塘荷香，和那歡樂(lè )的情趣。

　　上學(xué)時(shí)，老師見(jiàn)了我的畫(huà)，說(shuō)：“好！這次你有用心在畫(huà)，荷葉很有層次感，紅蓮飄逸空靈，整幅畫(huà)還有一點(diǎn)朦朧之美，畫(huà)得不錯嘛！”老師幫我將這幅畫(huà)拿去參賽，竟還得了獎。我心中歡樂(lè )如同從荷葉上流入荷塘的露珠，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　我喜歡筆下的荷花，它是那么的生動(dòng)迷人！

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